Come sarebbe il museo se la visita fosse pensata per ... · questo COLORE, come il blu, è molto...
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MAKE IT EASY! tav. 1 / scenario gruppo 16 | Gurini Alessia | Leidi Alice | Longo Silvia laboratorio di metaprogetto | c.di.l. in design degli interni 2014/2015 proff. raffaella trocchianesi | davide spallazzo collaboratori sara chiesa | valeria moliterno | giulia pils | sara radice Dall’aquila alla zanzara scenari di fruizione e allestimenti narrativi al Museo di Storia Naturale di Milano MOTIVAZIONE * USO DELLA RIPRODUZIONE DI AMBIENTI/ SPAZI IMMERSIVI CHE SI- MULANO IL REALE: QUESTO APPROCCIO È MOLTO UTILE PER IL TARGET SCELTO IN QUANTO PERMETTE UN’ESPERIENZA DIRETTA, IMMERSIVA, INTERAT- TIVA E QUANTO PIÙ “REALISTICA”. IL GIOCO INSERITO IN UN AMBIEN- TE CHE SIMULA IL VERO RENDE L’APPRENDIMENTO PIÙ EFFICACE, COME DIMOSTRA L’USO DI QUESTO STRUMENTO IN DIVERSI AMBITI, DAI CLASSICI SPAZI DIVERTIMENTO, AI MUSEI, E COME SOSTENUTO IN VIA TEORICA DAGLI STUDI DI PIAGET SULL’EVOLUZIONE DEL BAM- BINO, CHE IN QUESTA FASE NECESSITA DI INTERFACCIARSI PRIMA DI TUTTO CON IL MONDO ESTERNO ED OGGETTI CONCRETI * ALLESTIMENTI CHE IMPLICANO L’UTILIZZO DI OGGETTI CONCRETI, DELLA MANUALITÀ, DEL CORPO E DEI 5 SENSI: LEGATO AL PRIMO, QUESTO APPROCCIO È PARTICOLARMENTE EF- FICACE PER I BAMBINI DELLA FASCIA D’ETÀ SCELTA, CHE IN QUESTA FASE APPRENDONO E COMPRENDONO IL MONDO ESTERNO USAN- DO IL CORPO, MISURANDOSI CON GLI EFFETTI DELLE LORO AZIONI IN CONCRETO * ALLESTIMENTI DISTRIBUITI CHE FACILITANO L’USO DEL GIOCO COME ELEMENTO NARRATIVO E DI COLLEGAMENTO TRA PARTI DIVERSE DELL’ESPERIENZA AL MUSEO:IL GIOCO AIUTA A CREARE UN FILO LO- GICO TRA PARTI DEL MUSEO CHE POSSONO SEMBRARE TRA DI LORO SCONNESSE, IL TUTTO SUPPORTATO DA ALLESTIMENTI DISTRIBUITI CHE FAVORISCONO LA CONTINUITÀ DELL’ESPERIENZA Come sarebbe il museo se la visita fosse pensata per permettere ai bambini di apprendere in modo divertente e interattivo attraverso il gioco? Il giallo è il COLORE più “allegro” della ruota dei colori: è il colore del sole, della gioia, dell’ottimismo. Attira l’attenzione, crea energia ed esprime sensazioni positive e rassicuranti. Il giallo è il colore più amato dai giovani, e quello più utilizzato nei disegni dei bambini. Il giallo è un colore acceso e capace di incuriosire o di coinvolgere positivamente grandi e piccini. Il rosso è il COLORE più vibrante e stimolante dello spettro, ed esprime numerose sensazioni positive e vitali. E’ il primo COLORE che notiamo, ed è il COLORE che più di tutti è capace di attirare la nostra attenzione e di provocare in noi una qualsiasi reazione emotiva. Il rosso è il colore dell’audacia, della grinta, e stimola un senso di urgenza e di immediatezza. Il messaggio è: devo farlo, e devo farlo subito. L’arancione è un colore molto vivace, dinamico e accogliente. Mani festa in sé la forza e lo slancio del rosso e l’allegria e la vitalità del giallo. Anche in questo caso, trattandosi di un colore caldo, è ottimo per attirare facilmente l’attenzione. L’ abbinamento viola e arancione esprime fantasia e allegria. Il blu è un COLORE estremamente rilassante e positivo, esprime una sensazione di benessere, di tranquillità e di pace. E’ un colore che, istintivamente, ispira fiducia e senso di confort, soprattutto nelle sue tinte più tenui, e sopratutto aiuta a riflettere. Il verde, distensivo e riposante per gli occhi, è il COLORE più rilassante dello spettro. Anche questo COLORE, come il blu, è molto positivo ed esprime sensazioni piacevoli e rassicuranti. Da sempre considerato il colore della natura, ha notevoli capacità lenitive e rinfrescanti. Il marrone è un calore caldo e confortante associato alla terra e alla natura. Nelle tonalità più chiare, tendenti al beige, esprime una sensazione di confort. Nella tinta più scura esprime semplicità e rudezza ricalcando il COLORE neutro del legno e della terra. Giocare e creare con i diversi materiali Scoprire attraverso il tatto e l’udito, il gioco di immedesimazione e simulazione. VISION Lo stato di fatto Omogeneizzare i colori Uniformazione delle teche La scelta di sostituire le teche con delle strutture più moderne seguendo uno stesso stile in tutte le sale, associate poi a dei colori appropriati , fa si che il museo appaia, non solo più moderno e all'avanguardia, ma più gradevole ai bambini, stimolando in loro la voglia di apprendere, conoscere e scoprire la storia naturale attraverso i giochi proposti Introduzione degli strumenti utili al gioco Postazioni Interattive Postazioni creative Rivalutazione dei Diorami con opportune modifiche per adattarli al gioco LE MODIFICHE CHE VOGLIAMO APPORTARE
Transcript of Come sarebbe il museo se la visita fosse pensata per ... · questo COLORE, come il blu, è molto...
