ASCOLTO

DEL MINORE

NEI PROCEDIMENTI CIVILI

Art. 12 della Convenzione di New York

del 20 novembre 1989,ratificata dall’Italia con l. 27 maggio 1991, n. 176.

Il minore ha diritto di essere ascoltato nel

processo, prevedendo una sua audizione

nell’ambito di «ogni procedura giudiziaria

o amministrativa» che lo riguardi, se

capace di discernimento.

Art. 3 e 5 della Convenzione europea

di Strasburgo sui diritti dei fanciulli

del 25 gennaio 1996, ratificata con l. 20

marzo 2003, n. 77

Ha ribadito il diritto del minore di essere

consultato ed esprimere la propria opinione

in tutti i procedimenti che lo riguardano e

ha altresì stabilito (all’art. 5) che ai minori

devono essere riconosciuti ulteriori specifici

diritti azionabili nel processo.

In Italia,

l. 4 maggio 1983, n. 184, riformata

dalla n. 149/2001

➢14 – consenso per l’adozione

➢12 – ascolto

➢di età inferiore: «opportunità» ed ora

«capacità di discernimento»

art. 4 (affidamento familiare),

art. 7 (adozione, disposizioni generali),

artt. 10 e 15 (dichiarazione di adottabilità),

artt. 22 e 23 (affidamento preadottivo e relativa

revoca),

art. 25 (dichiarazione di adozione),

art. 45 (casi speciali di adozione)

art. 79 disp. trans.

Art. 23 del Regolamento

CE n. 2001/2003

le statuizioni relative alla responsabilità genitoriale

sono riconosciute solo se, salvo casi di urgenza, la

decisione è stata resa garantendo al minore la possibilità

di essere ascoltato.

l’art. 145 del cod. civ. prevede l’intervento del giudice cui possono rivolgersi, senza formalità, i coniugi

in caso di disaccordo su talune questioni, anche di particolare rilevanza, quali la fissazione della residenza o “altri

affari essenziali”.

Il giudice tenta quindi una soluzione concordata, “sentite le opinioni espresse dai coniugi e, per quanto

opportuno, dai figli conviventi che abbiano compiuto il sedicesimo anno di età.”

Art. 316 cc Responsabilità genitoriale

Il giudice, sentiti i genitori e disposto l'ascolto del figlio minore che abbia compiuto gli anni dodici e anche di età

inferiore ove capace di discernimento, suggerisce le determinazioni che ritiene più utili nell'interesse del figlio e

dell'unità familiare. Se il contrasto permane il giudice attribuisce il potere di decisione a quello dei genitori che, nel

singolo caso, ritiene il più idoneo a curare l'interesse del figlio (

In Italia,

ai sensi degli artt. 4, 8° comma e 6, 9° comma, l. div., con la novella del 1987

In tema di divorzio era stata per la prima volta prevista l’audizione dei minori, che poteva

avvenire solo se il Giudice avesse ritenuto l’ascolto «strettamente necessario, anche in

considerazione della loro età».

La regola poteva poi in virtù dell’art. 23 l. n. 74/1987 essere estesa anche al processo di

separazione.

Un atto facoltativo rimesso alla discrezionalità del Giudice e a una verifica circa la sua

indispensabilità.

In Italia,

con l’entrata in vigore della l. 8 febbraio 2006, n. 54

Art. 155-sexies c.c. prevedeva che prima dell'emanazione, anche in via provvisoria, dei

provvedimenti temporanei «il giudice dispone, inoltre, l’audizione del figlio minore che

abbia compiuto gli anni dodici e anche di età inferiore ove capace di discernimento».

1989 2006

Riforma della filiazione

(l. 10 dicembre 2012, n. 219 e il d.lgs. 28 dicembre 2013, n. 154,entrata in vigore il 7 febbraio 2014)

• art. 250 cc (riconoscimento)

• art. 252, 5° comma, c.c. (in tema di inserimento del figlio nato fuori del matrimonio

nella famiglia del genitore)

• art. 262 c.c. (in tema di assunzione del cognome da parte del figlio)

• art. 316 c.c. (per l’ipotesi di contrasto tra i genitori su questioni relative alla

responsabilità genitoriale)

• art. 336 c.c. (sulla disciplina dei procedimenti di limitazione o decadenza della

responsabilità genitoriale)

• art. 348 c.c. (scelta del tutore)

