Attività di ricerca - CampusNet · 2012: “Valorizza: sperimentazione di un metodo per la...

ROBERTA RICUCCI

CURRICULUM VITÆ

POSIZIONE ATTUALE

- Da maggio 2015: Professore Associato in SPS/08 presso l’Università degli Studi di Torino.

- Luglio 2014: Ricercatore confermato in Sociologia dei processi culturali e comunicativi, Dipartimento diCulture, Politica e Società, Università degli Studi di Torino.

- Dal 2010: Ricercatore in Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso la Facoltà di ScienzePolitiche, Università degli Studi di Torino.

Da ottobre 2018 abilitata alla funzione di Professore di I fascia (14/C2 – Sociologia dei processi culturali)

ATTIVITÀ DI RICERCA

I filoni principali in cui si articola il lavoro scientifico riguardano:

o Migrazioni internazionali e processi di integrazione.o Formazione identitaria e sistemi valoriali in contesti multiculturali.o Seconde generazioni: percorsi di inserimento e dinamiche transnazionali.o Islam, processi di socializzazione e gestione della diversità religiosa nella diaspora.o Istruzione, disuguaglianze e stratificazione sociale in emigrazione.

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VISITING

Ottobre – Dicembre 2019Guest Associate Professor & Research Affiliate, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology,Center for the Study of Religion and Society.

April 2019 – (12-30 Aprile)Guest Associate Professor & Research Affiliate, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology,Center for the Study of Religion and Society.

Settembre-Dicembre 2018 Guest Associate Professor, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology, Center for the Study ofReligion and Society, Prof. Kraig Beyerlein.

Guest Associate Professor, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology, Center for the Study ofReligion and Society, Prof. Kraig Beyerlein.

Ottobre-Novembre 2017Guest Associate Professor, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology, Center for the Study ofReligion and Society, Prof. Kraig Beyerlein.

Agosto 2017Visiting researcher, McGill University (Montreal, Canada), CIRM – Center for Interdisciplinary Research onMontreal, Prof. Stephan Gervais.

Maggio 2017Visiting Professor, Tulane University (LA, USA), Dept. of Sociology, Prof. Karl Bankston.

Ottobre – Novembre 2016Visiting Professor, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology, Center for the Study of Religionand Society, Prof. Christian Smith.

Ottobre – Novembre 2015Visiting Professor, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology, Center for the Study of Religionand Society, Prof. Christian Smith.

Novembre 2014Visiting Research Scholar, University of Notre Dame (IL, USA), Dept. of Sociology, Center for the Study ofReligion and Society, Prof. Christian Smith.

Marzo - Maggio 2012Visiting Research Scholar, University of Princeton (NJ, USA), Dept. of Sociology, Prof.ssa Marta Tienda.

Luglio - Agosto 2010Visiting Research Fellow, School of Political and Social Inquiry. Faculty of Arts, Monash University,Melbourne (VIC, AUS), Prof. Gary Bouma, Emeritus Professor.

Agosto - Settembre 2008Visiting Research Fellow, University of Western Australia, Perth (WA, AUS), Prof.ssa Loretta Baldassar.

Settembre 2006 – Gennaio 2007Visiting Research Fellow, SFM – Swiss Forum for Migration and Population Studies, Neuchatel (CH),Prof.ssa R. Fibbi.

RICONOSCIMENTI NAZIONALI E INTERNAZIONALI PER ATTIVITÀ SCIENTIFICA

2017 – 2020: Research Affiliate presso il Center for the Study of Religion and Society, University of NotreDame (South Bend, IL, USA).

2017: Studioso esperto di migrazioni accreditato dopo procedura selettiva di valutazione presso l’ONU perpartecipare ai lavori del Global Compact on Migration.Invitato a intervenire nella sessione “Contributions of migrants and diasporas to all dimensions ofsustainable development, including remittances and portability of earned benefits” (New York, 24-26luglio).Attività svolta: due interventi rispettivamente sul ruolo delle diaspore nei processi transnazionali esulle sfide educative per le seconde generazioni.

2013: Membro del gruppo selezionato dal German Marshall Fund degli Stati Uniti per partecipareall’iniziativa “International City Dialogues Program”: tre giorni di confronto fra rappresentanti deglienti locali europei e americani e ricercatori italiani sul tema delle politiche di integrazione a livellolocale (Torino, 11-13 Aprile).

2012: Membro della delegazione europea (n. 5 componenti) selezionata dal German Marshall Fund degliStati Uniti sulla base di una valutazione dei curricula, per la partecipazione all’annuale conferenzasull’immigrazione e l’integrazione in America (Baltimora, settembre 2012).

2012: Shortlisted nell’ambito del programma del German Marshall Fund per lo scambio Italia-USA.

2006: Membro invitato della delegazione italiana CNEL-Migrantes (Ref. Prof. G. Alessandrini) perpartecipare al convegno internazionale “L’immigrazione ucraina nel nuovo contesto europeo: ilrapporto tra Italia e Ucraina”.

FELLOWSHIP

A.A. 2009 – 2010: Research Fellowship “Young immigrants and labour market: what kind of integration pathsare they developing? The Turin case” – Universitá di Torino.

A.A. 2007-2009: Research Fellowship “Educational Career and Job Insertion of Second Generations in Italy.The Case of Cuneo” – Universitá di Torino.

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A.A. 2005-2007: Research Fellowship “Integration Paths of 1.5 Generations in Turin (Italy)” – FIERI andUniversitá di Torino.

A.A. 2003-2005: Research Fellowship “Foreign Minors between Two Cultures” – Universitá di Torino.

A.A. 2001-2003: Research Fellowship “Becoming Adults: Children of Migrations between Tradition andModernity” – Universitá di Torino.

PREMI

1996: Vincitrice del Premio OPTIME - Riconoscimento al Merito nello Studio, assegnato annualmente allemigliori tesi di laurea discusse in Piemonte dall’Unione Industriale di Torino, in collaborazione conl’Università degli Studi e il Politecnico di Torino.

ATTIVITÀ DI RICERCA

ORGANIZZAZIONE, DIREZIONE E COORDINAMENTO DI GRUPPI DI RICERCA INTERNAZIONALI1

(i progetti indicati con l’asterisco sono esito di valutazione positiva all’interno di bandi competitivi, che prevedono la revisione tra pari)

2019-2011 “The transmission of religion across generations: a comparative international study ofcontinuities and discontinuities in family socialization”, Templeton FoundationRuolo: PI unità di ricerca italiana

2017-2019*: “At the Threshold of Love and War: War Orphans as Migrants and Refugees in Italy and SouthAfrica, 1945-2015”, Zayed University, UAE.Ruolo: PI dell’unità di ricerca italiana.

20112012*: “Enfants en voyage: pour une approche responsable des migrations des mineurs”, ricercafinanziata dall’Unione Europea e coordinata dal MLAL, in partnership con enti spagnoli emarocchini.Ruolo: coordinatore della ricerca sui minori stranieri non accompagnati marocchini in Italia.

2009-2012*: “Med-Governance Project”, progetto europeo finanziato nell’ambito dell’iniziativa europeaMED e gestito dall’Institut de la Méditerranée di Marsiglia.Ruolo: coordinatore della ricerca sulla governance delle migrazioni, dal livello europeo a quellolocale, in 3 paesi (Italia, Spagna e Francia) e curatore di un rapporto sui risultati di ricerca.

1999-2001*: “City network against racism: discrimination in access to education, housing and the labourmarket”, finanziato dal programma Integration dell’Unione Europea, con la partecipazione diricercatori italiani, austriaci e olandesi.Ruolo: coordinatore del progetto e dell’attività di ricerca in Italia.

ORGANIZZAZIONE, DIREZIONE E COORDINAMENTO DI GRUPPI DI RICERCA NAZIONALI

2013-2014: “Indagine sui percorsi dei minori stranieri non accompagnati (MSNA) sia in transito sia inseritiin Italia”, progetto di ricerca finanziato da Save The Children e realizzato in collaborazione conil Dipartimento di Economia dell’Università La Sapienza di Roma.Ruolo: coordinatore della ricerca.

2013: “Futuro, dove? Un approfondimento su radicamento e mobilità dei giovani torinesi, con e senzabackground migratorio”, ricerca finanziata dalla Compagnia di San Paolo. Lo studio si qualificacome nazionale, poiché – accanto ad una survey realizzata nel torinese – è stata condotta unasurvey on line rivolta ai giovani italiani, residenti dentro e fuori il Paese.Ruolo: coordinatore della ricerca.

1 Tutti i progetti indicati con l’asterisco sono esito di valutazione positiva all’interno di bandi competitivi, che prevedono la revisione tra pari.

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ORGANIZZAZIONE, DIREZIONE E COORDINAMENTO DI GRUPPI DI RICERCA LOCALI

2012: “Transmediterranei. Le collettività di origine nordafricana in Piemonte, tra continuità ecambiamento”, ricerca finanziata dalla Compagnia di San Paolo di Torino.Ruolo: coordinatore della ricerca (in collaborazione con P. Cingolani).

2011: “Amministrare l’immigrazione. Indagine sull’applicazione della normativa in materia diingresso e soggiorno degli stranieri in alcuni contesti territoriali italiani, ricerca finanziata dallaCompagnia di San Paolo di Torino.Ruolo: coordinatore della sezione di analisi sociologica della ricerca, dedicata ai processidecisionali in materia di rinnovo dei permessi di soggiorno per motivi di lavoro subordinato ealla problematica condizione dei migranti nel periodo di attesa del rinnovo.

2009 - 2010: “Conseguenze della recessione economica sul mercato del lavoro immigrato, sulle famigliestraniere e sulla società italiana. Un’indagine sulla realtà piemontese”, ricerca finanziata dallaCompagnia di San Paolo di Torino di Torino. Ruolo: coordinatore delle attività di ricerca nelle tre aree sub-provinciali (Torino, Asti, Cuneo),analisi dei dati e stesura del report finale.

2008 - 2009: “Giovani e territorio. Percorsi di integrazione di ragazzi italiani e stranieri in alcune provincedel Piemonte”, ricerca finanziata dalla Compagnia di San Paolo di Torino.Ruolo: coordinatore della ricerca e analisi quantitativa con tecniche multivariate dei datiraccolti attraverso survey.

2007-2008: “Gli adolescenti immigrati tra integrazione, differenziazione, contrapposizione”, ricercafinanziata dalla Compagnia di San Paolo di Torino.Ruolo: coordinatore della ricerca.

2005-2006: “Concentrazione e dispersione differenziale degli allievi stranieri nelle scuole di Torino”,ricerca finanziata dalla Compagnia di San Paolo di Torino.Ruolo: coordinatore della ricerca.

COORDINAMENTO DI SINGOLE UNITÀ DI RICERCA

2018-2019 :”PRIMED – “Prevenzione e Integrazione nel Mediterraneo”, MIUR.Ruolo: coordinatore dell’unità di piemontese.

2010-2014*: “Second Generations: Migration Processes and Mechanisms of Integration among Foreignersand Italians (1950 - 2010)”, ricerca finanziata dalla Regione Piemonte nell’ambito del bando“Ricerca per le Scienze Umane” e coordinata dal Prof. M. Eve (Università degli Studi delPiemonte Orientale).Ruolo: coordinatore dell’unità di ricerca incaricata dell’analisi dei dati scolastici e dellepolitiche di integrazione scolastica.

2012: “Valorizza: sperimentazione di un metodo per la valutazione degli insegnanti nelle scuole.Attività di Follow up”, progetto finanziato dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia diSan Paolo di Torino.Ruolo: coordinatore dell’attività di ricerca in Piemonte, ovvero un follow up su una selezione discuole di ogni ordine e grado coinvolte nel progetto, con focus group rivolti a dirigenti einsegnanti coinvolti nella procedura di valutazione.

