6Nelle prossime pagine conoscerai lantica civilt greca.I Greci affrontarono il mare per commerciare e comunicare con altri popoli.Molti emigrarono per fondare colonie nelle terre del Mediterraneo.Inventarono un nuovo modello di citt, la polis, e una nuova forma di governoa partecipazione popolare, la democrazia, che alla base dellorganizzazione politicadella maggior parte delle nazioni moderne. Essi, inoltre, ci hanno trasmesso importantimanifestazioni della loro cultura, come il teatro e le Olimpiadi.

Allora sapeteche i Greci erano un antico popoloche diede vita a una splendida civilt.

Essi erano abili marinai che, con le loronavi, raggiunsero terre lontane

e fondarono numerosecolonie.

Ecco perchi templi che ho visto

in Sicilia sonogreci!

LA CIVILT GRECA

Con i miei genitorisono stato in Siciliae ho visitato una valledove cerano grandi

templi greci.

Anchio sono statain Grecia e ho vistoun antico teatro.

io sono statoin vacanza in Grecia:

cera un mare bellissimoe ho visto i delfini.

Sapreste dire dovesi trovano e chi ha realizzato

queste magnifiche opere?Avete mai sentito parlare

dei Greci?

Lantica citt di Delfi si conservataperfettamente. I turisti ne percorronole strade ammirando i templie il grande teatro.

Questo grandioso tempiofu edificato dai Grecia Paestum, in Campania.

Queste grandi sculture in bronzosono state recuperate in fondoal mare presso la citt di Riace.La nave che li trasportava provenivadalla Grecia e affond con tuttoil suo carico. Si possono ammirarenel museo di Reggio Calabria.

Ancora oggi, nellantico teatro grecodi Taormina si rappresentanole tragedie e le commedie dei grandiautori dellantichit, rispettandonele regole e la tradizione.

Sui vasi venivano dipinte scenedelle gare olimpiche.

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Hai gi visto queste immagini?

8Oggi la Grecia una nazione chefa parte dellUnione Europea.Le principali risorse economichesono le industrie navalie il turismo. Le bellezze naturali,le acque limpide del mare,le testimonianze del passatoe le numerose opere darteattraggono infatti un grannumero di visitatori provenientida ogni parte del mondo.

Atene la capitale della Grecia. Ci viveun quarto della popolazione nazionale. dominata al centro dalla rupedellacropoli, che testimonia lanticosplendore della cultura greca. La citt sede di molti musei e istituti archeologici.

OGGI

In Grecia

CRETA

Micene Mileto

Efeso

MA

RM

E D I T E R R A N E O

MAR

EGEO

EPIRO

RodiPELOPONNESO

M A RN E R O

AteneOlimpia

Delfi

SamoArgo Delo

Tebe

Corinto

SmirneATTICA

MACEDONIA

IO

NI

A

TRACIA

MonteOlimpo

AS I A

MIN

OR

E

Osserva la carta geografica. Puoi notare che anord la Grecia formata da una vasta peniso-la in gran parte montuosa.La penisola pi piccola a sud si estende nelmare come le dita di una mano: ilPeloponneso, che hai gi conosciuto lo scor-so anno.Tutto intorno si trovano numerose isole.Le pianure coltivabili sono scarse e difficil-mente irrigabili: sono attraversate infatti dacorsi dacqua brevi, poco profondi e spessoasciutti.La presenza delle montagne un tempo ren-deva difficili i contatti e favoriva lisolamentodelle regioni interne.La costa molto frastagliata e ricca di inse-nature, calette e piccole penisole: permette-va lapprodo delle navi ed era il luogo idealeper edificare le citt, le poleis in lingua greca.

9Leredit della Grecia

Linvenzionedel teatro.

Linvenzione delle olimpiadi.

La cultura grecaci ha lasciato in eredit

numerose invenzioni, scoperte, opere dartee letterarie, conoscenze scientifiche, miti,

leggende, opere teatrali...... Ecco alcune invenzioni

che senzaltro voigi conoscete.

Linvenzionedella monetaconiata.

... e inoltre la democrazia,lo studio della matematica, della geometria

e dellastronomia, la medicina, la storia e la poesia,...tutte queste conoscenze sono giunte fino a noie molte di esse sono ancora attuali. Per questo

si dice che la cultura greca la madredella cultura occidentale.

lalfabeto greco,da cui deriva quello latino

con cui si scrivono litalianoe molte lingue moderne...