• art. 371 c.c. (provvedimenti circa l’educazione e l’amministrazione)

Riforma della filiazione

(l. 10 dicembre 2012, n. 21921 e il d.lgs. 28 dicembre 2013, n. 154,entrato in vigore il 7 febbraio 2014)

art. 315-bis c.c., che prevede il diritto all’ascolto in tutte le questioni e le

procedure che lo riguardano

art. 336-bis c.c., interamente dedicato all’ascolto del minore

art. 337-octies c.c. (che sostituisce l’art. 155-sexies c.c.), in tema di poteri

istruttori e ascolto del minore dei procedimenti della crisi della famiglia

l’art. 38-bis disp. att. c.c. (sulle modalità operative inerenti l’ascolto)

• Sono stati inseriti ex novo

Ipotesi tassative ?

• E’ un istituto di carattere generale, che può essere disposto anche in procedimentiper i quali pure in astratto non sia indicato per tabulas.

• Deve sempre essere disposto nei procedimenti che hanno ad oggetto la sferaaffettiva e identitaria del fanciullo e comportano l’assunzione di decisioni circa le suescelte esistenziali:

➢responsabilità genitoriale

➢affidamento e frequentazioni

➢tendenzialmente escluso in ordine ai procedimenti relativi gli aspetti economici

Altre ipotesi

L’audizione deve essere disposta anche nei procedimenti di sottrazione

internazionale di minore (l. 15 gennaio 1994, n. 64) anche se detta legge non

prevede specificamente l’obbligatorietà dell’ascolto.

Nel caso di sottrazione, l’ascolto è quanto mai utile in quanto è finalizzato,

ai sensi dell’art. 13, comma II, della Convenzione dell’Aja (1980) «anche alla

valutazione della eventuale opposizione del minore al ritorno».

Altre ipotesi

• La legge di ratifica della Convenzione (L. 15.1.1994 n. 64) non fa riferimento alla possibilità che il minoreopponga un rifiuto.

• L’art. 7 della L. 64/1994 stabilisce infatti che il tribunale decide con decreto sentiti la persona presso cui sitrova il minore, il pubblico ministero e, “se del caso” il minore.

• Cassazione n. 13657/1999: in un caso di mancato ascolto della minore eccepito dal padre ricorrente inprocedimento di sottrazione internazionale di minore ai sensi della convenzione Aja 80, ha evidenziatocome tale ascolto sia discrezionale, dovendo compiere il giudice una valutazione di opportunità caso percaso.

• In relazione alla valutazione della capacità di discernimento del minore la Suprema Corte (Cass. n.597/1997) lo ha poi ricondotto in modo rigido all’età, escludendo che possa essere tenuta inconsiderazione l’opinione di un bambino di sei anni.

In Italia,

Riforma della filiazione

ASCOLTO

quale figura generale

DISPOSIZIONI DI LEGGE

• PRESUPPOSTI

• MODALITA’

• ECCEZIONI

Cos’è ?

NON E’

- Testimonianza

- Interrogatorio libero della parte

- Assunzione di sommarie informazioni

MEZZO ATIPICO

• Il minore non è terzo rispetto alprocesso

• È ascoltato per questioni che loriguardano direttamente

• Contano anche i suoi sentimenti e lesue valutazioni soggettive

• Diversa (e più cogente) la sua efficaciarispetto al convincimento del Giudice eai suoi obblighi motivazionali

Minore e Processo

Il minore è oggi titolare a tutti gli effetti di veri e propri diritti soggettivi, anche

nel processo, e non più soltanto portatore di un «superiore», ma pur sempre

generico «interesse»

Tra i nuovi fondamentali diritti del fanciullo è stato inserito a pieno titolo

l’ascolto (art. 315-bis, 3° comma, c.c.).

Cos’è ?

«un momento formale del procedimento»

per raccogliere

le opinioni ed i bisogni rappresentati dal minore in merito alla vicenda in cui è coinvolto»

Cass. 5 marzo 2014, n. 5097

Cos’è ?

qualificazione processuale

«un momento formale del

procedimento»

qualificazione sostanziale

• espansione del diritto del minorealla partecipazione alprocedimento che lo riguarda

• il diritto acquisito del minore,definito come tale dall’art. 315-bis,3° comma, c.c., di partecipareattraverso l’ascolto

Cos’è ?