2008-2010*: “Adozione internazionale. Percorsi e processi di integrazione in Italia e in Piemonte”, ricercafinanziata dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Torino nell’ambito dell’iniziativa “ProgettoAlfieri - Scienze Umane e Sociali verso il futuro”, con la supervisione scientifica del Prof. P.Corbetta (Università degli Studi di Bologna).Ruolo: coordinatore della parte di ricerca qualitativa in Piemonte.

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2007-2010: “Inserimento lavorativo delle migrazioni qualificate provenienti dall’Est Europeo”, ricercafinanziata dalla Compagnia di San Paolo di Torino, con la supervisione scientifica dellaProf.ssa Adriana Luciano (Università degli Studi di Torino) e realizzata in collaborazione conl’IRPPS - Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (CNR), l’Istituto diRicerche Economiche e Sociali Ires Piemonte e FIERI.Ruolo: coordinatore dell’équipe di lavoro in Piemonte, ossia della realizzazione di una survey edi interviste qualitative, rivolte ad immigrati albanesi, rumeni e ucraini e loro comparazione.

2007-2009*: “Indagine sui servizi scolastici”, nell’ambito del progetto “Il ruolo dei servizi nel processo diintegrazione degli immigrati. Strumenti di inclusione o di marginalizzazione? Ammortizzatori oragioni di conflitto?”, ricerca finanziata dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Torino nelprogramma “Progetto Alfieri - Scienze umane e sociali verso il futuro” e diretta dalla Prof.ssaG. Zincone (FIERI).Ruolo: coordinatore degli studi di caso sulle politiche di integrazione scolastica rivolte agliallievi con cittadinanza non italiana nelle città di Torino e Alba.

2005-2007*: “L’istruzione dopo la scuola dell’obbligo. Quali percorsi per gli alunni stranieri?”, indaginequalitativa e quantitativa nell’ambito della ricerca “Integrometro: casa, lavoro, istruzione”,finanziata dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Torino nel programma “Progetto Alfieri -Scienze umane e sociali verso il futuro”, con la supervisione scientifica della Prof.ssa G.Zincone (FIERI).Ruolo: coordinatore del Workpackage dedicato all’istruzione.

PARTECIPAZIONE IN QUALITÀ DI MEMBRO DEL TEAM ITALIANO A RICERCHE INTERNAZIONALI

2015-2018: EXCEPT, progetto HORIZON 2020, coordinato dalla Prof.ssa Marge Unt, Tallin University.Attività svolta: predisposizione strumenti di ricerca qualitativi, analisi delle politiche italianerivolte ai giovani, promozione del progetto attraverso social media.

2008 – 2009*: “Roles of local authorities in the integration of migrants: module on intercultural policies andintergroup relations”, progetto europeo finanziato da Eurofund, con la supervisione scientificadella Prof.ssa G. Zincone (FIERI).Attività svolta: Responsabile di due studi di caso, ovvero degli approfondimenti riferiti allecittà di Lussemburgo e Torino con raccolta di materiale sulle politiche di integrazione locali,interviste ad amministratori, leader locali e operatori, redazione di un rapporto in linguainglese.

2008: “Youth Religiousity: World Youth Day Experience in Sydney”, progetto di ricercadell’Australian Catholic University, coordinato dalla Prof.ssa R. Webber (Australian CatholicUniversity di Melboune).Attività svolta: membro italiano del gruppo di ricerca internazionale e intervistatrice deipartecipanti italiani.

2007- 2009*: “Strategies for supporting schools and teachers in order to foster social inclusion”, ricercaeuropea finanziata dalla Commissione Europea, DG Education and Culture coordinata, nellaparte italiana, dalla Prof.ssa F. Gobbo (Università degli Studi di Torino).Attività svolta: raccolta e analisi di buone pratiche realizzate in Italia per favorire l’integrazionescolastica degli allievi stranieri.

2007*: “Literature review on identity and social inclusion of young migrants and people of migrantbackground - evidence on causalities and policy implications”, ricerca europea finanziata dallaDG Employment della Commissione Europea, con la supervisione scientifica della Prof.ssa G.Zincone (FIERI).Attività svolta: redazione della parte relativa alle seconde generazioni in Italia.

PARTECIPAZIONE A RICERCHE NAZIONALI

2012-2014*: “Practices and Policies around Parenthood. Work-family balance and childcare policies inmulticultural contexts”, Progetto d’Ateneo finanziato dalla Compagnia di San Paolo di Torino

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e coordinato dalla Prof.ssa M. Naldini (Università degli Studi di Torino).Ruolo: nel primo anno del progetto, una ricerca quali-quantitativa sugli affidamenti di minoristranieri e analisi delle politiche per l’infanzia, in collaborazione con una collega giurista.L’esito della ricerca è stato pubblicato su Minori Giustizia (2013). Nel corso del 2013 e del2014, coordinamento, con M. Naldini e T. Caponio, sia dell’attività di monitoraggio dellepratiche a sostegno della genitorialità rivolte specificatamente alle famiglie straniere, sia delladefinizione di una policy proposal sul tema.

2010-2014*: “The Institutional and Cultural Roots of Development in a Knowledge-Based Society.Enriching Regional Innovation Capabilities in the Service Economy”, progetto finanziato dallaRegione Piemonte nell’ambito del bando “Ricerca per le Scienze Umane” e coordinato dallaProf.ssa A. Luciano (Università degli Studi di Torino).Ruolo: ricercatore, con attività di analisi delle politiche d’istruzione superiore eapprofondimento di tre casi studio sull’implementazione del legame fra mondo della scuola emondo del lavoro, nell’ambito del workpackage dedicato a “Improving the supply ofknowledge, educational and professional choices”.

2012: “D.I.TER – Documentare l’integrazione nei territori”, ricerca promossa dal Ministero delLavoro e delle Politiche Sociali.Ruolo: ricercatore, con il compito di individuare e analizzare i principali studisull’immigrazione realizzati in Piemonte negli ultimi dieci anni.

2009: “La domanda delle famiglie immigrate verso il sistema scolastico”, ricerca finanziata dalConsiglio Nazionale dell’Economia e del Lavoro (CNEL), coordinata dal Prof. V. Cotesta(Università degli Studi Roma Tre – CIRES, Centro Interdipartimentale di Ricerchesull’Educazione e la Società).Attività svolta: realizzazione di un caso studio per Torino (interviste, ricerca etnografica in treistituti scolastici nel quartiere di San Salvario e stesura del rapporto finale).

2008: “Stili di vita giovanili a confronto: i giovani italiani in un’analisi comparata”, ricerca finanziatanell’ambito dei fondi per la ricerca locale, diretta e coordinata dal Prof. F. Garelli (Universitàdegli Studi di Torino).Attività svolta: membro del gruppo di ricerca con il compito di approfondire il temadell’atteggiamento dei giovani immigrati nei confronti della religione.

2007-2009: “Banca dati sulle ricerche dei giovani in Piemonte”, ricerca finanziata dalla Fondazione Cassadi Risparmio di Torino, coordinata dal Prof. L. Berzano (Università degli Studi di Torino).Attività svolta: membro del gruppo di ricerca con il compito di raccolta dati e analisi dellaletteratura sui giovani immigrati in Piemonte.

2007: “Giovani al plurale. Un’analisi di dati secondari dei giovani in Italia”, ricerca finanziatanell’ambito dei fondi per la ricerca locale, diretta e coordinata dal Prof. F. Garelli (Universitàdegli Studi di Torino). Attività svolta: membro del gruppo di ricerca con il compito raccolta dati sui giovani immigratiin Italia.

2006-2008*: “Cinesi a Torino, storia/storie e identità: attività economiche, vita culturale, strutture religiose”,ricerca finanziata dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Torino nel programma “ProgettoAlfieri - Scienze umane e sociali verso il futuro” e coordinata dal Prof. L. Berzano (Universitàdegli Studi di Torino). Attività svolta: interviste qualitative a stakeholders, analisi dati secondari e di survey, redazionedel report finale.

2006: “I giovani e l’idea della vocazione”, ricerca a livello nazionale finanziata dalle Edizioni SanPaolo di Milano, coordinata dal Prof. F. Garelli (Università degli Studi di Torino). Attivitàsvolta: coordinamento organizzativo della ricerca e analisi dei dati quantitativi.

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2003-2004: “La presenza maghrebina in Piemonte”, ricerca finanziata e coordinata dall’OIM,Organizzazione Internazionale per le Migrazioni. Attività svolta: interviste in profondità con immigrati e responsabili di associazioni e stesuradel rapporto finale.

2002-2003: “Le Giornate Mondiali della Gioventù da Roma a Toronto”, ricerca a livello nazionalefinanziata dai Comitati per la GMG - Giornata Mondiale della Gioventù - 2000 e 2002,coordinata dal Prof. F. Garelli (Università degli Studi di Torino).Attività svolta: coordinamento organizzativo della ricerca, analisi dei dati quantitativi equalitativi.

2001-2003*: “Il cambiamento dei valori, dei processi di socializzazione e dell’identità nei giovani italiani”,ricerca nazionale co-finanziata dal MIUR (PRIN) e coordinata dai Proff. F. Garelli e L. Sciolla(Università degli Studi di Torino), e dal Prof. A. Palmonari (Università degli Studi di Bologna).Attività svolta: rassegna della letteratura, contributo alla stesura dello strumento di rilevazionee analisi dati nell’ambito della socializzazione familiare.

2001-2002: “La presenza islamica a Torino”, ricerca finanziata dalla Regione Piemonte, Assessorato allaCultura e coordinata dal Prof. F. Garelli (Università degli Studi di Torino).Attività svolta: interviste, analisi dati di survey e redazione rapporto finale.

2000: “Multiculturalismo ed identità territoriali”, ricerca di rilevante interesse nazionale cofinanziatadal MIUR (ex fondo 60%), coordinata dalla Prof.ssa G. Zincone (Università degli Studi diTorino).Attività svolta: analisi del discorso sull’immigrazione in tre quotidiani nazionali.

ATTIVITÀ DI IDEAZIONE E PROGETTAZIONE SCIENTIFICA:PROGETTI INTERNAZIONALI PRESENTATI, AMMESSI A VALUTAZIONE, MA NON FINANZIATI

2019

2018

2017: Collective Identity, Political Culture and the Role of Religion in Times of Increasing Culturaland Religious Diversity: A Comparative Analysis of Germany, Hungary and Italy, progettopresentato nell’ambito dei programmi di “Global Challenges” della Fondazione Volkswagen.Ruolo: PI nazionale (Proponente: Prof. D. Pollack, Università di Münster).

2017: Diferencias y semejanzas en la gestión estatal de la diversidad religiosa en Argentina e Italia.Estudio comparativo de las políticas de reconocimiento a minorías religiosas, progettopresentato nell’ambito dei programmi di cooperazione italo-argentina (Conicet-Cuia).Ruolo: Co-proponente e PI nazionale (Co-Proponente: Prof. J. Cruz Esquivel, Università diBuenos Aires).

ATTIVITÀ DI IDEAZIONE E PROGETTAZIONE SCIENTIFICA:PROGETTI INTERNAZIONALI AMMESSI MA NON FINANZIATI

2016: Youth Opportunity Pathways to Equality: Understanding the effects of youth mobility pathwayson social inequalities, progetto presentato nell’ambito dell’iniziativa “Global Challenge” dellaFondazione Volkswagen.Ruolo: coordinatore italiano.

