Città,giovedì 27 febbraio 2014 Progetti e risorse per lapprendimento collaborativo.

Città, martedì 11 aprile 2023

Progetti e risorse per l’apprendimento collaborativo


Monica Banzato

Risorse per i progetti collaborativi Alcuni progetti e risorse

didattiche per l’insegnante in classe

Blog: educational Blogger Network- appassionataMente

Wiki: Wikipedia – Porte aperte sul web

Alcuni progetti e risorse didattiche per l’insegnante

Il programma europeo eTwinning

Prima definizione:Blog come strumento


Monica Banzato


Monica Banzato

Seconda definizione: il blog come contenuto

Classificazione tradizionale: diario personale e giornalismo

weblog di rassegna e selezione, di commento, di narrazione, di progetto, collaborativi e sperimentali (Roncaglia, 2004) o

cacciatori, tessitori e sciamani proposta da Giorgio Nova….


Monica Banzato

Terza definzione: Blog come sistema

Giuseppe Granieri: Il blog non è solo uno strumento, non sono solo i suoi contenuti, non è solo il suo autore. Il blog è un sistema complesso che sfugge alle classificazioni, va oltre le tecnologie da cui ha origine e sovverte le basi della competizione tra i contenuti on-line.

Webblog come ipertesto collettivo Dalla competizione alla cooperazione tra i contenuti

on-line Il sistema dei weblog favorisce la selezione

dell’informazione e la produzione di contenuti di qualità.


Monica Banzato

Il primo Blog di Peter Ford

Benvenuti alla nuovo weblog della classe 6F.Questo è il luogo dove potrete accedere a informazioni aggiornate su cosa

succede nella mia classe.E’ un sito dinamico sia per i genitori che per i bambini che dà la possibilità di

interagire e contribuire alla vita on e offline della classe.Darà opportunità ai bambini di intervenire nel lavoro degli altri di avere possibilità

di apprendimento collaborativo.Il weblog o 'blog' non è pensato per sostituire il contatto faccia a faccia,

piuttosto è pensato per rafforzare il flusso generale di informazioni tra la classe e casa.

In breve, è un posto dove possiamo divertirci un sacco e forse imparare anche un paio di cose strada facendo!

Diventarne membro (è assolutamente gratuito e sicuro) ti permetterà di contribuire direttamente alla vita del weblog nei forum di discussione ecc. Come membro puoi anche scegliere di ricevere il mio regolare bollettino di classe.

Questo weblog è un esperimento pionieristico nell’istruzione primaria e confido che coglierete al volo e con entusiasmo l’opportunità di fare da cavia in questo progetto.

Molte grazie per il vostro sostegno e la cooperazione!


Monica Banzato

Come usare il blog in classe

Si possono distinguere tre livelli principali nello sviluppo di un blog di classe:

1. Il blog di classe come contenitore di informazioni e di risorse.

2. Il blog di classe come comunità in evoluzione.

3. Il blog di classe come blog della comunità


Monica Banzato

LA NASCITA DELLE RETI DI EDU-BLOGGER E LE COLLABORAZIONI

Sito Educational Blogger Network


Monica Banzato

Alcuni blog ItalianiLa comunità appassionata dei blog didattici italiani

Terra di Mezzo

DAF 10

Attualità Giuridico -Economica


Monica Banzato

Wiki: che cos'è? Una bacheca priva di vetro Definizione Un wiki è un sito Web elaborato in modo collettivo,

composto non di rado da migliaia di singole pagine. Chiunque può partecipare, poiché in pochi secondi e senza particolari formalità qualsiasi utente ha la possibilità di modificare o lasciare commenti su tutte le pagine. Un wiki è una collezione di siti Web visualizzabili, ampliabili, modificabili e cancellabili da tutti gli utenti e le utenti. A tal fine, l'utente di un wiki non ha bisogno di conoscenze di programmazione e di strumenti speciali: basta un semplice browser di Internet.


Monica Banzato

Il WIKI come strumento


Monica Banzato

Un wiki come contenuto e sistema

Contenuto Wiki enciclopedia Wiki progetto Wiki comunità

Sistema Pubblicazione e discussione di un tema Creazione collettiva di un programma didattico Collaborazione a livello europeo Idee per la comunicazione con altri istituti

scolastici


Monica Banzato

Idee per la comunicazione con altri istituti scolastici

Due istituti scolastici elaborano lo stesso wiki/blog e mettono a confronto reciprocamente i risultati.

Due istituti scolastici elaborano lo stesso tema o lo stesso concorso. Si consultano reciprocamente. I fogli con gli esercizi vengono caricati come file Word e scambiati.

Allievi di due istituti scolastici diversi ricevono una relazione sullo stesso tema. I testi elaborati con il wiki/blog vengono riversati in un programma di Powerpoint.

I discenti si informano sul paese dell'altro gruppo, approntano una descrizione di quel paese e la inviano alle alunne e gli alunni del paese "cooperante".

Si scambiano e si discute su domande d'esame, tecniche di apprendimento e i diversi sistemi scolastici.

Le barriere linguistiche vengono superate attraverso la cooperazione di istituti scolastici appartenenti a comunità linguistiche differenti.

Le attività del tempo libero vengono coordinate in coda all'orario scolastico, le informazioni di contatto vengono aggiornate.

I discenti dei diversi paesi vengono intervistati in merito allo stesso tema e le interviste messe a confronto in una tabella wiki/blog.

Ci si scambia idee sull'integrazione delle ICT.


Monica Banzato


Programma eTwinning: una risorsa di progetto per gli insegnanti

Gemellaggio scolastico via Internet


Monica Banzato

A proposito di eTwinning… che cosa è?

È un programma:

Per cooperare con colleghi di altre nazioni europee

Per scoprire, innovare, motivare e condividere

Ma soprattutto è una risorsa per i docenti


Monica Banzato

Perché partecipare a un gemellaggio internet? usare le tecnologie dell'informazione e della

comunicazione per accorciare le distanze; motivare gli studenti con attività innovative, nuove e

interessanti; imparare cose nuove sui diversi sistemi scolastici

nelle altre nazioni europee; condividere e scambiare opinioni in ambito

pedagogico con altri insegnanti europei; mostrare la pratica educativa della scuola ai genitori e

al contesto locale; approfondire la conoscenza delle lingue straniere; rafforzare la dimensione europea della cittadinanza.


Monica Banzato

Qualche curiosità sui perché…gemellarsi?

Quali Paesi partecipano all’azione eTwinning? Tutti Paesi UE, più Islanda e Norvegia

Quando si può attivare un progetto eTwinning? In qualsiasi momento…

Cosa si può fare nell’ambito eTwinning? I progetti possono assumere diverse forme, per

esempio: Un progetto breve, della durata di una settimana Un progetto di durata trimestrale Un progetto della durata di un anno


Monica Banzato

Perché una scuola dovrebbe impegnarsi in un progetto di gemellaggio elettronico?

Motivare gli studenti con iniziative innovative e interessanti

Imparare in maniera divertente tanti aspetti delle culture dei Paesi europei e dei loro sistemi educativi

Usare le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione per aprire le porte all’Europa

Confrontare e innovare i metodi di insegnamento e, di conseguenza, trasferire gli approcci educativi di qualità

Aggiornare le competenze didattiche degli insegnanti e renderli più esperti nell’uso delle TIC

Migliorare la conoscenza delle lingue straniere

Città,giovedì 27 febbraio 2014 Progetti e risorse per lapprendimento collaborativo.

Documents

Transcript of Città,giovedì 27 febbraio 2014 Progetti e risorse per lapprendimento collaborativo.