7/29/2019 BES Indice

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PREMESSA

CAPITOLO 1PROGETTARE INSIEME A SCUOLA1. Il progetto educativo

2. La progettazione comune

CAPITOLO 2PROGETTARE UNA SCUOLA INCLUSIVA1. Il Piano Annuale per lInclusivit

1.1. Definizione della situazione

1.2. Obiettivi

1.3. Attivit, metodi, strategie

1.3.1. Modifica delle modalit di conduzione della classe

1.3.2. Attivit a classi aperte

1.3.3. Sostegno e tutoraggio in orario curricolare

1.3.4. Sostegno e tutoraggio in orario extracurricolare

1.3.5. Litaliano come seconda lingua

2. La scuola come comunit di apprendimento

2.1. Il Gruppo di Lavoro per lInclusione e il Gruppo di Ricerca

per la Didattica Inclusiva

2.2. Il ruolo del dirigente scolastico

2.3. Il ruolo delle funzioni strumentali

2.4. Il ruolo del collegio dei docenti

2.5. Il ruolo dei dipartimenti

2.6. Il ruolo del consiglio di classe

2.7. Il ruolo dei Gruppi di Lavoro per lHandicap Operativo (GLHO)

2.8. Il ruolo degli insegnanti curricolari

2.9. Il ruolo degli insegnanti di sostegno

2.10. Il ruolo del personale non docente

2.11. Il ruolo degli operatori esterni: educatori e assistenti alla comunicazione

2.12. Il ruolo degli operatori sanitari

2.13. Il ruolo delle famiglie

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SOMMARIO

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3. La formazione e laggiornamento degli insegnanti

4. Una proposta di Piano Annuale per lInclusivit (PAI) - Modello Miur

CAPITOLO 3PROGETTARE UNA CLASSE INCLUSIVA1. La lezione problematizzante e dialogica

2. La molteplicit delle intelligenze e i diversi stili di apprendimento

3. Lapprendimento cooperativo

CAPITOLO 4PROPOSTE DI ATTIVIT DI APPRENDIMENTOPER UNA CLASSE INCLUSIVA1. Costruire il clima: conoscenza e accoglienza per non aver paura

delle diversit

2. La condivisione delle regole

3. Dal branco al gruppo, dal conflitto violento alla condivisione

4. Costruire insieme il concetto di legalit

5. Le lingue della classe e litaliano come lingua comune

6. Fiabe dal mondo per una classe interculturale

7. I cantastorie

8. Studiare insieme per imparare ad imparare

9. Interdisciplinarit e valorizzazione delle diverse abilit

10. Fare geometria insieme

11. Il cuore

12. Le parole del cuore

13. I luoghi del cuore

14. Superare la noia

15. Prepararsi insieme per lesame

BIBLIOGRAFIA, SITOGRAFIA

APPENDICE NORMATIVA

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