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LA CIVILT GRECA

I Greci si diedero il nome di Elleni; furono chiamati Greci dai Romani.Non formarono mai un unico Stato, ma si sentivano un unico popolo conla stessa lingua e la stessa religione. Le loro origini erano molto antiche.

LA STORIA IN BREVE

2000 a.C. 1500 a.C. 1000 a.C. 500 a.C. 0

Nel 1100 a.C. un altro popolodi nomadi giunse da nord:i Dori. Possedevano armidi ferro e conquistarono quasitutte le terre degli Achei.I Dori furono influenzatidal modo di vivere progreditodegli Achei: le due popolazionisi integrarono tra loro e diederoorigine alla civilt greca.

Nel 900 a.C. si svilupparonole prime poleis, citt-stato.

Nel 700 a.C. i Greci iniziaronoa utilizzare lalfabeto fenicio,a cui aggiunsero le vocali.

Dal 700 al 500 a.C. ci fulespansione coloniale,soprattutto in AsiaMinore, nellItaliameridionale e in Sicilia.

Nel 327 a.C. AlessandroMagno, con le sue conquiste,diede origine a un immensoimpero che arrivava fino inIndia: dallincontro della civiltgreca con quella orientalenacque la civilt ellenistica.

Nel 338 a.C. la Grecia fuconquistata da Filippo II,re di Macedonia.

Intorno al 2000 a.C. alcuni popoli nomadiinvasero la Grecia; tra questi gli Achei,che fondarono citt importanti come Micene.

Nel 146 a.C.la Grecia fusottomessadai Romani.

I Greci coltivavano grano e orzo, masoprattutto vite e ulivo, particolar-mente adatti al clima asciutto e al suolomontuoso, da cui ricavavano vino eolio. Allevavano ovini, bovini e suini.Si dedicavano anche alle attivit arti-gianali come la tessitura, la lavorazio-ne dei metalli e della ceramica.Ma la vera ricchezza era il mare.I Greci sfruttarono labbondanza di le-gname offerto dalle montagne percostruire imbarcazioni, che uti-lizzavano per pescare, commerciare enavigare alla ricerca di nuove terre dacoltivare.

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Le attiviteconomiche

LA MONETAErano molte le monetediffuse in Grecia:la dracma, dargento puro,lobolo, la mina. La monetapi preziosa era il talento.Ogni citt-stato aveva le propriemonete.Le monete ateniesi portavano incise da unaparte la testa della dea Atena e dallaltrala civetta, animale sacro alla dea.

La moneta della citt di Metaponto,colonia greca in Basilicata, riportavale spighe, il suo principale prodotto.La citt siciliana di Naxosaveva sulle sue moneteDioniso, il dio del vino.Sai spiegare perch?

Leggi attentamente e individua qualiattivit venivano svolte per produrregli alimenti citati nel brano.

Nei giorni pi caldi dellestatele capre diventano grasse e il vino migliore.Allora allombra di una roccia, vorreiavere vino, una focaccia soffice, lattedi capre che hanno finito di allattare,carne di una giovenca o un agnello.Fette di pesce sono sulla brace, unalepre sullo spiedo e le focacce nelforno. Le tavole sono apparecchiate.(Esiodo)

Quali altre attivit economichesvolgevano i Greci?

SCOPRO DALLE FONTI

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LA CIVILT GRECA

La polisLa polis comprendeva il centro urbano e il terri-torio circostante. Il centro urbano, delimitato damura, era formato da una parte alta, che sorgevasu una collina, e una parte bassa; il territorio cir-costante comprendeva i villaggi e la campagna.I luoghi pi importanti in cui si svolgeva la vitadei Greci erano lagor e lacropoli.

Polis: nuovo modello di citt ideato dai Greci.Aveva un proprio sistema di governo, proprieleggi, una propria moneta e un proprio esercito.Comprendeva non solo le case, gli edifici pub-blici e i territori circostanti, ma anche linsiemedi tutti i cittadini che abitavano quel territorio.

SCOPRO LE PAROLE

STUDIO E CAPISCO

Dopo aver letto le didascalie, spiega brevemente le funzioni dei due luoghi principalidella polis; poi rispondi alle domande.