«un momento formale del procedimento»

1. Non equiparabile ai mezzi istruttori

tipici

2. Ma tipizzato, in via generale e astratta

Specificità

Sono possibili deroghe alle regole e

addirittura ai principi fondamentali

del processo

A cosa serve ?

STRUMENTO

E’ uno strumento - a disposizione del

minore – che egli può utilizzare per

meglio orientare la decisione giudiziale

nell’ambito della sua sfera esistenziale (e

non patrimoniale)

INTENSITA’

Il Giudice può discostarsi dalla volontà

del minore, con un onere di motivazione

la cui intensità è proporzionale alla

capacità di discernimento del minore

OBBLIGATORIETA’

• l’omessa audizione dà luogo a nullità, che può essere sempre fatta valere

nei limiti e con le forme previste dall’art. 161 c.p.c., e così con le

impugnazioni ordinarie proponibili avverso il provvedimento conclusivo.

• Cass. 27 gennaio 2012, n. 1251; Cass. 8 marzo 2013 n. 5847; Cass. 15 maggio

2013, n. 11687)

OBBLIGATORIETA’

• La Cassazione ha richiamato che se il minore compie dodici anni nel corso

del giudizio di appello il giudice del gravame è tenuto a procedere alla sua

audizione, anche senza istanza di parte.

Cass. civ. 13 dicembre 2018, n. 32309

ECCEZIONI AL PRINCIPIOart. 315-bis, 3° comma, c.c. e art. 336-bis c.c

«in contrasto con l’interesse del minore, o manifestamente superfluo» (art. 336-bis,

1° comma, c.c.)

• un possibile pregiudizio:

• il minore abbia dato prova e comportamento di rifiutare motivatamente l’ascolto

• lo stesso versi in una situazione di particolare fragilità.

• Ascolto in primo grado

• La Corte di Appello non dispone un nuovo ascolto del minore

• Il diniego di ascolto del minore è ineccepibilmente fondato sulla valutazione

dell'età, delle condizioni e dei disagi già manifestati dallo stesso, quali emersi

dal richiamato contesto delle risultanze processuali, anche documentali e,

quindi, sulla conclusiva, seppure implicita, attribuzione di prevalenza alle

esigenze di tutela dell'interesse superiore del bambino, anche a non essere

ulteriormente esposto a presumibili pregiudizi derivanti dal rinnovato

coinvolgimento emotivo nella controversia che vedeva contrapposti i genitori.

Cass. 15 marzo 2013, n. 6645

• Corte di Cassazione, sez. I Civile, ordinanza 3 ottobre – 6 novembre 2019, n.

28521

Il Tribunale (in un procedimento di status)

non ascolta il minore che non ha ancora compiuto i dodici anni in considerazione della

sofferenza psicologica del minore ed il disagio a parlare del proprio ambiente familiare e

della figura materna uniti all’esaustività delle acquisite relazioni dei servizi sociali e

di NPI (in giudizio di separazione) ed alla protratta opera manipolatoria posta in essere

da M.A. ", oltre che della "dubbia capacità di discernimento" rapportata al ritardo

nello sviluppo del linguaggio da cui è affetto.

La Corte d’Appello conferma.

Ricorso per cassazione: accoglie il ricorso, cassando la sentenza della Corte.

➢l’ascolto effettuato in un procedimento (di separazione) non implica che non

debba essere effettuato in un altro procedimento

➢I procedimenti di separazione e di status, del resto, implicano decisioni

diverse rispetto al minore

➢Non è sufficiente – per escludere l’ascolto – un mero «dubbio», né il

riferimento a mere ragioni di «opportunità», non adeguatamente motivate

➢Il riferimento al «disturbo del linguaggio» non è sufficiente ad esimersi da un

accertamento in concreto della «capacità di discernimento»

ECCEZIONI AL PRINCIPIOart. 315-bis, 3° comma, c.c. e art. 336-bis c.c

«in contrasto con l’interesse del minore, o manifestamente superfluo» (art. 336-bis, 1°comma, c.c.).

