Apr 2018 FLC/gl · Papa Francesco – Giubileo del Volontariato - P.zza San Pietro, 3 Settembre...

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…Non mi stancherò mai di dire che la misericordia di Dio non è una bella idea, ma un’azione concreta. Non c’è misericordia senza concretezza. E anche la misericordia umana non diventa tale – cioè umana e misericordiosa – fino a quando non ha raggiunto la sua concretezza nell’agire quotidiano. Papa Francesco – Giubileo del Volontariato - P.zza San Pietro, 3 Settembre 2016

2 Apr 2018 FLC/gl – v02

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Durante l’assemblea di Effathà del febbraio 2017 vi abbiamo

illustrato l’attività del primo anno di funzionamento della scuola.

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La nostra «scuola»

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Castello Cavazzi , Somaglia (LO)


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Apertura della scuola

nel 2015


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All’inizio di Luglio 2016 scopriamo che c’è la

possibilità di associare la nostra scuola al CPIA

di Lodi (Centro Provinciale per l’Istruzione degli

Adulti) del Ministero della Pubblica Istruzione,

con esami finali (nella nostra Sede) svolti da

una commissione esterna e rilascio di attestati

e diplomi.

Vi aggiorniamo ora sulle attività svolte

nell’anno scolastico 2016-17 e fino ad oggi.


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Una convenzione immediatamente (seppur faticosamente) stilata tra il CPIA di Lodi, il nostro Comune e la Onlus «Effathà Laus» di Lodi, a cui ci siamo associati, ci ha consentito di far partire l’anno scolastico 2016-17 in maniera molto più strutturata.


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Come conseguenza della convenzione, un docente nominato dal CPIA ha partecipato alle lezioni coordinandole e coordinandoci anche didatticamente: abbiamo avuto più burocrazia, ma il salto di qualità è stato evidente.


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Infatti, gli studenti sono stati suddivisi in vari Gruppi, a seconda del loro livello di conoscenza dell’Italiano. I Gruppi sono stati formati secondo le indicazioni fornite dal CPIA che adotta le linee guida stabilite nel QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento) per la conoscenza delle lingue, e cioè: PRE A1: scarsa conoscenza ALFA 1: appena sufficiente A1: Livello base A2: Livello elementare


..la scuola nel 2016/17…

10 Apr 2018 FLC/gl – v02

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India

Sono aumentati i nostri insegnanti volontari (22) e gli stranieri iscritti sono stati 57 di 12 nazionalità diverse (Romania, Marocco, India, Egitto, Macedonia, Albania, Sri Lanka, Costa d’Avorio, Camerun, Burkina Faso, Ucraina, Moldavia.


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Grazie ad alcuni contributi economici ricevuti dal nostro Comune e da una raccolta di fondi dei ragazzi delle locali Scuole Medie, siamo riusciti anche a provvederci di alcuni di quegli ausili didattici che mancavano (cartine, penne, quaderni, ecc.) nonché di essere in grado di dotare gratuitamente ogni allievo di libri idonei al corso frequentato.


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..questa la scuola nel 2016/17…


14 Apr 2018 FLC/gl – v02

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Ma il più grosso successo della nostra Scuola è stato quello di aver avviato un percorso di effettiva integrazione. Anzi, di “transcultura”, nel senso di una cultura nata dall’incrocio di più culture, che mantengono le proprie identità arricchendosi delle culture altrui. Nella scuola c’è molta serenità, disponibilità e reciprocità: ormai si è un’unica famiglia!!


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A fine Maggio del 2017 (nonostante qualcuno lo avevamo perso per strada…) gli studenti ammessi agli esami finali sono stati 39, di cui: - No. 6 per Livello «PRE A1» - No. 8 per Livello «A1» - No. 25 per Livello «A2» Tutti hanno superato brillantemente l’esame con una media di oltre 75/100mi


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Questo è stato il motivo che ci ha spinti ad organizzare una cerimonia «ufficiale» per la consegna dei Certificati. Una vera e propria “FESTA DEI POPOLI” con duecento presenti in gran parte i nostri alunni con famiglie e parenti, oltre ad autorità politiche e ministeriali. A fine cerimonia è seguita una cena «etnica» a base di pietanze preparate dagli stessi alunni!


19 Apr 2018 FLC/gl – v02

20 Apr 2018 FLC/gl – v02

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Con il rinnovo della Convenzione con il CPIA di Lodi, il nostro Comune e la Onlus Effathà Laus, il 3 Ottobre del 2017 la Scuola ha riaperto i battenti con qualche ulteriore novità: possibilità di sostenere l’esame di Scuola Media Inferiore!. 11 tra docenti, studenti universitari e altri volontari si sono uniti al nostro gruppo permettendoci di realizzare anche un corso serale di preparazione all’esame di licenza media inferiore.


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Gli «alunni» iscritti a questo corso sono 13 e fanno lezioni trisettimanali di 2 ore. Altri 31 studenti sono quelli che seguono i corsi pomeridiani per il conseguimento della certificazione «A1» e «A2 Plus».


