cl@sse 2.0

Classe 4C scuola primaria

“B.Marcello” - Caselle Direzione di Selvazzano

a.s 2011-2012

Le parole chiave delle cl@ssi 2.0

• in classe con le TIC• un ponte tra la scuola e il fuori scuola• approccio ipertestuale, multimediale, interdisciplinare• imparare ad imparare• ambienti di apprendimento laboratoriali• iperscuola: tutti in rete

Dall’idea 2.0 al progetto

in classe con le TIC per: “ costruire un ambiente di apprendimento significativo e flessibile attraverso l’utilizzo delle TIC nella didattica disciplinare”

(indicazioni per il curricolo)

Cogliere l’opportunità di modificare l’ambiente aula con le TIC creando un ponte tra la scuola e il fuori scuola dove gli alunni vivono ambienti e modalità multi tasking , apprendono in modo non lineare ma reticolare , gestiscono la conoscenza con testo, immagini, audio e video

elaborare testi per ricerche, costruire e rappresentare mappe

concettuali, consultare prodotti multimediali, costruire fogli di calcolo, utilizzare un blog di classe ricercare in rete, sintetizzare e rappresentare esperienze

con video e ipertesti favorire lo sviluppo della creatività , della

personalizzazione e della collaborazione nell’uso degli strumenti e nella costruzione delle conoscenze.

Sperimentare nuovi modi di rappresentare la conoscenzae nuovi linguaggi, nuovi modi di organizzare il tempo e lo spazio dell’apprendimento , favorendo un approccio ipertestuale, multimediale, interdisciplinare

Stimolare il piacere dell’IMPARARE AD IMPARARE , rappresentare e mappare le proprie storie di apprendimento

Dare senso alla varietà delle esperienze degli alunni attraverso il confronto e la riflessione sui percorsi e processi di apprendimento

Superare il gap tra saperi tradizionali e quelli prodotti dall’apprendimento per comprensione e costruzione costruendo ambienti di apprendimento laboratoriali nei quali si interagisce, si simula , si discute , si problematizza la realtà

Laboratori

IPERSCUOLA…..PER APPRENDERE DENTRO E FUORI LA SCUOLA

Tutti in rete

Con le nuove tecnologie la scuola diventa iperscuola, la classe diventa un ambiente flessibile e strutturato con la LIM ed il netboook sul banco , la rete intra ed extra scuola.

Rilevanza dell’uso tecnologie :accesso a una grande varietà di fonti (aggiornate) da cui

attingere informazioni, immagini e video word processor e altre applicazioni software (grafica,

immagini/disegni, animazioni ecc.) per valutare, rivedere e migliorare la qualità del proprio lavoro e di assimilarne i contenuti in modo più attivo

LIM per lavorare con contenuti digitali con tutta la classe e di provvedere un feedback da condividere con l’intera classe del lavoro svolto dai singoli gruppi

web2.0 (blog, wiki, voicethreads, csm) per comunicare e interagire con i pari e con gli adulti, confrontandosi e cooperando anche a distanza

Uso delle tecnologie per

L’ambiente di apprendimento

PROGETTAZIONE DELL’AULA 2.0PER

RIPORRE E

RICARICARE

PER RIPORRE

E RICARICA

RE

PER LAVORARE IN GRUPPO

PER INTERAGIR

E E CONDIVIDE

RE

Il blog: http://www.ddselvazzano.it/blog/classi20/

Il Wiki: http://unita.wikispaces.com/

Il sito della Direzione: http://www.ddselvazzano.it/index.php?option=com_remository&Itemid=67&func=select&id=7