2015; Becoming Adults during an Economic Crisis: What Happens to the Romanian youth living inItaly?, progetto presentato nell’ambito dei programmi di “Grant Fellowship” dell’ERSTEFoundation, Austria.Ruolo: principal Investigator.

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2014: Die Erben der Migration. Familiale Geschichte und aktuelle Lebenssituation juner Menschenmit italienischem Migrationshintergrund in Deutschland, progetto presentato nell’ambito delleiniziative culturali “Villa Vigoni - Gesprächs in den Geistes - und Sozialwissenschaften.Ruolo: proponente italiano, in co-partnership con la Prof.ssa V. King, Università di Amburgo.

2014: Raising competencies of law enforcement authorities in relation to manifestations of racismand xenophobia (PaX), progetto presentato nell’ambito del programma JUSTICEdall’European Forum for Migration Studies, University of Bamberg, Germania.Ruolo: responsabile scientifico della ricerca condotta in Italia.

ATTIVITÀ ALL’INTERNO DELLA COMUNITÀ SCIENTIFICA

INCARICHI SCIENTIFICI IN NETWORK DI RICERCA

ESA - European Sociological Association2017-2019: Chair del Research Network “Sociology of Religion”2015-2017: Vice-Chair del Research Network “Sociology of Religion”.

AIS – Associazione Italiana di Sociologia2016-2019: Membro del direttivo della Sezione di “Sociologia della Religione”.2013-2016: Segretario della Sezione di “Sociologia della Religione”.

AAA – American Anthropological Association (vi partecipano anche sociologi)2015-: Membro aggiunto del Board della “Society for Anthropology of Religion”, in qualità di

Programme Chair per la conferenza annuale dell’AAA (oltre 6.000 studiosi, fra antropologi,sociologi, scienziati sociali e della politica).

FIERI - Forum Internazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione2013-: Membro del Consiglio Direttivo.

JustED – International Network of Excellence “Justice and Education”. 2013-: Membro di questo Network of Excellence dedicato ai temi dell’educazione, che coinvolge i

maggiori studiosi di educazione (sociologi, pedagogisti, psicologi di istruzione eimmigrazione) oltre ai paesi dell’Europa del Nord, l’Australia, la Francia e l’Italia (di cuisono una delle due rappresentanti). Svolgo attività di valutazione di progetti scientifici eruolo da supervisor di progetti di ricerca di dottorandi.

EERA – European Educational Research Association2013-2016: Membro dello steeering committee del Cluster 7 (Social Justice and Intercultural

Education), con compiti di referaggio e valutazione di abstract e paper perla conferenza annuale dell’associazione.

ECENRCM, East-Central - European Network for Research on Children Migrants.2013-: membro fondatore.

IMISCOE –Immigration, Integration and Social Cohesion – European Network of Excellence2007-: membro del cluster “Children on the move”.

PARTECIPAZIONE A COMITATI EDITORIALI DI RIVISTE

2017: Religion and Society2017: Sociological research on line (associated committee)2015: Mondi Migranti.2013: Sociology and Anthropology.

INCARICHI PRESSO ISTITUZIONI INTERNAZIONALI E NAZIONALI

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2016: Valutatore VQR, prodotti area 14, MIUR.

2016: Membro in qualità di esperto presso l’Osservatorio Nazionale sugli Allievi Stranieri, istituitopresso il MIUR.

2014: Tutor italiano nell’ambito del programma USA Fullbright Fellowship del progetto di ImanChilds (co-tutor: Prof. C. F. Kliemann, Dept of Humanities, Social Sciences & Business,Syracuse University).

2013: Attività di consulenza scientifica per la valutazione nell’ambito del progetto “Garantire pariopportunità nella scelta dei percorsi scolastici” della Fondazione Cariplo di Milano.

2012-: Referee MIUR per la valutazione dei programmi e prodotti di ricerca ministeriale.

2002-: Collaboratore stabile (ricercatore senior) dell’International and European Research Forum on Immigration (FIERI).

ATTIVITÀ DI PEER REVIEWER

Dal 2012: Attività di peer-review per le seguenti riviste:Journal of Ethnic and Racial Studies; Journal of Muslims in Europe; Polis; Quaderni diSociologia; Rassegna Italiana di Sociologia.

CONFERENZE

A) INVITED SPEAKER – INTERNATIONAL AND NATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCES

Memories of War and Italian Migrations: Comparing Amnesias of Post - 1945 with Today (con S. Cancian,Max Planck Institute Berlin), Conferenza internazionale “Diaspore Italiane – Italy in Movement. ASymposium on Three Continents: Australia, United States, Italy. ‘Between Immigration and HistoricalAmnesia’”, CO.AS.IT, Calandra Institute, MUMA, MiBACT, Genova 27-29.06.2019.

New Practices in New Settings for New Participants: Opening New Pathways for Participation , AmericanAnthropological Association, 117th Annual Meeting “Resistance, Resilience, Adaptation”, San José, CA, 14-18.10.2018.

Religion and Youth in Italy under the Migratory Crisis. Challenges from a Multicultural Society , Conferenzainternazionale “Transferring, breaking, and re-forming religion. A study with families comprising threegenerations”, Münster, 17-19.05.2018.

Religione, denaro e integrazione: gharar e maysir nella diaspora, Seminario nazionale su “L’etica e lamoralità islamica fra religione e diritto”, Fondazione CINI, Venezia, 02.02.2018.

Second Generations on the Move, McGill University, Book presentation and comments, 30.10.2017.

“We are Europeans, trust us!” Being Muslim and young in the current time in Europe, SimposioInternazionale “The Image of the Other: Intersecting views”, Manama/Bahrain, 24-26.11.2016.

Among Migrants and Asylum Seekers: Religious capital in the Mediterranean area, Nanovic Institute- Institutefor European Studies, University of Notre Dame, South Bend, IN, 02.10.2016.

Cultural and Religious Integration. Evidences from the Italian Case, International Conference on Migration,Bilbao, 6-8.07.2016.

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Intercultural Relations and Education, Working seminar among sociologists and educational researchers,Levinsky College, Tel Aviv, 29-30.05.2016.

Between national mass media and local dimension: Muslims and Islamophobia in Italy (con V. Premazzi),Forum of Arab and International Relations (FAIR) “Islamophobia Conference”, Doha, 27-28.04.2016.

Redescovering roots. Young Italians in the world, Séminaire transversal EMMA-LLACS “L’immigration italienne dans les pays Anglophones”, Università Paul Valery, Montpellier, 10.04.2015.

Beyond musallas and veil. The second generations’ religiosity: a new way of being Muslim? , “Migration in theMediterranean: across borders and disciplines”, CERI SciencesPo e Università La Sapienza, Roma 9-10.12.2014.

La condizione dei giovani nell’UE, International Conference “Youth on the move. Bisogni, opportunità,“garanzie” e diritti”, European Centre for the problems of the Workers, 05.11.2014.

Cultural and religious integration: the Italian way, “Religions and constitutional transitions in the MuslimMediterranean: the Pluralistic Moment”, International Conference, Università dell’Insubria, Como, 03-05.06.2014.

A Journey in the Chinese diaspora: new challenges in the Italian Scenario, “Making the invisible visible.Chinese Immigrant culture beyond the marketplace”, International Conference, Università di Padova, Padova,07-09.11.2013.

Public health services and foreign users, “Migrant and Ethnic Minority Health in Europe”, InternationalConference, Università Bocconi, Milano, 21-23.06.2012.

Einwanderung im Rahmen der Europaregion: Erfahrungsaustausch interkultureller Politik, zwischen Schuleund Arbeitsmarkt [L’immigrazione nel contesto Euregio: politiche interculturali a confronto fra scuola emondo del lavoro], “Interkulturelle Politik zwischen Schule und Arbeitsmarkt in der Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino”, Euroregio Tirol-Sud Tirol-Trentino, Istituto Eudac- Provincia di Bolzano, Bolzano,03.11.2011.

Immigrants from Argentina: similarities and differences with other migrations, “Migrations from Italy andArgentina”, International Conference, Università di Torino, Torino, 10-11.03.2011.

Foreign students at school: interpreting and governing the change, international seminar “Humandevelopment, education, and vulnerable youth”, IUSS (Institute for Advanced Study) of Pavia, HumanDevelopment, Capability and Poverty International Research Centre, Pavia, 28-29.05.2010.

UMs (Unaccompanied minors) in Italy, “Unaccompanied Minors in Europe”, European Migration Network,Bruxelles, 09.12.2009.

I piemontesi in Argentina: riscoprire le radici in tempi di crisi , “Italia-Argentina: confronto fra emigrazione eimmigrazione”, Italo-Argentina Conference, Cemla-Centro Studi di Buenos Aires, Buenos Aires 29-30.04.2008.

B) SESSIONI PROPOSTE E APPROVATE (DAL 2015)

Journal Scuola Democratica, International Conference “Education and Post Democracy” - Cagliari, 06-08.06.2019.Is it still the Same School? Diversity Management and the Oblivion of Differences Convenor(s) (con L. Bossi,S. Pinna Pintor).

ISA-International Sociological Association - Toronto, 15-21.07.2018.Religion and Migration: Contrasting First and Second Generations.

ISA-International Sociological Association - Vienna, 11-15.07.2016.

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Europe, Communities, Multiple Secularities, Individuals and Power, nell’ambito del Research network 22(Sociology of Religions).

SSSR – Society for the Scientific Study of Religion - Newport, 22-25.10.2015Identity as the other.

BSA - British Sociological Association Sociology of Religion Study, Hoddesdon, UK, 07-09.07.2015.Emerging trends in youth and religion in Europe: the growing issue of atheism.

C) PEER-REVIEWED PAPER (Selezione dal 2012)

Oltre l'integrazione: attori e azioni del successo scolastico (con G. Cavaletto, FIERI), Journal ScuolaDemocratica - International Conference “Education and Post Democracy”, Cagliari, 06-08.06.2019.

Parlarsi, ma non comprendersi: la sfida del bilinguismo per i figli di coppie miste o migranti (con F.Cerchiaro, Katholieke Universiteit Leuven), Convegno Mondi Migranti “Migrazioni e società alla prova deisovranismi: una sfida per l’Italia e per l’Europa”, Milano, 20.03.2019.

Towards a new secularized millennium generation? Comparing and contrasting data on young people withvarious religious affiliations;Growing up as a muslim in a Catholic country. The everyday path of Egyptians in Italy (con V. Premazzi);Is religion still promoting social inclusion? The experience of Southern European countries in these hardtimes (con S.C. Martino).Paper selezionati e presentati alla 12th ISORECEA and ESA RN 34 mid-term Conference “Religion and non-religion in contemporary societies”, Zadar, 21-24.04.2016.

Muslim Belonging in the Diaspora in the Facebook Era, SSSR – Society for the Scientific Study of Religion -Conference, Newport, 22-25.10-2015.

Orientation Activities In Times Of Crisis: New Challenges For School-Labour Market Transition, ECER –European Conference on Educational Research 2015, Budapest, 07-11.09.2015.

Religious education in the Facebook era in the Moroccan diaspora: Muslims on line, young people off line,ECER – European Conference on Educational Research 2015, Budapest, 07-11.09.2015.

First young, then Muslim: identity belonging network off an on line (con V. Premazzi), ESA – EuropeanSociological Association International Conference, Praha, 25-28.08.2015.

Emerging Trends in Youth and Religion in Europe: The Growing Issue of Atheism (con E. Arweck, N. Madgeand K. Niemela), British Sociological Association Sociology of Religion Study Group Annual Conference2015, Hoddesdon, UK, 07-09.07.2015.