«alunni» 2017/2018

23 Apr 2018 FLC/gl – v02

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Romania

India

Moldavia

Afghanistan

Bangladesh

Brasile

Bulgaria

Camerun

Cuba


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…la scuola quest’anno…


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…la scuola quest’anno…


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…la scuola media…


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A Dicembre abbiamo avuto anche il piacere di ricevere la visita del nostro Vescovo, S. Ecc. Mons. Maurizio Malvestiti, che, in occasione della sua visita pastorale alla nostra Parrocchia, ha voluto fortemente incontrare i nostri allievi.

Il Vescovo si è intrattenuto con tutti loro in maniera estremamente cordiale ed ha sottolineato di aver trovato «…un ambiente in armonia e in amicizia tra razze e religioni…».


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…visita Mons. Maurizio…


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…visita Mons. Maurizio…


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Una esperienza…nell’esperienza…..


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…i nostri richiedenti asilo…


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A Somaglia nel settembre 2016 arrivano

12 profughi dall’Africa, affidati ad una

cooperativa di Trapani. Raccontiamo

sinteticamente la vicenda servendoci dei

quattro verbi usati da papa Francesco nel

messaggio per la giornata della pace 1

gennaio 2018.

Una vicenda che è stata vissuta in prima

persona da diversi volontari della scuola

di italiano che sono anche soci di Effathà

Laus.


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Con i volontari della scuola di italiano

cominciamo un percorso di

accoglienza e soprattutto di

conoscenza. Parlano francese e

inglese e siamo facilitati nel dialogo.

1.- Accogliere….


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2.- Proteggere….

Ben presto ci accorgiamo che l’appartamento in cui sono stati

destinati non è adatto per il loro numero con un bagno solo.

Non c’è né riscaldamento e neppure acqua calda, non ci sono coperte

sufficienti e i nostri amici hanno vestiti leggeri mentre arriva

l’autunno e l’inverno.

Provvediamo a dare loro vestiti e coperte e nel contempo cominciamo

a pressare le autorità per sistemare il riscaldamento.

Arriva l’Asl a fare un sopralluogo…ma non succede niente.

Facciamo un esposto alla Procura della Repubblica e alla Prefettura

(che dovrebbe sovrintendere l’accoglienza e le cooperative)…. ma

non succede niente.

Andiamo sui giornali e il 24 dicembre arriva almeno il riscaldamento.

Continuiamo la nostra azione di pressione fino a febbraio 2017

quando finalmente la situazione si regolarizza: a sei mesi dal loro

arrivo…..

I profughi restano in otto, di cui due provenienti dal Bangladesh. Apr 2018 FLC/gl – v02

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3.- Promuovere….

Fin dal mese di ottobre 2016 accogliamo i profughi nella

scuola di italiano per stranieri che già da tre anni funziona

a Somaglia, grazie all’azione di trenta volontari.

Cominciano ad imparare la nostra lingua…: alcuni sono

analfabeti e per loro si predispone un percorso

personalizzato .

Ad aprile 2017 nell’ambito della settimana della

solidarietà, portiamo alcuni di loro nelle classi della

scuola media a raccontare la loro storia: i ragazzi ne sono

molto impressionati e commossi.

Alcuni dei loro genitori ci parlano di ragazzi tornati a casa

molto scossi, cosa che emerge pure nei temi svolti in

classe.


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3.- Promuovere….

A giugno 2017 alcuni di loro ricevono l’attestato A1 di conoscenza della

lingua italiana e nei mesi di luglio-agosto continuano ancora il percorso

scolastico.

A settembre 2017 alcuni di loro seguono un corso per saldatori ed

ottengono il diploma professionale. Ad ottobre 2017 in 5 iniziano il

corso serale per il diploma di scuola media.


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4.- Integrare….

Fin dal loro arrivo abbiamo cercato di inserire, con

difficoltà, i profughi nella comunità civile e parrocchiale.

Ora partecipano spesso alle iniziative e alle

manifestazioni che si svolgono.

Uno di loro è tesserato FIGC nella locale squadra di

calcio.

A giugno 2017 sono stati avviati ad un progetto per lavori

socialmente utili, operando con il Comune a sistemare e

pulire gli spazi verdi pubblici.

Al mattino di capodanno 2018 i sei africani hanno fatto il

giro nelle case dei docenti-volontari della scuola ad

augurare buon anno e a ringraziare per quello che

abbiamo fatto per loro: è stato un momento commovente

e molto bello: è l’amore che va e che viene…..


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4.- Integrare….

Ora 6 di loro, grazie al nostro interessamento,

sono stati assunti in quattro aziende locali con

una borsa lavoro a tempo determinato e lavorano

regolarmente con un contratto spesso rifiutato

dagli italiani.

Il loro più grande desiderio è restare in Italia e

portarvi le loro famiglie rimaste in Africa.


….e la storia continua……

GRAZIE

39 Apr 2018 FLC/gl – v02

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