COLLABORARETRA UNIVERSITÀ E IMPRESA

Bologna, ESSE3 User Group 18/02/2014Matteo Vignoli

AGENDA

La collaborazione università impresa

Il Design Thinking

Gli stakeholder della collaborazione

Il contesto

I bisogni individuati

Le modalità di collaborazione

Opportunità per ripensare la relazione in modo integrato

COLLABORAZIONE UNIVERSITÀ-IMPRESA Sessioni di laurea

Tirocini

Eventi e conferenze

Fornitori

Aziende che finanziano progetti di ricerca e consulenza

Progetti finanziati (EU, Nazionali…)

Network personale

Ex-studenti

….

L’APPROCCIO

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Non andare mai a caccia da soloteam multi-disciplinari

Non smettere di cacciare troppo presto tollera il fallimento

Porta a casa la preda dai risultati

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IL PROCESSO DI DESIGN

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Astrazione Ideazione

Comprensione Soluzione

Analisi

Sintesi

Divergente

ConvergenteBisogni

Soluzioni

“Design significa scegliere il modo per arrivare dai bisogni alle soluzioni. “

Il design thinking è il bilanciamento tra l’analisi e la sintesi, ovvero il processo di rompere il problema in pezzi e rimetterlo insieme.

Spesso le idee migliori nascono dalla tensione creata da approcci diversi alla visione di un problema.

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COME FUNZIONA – IL CHALLENGE

START: challenge lanciato dal Cineca

«rethink university-industry collaboration»

PROJECT:

A) (ri)-definizione e ricerca di bisogni e benefici.

B) prototyping per esplorare lo spazio del problema attraverso la produzione di alternative progettuali.

C) trasformazione rapida di idee in prototipi, che servono a progettare idee innovative

DELIVERY: prototipo di soluzione

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CHI – IL TEAM

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team dedicato e multi-disciplinare di ricercatori e studenti di Ingegneria di Reggio Emilia e dell’Università di Scienze Applicate di Monaco.coinvolgimento del Cineca nelle fasi cruciali per permettere il confronto diretto con le problematiche reali, fondamentale per un processo di innovazione positivo.

Antonio Storino (Cineca)Gianluca Agnoli (Cineca)Stefano Roselli (Cineca)Chiara Donati (UNIMORE)Elisa Bigliardi (UNIMORE)Giacomo Malagoli (UNIMORE)Annika Muller (MUAS)Tobias Lidner (MUAS)Franziska Pohlmann (MUAS)Francesco D’Onghia (UNIMORE)Matteo Vignoli (UNIMORE)Florian Huber (MUAS)

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DOVE - IL NETWORK

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GLI STAKEHOLDERS – AS IS

IMPRESEDOCENTI &

RICERCATORI

STUDENTIEX-STUDENTI

IL CONTESTO

Le imprese non consultano siti

Le offerte di lavoro e di collaborazione non si trovano sui siti

aziendali

Le opportunità si realizzano costruendo relazioni interpersonali

I rapporti personali hanno un ruolo principe

Le aziende non leggono i paper

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I BISOGNI (STUDENTI)

Trovare le informazioni che servono

Avere un supporto adeguato nell’introduzione nel mondo del

lavoro

I BISOGNI (EX-STUDENTI)

Trovare il giusto network

Dare le informazioni e il supporto adeguato alla ricerca del lavoro

post-laurea

Rimanere connessi con l’Università

I BISOGNI (IMPRESE)

Trovare il giusto network

Fiducia nelle collaborazioni e competenze trovate

Trovare le informazioni necessarie

Chiara organizzazione delle informazioni

Condividere informazioni relative alle posizioni aperte

Avere un supporto adeguato per trovare il personale necessario

I BISOGNI (DOCENTI E RICERCATORI)

Trovare il giusto network

Trovare i fondi necessari alle proprie ricerche

Fiducia nei collaboratori

Condividere informazioni

Avere il supporto adeguato

LE MODALITÀ DI COLLABORAZIONE (TO-BE)

IMPRESEDOCENTI & RICERCATORI

STUDENTIEX-STUDENTI

OPPORTUNITÀ

(1) progettare un’interazione che ricostruisca per l’organizzazione una mappa di relazioni e opportunità;

(2) valorizzare il contributo che l’impresa può dare all’università e viceversa

(3) pensare agli strumenti e ai processi che possano supportare questo scambio.

ABSTRACT

Fortunatamente l’università collabora con le imprese senza saperlo. Molteplici sono le relazioni che i nostri ricercatori, docenti, studenti, personale tecnico amministrativo hanno con le imprese nello svolgimento delle loro funzioni. Le imprese partecipano alle sessioni di laurea, ospitano tirocini, partecipano ad eventi e conferenze, sono fornitori, finanziano progetti di ricerca e consulenza, partecipano a progetti finanziati, sono nel network personale di molti di noi, assumono ex-studenti…

Purtroppo questo patrimonio di relazioni è oggi non valorizzato appieno rimanendo nel dominio dell’individuo, senza che l’organizzazione nel suo complesso ne possa beneficiare.

Attraverso il metodo del Design Thinking scopriremo il percorso che ha intrapreso un team multidisplinare ed internazionale di studenti e ricercatori nei meandri della collaborazione università-impresa, scoprendo i principali stakeholders, i loro bisogni e i modi in cui collaborano. L’obiettivo è di verificare l’interesse delle università a: (1) progettare un’interazione che ricostruisca per l’organizzazione una mappa di relazioni e opportunità; (2) valorizzare il contributo che l’impresa può dare all’università e viceversa e (3) pensare agli strumenti e ai processi che possano supportare questo scambio.