➢quando il minore sia già stato ascoltato nel processo o in altro vertente su analoghe questioni

➢quando le circostanze sulle quali il minore dovrebbe essere sentito siano pacifiche ocomunque già dimostrate in causa aliunde

➢qualora si imponga una decisione di carattere processuale che definisce il procedimento

➢quando l’oggetto del giudizio non coinvolga direttamente il minore (ad esempio perché sugliaspetti che lo riguardano sia stato reperito un accordo e le domande ancora sub iudiceriguardino esclusivamente l’addebito della separazione o l’assegno per il coniuge o per i figlistessi)

ECCEZIONI AL PRINCIPIOart. 315-bis, 3° comma, c.c. e art. 336-bis c.c

• Nel caso in esame, non v'è dubbio che la manifesta superfluità

dell'adempimento in questione - se non il contrasto con l'interesse dei minori -

constatata direttamente dal Giudice di prime cure … soprattutto tenuto conto

che non era stato posto in discussione, in alcun modo, l'affido condiviso della

prole e che si trattava, dunque, di disciplinare più dettagliatamente le modalità

di incontri condizionate dai diversi impegni, scolastici e non, dei figli e di lavoro

del genitore non collocatario.

• Corte appello Palermo sez. I, 14/06/2017, (ud. 12/05/2017, dep. 14/06/2017), n. 1143

Casi di esclusione dell’ascolto

• Trib. Milano 21 febbraio 2014, ord.

«L’audizione del minore deve essere esclusa dove il fanciullo,

prossimo a divenire maggiorenne (cd. grand enfants)

comunichi, anche tramite i suoi rappresentanti (i genitori) il

proprio rifiuto all’ascolto».

Casi di esclusione dell’ascolto

art. 337-octies cc.

Regola generale

Nei procedimenti in cui si omologa o si prende atto di un accordo dei

genitori, relativo alle condizioni di affidamento dei figli, il giudice non

procede all'ascolto se in contrasto con l'interesse del minore o

manifestamente superfluo.

Art. 23 del Regolamento

CE n. 2001/2003

le statuizioni relative alla responsabilità genitoriale

sono riconosciute solo se, salvo casi di urgenza, la

decisione è stata resa garantendo al minore la possibilità

di essere ascoltato.

(39) «… il regolamento dovrebbe lasciare al diritto e alle procedure nazionali degli Stati membri

la discrezionalità di stabilire chi ascolterà il minore e le modalità dell’audizione. Di conseguenza, il

presente regolamento non dovrebbe essere finalizzato a stabilire se il minore debba essere ascoltato dal

giudice personalmente o da un consulente tecnico che riferisca poi all’autorità giurisdizionale, ovvero se il

minore vada ascoltato in aula di tribunale o in altro luogo o con altri mezzi. Inoltre, pur rimanendo un

diritto del minore, l’audizione di quest’ultimo non può costituire un obbligoassoluto, ma deve essere valutata tenendo conto dell’interesse superiore delminore, per esempio nei casi in cui esiste un accordo tra le parti»

A ISTANZA DI PARTE ?

• Il fatto che nessuna delle parti richieda espressamente l’ascolto avrà

comunque una sua incidenza

• ma il Giudice, esaminati i dati complessivamente emersi, ove lo ritenga, può

comunque disporlo

PRESUPPOSTI / ETA’

• se ha più di dodici anni, la decisione relativa al suo ascolto è per così dire

automatica, fatte salve le eccezioni

• se il minore è infradodicenne, viene a inserirsi nella valutazione del

magistrato una variabile ulteriore, in quanto l’ascolto presuppone in queste

ipotesi che il minore abbia capacità di discernimento

TENERA ETA’

PRESUPPOSTI /CAPACITÀ DI DISCERNIMENTO

Dunque

• l’audizione non è un mezzo di prova

• è mezzo indirettamente strumentale all’acquisizione di elementi di decisione

• è condizione di procedibilità del giudizio

• può essere omessa solo con espressa motivazione per le ragioni di cui all’art. 336-bis,qualora il giudice non ne ravvisi l’opportunità o la necessità, ritenendolo contrarioall’interesse del minore, ovvero manifestamente superfluo.

• L’eventuale omissione immotivata dell’audizione è stata, del resto, ritenuta causa di nullitàassoluta rilevabile in ogni stato e grado del giudizio, in quanto vizio insanabile (Cass., Sez.Un., 21 ottobre 2009 n. 22238)

Chi lo ascolta ?

• ASCOLTO DIRETTO

• ASCOLTO INDIRETTO

ASCOLTO DIRETTO

• L’art. 336-bis c.c. specifica invero che all’ascolto provvede il Presidente del

Tribunale o un Giudice da questi delegato.

• Lo scopo dell’indicazione è quello di individuare il Giudice maggiormente

competente per sensibilità e specifica preparazione a gestire un incombente che

richiede sempre particolare attenzione e cautela.