Being Muslim in Hard Times in Italy: New Opportunities and Old Challenges, 33a SISR - Society Internationalof Sociology of Religion Conference, Louvain-la-Neuve, 02-05.07.2015.

Where’s the future? The mobility propensity and perceptions of young people living in Turin, InternationalConference, European University Institute and IMISCOE, Firenze, 29-30.01.2015.

Religious belonging in family, school and ethnic communities: changes in Christian-Catholic secondgenerations in Italy, International Conference SSSR – Scientific Society for the Study of Religion,Indianapolis 31.10-02.11.2014.

Immigrant adolescents are growing: between parents’ dreams and Italians’ stereotypes and prejudices in thesehard time, International Conference EERA – European Educational Research Association, Porto (networkSocial Justice and Intercultural Education) 01-05.09.2014.

Something is changing: Italian young people between religious indifference and new forms of believing (con F.Garelli), ISA – International Sociological Association, Yokohama 13-19.07.2014.

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Religion in the public arena in Southern Europe: comparing/contrasting Italy, Spain and Portugal , (con F.Garelli) ISA – International Sociological Association, Yokohama 13-19.07.2014.

I’m the social network I use: from face-to-face network to Facebook and Twitter, changes and challenges inmanaging ethnic contacts between 1st-2nd generation, International Workshop “Everyday Life Practices ofMuslims in Europe”, University of Leuven, Bruxelles, 28-29.11.2013.

Immigrant children are growing: what future for foreign students in Italy during hard times?, AAA - AmericanAnthropological Association, Chicago, 20-24.11.2013.

How Intercultural Discourse Works in Teachers’ Daily Activities, IAIE - International Association forIntercultural Education Conference, Zagreb, 17-21.09.2013.

Foreign Students at school: is it the same story between integration attempts and intercultural discourse? TheItalian Experience, International Conference EERA – European Educational Research Association (networkSocial Justice and Intercultural Education) Istanbul, 09-13.09.2013.

Going beyond stereotypes: Immigrant students can successfully succeed in high school, InternationalConference EERA – European Educational Research Association (network Children and Youth at Risk andUrban Education), Istanbul, 09-13.09.2013.

Youth religiousness in the social network era: new opportunities for Muslims living in a Catholic country?,ESA – European Sociological Association, Torino, 27-30.08.2013.Working and living in the backyard? Young people and mobility challenges in Italy in hard times (con M.Filandri, T. Parisi), ESA – European Sociological Association, Torino, 27-30.08.2013.The Muslim diaspora after the Arab Spring: Young people between taking their distance and religious identityrevival? (con V. Premazzi), ESA – European Sociological Association, Torino, 27-30.08.2013.

Not in my backyard: when religious pluralism means welcoming everybody except Muslims, SISR - SocietyInternational of Sociology of Religion Conference, Turku, 27-30.06.2013.

The Muslim diaspora in front of the new generations: what are the educational challenges in a newimmigration country?” (con V. Premazzi), International Conference “Children Migrants & Third Culture kids:Roots and Routes”, University of Krakow, Krakow, 07-09.06.2013.

What kind of secondary schools will there be in the future? Foreign students in hard times in Italy,International Conference “Democracy and Diversity in Education”, University of Drammen, Drammen, 12-13.03.2013.

The Muslim diaspora one year after the Arab Spring: is it the same story between integration attempts andreligious identity revivals?, Conferenza internazionale “New forms of public religion”, organizzata da“Religion and Society Programme” e SSHRC - Social Sciences and Humanities Research Council,Cambridge, 05-07.09.2012.

I cannot use more words than a tweet: a new challenge for intergenerational relations in immigrant families,Annual Conference IMISCOE - Session: Ageing, migration and new technologies: communicating across thegenerations over time and space, Amsterdam, 28-29.08.2012.One year after the Arab Spring in the eyes of young Moroccans and Egyptians living abroad: are theretransnational links? Annual Conference IMISCOE - Session: Ageing, migration and new technologies:communicating across the generations over time and space, Amsterdam, 28-29.08.2012.

The second generations’ religiosity: a new way of being Muslim?, EASR - European Association of Study ofReligions, Stockholm, 23-26.08.2012. Paper selezionato e presentato

D) CHAIR/ DISCUSSANT

Please, Don’t Call Us Immigrants! Take the Right Distance from Unwelcome and Stigmatized Identities(Discussant, con E. Ambrosetti, Università Sapienza Roma), “Diaspore Italiane – Italy in Movement. A

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Symposium on Three Continents: Australia, United States, Italy. ‘Transnationalism and Questions ofIdentity’”, CO.AS.IT, Calandra Institute, MUMA, MiBACT, New York 01-03.11.2019.

Session Looking Forward (Chair), “Transnationalism and Questions of Identity”, Calandra Institute, NewYork, 1-3.11.2018

Transnational Links for Developing an European Islam. New Challenges for Muslim-Second Generations(Discussant), Society for the Scientific Study of Religion (SSSR) and Religious Research Association (RRA)Annual Conference, Las Vegas 26-28.10.2018.

Islam, Power, & Social Order (Convener), Society for the Scientific Study of Religion (SSSR) and ReligiousResearch Association (RRA) Annual Conference, Las Vegas 26-28.10.2018.

Religion & identity Formation, ESA – European Sociological Association, Praha, 25-28.08.2015.

Les milles significations politiques de l’islam (Chair), “Transformations politiques et résurgence religieuse”,Torino, 18-19.04.2013.

Urban children and Youth at Risk & Urban Education ECER – European Conference on Educational Research2013, Istanbul, 13.09.2013.

Local Policies on Education and Health (Discussant), “Local Institutions, Democracy and Religion”,Alessandria, 16-17.10.2013.

Job insertion of skilled immigrants from the Eastern European (Discussant), European Migration Network,Roma, 16.11.2010.

MEMBERSHIP

IAIE, International Association for Intercultural Education. Dal 2013 sono membro delnetwork, nell’ambito del quale sono book reviewer della rivista Intercultural Education.

ISA, International Sociological Association. Dal 2013 sono membro del RC 22 (Sociology of Religion) e dal2014 del RC 12 (Sociology of Migration).

ISSR, International Society of Sociology of Religion. Dal 2003 sono membro dell’associazione.

SSSR, Society for the Scientific Study of Religion. Dal 2014 sono membro dell’associazione.

PUBBLICAZIONI

VOLUMI

o Ricucci, R., Cittadini senza cittadinanza. La questione dello jus soli, SEB27, Torino, 2018.

o Ricucci, R., Diversi dall’islam. Figli dell’immigrazione e altre fedi, Il Mulino, Bologna, 2017.

o Ricucci, R. (con Moiso V.), La banca e il minareto, Dehoniane, Bologna, 2017.

O Ricucci, R., The New Southern European Diaspora: Youth, Unemployment, and Migration , Lexington,Lanham, MD, 2017.

O Ricucci, R. (et al.), Questioni di classe. Discorsi sulla scuola, Rosenberg & Sellier, Torino, 2016.

O Ricucci, R., Cittadini senza cittadinanza. Pratiche quotidiane tra inclusione ed estraneità , SEB27,Torino, 2015.

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O Ricucci, R. (e al.), Becoming adult in hard times. Current and future issues on job in security andautonomy, AAcademia University Press, Torino, 2015.

O Ricucci, R., Second generations on the move in Italy, Lexington, Lanham, MD, 2014.

o Ricucci, R. (con P. Corbetta, P. Colloca, M.T. Tagliaventi), Crescere assieme. Genitori e figlinell’adozione internazionale, Il Mulino, Bologna, 2011.

o Ricucci, R. (con F. Galloni), Crescere in Italia. Dall’intercultura all’inclusione sociale: esperienze dieducazione dentro e fuori la scuola, Edizioni Unicopli, Milano, 2010.

o Ricucci, R., Italiani a metà. Giovani immigrati crescono, Il Mulino, Bologna, 2010.

o Ricucci, R. (con L. Berzano, C. Genova, M. Introvigne, P. Zoccatelli), Cinesi a Torino. La crescita di unarcipelago, Il Mulino, Bologna, 2010.

o Ricucci, R., Un cantiere educativo, Idea Solidale, Torino, 2010.

o Ricucci, R. (con F. Olivero), Generazioni in movimento, EGA, Torino, 2008.

CURATELE

o Ricucci, R. (con M. Naldini, T.Caponio), ), Famiglie in emigrazione. Politiche e pratiche digenitorialità, il Mulino, Bologna, 2018.

o Ricucci, R. (con P. Cingolani), Transmediterranei. Generazioni a confronto tra Italia e Nord Africa,AAccademia, Torino, 2014.

o Ricucci, R. (con F. Galloni), Studiare con la testa e con le mani. Docenti, formatori e allievi nell’eradell’intercultura, Imprimitur Editrice, Padova, 2012.

o Ricucci, R. (con M. Pompameo), Sinergie e strategie. Adolescenti tra scuola e immigrazione, Ed. Duc,Aosta, 2010.

IDEAZIONE E COORDINAMENTO DI VOLUMI

Piccolo Atlante Immigrazione, Ega, Torino, 2004.

QUADERNI DI RICERCA

o Ricucci, R., Carcere e Immigrazione. La popolazione detenuta straniera negli istituti di penapiemontesi, Ires Piemonte, Torino, 2005.

o Ricucci, R. (con M.P. Torrioni), Le regole della vita familiare: differenze di classe, di backgroundfamiliare e di genere, Dipartimento di Scienze Sociali, Torino, 2004.

ARTICOLI SU RIVISTE CON REFERAGGIO

o Ricucci, R., Peur et identité dans les discours europeéns, in “Problemi dell’informazione, Rivistaquadrimestrale”, 2019, n. 1, pp. 233-234.

o Ricucci, R., Presente e futuro delle seconde generazioni fra integrazione e riconoscimento giuridico , in“Menabò di etica ed Economia”, 2018, n. 76, saggio on-line, pp. 1-3.

o Ricucci, R., Acquisizione della cittadinanza e costruzione dell’identità personale: essere e sentirsiitaliani, in “Minori Giustizia”, 2017, n. 3, pp. 17-24.

13

o Ricucci, R. (con S.C. Martino), Chi è il giudice più severo? La popolarità di Papa Francesco frarappresentazione dei media e sentimenti giovanili, in “Rassegna Italiana di Sociologia”, 2016, 57-72.

o Ricucci, R. (con J. Long), Foster care of foreign minors in Italy: an intercultural or neo-assimilationistpractice?, in “International Journal of Law, Policy and the Family”, n. 2, 2016, pp. 179-196.

o Ricucci, R. In the shadow of bell towers. The use of religious capital in the current economic hard timesamong Christian-Catholic second generations in Italy, in “Social Inclusion”. Special issue curata daGary Bouma, 2016, vol. 4 (2), pp. 87-94.

o Ricucci, R., Learning by sharing is not possible. The issue of second-generation integration is still thesame old story. A focus on the Italian case, in “Migration Letters”, 2016, vol. 13 (2), pp. 178-192.

o Ricucci, R. (con S.C. Martino), Being Muslims in Italy: between recognition and conflict, in “Journal ofReligion in Europe”, Vol. 8 (3), 2015, pp. 392-418.

o Ricucci, R. (con R.F. Scalon), Growing up close to the Pope. Italian youth and their religiousbelonging, in “Religiski-filozofiski raksti”, vol. XVIII, 2015, pp. 118-127.

o Ricucci, R, Orientation Activities in Times of Crises: New Challenges for Secondary.Schools, in “Italian Journal of Sociology of Education”, 7 (2), 2015, pp. 99-125.

