Anoressia, affamate d'amore
-
Upload
angela-di-lalla -
Category
Education
-
view
579 -
download
1
description
Transcript of Anoressia, affamate d'amore
Anoressia,affamate d’amore
Di Lalla AngelaCorso di Laurea in Scienze dell’Educazione
Anno Accademico 2009-2010
2
Anoressia→malattia del mondo occidentale
In realtà
Nel Medioevo→ Sante Ascetiche: Santa Caterina da Siena, Santa Angela dea Foligno
CLEOPATRA, L’IMPERATRICE SISSI, LADY DIANA …
3
Gli studi sull’ANORESSIA MENTALE o NERVOSAA partire dal 1600 ad opera del medico britannico Richard Morton
FREUD→la definiva una forma di MELANCONIA
Il soggetto non ha sviluppatouna propria identità sessuale
compiuta
4
Studi recenti investono più campi:PSICOLOGICO-PSICHIATRICO- MEDICO- GENETICO
Anoressia nervosa ( dal greco an-oregein, essere incapaci di tendere le braccia)
Distorta visione dell’immagine corporea RIFIUTO DEL CIBO
Origini legate al RAPPORTO CON LA MADRE (anaffettivo della prima
infanzia ridotto a nutrimento fisico)
BAMBINA NON RIESCE A CREARE UN’IDENTITA’ PROPRIA E CIO’ VIENE FUORI DURANTE L’ADOLESCENZA (periodo in cui dovrebbe maturare un’identità sessuale)
RIFIUTA IL CIBO CHE RICORDA LA MADRE→SI ANNULLA
5
Tutto nasce dalla famigliaBAMBINO DEVE DIVENTARE AUTONOMO
REGOLE, SENSO DEL LIMITE che lo facciano sentire riconosciuto come PERSONALIMITI NECESSARI PER DIMOSTRARE AMORE
Il bambino deve crearsi un’IDENTITA’ (identificazione anche sessuale)
MADRI soffocanti, insoddisfatte, che concentrano l’attenzione sui figli impedendo loro di diventare AUTONOMI
6
BAMBINE Brave bambine a casa e a scuola (per i genitori) non hanno mai avuto problemi con il cibo
In realtàLe ANORESSICHE raccontano un’infanzia piena di ANSIE, CON LA PAURA DI DELUDERE I GENITORI E PERDERE IL LORO AMORE, NON SI SENTONO MAI ALL’ALTEZZA DI CIO’ CHE RICEVONO
7
Secondo la psicologia infantile modernaIl bambino deve contribuire al suo sviluppo esprimendo i suoi bisogni
In queste bambine CORRISPONDONO CON LE OFFERTE DEI GENITORI
NON C’E’ RIBELLIONE NE’ AFFERMAZIONE DEL SE’, NON HANNO DESIDERIPerciò
NON RAGGIUNGONO L’AUTONOMIA
8
VITA SENTIMENTALE DEFICITARIA
● spesso una sola amica per volta● si adattano a desideri degli altri
NON SOGGETTE A MALANNI FISICINon capaci di riconoscere i segnali del corpo
Ora tentano di tenerlo sotto controllo
9
“Ho trasferito le mie ansie sul cibo, sulle dimensioni del mio corpo. Il suo peso e la sua circonferenza.Sono vittima di una tossicodipendenza da cibo, che distrugge la mia salute; nessuna medicina mi può dare sollievo. Non digerisco niente, ormai da anni, solo un po’ di latte che, però, ingurgito sempre troppo caldo. Il colorito della mia pelle è sempre più giallo, gli occhi cerchiati e arrossati, la pelle disidratata e tesa.”
(Fabiola De Clercq, Tutto il pane del mondo)
HANNO COME UNICO PENSIERO IL CIBO amato e odiato(grandi abbuffate solitarie- digiuni prolungati)
Poi ci si astiene dal cibo per regolaCORPO→ mezzo per espiare le proprie colpe ↓Distruggendolo si sente dolore
10
Il poco amore, la poca considerazione scoppia nel rifiuto del cibo
HANNO FAME D’AFFETTO
“ANNULLARSI PER ESSERE VISTE”
Si privano di ogni piacere per sembrare FORTI E INATTACCABILI
ESSERE PERFETTE Ideale richiesto durante l’infanzia che cercano di soddisfare attraverso un CORPO PERFETTO (Magrezza per
essere rispettate e riconosciute)
Per distinguersi dalla massa
Loro orgoglio, fonte di felicità
Fare il pieno di ammirazione per riempirsi d’amore
11
Quando non riescono a trattenersi→ VOMITO (vomitare il proprio dolore)
SI COSTRINGONO A SFORZI FISICI
SUPREMAZIA DELLA MENTE SUL CORPO
12
INTERVENTO PEDAGOGICO●Trasmettere valori dell’esistenza umana●Valore SOFFERENZA come punto di partenza per allontanarsi da una situazione che non piace
RIPROGETTARSI COME PERSONE nella comprensione e nell’attuazione dei valori fondamentali del’esistenza
IMPARARE A GESTIRE I PROPRI SENTIMENTI PER POTERLI GESTIRE
INTERVENTO EDUCATIVO SULLA FAMIGLIA
Sui genitori per arrivare ad una SINTONIA EDUCATIVA