• L’ascolto è condotto dal Giudice, anche avvalendosi si esperti o di altri

ausiliari (art. 336-bis, II comma, cc)

ASCOLTO DIRETTO

• L’art. 336-bis c.c.

I genitori, i difensori delle parti, il curatore speciale del minore, se già nominato, ed il

pubblico ministero, sono ammessi a partecipare all’ascolto se autorizzati dal giudice, al

quale possono proporre argomenti e temi di approfondimento prima dell’inizio

dell’adempimento.

ASCOLTO INDIRETTO

• da parte del CTU

• da parte dell’ausiliario psicologo, su incarico del Giudice

• da parte del Giudice onorario presso il TM

• da parte del suo rappresentante (curatore speciale)

ASCOLTO INDIRETTO• Il giudice, quando particolari circostanze lo richiedano, può avvalersi di esperti,

delegando agli stessi l’audizione del minore

• Cass. Civ. 26 marzo 2010, n. 7282:

l’ascolto … deve svolgersi in modo tale da garantire l'esercizio effettivo del diritto delminore di esprimere liberamente la propria opinione, e quindi con tutte le cautele e lemodalità atte ad evitare interferenze, turbamenti e condizionamenti, ivi compresa lafacoltà di vietare l'interlocuzione con i genitori e/o con i difensori, nonché di sentire ilminore da solo, o ancora quella di delegare l'audizione ad un organo piùappropriato e professionalmente più attrezzato

• Cass. Civ. Ordinanza n. 17992 del 24/07/2013:

nel procedimento per la dichiarazione di adottabilità dei minori, le modalità diaudizione del minore, la cui mancanza può costituire causa di nullità della procedura, sonostabilite dal giudice, il quale, secondo la sua prudente valutazione, può anche disporre atal fine una consulenza tecnica.

Le modalità di ascolto

Le modalità dell’audizione, che non costituisce un atto istruttorio tipico, bensì unmomento formale del procedimento deputato a raccogliere le opinioni ed i bisognirappresentati dal minore in merito alla vicenda in cui è coinvolto, sono affidate alladiscrezionalità del giudice, il quale deve ispirarsi al principio secondo cui l’audizionestessa deve svolgersi in modo tale da garantire l’esercizio effettivo del diritto del minoredi esprimere liberamente la propria opinione.

Cass. 26 gennaio 2011, n. 1838

Cass. 15 maggio 2013, n. 11687

Come si ascolta ?

• L’art. 38-bis delle disp. att. c.c.: ha introdotto la possibilità di effettuare l’ascolto tramite

il vetro specchio unitamente a impianto citofonico, così da assicurare alle parti e al PM la

possibilità di seguire l’ascolto in modo diretto ma senza che il minore ne abbia percezione.

• Cass. 14 febbraio 2014, n. 3540: è necessario che «il minore riceva le informazioni

pertinenti ed appropriate, con riferimento alla sua età ed al suo grado di sviluppo […], e

tali informazioni non nuocciano al suo benessere».

• è redatto processo verbale nel quale è descritto il contegno del minore, ovvero è

effettuata registrazione audio video» così che eventuali annotazioni del Giudice sul

contegno del minore non siano mere clausole di stile, ma costituiscano espressione fedele

della volontà del minore stesso.

Che valore ha?

• Il peso della «volontà» del minore dipende dalla «misura» della sua capacità di discernimento.

• Tale misura limita il libero convincimento del Giudice, il quale avrà un onere motivazionalenel discostarsi da quella volontà, che dovrà essere di intensità direttamente proporzionale allacapacità di autodeterminazione espressa dal minore, quale risultante dall’ascolto.

• Cass. 17.5.2012 n. 7773, che parla di “onere di motivazione direttamente proporzionale al grado didiscernimento attribuito al minore»

Capacità di discernimento

Potestà genitoriale:

• Protezione del soggetto debole

• insieme di poteri-doveri, da esercitarsinel rispetto delle sue capacità,inclinazioni naturali e aspirazioni

• Responsabilità genitoriale

• Protezione del soggetto debole

• insieme di poteri-doveri, da esercitarsinel rispetto delle sue capacità,inclinazioni naturali e aspirazioni

• Il figlio supera il rapporto di soggezionecon i genitori

• assume una nuova condizione giuridica,di persona portatrice di dirittifondamentali, costituzionalmentegarantiti.