O Ricucci, R., Religione e politica nell’islam territoriale. Differenze tra le prime e le seconde generazioni ,in “Quaderni di sociologia”, 2014, pp. 77-100.

o Ricucci, R., Senza una lingua in comune: il ruolo genitoriale in emigrazione, in “Minorigiustizia”, vol.3/2014, pp. 94-101.

o Ricucci, R. (con V. Premazzi), Immigrant Parents facing “Millennials”: New Generational Divides andParental Roles at Risk, in “Interdisciplinary Journal of Family Studies”, vol. XVIII (2), 2013, pp. 151-171.

o Ricucci, R., Becoming Adults during an Economic Crisis: What Happens to the Second Generations? ,in “Sociology Study”, 2013, vol. 4 (10), pp. 752-762.

o Ricucci, R. (con F. Garelli), Changing Attitudes towards Prayer. European and Italian Trends –Comparison and Contrast, in “Annual Review of Sociology of Religion”, vol. 4, 2013, pp. 53-76.

o Ricucci, R. (con J. Long), Torino e gli affidamenti familiari in contesti migratori, in “Minori giustizia”,n. 2, 2013, pp. 291-300.

o Ricucci, R., Il liceo all’orizzonte? Studenti stranieri, famiglie e insegnanti a confronto, in “MondiMigranti”, n. 2, 2012, pp. 123-148.

o Ricucci, R., Famiglie italiane con bambini d’altrove: scoprirsi interculturali, in “Minori giustizia”, n. 2,2012, pp. 31-38.

o Ricucci, R., Youth Migration in Italy: a New Working Class?, in “Power and Education”, vol. 4 (2),2012, pp. 230-243.

o Ricucci, R. (con F. Gobbo e F. Galloni), Legislation, Projects and Strategies for the Implementation ofEducational Inclusion in Italy: Results, Questions and Future Prospects, in “The Open EducationJournal”, December, vol. 4, 2011, pp. 148-157.

o Ricucci, R., Religion and the Adolescent Immigrants in Italy: a way of identifying with or turning fromtheir communities?, in “Contemporary Journal of Religion”, Publication, vol. 25 (3), October, 2010, pp.419-436.

14

o Ricucci, R., Foreign adolescents at school: a research in Turin, in “Italian Journal of Sociology ofEducation”, n. 1, 2010, pp. 106-128.

o Ricucci, R., Il riconoscimento delle competenze: un percorso ancora complesso, in “StudiEmigrazione”, volume XLVII, n. 179, settembre 2010, pp. 542-556.

o Ricucci, R. (con E. Allasino), Tra il sapere e il fare. Immigrati qualificati dall’Europa Orientale aTorino in “Studi Emigrazione”, volume XLVII, n. 179, 2010, pp. 580-607.

o Ricucci, R., Educating immigrant children in a new comer immigration country. A case study , in“Intercultural Education”, vol. 19, issue 5, 2008, pp. 449-460.

o Ricucci, R., Multiculturalism in Italy, in “Canadian Diversity/Diversité Canadienne”, Vol. 4(1), Winter2005, pp. 64-67.

o Ricucci, R., La generazione “1.5” di minori stranieri: strategie di identità e percorsi di integrazione frafamiglia e tempo libero, in “Polis”, XIX, n. 2, 2005, pp. 233-261.

SELEZIONE DI ARTICOLI RICHIESTI DALLE RIVISTE

o Ricucci, R., Orizzonte cittadinanza. Italiani e stranieri in tempi di crisi, in “Italianieuropei”, 2016, 27-33.

o Ricucci, R., Giovani stranieri, fra scuola e lavoro, in “Informaires”, anno XXIII, n. 1 “numerospeciale”, maggio 2012, pp. 82-95.

o Ricucci, R. (con F. Garelli), Giovani: non solo rassegnati e passivi, in “Famiglia Oggi”, n. 2/2012, pp.30-34.

o Ricucci, R., Nuovi italiani in cerca di rappresentanza, in “Italianieuropei”, n. 6/2011, pp. 87-92.

o Ricucci, R., Crescere nell’incertezza. Quale identità per i minori stranieri, in “Affari SocialiInternazionali”, 2008, fascicolo 1/2, pp. 139-146.

o Ricucci, R., I giovani di origine immigrata nel contesto europeo: cittadini, semi-cittadini, ospiti , in“Affari Sociali Internazionali”, fascicolo 3, 2005, pp. 9-21.

o Ricucci, R., Una generatiòn en vilo que interroga a la ciudanìa, in “OFRIM” - suplementos - 10 -Publicatiòn Especializada de Immigration, 2002, pp. 79-95.

CONTRIBUTI IN TESTI DI ALTRI AUTORI

o Ricucci. R. (con V. Premazzi), Faith, identity and practices: the current refugee crisis challengesreligious diversity in Southern Europe, in J. Serrano Cornelio, F. Gauthier, L. Woodhead e T.Martikainen (a cura di), “Routledge International Handbook of Religion in Global Society”, Routledge,New York, NY, (in pubblicazione).

o Ricucci, R., Language, Emotion, and the Digital Divide among Immigrant Families. Evidences fromItaly, in M. Borges, S. Cancian, e L. Reeder (a cura di), “Languages of Love: Emotions, Gender, andMigration since 1880”, University of Illinois Press, Chicago, IL, (in pubblicazione).

o Ricucci, R., Religious Belonging in Family, School and Ethnic Communities: Changes in Christian-Catholic Second Generations in Italy, in E. Arweck e H. Shipley (a cura di), “Young People and theDiversity of (Non) Religious Identities in International Perspective. Boundaries of Religious Freedom:Regulating Religion in Diverse Societies”, Springer, Cham, 2019, pp. 33-50.

o Ricucci, R. (con J. Long), Affidamento familiare di minori stranieri in Italia: pratica interculturale oneoassimilazionista, in M. Naldini, T. Caponio e R. Ricucci (a cura di), “Famiglie in emigrazione.Politiche e pratiche di genitorialità”, il Mulino, Bologna, 2019, pp. 185-211.

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o Ricucci, R. (con M. Dellavalle), Italia, in C. Nieto-Morales, M. Solange de Martino Bermúdez (a curadi), “Trabajo social en el siglo XXI, Desafios para la formación académica y profesional”, Dykinson,Madrid, 2018, pp. 453-369.

o Ricucci, R. (con M. Dellavalle), University Social Work Education in Italy, in C. Nieto-Morales, M.Solange de Martino Bermúdez (a cura di), “Social Work in the Twenty-first Century. Challenges foracademic and vocational training”, Dykinson, Madrid, 2018, pp. 263-278.

o Ricucci, R., Arrivare non è tutto. Barriere invisibili nel passaggio da migranti a cittadini , in G.Borgognone (a cura di), “Grande dizionario enciclopedico”, UTET, Torino, 2018, pp. 311-321.

o Ricucci, R., Mobilità internazionale nello scenario europeo. Dinamiche e processi di inclusione sociale ,in M. Lazar, M. Salvati, L. Sciolla (a cura di), “Europa. Un’utopia costruita. Vol III”, Treccani, Roma,2018, pp. 570-578.

o Ricucci, R. (con S. Martino), Giovani, competenze, lavoro: quali politiche?, in S. Bertolini (a cura di),“Giovani senza futuro?”, Roma, Carocci Editore, 2018, pp. 141-158.

o Ricucci. R., Minori stranieri non accompagnati. Numeri, volti, percorsi, in J. Long, Tutori volontari diminori stranieri non accompagnati. Materiali per l’informazione e la formazione, Milano, WoltersKluwer, 2018, pp. 11-20.

o Ricucci, R., La città multietnica, in E. Larghero e G. Zeppegno (a cura di), “Dalla parte della vita.Società complessa e fragilità. La prospettiva della bioetica”, Cantalupa, Effetà Editrice, 2017, pp. 643-656.

o Ricucci, R. (con V. Premazzi), Between national mass media and the local dimension: Muslims andIslamophobia in Italy, in “Islamophobia”, Forum for Arab and International Relations, Doha, 2017, pp.63-79.

o Ricucci, R., From children to youth with a foreign origin. The second generations in Italy, in M.C.Belloni, R. Bosisio e M. Olagnero (a cura di), “Becoming children. Wellbeing, participation andcitizenship”, Aaccademia University Press, Torino, 2016, pp. 54-69.

o Ricucci, R. (con T. Caponio e I. Ponzo), Policy change or policy re-styling? The case of interculturalintegration policy in Turin, Lisbon and Valencia, in M. Sacco, C. Torrekens, I. Adam e F. Zibouh (a curadi), “Circulation des idées et des modèles: les transformations de l’action publique en question. Le casdes politiques d’intégration” Academia-Bruylant, Bruxelles, 2016, 123-137.

o Ricucci, R. Io ballo da sola. Lontani dalla chiesa, non da Francesco, in F. Garelli, “Piccoli ateicrescono”, Il Mulino, Bologna, 2016, pp. 70-90.

o Ricucci, R., Dai bambini ai giovani di origine straniera. La seconda generazione in Italia , in M.C.Belloni, R. Bosisio e M. Olagnero (a cura di), “Traguardo infanzia. Benessere, partecipazione ecittadinanza”, Aaccademia University Press, Torino, 2016, pp. 78-94.

o Ricucci, R., Beyond musallas and the veil. The second generations’ religiosity: being Muslim and activecitizens, in E. Ambrosetti, D. Strangio e C. Wihtol de Wenden C. (a cura di), “Migration in theMediterranean”, Routledge, London, 2016, pp. 222-239.

o Ricucci, R. (con V. Premazzi), Religious belonging in the Facebook era: Muslims on line, young peopleoff line, in D. Enstdet, G. Larsson e V. Pace (a cura di), “Religion and Internet. Annual Review of theSociology of Religion”, vol. 6, Brill, Leiden, 2015, pp. 147-163.

o Ricucci, R. (con T. Caponio), Interculturalism: a policy instrument supporting social inclusion?, in R.Zapata-Barrero (a cura di), “The intercultural turn for cities: how to conceptualize and monitor it?”,Edward Elgar Book, Cheltenham, 2015, pp. 20-34.