Acropoli: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Agor: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................

Quali erano le altre caratteristiche della polis? .....................................................................................................................................................................

Che cosa la distingueva dalle citt precedenti? ...................................................................................................................................................................

Sulla piazza si affacciavanogli uffici pubblici, le bottegheartigiane e le case del popolo.

Lagor (piazza), era il centro della vitasociale: era sede dellAssembleapopolare e del mercato, dove i cittadinicompravano, vendevano, svolgevanoi loro affari e discutevano di politica.

Avete notatoche in grecia la vita politica e la vitareligiosa si svolgevano in luoghi diversi?

Vi ricordate che invece i Sumeri e altri popoliantichi avevano un re-sacerdote e che

il palazzo reale era ancheun tempio?

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Lorganizzazione socialeLa societ greca era composta da schiavi e da uominiliberi che erano per la maggior parte pastori, conta-dini, artigiani e mercanti. Cera poi un piccolo grup-po di aristocratici (dalla parola greca aristoi, chesignifica i migliori, nobili), ricchi proprietari dibestiame e di grandi estensioni di terre, costrutto-ri di navi e guerrieri.Allinizio la polis era governata da un re, poi gliaristocratici abolirono lamonarchia e diedero ori-gine a una nuova forma di governo: loligarchia.Per alcune decisioni importanti veniva convocatalAssemblea popolare: i cittadini liberi maschi aldi sopra dei ventanni partecipavano alla vita dellapolis (politica) dando pareri e consigli.Le donne, gli stranieri e gli schiavi non potevanopartecipare allassemblea.

Monarchia: termine grecocomposto damonos, uno so-lo, e archia, governo. Signi-fica governo di una solapersona, re o principe.Oligarchia: parola compo-sta da olgoi, pochi, e archia,governo. Significa gover-no di pochi.

SCOPRO LE PAROLE

LE DONNE IN GRECIALe donne in Grecia erano completamente esclusedalla vita politica, ma potevano partecipare ai ritireligiosi, ai matrimoni e ai funerali. Passavanola maggior parte della loro vita in casa, in particolarenel gineceo, una zona dellabitazione loro riservata.In casa le fanciulle imparavano dalla madreo da una schiava a cucire, filare e cucinare.Le ragazze non frequentavano la scuola, privilegiodei maschi, e solo le pi benestanti imparavanoa leggere e a suonare uno strumento musicale.

STUDIO E CAPISCO

Collega ogni espressione al suo significato.

Monarchia

Oligarchia

Aristocratici

Assembleapopolare

Governo di pochi, dei nobili.

Riunione di cittadini per discuterei problemi dello Stato.

Governo di una sola persona, il re.

Nobili, poche personeritenute i migliori.

Lacropoli (citt alta) era il centro dellavita religiosa: comprendeva i luoghisacri e il tempio dedicato alla divinitprotettrice della citt, veneratadai cittadini in modo particolare.

In tutte le citt sorgeva il teatro,dove i cittadini potevano assisterea diversi tipi di spettacolo.

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LA CIVILT GRECA

Vivere a SpartaSparta sorgeva in una regione montuosa. La popolazione si dedicava so-prattutto allagricoltura, allallevamento e alla guerra, per difendersi dapossibili ribellioni dei popoli conquistati o per conquistarne altri.

La popolazione di Sparta era rigidamente divisa inclassi sociali.I cittadini pi importanti erano gli spartiati, i grandi pro-prietari terrieri: godevano di tutti i diritti, governavano loStato e comandavano lesercito.I perieci non potevano partecipare al governo della citt.Erano piccoli proprietari terrieri e vivevano di agri-coltura, allevamento, artigianato e commercio.Infine cerano gli iloti, schiavi privi di ogni diritto, occu-pati nella lavorazione delle terre degli spartiati.

Il governo era di tipo oligarchico: il potere era inmano a pochi cittadini appartenenti alle famiglie piimportanti.La Costituzione (linsieme di tutte le leggi scritte che re-golano lorganizzazione dello Stato) prevedeva due reche nei periodi di guerra comandavano lesercito, lAs-semblea dei cittadini, un Consiglio di anziani e cin-que sorveglianti che controllavano gli affari dello Stato.