Capacità di discernimento

Responsabilità genitoriale

• Protezione del soggetto debole

• insieme di poteri-doveri, da esercitarsi nel

rispetto delle sue capacità, inclinazioni

naturali e aspirazioni

• Il figlio supera il rapporto di soggezione con i

genitori

• assume una nuova condizione giuridica, di

persona portatrice di diritti fondamentali,

costituzionalmente garantiti.

Funzione

REALIZZARE

L’INTERESSE DEL MINORE

Capacità di discernimento

INTERESSE DEL MINORE IDENTITA’ PERSONALE

Il minore è in formazione ovvero vive un continuum che

passa dalle prime fasi di crescita, ove è preminente

l’aspetto di cura, alle fasi in cui si deve proteggere l’identità

che già si sta formando, con interventi sempre più

dialoganti con la capacità di discernimento e la relativa

autodeterminazione

Capacità di discernimento

• Genitori

• Giudice

• l’ascolto del minore non serve

per capire «cosa vuole» ma come

si sta formando la sua «identità»

e la misura del suo

discernimento e conseguente

capacità di autodeterminazione

Capacità di discernimento

ove, l’opinione espressa dal minore riguardi

l’affidamento o i tempi di permanenza

occorre sempre avere di mira il complesso

dei principi che regolano la materia e, in

mancanza di altri riscontri sull’inidoneità

educativa o su diverse carenze del genitore,

la sola dichiarazione del minore ostile ad

uno dei genitori e favorevole alla posizione

dell’altro non può essere di per sé dirimente

quando si tratta di diritti personalissimirelativi all'affettività,

alla salute,

alle scelte politiche e religiose,

alle inclinazioni speciali verso una scuola o

professione,

l'opinione del minore ultradodicenne è quasi

sempre determinante,

Che valore ha?

• Il minore ha chiesto in sede di CTU di tornare a vivere a Milano con il padre.

• La Corte di Cassazione ha ritenuto legittima la motivazione della Corte di appello ha

disatteso il desiderio manifestato dal figlio di rientrare in Milano dal padre: segnatamente,

viene rimarcato che tale desiderio appariva conseguire al comportamento tenuto dal

padre in opposizione alla madre, comportamento tale da indurre il minore “a schierarsinel conflitto fra i genitori a favore del padre” ed a “manifestare l’insistente desiderio

del suo rientro a Milano e la sua impossibilita’ di inserirsi nell’ambiente materno” e da

coinvolgerlo “in un ruolo ed in scelte e decisioni che competono agli adulti”

• Corte di Cassazione, Ordinanza 7 maggio 2019, n. 12018

Capacità di discernimento del minore

• la capacità cognitiva di comprendere le proprie esigenze e, nel contempo, di

esprimere una decisione consapevole, ovvero di operare scelte adeguate per il

loro soddisfacimento, in relazione alla sua identità che si sta formando.

Capacità di discernimento del minore

• si differenzia dalla capacità di agire perché non è vincolata a un parametro

formale, ma va associata a situazioni di fatto che non sono riconducibili a un

momento preciso della vita di un individuo, in quanto variano al mutare delle

circostanze concrete che coinvolgono il minore.

Capacità di discernimento del minore

• Vi è una previsione normativa che rappresenta una eccezione rispetto alla

regola generale sull’ascolto segnata agli artt. 315-bis e 336-bis c.c., che

determina un abbassamento della soglia della presunzione legale di

acquisizione di capacità di discernimento

• Da 12 anni a 10 anni

Riforma della filiazione

(l. 10 dicembre 2012, n. 21921 e il d.lgs. 28 dicembre 2013, n. 154, entrato in vigore il 7 febbraio 2014)

Art. 371 cc: Provvedimenti circa l’educazione e l’amministrazione

Il Giudice (Tutelare) delibera «sul luogo dove il minore deve essere allevato e sul suo

avviamento agli studi o all'esercizio di un'arte, mestiere o professione, sentito lo stesso minore se ha

compiuto gli anni dieci e anche di età inferiore ove capace di discernimento»

Identità personale

• L’eccezione alla regola trova giustificazione perché i provvedimenti in

parola hanno una diretta incidenza sulla rete di relazioni sociali e sugli

affetti legati al contesto ove il minore sta crescendo, nonché sullo sviluppo

della personalità del minore e sulla formazione della propria identità

personale.