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o Ricucci R., Le Giornate mondiali della gioventù fra effervescenza popolare e ricerca di consenso, in D.Albera, M. Blanchard (a cura di), “Pellegrini del nuovo millennio. Aspetti economici e politici dellemobilità religiose”, Misogea, Messina, 2015, pp. 269-295.

o Ricucci, R. (con S.C. Martino), An Increasing Plural Divinity, in F. Garelli, Religion Italian Style,Ashgate, Farnham, pp. 187-206, 2015.

o Ricucci, R., Giovani pronti a partire? Rappresentazione e realtà di un fenomeno emergente, in“Rapporto Italiani nel mondo 2014”, Casa Editrice Tau, Roma, 2014.

o Ricucci R., Orientamento e internazionalizzazione: nuove parole chiave per i giovani piemontesi?, inM. Olagnero (a cura di), “E le scuole stanno a guardare”, Rosemberg & Sellier, Torino, 2014, pp. 132-150.

o Ricucci R. (con M. Olagnero), Il posto scomodo della scuola nella società della conoscenza, in A.Luciano e A. Pichierri (a cura di), “Le strade dell’innovazione. Transizioni difficili e modellialternativi”, Rosemberg & Sellier, Torino, 2014, pp. 221-239.

o Ricucci, R., Beyond parishes: challenges of Catholic-Christian second generations, in H. Vilaca, E.Pace, I. Furseth, e P. Petterson (a cura di), “The Changing Soul of Europe”, Ashgate, Aldershot, 2014,pp. 109-131.

o Ricucci, R., Second Generations beyond schools: Policies in Turin and Paris, in G. Zincone e I. Ponzo(a cura di), “How European Cities Craft Immigrant Integration. Something to Learn”, ItalianiEuropei,Roma, 2013, pp. 86-108.

o Ricucci, R. (con M. Filandri), La generazione «me» di fronte al futuro, in M. Olagnero (a cura di),“Prima e dopo il diploma. Studenti alla prova della società della conoscenza”, Guerini e Associati,Milano, 2013, pp. 43-63.

o Ricucci, R., Scuola, società e mercato del lavoro: come attrezzare gli studenti per l’ingresso nellaknowledge economy?, in M. Olagnero (a cura di), “Prima e dopo il diploma. Studenti alla prova dellasocietà della conoscenza”, Guerini e Associati, Milano, 2013, pp. 193-216.

o Ricucci, R., Vecchi quartieri e storie di immigrazione: il contributo dei nuovi residenti , in C. Costa,“Amicizie interculturali”, Cisu, Roma, 2013, pp. 229-233.

o Ricucci, R. (con I. Ponzo), Passaporto e città di residenza. Quanto contano nell’accesso al welfarelocale?, in C. Saraceno, N. Sartor, G. Sciortino (a cura di), “Stranieri e diseguali. Le disuguaglianze neidiritti e nelle condizioni di vita degli immigrati”, Il Mulino, Bologna, 2013, pp. 277-308.

o Ricucci, R., Una società ancora capace di educare, in Sansoè, R., “Non solo sui libri”, Cisu, Roma,2012, pp. 208-211.

o Ricucci, R., Vecchi quartieri e nuovi giovani, in Fondazione l’Albero della Vita, “Sguardi Oltre. Iragazzi riprendono le periferie”, Assisi, 2012, pp. 166-167.

o Ricucci, R., Figli dell’immigrazione, in M. Naldini, C. Solera, M. P. Torrioni (a cura di), “Corsi di vita egenerazioni”, Il Mulino, Bologna, 2012, pp. 197-219.

o Ricucci, R., Giovani: vecchie questioni, nuovi scenari, in R. Ricucci, F. Galloni (a cura di), “Studiarecon la testa e con le mani. Docenti, formatori e allievi nell’era dell’intercultura”, Imprimitur Editrice,Padova, 2012, pp. 19-48.

o Ricucci, R., Studenti stranieri, fra formazione e istruzione, in R. Ricucci, F. Galloni (a cura di),“Studiare con la testa e con le mani. Docenti, formatori e allievi nell’era dell’intercultura”, ImprimiturEditrice, Padova, 2012, pp. 49-77.

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o Ricucci, R. (con F. Galloni), Introduzione in R. Ricucci, F. Galloni (a cura di), “Studiare con la testa econ le mani. Docenti, formatori e allievi nell’era dell’intercultura”, Imprimitur Editrice, Padova, 2012,pp. 7-17.

o Ricucci, R. (con S.C. Martino), Un Dio sempre più plurale, in F. Garelli, Religione all’italiana, IlMulino, Bologna, 2011, pp. 215-235.

o Ricucci, R. (con F. Gobbo), «Classroom segregation? No, thanks.» Reflections from the Italian case, inJ. Bakker, E. Denessen, D. Peters, e G. Walraven (a cura di), “International perspectives on counteringschool segregation”, Garant, Antwerp-Apeldoorn, 2011, pp. 205-221.

o Ricucci, R., Seconde generazioni e giovani migranti a Torino, in C. Capello, P. Cingolani, F. Vietti (acura di), “Turin Earth. Città e nuove migrazioni”, Museo Diffuso della Resistenza, della Deportazione,della Guerra, dei Diritti e delle Libertà, Torino, 2011, pp. 103-108.

o Ricucci, R., Gli austro-italiani, fra memorie e desideri, in Fondazione Migrantes, “Rapporto Italiani nelmondo”, ed. Idos, Roma, 2010, pp. 425-434.

o Ricucci, R., Indice di inserimento sociale, in Cnel, “Indici di integrazione degli immigrati in Italia. VIIRapporto”, Cnel, Roma, 2010, pp. 56-68.

o Ricucci, R. (con A. Luciano e M. Demartini), La scuola, in G. Zincone, I. Ponzo (a cura di), “Immigrati:servizi uguali o diversi?”, Carocci, Roma, 2010, pp. 57-96.

o Ricucci, R., Religion and Adolescents immigrants in Italy, in A. Spini, “Il colore della pelle di Dio”,Mauro Pagliai Editore, Firenze, 2010, pp. 81-87.

o Ricucci, R., I piemontesi nel mondo, in Fondazione Migrantes, “Rapporto italiani nel mondo”, ed. Idos,Roma, 2009, pp. 31-41.

o Ricucci, R., L’istruzione, in I. Ponzo (a cura di), “Conoscere l’immigrazione”, Carocci, Roma, 2009,pp. 72-92.

o Ricucci, R., La salute, in I. Ponzo (a cura di), “Conoscere l’immigrazione” Carocci, Roma, 2009, pp.93-111.

o Ricucci, R. (con A. Luciano e M. Demartini), L’istruzione dopo la scuola dell’obbligo. Quali percorsiper gli alunni stranieri?, in G. Zincone (a cura di), “Immigrazione: segnali di integrazione. Sanità,scuola e casa”, Il Mulino, Bologna, 2009, pp. 113-156.

o Ricucci, R. (con M. Demartini, J. Ghioni e R. Sansoè), Gli allievi stranieri come banco di prova. Il casoTorino, in F. Gobbo (a cura di), “L’educazione al tempo dell’intercultura”, Carocci, Roma, 2008, pp.129-146.

o Ricucci, R., La città di fronte all’immigrazione. Le sfide della stabilizzazione, in E. Largher, G.Zeppegno (a cura di), “Dalla parte della vita. Itinerari di bioetica”, Effatà Editrice, Cantalupa (TO),2008, pp. 609-626.

o Ricucci, R. (con M. Demartini e J. Ghioni), Ricordare le migrazioni passate per affrontare quellepresenti: l’esperienza degli insegnanti tra oblio e memoria, in Gobbo, F. (a cura di), “La ricerca per unascuola che cambia”, Imprimitur Editrice, Padova, 2007, pp. 167-177.

o Ricucci, R. (con M. P. Torrioni), Da una generazione all'altra: una famiglia pacificata?, in F. Garelli.,A. Palmonari e L. Sciolla (a cura di), “La socializzazione flessibile”, Il Mulino, Bologna, 2006, pp. 25-64.

o Ricucci, R., Presentazione della ricerca (pp. 15-25) e Giovani di fronte al futuro (pp. 27-50), in Garelli,F. (a cura di), “Chiamati a scegliere. I giovani italiani di fronte alla vocazione”, Ed. S. Paolo, Roma,2006.

18

o Ricucci, R., Panorama sulle migrazioni. Dal globale al locale, in F. Olivero (a cura di), “Migranti inPiemonte”, Ed. Pas, Torino, 2005, pp. 17-48.

o Ricucci, R., Giovani e GMG. La memoria di un’esperienza (pp. 17-59), La GMG di Toronto, traconferme e sorprese (pp. 159-191) e (con R. Ferrero Camoletto) Appendice metodologica (pp. 281-315),in F. Garelli, R. Ferrero Camoletto (a cura di), “Una spiritualità in movimento”, Edizioni Messaggero,Padova, 2003.

o Ricucci, R., La cittadinanza europea: uno strumento di integrazione o di discriminazione? , in D.Melossi (a cura di), “Migrazioni, interazioni e conflitti nella costruzione di una democrazia europea”,Giuffrè Editore, Milano, 2003, pp. 667-678.

o Ricucci, R. (con F. Ciafaloni e I. Osmani), L’accoglienza e l’istruzione dei minori a Torino.Integrazione e multiculturalismo tra attriti e conflitti, in D. Melossi, D. (a cura di), “Migrazioni,interazioni e conflitti nella costruzione di una democrazia europea”, Giuffrè Editore, Milano, 2003, pp.107-114.

o Ricucci, R. (con E. Allasino), Gli Albanesi in Piemonte, in U. Melchionda (a cura di), “Gli Albanesi inItalia. Inserimento lavorativo e sociale”, Franco Angeli, Milano, 2003, pp. 102-120.

o Ricucci, R., Migration in Turin: from a temporary to a permanent project, in Aa.Vv., “EthnicEntrepreneurship in Europe”, Ed. Parabolis, Berlin, 2001, pp. 154-162.

Dossier Statistico Immigrazione UNAR – Ministero dell’Interno

o Ricucci, R., Piemonte. Rapporto Immigrazione 2014, in UNAR, “Dossier Statistico Immigrazione”,Roma, pp. 356-361.

Dossier Statistico Immigrazione Caritas/Migrantes. Dal 2003 al 2012 attività continuativa di pubblicazione.

o Ricucci, R., I minori stranieri: questioni in sospeso, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione DossierStatistico 2012”, Ed. Idos, Roma, 2012, pp. 159-166.

o Ricucci, R., I minori stranieri: lo specchio dell’ambivalenza italiana, in Caritas/Migrantes,“Immigrazione Dossier Statistico 2011”, Ed. Idos, Roma, 2011, pp. 166-173.

o Ricucci, R., L’immigrazione al femminile, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico2009”, Ed. Idos, Roma, 2009, pp. 102-109.

o Ricucci, R., I minori stranieri in Italia, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico 2008”,Ed. Idos, Roma, 2008, pp. 156-163.

o Ricucci, R., I minori stranieri in Italia: dinamiche e prospettive, in Caritas/Migrantes, “ImmigrazioneDossier Statistico 2007”, Ed. Idos, Roma, 2007, pp. 148-156.

o Ricucci, R., I minori in Italia: caratteristiche e dinamiche, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione DossierStatistico 2006”, Ed. Idos, Roma, 2006, pp. 166-175.

o Ricucci, R., Piemonte, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico 2005”, Ed. Idos, Roma,2005, pp. 344-351.

o Ricucci, R., Piemonte, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico 2004”, Ed. Idos, Roma,2004, pp. 351-357.

o Ricucci, R., Piemonte, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico 2003”, Nuova Anterem,Roma, 2003, pp. 363-372.

Contributi nel Dossier Statistico Immigrazione con altri autori, senza l’attribuzione dei paragrafi

o Ricucci, R. (con A. Bergamaschi), Piemonte. Rapporto immigrazione 2012, in Caritas/Migrantes,“Immigrazione Dossier Statistico 2012”, Ed. Idos, Roma, 2012, pp. 321-328.

o Ricucci, R. (con A. Bergamaschi), Piemonte. Rapporto immigrazione 2011, in Caritas/Migrantes,“Immigrazione Dossier Statistico 2011”, Ed. Idos, Roma, 2011, pp. 329-336.

o Ricucci, R. (in collaborazione con A. Bergamaschi) Piemonte, in Caritas/Migrantes, “ImmigrazioneDossier Statistico 2009”, Ed. Idos, Roma, 2009, pp. 335-342.

19

o Ricucci, R. (in collaborazione con A. Bergamaschi), Piemonte, in Caritas/Migrantes, “ImmigrazioneDossier Statistico 2008”, Ed. Idos, Roma, 2008, pp. 333-340.

o Ricucci, R. (con A. Bergamaschi) “Piemonte”, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico2007”, Ed. Idos, Roma, 2007, pp. 328-335.

o Ricucci, R. (con A. Bergamaschi), “Piemonte”, in Caritas/Migrantes, “Immigrazione Dossier Statistico2006”, Ed. Idos, Roma, 2006, pp. 345-352.

