Come caratterizzare i deficit di lettura?

- deficit nella velocità di lettura

- deficit più evidente nella velocità di lettura ma presente anche in correttezza.

00

1010

2020

3030

4040

5050P

erc

en

tuale

di err

ori

Perc

en

tuale

di err

ori

P itP it

GLGL

CSCS

AJAJ

LRLR

LMLM

DBDB

DMDMRDRD

FCFCOAOA

DIDI

22àà 33àà 44àà 55àà 11àà 22àà 33àà

elementareelementare mediamedia

scuolascuolasuperioresuperiore

ragazzi con dislessia N=47

ragazzi con dislessia N=47

rapidità

(centesimi per sillaba)

punti z

rapidità

(centesimi per sillaba)

punti z

mediamedia

61.861.8

soggetti di controllo

soggetti di controllo

DSDS mediamedia DSDS

30.830.8

(-2.78)(-2.78)

28.428.4 12.012.0

correttezza

(numero di errori)

punti z

correttezza

(numero di errori)

punti z

33.133.1 19.319.3

(-3.39)(-3.39)

8.38.3 7.37.3

comprensione

(numero di errori)

punti z

comprensione

(numero di errori)

punti z

5.75.7 5.75.7

(1.28)(1.28)

8.38.3 2.02.0

Dati relativi ad un gruppo di 47 dislessici (41M e 6 F) e quelli del campione normativo della batteria Dati relativi ad un gruppo di 47 dislessici (41M e 6 F) e quelli del campione normativo della batteria (Cornoldi e Colpo, 1981).(Cornoldi e Colpo, 1981).

ragazzi con dislessia N=47

ragazzi con dislessia N=47

parole

percentuale (errori)

punti z

velocità (sec. per parola)

punti z

parole

percentuale (errori)

punti z

velocità (sec. per parola)

punti z

mediamedia

9.559.55

soggetti di controllo

soggetti di controllo

DSDS mediamedia DSDS

7.327.32

(-5.77)(-5.77)

1.21.2 1.601.60

Dati relativi ad un gruppo di 47 dislessici (41M e 6 F) e quelli del campione normativo della batteria Dati relativi ad un gruppo di 47 dislessici (41M e 6 F) e quelli del campione normativo della batteria (modificati da Sartori, Job e tressoldi, 1995).(modificati da Sartori, Job e tressoldi, 1995).

1.511.51 0.670.67

(-2.56)(-2.56)

0.740.74 0.300.30

non-parole

percentuale (errori)

punti z

velocità (sec. per parola)

punti z

non-parole

percentuale (errori)

punti z

velocità (sec. per parola)

punti z

25.8325.83 13.513.5

(-3.05)(-3.05)

7.57.5 6.046.04

2.282.28 0.950.95

(-2.38)(-2.38)

1.301.30 0.410.41

22àà 3 3à à 44à à 55àà

elementareelementare

11àà 2 2à à 33àà

mediamedia

00

11

22

33

44

55

66

Modificato da Tressoldi, Stella e Fagella (2001)Modificato da Tressoldi, Stella e Fagella (2001)

Velocità di letturaVelocità di letturasilla

be a

l silla

be a

l secon

do

secon

do

brano MT: CONTROLLIbrano MT: CONTROLLI

brano MT: DISLESSICIbrano MT: DISLESSICI

liste di non parole: CONTROLLIliste di non parole: CONTROLLI

22àà 3 3à à 44à à 55àà

elementareelementare

11àà 2 2à à 33àà

mediamedia

00

11

22

33

44

55

66

Modificato da Tressoldi, Stella e Fagella (2001)Modificato da Tressoldi, Stella e Fagella (2001)

MT disl.MT disl.

Velocità di letturaVelocità di letturasilla

be a

l silla

be a

l secon

do

secon

do

MT cont.MT cont.

non parole cont.non parole cont.

1.11.11.31.3

1.51.51.91.9

2.22.2

2.62.6 2.62.6

1.61.6

2.12.1

2.62.63.13.1

3.93.9

4.44.44.64.6

2.12.1

33

3.33.33.83.8

4.24.2

4.94.9

5.35.3

22 33 44 55 66 77 88

1.01.0

2.02.0

3.03.0

4.04.0

5.05.0

6.06.0

ClasseClasse

Medie di lettura di un brano, di parole Medie di lettura di un brano, di parole e non parole, distinte per classi e non parole, distinte per classi

non parolenon parole

paroleparole

brano MTbrano MT