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“PICCOLI SCIENZIATI CRESCONO” LABORATORIO “ TRA IL FARE E IL SAPERE : LO SCATOLONE SCIENTIFICO” INS. PORRA MARIANGELA I BAMBINI DELLA SEZIONE B DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI APPIGNANO ,IN QUEST’ANNO SCOLASTICO 2017/18, HANNO POTUTO SPERIMENTARE UN PERCORSO DI ESPLORAZIONE E SCOPERTA DI MATERIALI E FENOMENI ATTRAVERSO IL “FARE” E LA FANTASIA ,CANALI PRIVILEGIATI DI COINVOLGIMENTO, DI POTENZIAMENTO DELLE CAPACITÀ DI BASE E DI APPRENDIMENTO. NEL LABORATORIO I BAMBINI OGNI VOLTA TROVAVANO UNO SCATOLONE PORTATO DA UNO SCIENZIATO CON ALL’INTERNO I MATERIALI PER PRODURRE L’ESPERIMENTO. ECCO GLI ESPERIMENTI REALIZZATI: “ I COLORI CHE SALGONO” I BAMBINI CURIOSI OSSERVANO I VARI MATERIALI TROVATI ALL’INTERNO DELLO SCATOLONE E COMINCIANO A FARE LE PRIME IPOTESI

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“PICCOLI SCIENZIATI CRESCONO” LABORATORIO “ TRA IL FARE E IL SAPERE : LO SCATOLONE SCIENTIFICO”

INS. PORRA MARIANGELA

I BAMBINI DELLA SEZIONE B DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI APPIGNANO ,IN

QUEST’ANNO SCOLASTICO 2017/18, HANNO POTUTO SPERIMENTARE UN PERCORSO DI

ESPLORAZIONE E SCOPERTA DI MATERIALI E FENOMENI ATTRAVERSO IL “FARE” E LA

FANTASIA ,CANALI PRIVILEGIATI DI COINVOLGIMENTO, DI POTENZIAMENTO DELLE

CAPACITÀ DI BASE E DI APPRENDIMENTO.

NEL LABORATORIO I BAMBINI OGNI VOLTA TROVAVANO UNO SCATOLONE PORTATO DA

UNO SCIENZIATO CON ALL’INTERNO I MATERIALI PER PRODURRE L’ESPERIMENTO.

ECCO GLI ESPERIMENTI REALIZZATI:

“ I COLORI CHE SALGONO”

I BAMBINI CURIOSI OSSERVANO I VARI MATERIALI TROVATI ALL’INTERNO DELLO

SCATOLONE E COMINCIANO A FARE LE PRIME IPOTESI

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SI DA IL VIA ALL’ESPERIMENTO, PRIMA TUTTI INSIEME METTENDO IL COLORE DENTRO DEI

BARATTOLI E POI DELLA CARTA IN MODO CHE IL COLORE LA BAGNI E COMINCI A SALIRE

POI SINGOLARMENTE

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E SI ASPETTA PER VEDERE CHE COSA SUCCEDE

I COLORI SALGONO E SI MISCHIANO FORMANDONE ALTRI

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“I COLORI CHE SCAPPANO”

I BAMBINI COLORANO L’ACQUA CON LA CARTA VELINA

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VERSANO IL LATTE DENTRO AD UN PIATTO

POI CON UNA PICCOLA POMPETTA VERSANO GOCCE DI COLORE NEL LATTE

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IMMERGONO NEL LATTE UN BASTONCINO DI COTTON FIOCC IMBEVUTO DI DETERSIVO E IL

COLORE SCAPPA VERSO L’ESTERNO DEL PIATTO

“I COLORI FRIZZANTI”

I BAMBINI VERSANO NEI BICCHIERINI DELL’ACETO

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POI IMMERGONO DELLA CARTA VELINA PER COLORARE L’ACETO

VERSANO ALL’INTERNO DEL PIATTO DEL BICARBONATO

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CON UNA POMPETTA VERSANO GOCCE DI COLORE CON L’ACETO SUL BICARBONATO

E I COLORI FRIZZANO!

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PROVIAMO POI A VERSARE TUTTO IL CONTENUTO DEI BICCHIERINI E I COLORI FRIZZANO

ANCORA DI PIU’!

ALLA FINE CI DIVERTIAMO A PASTICCIARE UN PO’!