RECENSIONI

o Faithfully Urban: Pious Muslims in a German City, in “Journal of Contemporary Religion” 32(1), 2017,pp. 157–158.

o Being German, Becoming Muslim: Race, Religion, and Conversion in the New Europe, in “Journal of Contemporary Religion” Vol. 31 (1), 2016, pp. 133-132.

o Stranieri in Italia, la generazione dopo, in “L’indice dei libri del mese”, n. 3, 2012, p. 11.o L’Islam in carcere. L’esperienza religiosa dei giovani musulmani nelle prigioni italiane , in “Il Mulino”,

n. 2, 2011, pp. 132-133.o La rappresentanza dei musulmani in Italia, Roma: XL Edizione, in “Italian Politics and Society”, n. 66,

2008, pp. 35-37.o XII Rapporto ISMU sull’immigrazione, in “Sociologica”, 2007, disponibile su

www.sociologica.mulino.it/journal/article/index/Article/Journal:ARTICLE:83/Item/Journal:ARTICLE:83, fascicolo 2/2007, pp. 1-3.

o Immigrazione e stato sociale in Europa, Egea, Milano, in “Polena”, 2003, disponibile suwww.polena.net.

CRONACHE E COMMENTI

Ricucci, R., Ragionare di pluralismo religioso a Torino, in “La critica sociologica”, n. 189 (1), pp. 91-93.

RAPPORTI DI RICERCA

In ingleseo Ricucci, R., Lessons from the thematic report on migration: the same old story , in S. Terracina, “A

Mediterranean Strategy is possible?”, Institut de la Méditerranée di Marsiglia, 2012, pp. 185-190.o Ricucci, R., Case study on the cities of Turin and Luxembourg on the inter-religious dialogue ,

nell’ambito del progetto di ricerca comparata di FIERI “Cities for Local Integration Policies”. La ricercaha previsto le seguenti attività svolte in lingua italiana, inglese, francese e tedesca: field visit,interviewes, focus groups and literature analysis. Turin report (pp. 1-41); Luxembourg report (pp. 1-24),Rapporti di ricerca, FIERI, Forum Internazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione, Torino,2009, disponibili sul sito www.fieri.it/pubblicazioni/rapporti.

o Ricucci, R. (con F. Gobbo e F. Galloni), Strategies for supporting schools and teachers in order tofoster social inclusion. Italy Final Report, Doca Bureaus, Lepelstraat, 2009, disponibile sul sitowww.docabureaus.nl/7.%20Italy.pdf. Roberta Ricucci è autrice delle seguenti pagine: 10-24.

o Ricucci, R. (con T. Caponio e I. Ponzo), Setting the framework. An overview of the internationalliterature e Italy in FIERI, Forum Internazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione, Literaturereview on identity and social inclusion of young migrants and people of migrant background - evidenceon causalities and policy, Torino, 2007, rispettivamente pp. 1-26 e pp. 102-128, disponibile sul sitowww.fieri.it/ricerca_literature_2008.php.

o Ricucci, R. (con P. Cingolani, A. Ferrari), Cultural, Religious and Linguistic Diversity: Italy,Unpublished paper prepared for the IMISCOE Cluster B6, 2004.

o Ricucci, R., “Minors”, in Comitato oltre il razzismo, Antiracist Emergency network. Final Report,Torino, 1999, pp. 74-86.

o Ricucci, R. (con E. Allasino, A. Bocco, T. Caponio, F. Ciafaloni e G. Zincone), City Template Turinprogetto di ricerca comparata Unesco Most-Programme, disponibile sul sitowww.unesco.org/most/p97turin.doc (35 pagine).

In italianoo Ricucci, R. (Con V. Premazzi, M. Scali), Futuro Dove?Un approfondimento su

radicamento e mobilità dei giovani torinese, con e senza background migratorio, Rapporto di ricerca

20

http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13537903.2016.1109884

http://www.tandfonline.com/toc/cjcr20/31/1

http://www.tandfonline.com/toc/cjcr20/31/1

redatto per la Compagnia di San Paolo di Torino, FIERI - Forum Internazionale ed Europeo di Ricerchesull’Immigrazione, Torino, 2013.

o Ricucci, R. (a cura di), Transmediterranei. Le collettività di origine nordafricane inPiemonte, tra continuità e cambiamento, Rapporto di ricerca redatto per la Compagnia di San Paolo diTorino, FIERI - Forum Internazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione, Torino, 2013.

o Ricucci, R. (et al.), Le ricadute di Valorizza: indagine esplorativa in Campania ePiemonte, Rapporto di ricerca redatto per la Fondazione per la Scuola, Torino, 2012.

o Ricucci, R. (con T. Caponio e F. Pastore), Amministrare l’immigrazione. La difficilesimbiosi tra immigrazione e cittadini stranieri, Rapporto di ricerca redatto per la Compagnia di SanPaolo di Torino, FIERI - Forum Internazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione, Torino, 2012.

o Ricucci, R. (a cura di), Le famiglie straniere di fronte alla crisi. Istantaneepiemontesi, Rapporto di ricerca redatto per la Compagnia di San Paolo di Torino, FIERI, ForumInternazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione, Torino, 2011.

o Ricucci, R. (con M. Demartini), “Diventare adulti a scuola”, in Eve, M. e Ricucci,R., Giovani e territorio. Percorsi di integrazione di ragazzi italiani e stranieri in alcune province delPiemonte, Rapporto di ricerca redatto per la Compagnia di San Paolo di Torino, FIERI, ForumInternazionale ed Europeo di Ricerche sull’Immigrazione, Torino, 2009, pp. 30-60.

o Ricucci, R., “Introduzione”, in Fondazione per la Scuola della Compagnia di SanPaolo di Torino e Provincia di Torino, Educare alla cittadinanza. Proposte e modelli di intervento peristituti secondari di secondo grado e agenzie formative, Torino, 2009, pp. VII - XIII.

o Ricucci, R., “Torino San Salvario”, in Cotesta, V., Le domande delle famiglieimmigrate nei confronti del sistema scolastico italiano. Il caso di Torino, Consiglio Nazionaledell’Economia e del Lavoro, Roma, 2009 (41 pagine).

o Ricucci, R., “Giovani stranieri a Torino: uno scenario in movimento”, inOsservatorio del Mondo Giovanile, L’età delle esplorazioni necessarie. Rapporto sulla condizionegiovanile 2006-07, Città di Torino, Torino, 2008, pp. 29-42.

o Ricucci, R., “Scuola e alunni stranieri”, in Caritas - Inps, 2° Rapportosull’immigrazione in provincia di Cuneo, Osservatorio sull’immigrazione, Cuneo, 2006, pp. 126-135.

o Ricucci, R., “Una scuola che cambia” e (con M. Demartini) “Un’indagine nellescuole torinesi”, in Comitato oltre il razzismo, Concentrazione e dispersione differenziale degli allievistranieri nelle scuole di Torino, Rapporto di ricerca preparato per la Compagnia San Paolo di Torino,Torino, 2006, rispettivamente pp. 22-31 e pp. 138-170, disponibile sul sitowww.piemonteimmigrazione.it/PDF/ricerca%20scuole.pdf.

ATTIVITÀ DIDATTICA

INSEGNAMENTO PRESSO L’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO

A.a. 2019/20

Università di Padova

Scuola Galileiana di Studi Superiori (15 ore) Migrations in current years: the Mediterranean perspective

Università di Torino

Impegno complessivo di 144 ore Sociologia dell’Islam (6 Cfu, 36 ore). Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, 36 ore). Islam, Migrazioni e Processi di Integrazione (9 Cfu, 54 ore). Laboratorio di Fund Raising per gli studenti del Corso di Laurea di Scienze Politiche e Sociali (3 Cfu, 18

ore)

All’impegno orario sopra declinato, si aggiungono:- intervento in inglese nel programma “Region Europe. The Construction of the European Region and its Role

in the World” (2 ore);

21

- 1 laboratorio tesi (2 ore).

A.a. 2018/19

Impegno complessivo di 144 ore Sociologia dell’Islam (6 Cfu, 36 ore). Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, 36 ore). Islam, Migrazioni e Processi di Integrazione (9 Cfu, 54 ore). Laboratorio di Fund Raising per gli studenti del Corso di Laurea di Scienze Politiche e Sociali (3 Cfu, 18

ore)


in the World” (2 ore);- corso di formazione per Tutori Volontari, organizzato dai dipartimenti CP, Giurisprudenza e Psicologia (4

ore);- lezioni ai dottorandi (8 ore);- due laboratori tesi (4 ore).

A.a. 2017/18

Master/CAFP in “Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali”Titolare del modulo “Sociologia delle migrazioni”: 18 ore

Impegno complessivo di 144 ore Sociologia dell’Islam (6 Cfu, 36 ore). Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, 36 ore). Sociologia dei processi interculturali (6 Cfu, 54 ore). Laboratorio di Fund Raising per gli studenti del Corso di Laurea di Scienze Politiche e Sociali (3 Cfu, 18

ore)


in the World” (2 ore);- corso di formazione per Tutori Volontari, organizzato dai dipartimenti CP, Giurisprudenza e Psicologia (4

ore);- lezioni ai dottorandi (8 ore);- due laboratori tesi (4 ore).

A.a. 2016/17


ore) Scuola di Studi Superiori “F. Rossi” (10 ore, modulo “Immigrazione e territorio)

All’impegno orario sopra declinato, sono stati da aggiungersi in quanto realizzati:- due laboratori tesi (4 ore);- lezioni di approfondimento sull’immigrazione in Italia nel corso di Sociologia Generale (4 ore)- lezioni ai dottorandi (8 ore);- intervento in inglese nel programma “Region Europe. The Construction of the European Region and its Role

in the World” (2 ore).

A.a. 2015/16

22


ore) Scuola di Studi Superiori “F. Rossi” (10 ore, modulo “Immigrazione e territorio)

Responsabile scientifico per il corso “L’italiano per il Servizio Sociale”

A.a. 2014/15

Sociologia dell’Islam (6 Cfu, 36 ore). Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, 36 ore). Laboratorio di Fund Raising per gli studenti del Corso di Laurea di Scienze Politiche e Sociali (3 Cfu, 18

ore) Laboratorio di scrittura: “Come si scrive una tesi di laurea” (3 Cfu, 18 ore).


in the World” (2 ore);- 1 laboratorio tesi (2 ore).

A.a. 2013/14

Sociologia dell’Islam (6 Cfu, 36 ore). Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, 36 ore). Laboratorio di relazioni interetniche per il Servizio Sociale, a supporto delle attività di tirocinio per gli

studenti del terzo anno (18 ore).

A.a. 2012/13

Sociologia dell’Islam (6 Cfu, 36 ore). Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, Tot. 36 ore).

Laboratorio di relazioni interetniche per il Servizio Sociale, a supporto delle attività di tirocinio per glistudenti del terzo anno (18 ore).

All’impegno orario sopra declinato, si aggiunge la lezione, in lingua inglese, su “Migration Policies in theEuropean Framework. New Challenges between Inclusion and Exclusion, tenuta nell’ambito della “Settimanainternazionale sulla difesa e sicurezza europea”, Università degli Studi di Torino, Struttura UniversitariaInterdipartimentale di Scienze Strategiche, Torino, 19.12.2013 (2 ore).

A.a. 2011/12

Sociologia delle relazioni interetniche (6 Cfu, 36 ore). Sociologia dell’educazione (modulo di 18 ore su “La scuola nella società multiculturale”, nel corso del Prof.

L. Fischer). Laboratorio di relazioni interetniche per il Servizio Sociale, a supporto delle attività di tirocinio per gli

studenti del terzo anno (18 ore).

ATTIVITÀ DI FORMAZIONE PRESSO ALTRI ENTI ITALIANI E INTERNAZIONALI

2018: Vincitrice di un programma di mobilità europeo per docenti presso l’Università Paul Valery diMontpellier (tot: 20 ore).