MAKE IT EASY!tav. 1 / scenario
gruppo 16| Gurini Alessia | Leidi Alice | Longo Silvia
laboratorio di metaprogetto | c.di.l. in design degli interni 2014/2015proff. raffaella trocchianesi | davide spallazzo collaboratori sara chiesa | valeria moliterno | giulia pils | sara radice
gruppo ...| cognome nome | cognome nome | ...
titolo del progettotav. 1 / target - profilo di utente
Dall’aquila alla zanzarascenari di fruizione e allestimenti narrativi al Museo di Storia Naturale di Milano
MOTIVAZIONE* USO DELLA RIPRODUZIONE DI AMBIENTI/ SPAZI IMMERSIVI CHE SI-MULANO IL REALE: QUESTO APPROCCIO È MOLTO UTILE PER IL TARGET SCELTO IN QUANTO PERMETTE UN’ESPERIENZA DIRETTA, IMMERSIVA, INTERAT-TIVA E QUANTO PIÙ “REALISTICA”. IL GIOCO INSERITO IN UN AMBIEN-TE CHE SIMULA IL VERO RENDE L’APPRENDIMENTO PIÙ EFFICACE, COME DIMOSTRA L’USO DI QUESTO STRUMENTO IN DIVERSI AMBITI, DAI CLASSICI SPAZI DIVERTIMENTO, AI MUSEI, E COME SOSTENUTO IN VIA TEORICA DAGLI STUDI DI PIAGET SULL’EVOLUZIONE DEL BAM-BINO, CHE IN QUESTA FASE NECESSITA DI INTERFACCIARSI PRIMA DI TUTTO CON IL MONDO ESTERNO ED OGGETTI CONCRETI
* ALLESTIMENTI CHE IMPLICANO L’UTILIZZO DI OGGETTI CONCRETI, DELLA MANUALITÀ, DEL CORPO E DEI 5 SENSI:LEGATO AL PRIMO, QUESTO APPROCCIO È PARTICOLARMENTE EF-FICACE PER I BAMBINI DELLA FASCIA D’ETÀ SCELTA, CHE IN QUESTA FASE APPRENDONO E COMPRENDONO IL MONDO ESTERNO USAN-DO IL CORPO, MISURANDOSI CON GLI EFFETTI DELLE LORO AZIONI IN CONCRETO
* ALLESTIMENTI DISTRIBUITI CHE FACILITANO L’USO DEL GIOCO COME ELEMENTO NARRATIVO E DI COLLEGAMENTO TRA PARTI DIVERSE DELL’ESPERIENZA AL MUSEO:IL GIOCO AIUTA A CREARE UN FILO LO-GICO TRA PARTI DEL MUSEO CHE POSSONO SEMBRARE TRA DI LORO SCONNESSE, IL TUTTO SUPPORTATO DA ALLESTIMENTI DISTRIBUITI CHE FAVORISCONO LA CONTINUITÀ DELL’ESPERIENZA
Come sarebbe il museo se la visita fosse pensata per permettere ai bambini di apprendere in modo divertente e interattivo attraverso il gioco?
Il giallo è il COLORE più “allegro” della ruota dei colori: è il colore del sole, della gioia, dell’ottimismo. Attira l’attenzione, crea energia ed esprime sensazioni positive e rassicuranti. Il giallo è il colore più amato dai giovani, e quello più utilizzato nei disegni dei bambini. Il giallo è un colore acceso e capace di incuriosire o di coinvolgere positivamente grandi e piccini.
Il rosso è il COLORE più vibrante e stimolante dello spettro, ed esprime numerose sensazioni positive e vitali. E’ il primo COLORE che notiamo, ed è il COLORE che più di tutti è capace di
attirare la nostra attenzione e di provocare in noi una qualsiasi reazione emotiva. Il rosso è il colore dell’audacia, della grinta, e stimola un senso di urgenza e di immediatezza. Il messaggio è: devo
farlo, e devo farlo subito.
L’arancione è un colore molto vivace, dinamico e accogliente. Mani festa in sé la forza e lo slancio del rosso e l’allegria e la vitalità del giallo. Anche in questo caso, trattandosi di un
colore caldo, è ottimo per attirare facilmente l’attenzione. L’ abbinamento viola e arancione esprime fantasia e allegria.