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ESPERIMENTO CON LA FARINA

DOPO AVER FATTO L’ESPERIMENTO CON IL BICARBONATO CON I BAMBINI ABBIAMO

FATTO DELLE IPOTESI “MA SE USIAMO DEI MATERIALI DIVERSI I COLORI FRIZZANO LO

STESSO?” DOPO AVER DATO DELLE RISPOSTE ABBIAMO PROVATO A SOSTITUIRE IL

BICARBONATO CON LA FARINA

VERSIAMO LA FARINA

METTIANO LA CARTA VELINA NELL’ACETO

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VERSIAMO CON LA POMPETTA IL COLORE NELLA FARINA MA I COLORI NON FRIZZANO

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ESPERIMENTO CON LA COCA COLA

VERSIAMO IL BICARBONATO NEL PIATTO

VERSIAMO CON LA POMPETTA LA COCA COLA NEL BICARBONATO

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LA COCA COLA FRIZZA MA SOLO UN POCHINO

PROVIAMO A VERSARLA TUTTA MA NON FRIZZA COME CON I COLORI

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ESPERIMENTO DELLA PIOGGIA

I BAMBINI RIEMPIONO I BICCHIERINI DI ACQUA E LA FANNO DIVENTARE COLORATA CON

LA CARTA VELINA

POI RIEMPIONO I BICCHIERI GRANDI DI ACQUA

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SPRUZZANO SOPRA LA SCHIUMA DA BARBA

E OI CON LE POMPETTE FANNO SCENDERE GOCCE DI COLORE CHE PIANO PIANO

ATTRAVERSANO LA SCHIUMA ( CHE SEMBRA UNA NUVOLETTA) E SCENDONO COME

GOCCE DI PIOGGIA

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FINITO L’ESPERIMENTO SI DIVERTONO A GIOCARE CON LA SCHIUMA DA BARBA

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LA LAVA CHE BOLLE

I BAMBINI VERSANO L’ACQUA NEL BICCHIERE

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NELL’ACQUA VERSANO UN PO’ DI COLORE

E MESCOLANO

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SUCCESSIVAMENTE VERSANO DELL’OLIO DI SEMI

E OSSERVANO FINO A QUANDO L’OLIO E L’ACQUA COLORATA SI SEPARANO

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ORA VERSANO L’IDROLITINA

E L’ACQUA COLORATA COMINCIA A FARE DELLE BOLLE CHE SI MUOVONO COME LA LAVA

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FINO A QUANDO DIVENTA UN VULCANO CHE ERUTTA!

LE BOLLICINE ARCOBALENO

VERSIAMO L’ACQUA NEL BICCHIERINO

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E IMMERGIAMO LA CARTA VELINA DI TUTTI I COLORI

VERSIAMO L’OLIO NEL BICCHIERE GRANDE

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CON LA POMPETTA FACCIAMO SGOCCIOLARE IL COLORE

E LE BOLLICINE PRECIPITANO SUL FONDO FORMANDO UN ARCOBALENO

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IL PALLONCINO CHE SI GONFIA

I BAMBINI VERSANO DEL BICARBONATO ALL’INTERNO DEI PALLONCINI

POI LI ATTACCANO SULL’IMBOCCATURA DELLA BOTTIGLIA PRECEDENTEMENTE

RIEMPITA DI ACETO

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QUANDO IL BICARBONATO SCENDE NELL’ACETO IL PALLONCINO SI GONFIA

IL FIORE CHE SBOCCIA

COLORIAMO UN FIORE DI CARTA PRECEDENTEMENTE RITAGLIATO

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PIEGHIAMO I PETALI ALL’INTERNO DEL FIORE

VERSIAMO DELL’ACQUA IN UN PIATTO

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METTIAMO IL FIORE NELL’ACQUA E PIANO PIANO I PETALI SI APRONO!

L’ARIA OCCUPA UNO SPAZIO

VERSIAMO DELL’ACQUA IN UNA BACINELLA

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POI IMMERGIAMO DELLA CARTA COLORATA

A QUESTO PUNTO IMMERGIAMO DELLE BOTTIGLIE FORATE SUL FONDO

QUANDO I BAMBINI LE ALZANO L’ACQUA ESCE DAI FORI

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RIMETTIAMO IL TAPPO E ALZANDO LA BOTTIGLIA L’ACQUA RIMANE DENTRO

QUANDO VIENE TOLTO IL TAPPO L’ACQUA ESCE DI NUOVO

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I BAMBINI HANNO PARTECIPATO SEMPRE CON INTERESSE ED ENTUSIASMO ALLE

ATTIVITÀ PROPOSTE , SONO STATI MOLTO INCURIOSITI DALLO SCATOLONE E DAL

SUO CONTENUTO , OGNI VOLTA HANNO ESPRESSO I LORO PENSIERI E DUBBI

PONENDO DOMANDE E CERCANDO DI TROVARE LE RISPOSTE ADEGUATE FACENDO

DELLE IPOTESI E VERIFICANDO CON GLI ESPERIMENTI STESSI. SPESSO HANNO

SVOLTO GLI STESSI ESPERIMENTI ANCHE A CASA.