2014: Declinare il mondo “al femminile”: una riflessione sociologica, lezione tenuta nell’ambito

23

del Master Universitario in Bioetica della Facoltà Teologica dell’Italia Settentrionale, Torino,10.5.2014 (tot. 3 ore).

2010-2011: Responsabile scientifica del corso “Analizzare e comprendere le migrazioni: dal globale allocale”, tenutosi presso il COREP - Consorzio per la Ricerca e l'Educazione Permanente(Università di Torino, Politecnico di Torino e Università del Piemonte Orientale), Torino (tot.40 ore).

2008-: La città multiculturale, lezione tenuta nell’ambito del Master Universitario in Bioetica dellaFacoltà Teologica dell’Italia Settentrionale (la lezione si tiene ogni anno per gli studenti alsecondo anno del Master), Torino (tot. 3 ore per ogni anno).

2012: Figli dell’immigrazione: vecchie e nuove questioni, relazione tenuta alla Summer School“Generazioni2 – Le ragazze e i ragazzi di origine straniera”, organizzata dalla FondazioneNilde Iotti, Reggio Emilia, 28.9.2012 (tot. 3 ore).

2010: Lezione nell’ambito della Summer School Migration Challenges and Opportunity for Europe,organizzata dall’Università di Studi Europei, in collaborazione con ITC-ILO, EuropeanTraining Foundation (ETF), United Nations Interregional Crime and Justice ResearchInstitute (UNICRI) e la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università di Torino (tot. 3 ore).

2009: Docente nel corso Nazionale di Mediazione Transculturale - Progetto “PASS” dell’AziendaOspedaliera Universitaria S. Giovanni Battista di Torino (tot. 8 ore).

2007/09: Docente nel Master in Comunicazione e Mediazione Interculturale delle Facoltà di ScienzePolitiche, Lettere e Filosofia e Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Torino(tot. 10 ore).

2007: Docente nel corso “Il Fare Comune - Sostenere l’attività degli Enti Locali finalizzata allacrescita delle risorse umane e alla promozione dello sviluppo locale” della Regione Valled’Aosta (tot. 12 ore).

Gennaio - dicembre 2007Conduzione dei laboratori “Diritti Umani” e “Emigrare/Immigrare” presso il Centro Interculturale della Cittàdi Torino (rispettivamente n. 12 ore e n. 6 ore).

Febbraio - dicembre 2007Docenza su “Lo statuto dei figli degli immigrati nella società italiana” e “Nascere all’estero. Le seconde e leterze generazioni” presso il Centro Interculturale della Città di Torino nell’ambito dell’iniziativa “Ripensare lacittadinanza: nativi e migranti … ieri e oggi” (tot. 6 ore).

Marzo 2005Docenza su “L’immigrazione in Italia. Minori stranieri e seconde generazioni” presso il Comune di Astinell’ambito del corso “Non c’è umanità se non al plurale” (tot. 3 ore).

Gennaio - marzo 2004 Docenza presso il COREP - Consorzio per la Ricerca e l’Educazione Permanente di Torino nei corsi“Inserimento dell’immigrato: formazione all’integrazione e alla lingua francese” prima edizione, e“Inserimento dell’immigrato: formazione all’integrazione alle politiche sociali” seconda, terza, quarta e quintaedizione (tot. 28 ore).

Ottobre 2001 - giugno 2002Docenza su “Torino e l’immigrazione: le persone e i servizi” presso la Casa di Carità Arti e Mestieri di Torinonell’ambito del corso per mediatori interculturali (tot. 10 ore).

PARTECIPAZIONE A COLLEGI/SCUOLE DI DOTTORATO

2017-: Membro del Collegio di Dottorato in “Mutamento politico e sociale”, Università di Torino edi Firenze.

24

2016-2018: Membro del Comitè de Suivi per la dottoranda Alessandra Giro, Université de Montpellier.

INCARICHI ISTITUZIONALI

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO - RETTORATO

2017-: Delegata del Rettore per il tavolo inter-istituzionale di ricerca e policy sui Rifugiati.

2017-: Summit of International Higher Education Agencies, realizzato a Torino nell'ambito degli eventiprevisti per il G7 del settembre 2017.Membro invitato a rappresentare il Dipartimento di Culture, Politica e Società per l'attività di ricercanell'ambito delle politiche e pratiche a sostegno dei percorsi di istruzione dei richiedenti asilo.

2016-: Relatrice invitata alla giornata di inaugurazione dell’anno accademico 2016/17 dell’Università degliStudi di Torino per relazionare su "L'emergenza dei nuovi bisogni sociali e culturali".

CORSI DI LAUREA (UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO)

a) Corso di laurea in Scienze Internazionali

Coordinatore didattico del Diploma in Migration Studies.Membro del Comitato Scientifico del Diploma in Migration Studies.

b) Corso di laurea in Scienze Internazionali, dello Sviluppo e della Cooperazione

2016- : Responsabile AQ (Assicurazione Qualità).2015- : Membro della Commissione per la predisposizione della SUA.2015-2017: Responsabile Erasmus – studenti outgoing.2013-14: Responsabile dei piani di studio.

c) Corso di laurea in Servizio Sociale

2013-14: Membro del gruppo di gestione AQ (Assicurazione Qualità).2013-14: Membro della Commissione Riallineamento.

d) Corso di laurea in Scienze Politiche e Sociali

2015: Membro della Giunta del corso di laurea e Membro della Commissione per lapredisposizione della SUA.

2015-: Responsabile tirocini formativi.2012-2014: Responsabile orientamento.2010-2012: Responsabile orario.

DIPARTIMENTO DI CULTURE, POLITICA E SOCIETÀ (GIÀ SCIENZE SOCIALI)

a) Dottorato

2017-: Membro del Collegio di Dottorato in “Mutamento politico e sociale”.

2013: Membro del gruppo di lavoro (coordinato dal Prof. L. Bobbio) per la predisposizione dellaproposta per il dottorato in Social and Political Change.

2013-: Tutor del dottorato Social and Political Change.

Tutor dei seguenti dottorandi:

Cristina Brovia, in co-tutela con Paris I – Sorbonne Pantheon (F), tesi in lingua francese.

25

Luca Bossi, in cotutela con l’università di Losanna (CH), tesi in lingua francese.Minoo Mersharvad, tesi in lingua inglese.Giulia Marroccoli, tesi in lingua italiana.

b) Incarichi istituzionali

2017-: Referente del dipartimento nella Joint Research Unit con il Collegio Carlo Alberto e FIERIper il progetto Horizon2020 ENTER.

2013-: Membro della Commissione Ricerca del Dipartimento, nominata a seguito di procedura divalutazione comparativa dei curricula. In particolare, responsabile per la ricerca e ilmonitoraggio di fonti di finanziamento della ricerca internazionali.

2012: Membro (e segretario) della Commissione di valutazione per la procedura di appalto per iservizi della Conferenza “European Sociological Association”.

c) Nomina all’interno di centri di ricerca del Dipartimento

2017-: Membro del direttivo del Centro Dipartimentale di ricerca su Fondazioni e Società Civile.

2017-: Membro del Comitato di gestione dell’Osservatorio sul Mutamento Sociale e InnovazioneCulturale.

2016-: Membro del Comitato di gestione del Centro Dipartimentale di ricerca ContemporaryReligions and Faiths in Transitions.

d) Commissione tesi di dottorato

2017: Dottorato in Sociologia e Studi Politici, XVIII ciclo: presidente della commissione didottorato di Marianna Manca.

2015: Dottorato in Sociologia e Studi Politici - XXVIII ciclo: membro interno della commissione diGaia Testore, in cotutela con l’Université Libre de Bruxelles. Discussione in lingua inglese.

e) Referente scientifico dei seguenti assegnisti di ricerca, su fondi di progetti nazionali o internazionali

2016-2017: Dott. P. Cingolani.2016-2017: Dott.sa Valentina Goglio.2013-2014: Dott. D. Donatiello.2013-2014: Dott. S. C. Martino.

f) Borse di ricerca: referente scientifico, su fondi di progetti nazionali o internazionali

2016-2017: Viviana Premazzi.2015-16: Simone Carlo Martino.

g) Membro del comitato locale di conferenze internazionali

2017: Membro del Comitato Locale della Conferenza IACR – International Association of CriticalRealism, Attività svolta: gestione delle relazioni con l’Ateneo, predisposizione delprogramma e attività di convener.

2013: Membro del Comitato Locale della Conferenza Internazionale “Crisis, critique and Change”della European Sociological Association - ESA, svoltasi a Torino.Attività svolta: gestione delle relazioni con i servizi informativi e logistici d’Ateneo,coordinamento dei servizi web durante la conferenza, co-gestione la programmazione dellesessioni (per un totale di 672 sessioni).

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2003: Membro del Comitato Locale della 27° Conferenza Internazionale “Religion andGenerations” della ISSR – International Society for the Sociology of Religion, tenutasi aTorino, Dipartimento di Scienze Sociali dell'Università degli Studi di Torino, 21-25 luglio2003.Attività svolta: co-gestione delle iscrizioni, elaborazione del programma e del libro degliabstract, supporto ai servizi web durante la conferenza.

ALTRE ATTIVITÀ (TERZA MISSIONE E PUBLIC ENGAGEMENT)

2016-17: Percorso di formazione dell’UNESCO su “Diritti umani e migrazioni”. Relatrice per la lectioinaugurale e valutatrice degli elaborati finali.

2008-2009: Membro della Commissione di Valutazione del concorso “Centoscuole” della Fondazione perla Scuola della Compagnia di San Paolo di Torino, in qualità di esperto sul temadell’educazione alla cittadinanza in contesti multiculturali.

2008: Attività di consulenza scientifica per la valutazione nell’ambito del bando “Intercultura eIstruzione”, della Compagnia di San Paolo, in qualità di esperta sul tema “secondegenerazioni e processi di inserimento sociale e scolastico”.

2007: Membro della Commissione di Valutazione per i progetti di integrazione – fondi UNRRA –United Nations Relief and Rehabilitation Administration, presso il Consiglio Territoriale perl’Immigrazione – Prefettura di Torino, in qualità di esperto sui temi dell’immigrazione edell’integrazione nel contesto piemontese.

2006: Consulente scientifica per il rapporto sull’Italia “Migrazioni di ritorno. Il caso italiano”,redatto dall’European Migration Network – Italy, in collaborazione con il Ministerodell’Interno.

2005-oggi: DG Giustizia, Libertà e Sicurezza della Commissione Europea: inserita nella banca dati dellarete europea “European Migration Network” in qualità di esperta sui temi delle migrazioni inItalia.

2003-2012: Membro della redazione del Dossier Statistico Immigrazione, volume sull’immigrazionericonosciuto come annuario di riferimento negli studi sulle migrazioni in Italia all’internodella comunità scientifica di settore, incaricata per la regione Piemonte.

2001-2004: Attività di consulenza sui temi dell’immigrazione, con particolare attenzione alla definizionedel piano annuale per le politiche di immigrazione e di integrazione, presso la Provincia diTorino, Assessorato alla Solidarietà Sociale. Nell’ambito di tale attività, ha altresì predispostoe gestito l’annuale bando dedicato alla distribuzione di risorse a enti locali e soggetti delprivato sociale per la predisposizione di progetti per promuovere l’integrazione dei cittadiniimmigrati.

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Informazioni personali

Nata a TorinoIl 30.12.73Cittadinanza italianaResidente in Via Metastasio, 27Torino

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Attività di ricerca - CampusNet · 2012: “Valorizza: sperimentazione di un metodo per la...

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