Il blu è un COLORE estremamente rilassante e positivo, esprime una sensazione di benessere, di tranquillità e di pace. E’ un colore che, istintivamente, ispira fiducia e senso di confort, soprattutto nelle sue tinte più tenui, e sopratutto aiuta a riflettere.
Il verde, distensivo e riposante per gli occhi, è il COLORE più rilassante dello spettro. Anche questo COLORE, come il blu, è molto positivo ed esprime sensazioni piacevoli e rassicuranti.
Da sempre considerato il colore della natura, ha notevoli capacità lenitive e rinfrescanti.
Il marrone è un calore caldo e confortante associato alla terra e alla natura. Nelle tonalità più chiare, tendenti al beige, esprime una sensazione di confort. Nella tinta più scura esprime semplicità e rudezza ricalcando il COLORE neutro del legno e della terra.Giocare e creare con i diversi materiali
Scoprire attraverso il tatto e l’udito, il gioco di immedesimazione e simulazione.
VISION
Lo stato di fatto Omogeneizzare i colori Uniformazione delle teche
La scelta di sostituire le teche con delle strutture più moderne seguendo uno stesso stile in tutte le sale, associate poi a dei colori appropriati , fa si che il museo appaia, non solo più moderno e all'avanguardia, ma più gradevole ai bambini, stimolando in loro la voglia di apprendere, conoscere e scoprire la storia naturaleattraverso i giochi proposti
Introduzione degli strumenti utili al gioco
PostazioniInterattive
Postazioni creative
Rivalutazione dei Diorami con opportune modifiche per adattarli al gioco
LE MODIFICHE CHE VOGLIAMO APPORTARE
MAKE IT EASY!tav. 1 / gruppi di concept
gruppo 16| Gurini Alessia | Leidi Alice | Longo Silvia
laboratorio di metaprogetto | c.di.l. in design degli interni 2014/2015proff. raffaella trocchianesi | davide spallazzo collaboratori sara chiesa | valeria moliterno | giulia pils | sara radice
gruppo ...| cognome nome | cognome nome | ...
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Dall’aquila alla zanzarascenari di fruizione e allestimenti narrativi al Museo di Storia Naturale di Milano
CONCEPT 1APRIRE I DIORAMI : SPAZI PERCORRIBILI E SET SPAZIALI PER LA VISITA E LA SCOPERTA DEI CONTENUTI
ESEMPIO DI SALA ALLO STATO ATTUALE
ESEMPIO DI SALA DOPO L’ALLESTIMENTO
ESEMPI DI PIANTE
KIT DI MATERIALI PER IL GIOCO
COLORI
ESEMPI DI GIOCO Esempio di disposizio-ne degli allestimenti
SUONI
USA LA LENTE PER SCOPRIRE
COSA C’È DIETRO IL SASSO!
GUARDA TRA GLI ALBERI CON IL
CANOCCHIALE!
CONCEPT 4INSTALLAZIONE DI BOX CHIUSI ALL’INTERNO DEI QUALI VENGONO RIPRODOTTI GLI AMBIENTI DEI DIVERSI ECOSISTEMI + SCHERMI INTERATTIVI
ESEMPIO DI SALA ALLO STATO ATTUALE
ESEMPIO DI SALA DOPO L’ALLESTIMENTO - ESTERNO
ESEMPIO DI SALA DOPO L’ALLESTIMENTO - INTERNOSTRUMENTI UTILIZZATI
DIORAMI INTERNI + SCHERMI INTERATTIVICOLORI DELLE PARETI SCELTI IN BASE ALL’AMBIENTE RIPRO-DOTTO
CLIMATIZZAZIONE ADEGUATA ALL’AMBIENTE
INSTALLAZIONE SONORA DI SOTTOFONDO DI RUMORI CORRISPONDENTI
PAVIMENTI CHE RIPRODUCO-NO IL TERRENO DELL’AMBIEN-TE
Ogni postazione all’interno del parco sarà eti-chettata con il logo del museo di storia natura-le.
E sarà accompagnata da un cartello esplica-tivo, con il numero della tappa e il nome dell’
animale.
KIT E MATERIALE PER GIOCO
1. MAPPA con indicate le posizioni delle diverse postazioni interattive2. SCHEDE IDENTIFICATIVE degli animali da trovare e riconoscere3.BUSTA per contenere figurine e indizi4.CHIAVE per attivare le postazioniCONCEPT 3
LABORATORIO PER LA CREAZIONE DI DIORAMI
Diorama
Postazioneper i bambini
Sono dei laboratori realizzate all'interno della sale del museo in cui ogni bambino ha a disposizione un Kit completo che comprende il materiale necessario alla realizzazione di tutti i componenti che costituiscono i Diorami. Possono quindi, prendendo spunto dalle esposizioni già presenti nel museo, realizzare un animale o qualsiasi altro elemento che verrà.poi esposto in un opposito diorama realizzato
interamente dai bambini
KIT INDOTAZIONE
CONCEPT 2INTRODUZIONE DI PIATTAFORME INTERATTIVE