Sparta e Atenefurono le poleis pi

importanti della Grecia.Erano molto diverse,e adesso scopriremo

perch...

STUDIO E CAPISCO

Assegna i titoli alle sequenze del testo usando i numeri.La forma di governo Leducazione alla guerra Lorganizzazione sociale

Utilizza i titoli e le parole chiave evidenziate per ripetere con parole tue. Che cos la Costituzione?

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A Sparta i cittadini erano soprattutto guerrieri abilie coraggiosi. Lesercito spartano era il pi potente ditutta la Grecia. I bambini a sette anni lasciavano lafamiglia e venivano istruiti e preparati alla dura vitamilitare in collegi di Stato.A diciassette anni diventavanosoldati e rimanevano nellesercito fino a sessantanni.

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SCOPRO DALLE FONTI

Documenti 2 e 3Le ragazze di SpartaTipo di documento: ...................................................................

Da piccola vivrai nella casa dei tuoi genitori, mapasserai gran parte della giornata a esercitarti conle compagne della tua squadra nella corsa, nellalotta e nel lancio del giavellotto. Imparerai quel chebasta a leggere, scrivere e cantare in coro. Quandosarai adolescente ti sposerai e darai figli alla patria.

Dalla lettura di questo documento puoi ricavarepreziose informazioni sulleducazione delle donnea Sparta.

Quali differenze noti confrontando il mododi vivere delle donne spartane con quellodelle altre donne greche?

Tipo di documento: ...................................................................

Dopo aver osservato la statua e aver lettole didascalie, rispondi alle seguenti domande.

Quale altra funzione poteva avere il cimiero? Perch lo scudo era in cuoio e non in bronzo? Quali materiali venivano usati per le armature?

Quale attivit stanno svolgendo le ragazze spartane? Che cosa indossano?

Elmo in bronzo

Cimiero ornamentale

Pendoni frangiatidi cuoio perproteggere il ventre

Gambale

Scudo rotondodi cuoio

Ricava informazioni su Sparta interrogando i seguenti documenti.

Documento 1Statua del re spartano LeonidaTipo di documento: ...................................................................Data: V secolo a.C.

Corazza a duepiastre, anterioree posteriore, uniteper mezzo di cinghie

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Atene era la pi potente delle citt gre-che. Si affacciava sulmare Egeo e avevaun suo porto, il Pireo.La popolazione si dedicava allagricoltu-ra, allallevamento, alla pesca, al com-mercio e ai traffici marittimi.

Allinizio la forma di governo di Ateneera la monarchia: il re veniva scelto trale famiglie pi importanti della citt. Poifu istituita la repubblica oligarchica, incui il potere era concentrato nelle manidelle persone pi ricche.Nel 509 a.C. Clstene abol la distinzio-ne in classi sociali e divise la popolazio-ne in trib di uguale importanza. Ognitrib eleggeva chi doveva far parte dellaBul, il consiglio che aveva il compito dipreparare i progetti di legge.Tutti i cittadini invece partecipavano allEcclesia: tramite votazione, in questaassemblea decidevano se approvare o no le leggi proposte dalla Bul. Per la primavolta la sovranit, cio il potere di stabilire le leggi e di farle eseguire, appartene-va al popolo e non pi a uno stretto gruppo di nobili.Fu redatta laCostituzione, che stabiliva i compiti delle cariche pubbliche e i dirit-ti e i doveri dei cittadini: era nata la democrazia. Rimanevano per esclusi daidiritti politici le donne, gli stranieri e gli schiavi.

STUDIO E CAPISCO

Rispondi alle domande. Quali furono le principali forme di governo ad Atene? Che cosa fece Clstene? Qual era il compito della Bul? E quello dellEcclesia? Perch veniva praticato lostracismo? Quali cittadini non avevano diritti politici? Che cos la democrazia?

Democrazia: dal greco demokratia, parola composta dademos, popolo, e kratia, potere. Indica una forma di governoin cui il popolo sovrano, ha cio potere di decisione.

SCOPRO LE PAROLE

LA CIVILT GRECA

Vivere ad Atene

LOSTRACISMOQuando una persona era ritenutapericolosa per la democrazia,i cittadini si riunivano per votarnelallontanamento dalla citt,scrivendo il suo nome su un pezzodi coccio (ostrakon).Questa votazione veniva chiamataostracismo.