Anno associativo 2009/10 - azionecattolica.it · La proposta formativa del settore giovani di AC...
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La proposta La proposta formativa del formativa del settore giovani di AC settore giovani di AC Anno associativo 2009/10 Anno associativo 2009/10 evangelizzatrice
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La proposta La proposta formativa del formativa del
settore giovani di ACsettore giovani di AC Anno associativo 2009/10Anno associativo 2009/10
evangelizzatrice
1.
La ricerca: “ogni persona è alla ricerca del significato senza il quale la vita non ha senso… una ricerca che diventa autenticamente religiosa quando si apre all’ipotesi che la risposta ultima esiste e viene da un Altro”
PF 5.1Il dinamismo fondamentale
della vita cristiana
2.
La scoperta: “si apre la possibilità di un incontro con Dio…la possibilità che qualcuno ci annunci quanto è grande l’amore di Dio…si scopre la fonte di quel fascino nella bellezza del volto del Signore”
PF 5.1Il dinamismo fondamentale
della vita cristiana
3.
La conversione: “adesione a un Tu che ci chiama a vivere con sé…un evento che ha in sé qualcosa dell’innamoramento…l’inizio di una relazione personale con il Signore…al
dono di Dio si risponde con la vita”
PF 5.1Il dinamismo fondamentale
della vita cristiana
4.
La missione: “la condivisione del dono ricevuto…vivere ogni giorno la novità
dell’esistenza e far trasparire nella vita quotidiana i tratti di un’umanità
realizzata e piena”
PF 5.1Il dinamismo fondamentale
della vita cristiana
“Gli itinerari proposti dall’AC intendono aiutare le persone di ogni età a vivere questo dinamismo, rispettando la diversità dei percorsi individuali e ipotizzando una pluralità di itinerari al fine di rendere possibile a chiunque una ricerca, che porti ad affrontare con serenità e fiducia le proprie domande, accogliere consapevolmente il dono di Dio con un sì libero e maturo al Signore e alla vita”
PF 5.1Il dinamismo fondamentale
della vita cristiana
DOMANDA:Quali sono gli elementi caratteristici di un
itinerario di AC?
PF 5.2Gli itinerari dell’AC
RISPOSTA:- Scopo formativo specifico: sostenere la coscienza nel
cammino di fede- Contenuti: il Vangelo letto nella Chiesa- Esperienze: incontro, vita associativa, servizio, …- Metodo: flessibilità- Rete di relazioni: il gruppo, il contesto ecclesiale, …- Ruolo educativo: pensare la formazione
COME NASCONO I CAMMINI ANNUALI??
Educatori
Commissioni
Attenzione annuale
Contenuti formativi
Griglia
Orientamenti triennali
Elementi organizzatori
Obiettivi del PF
Vangelo liturgico dell’anno
Articolazione tematica triennio associativo.Gesù
e Zaccheo
Contenuti formativi dagli IF
Sperare/Condividere
SUSSIDI 2009/2010SUSSIDI 2009/2010
Vangelo dell’AnnoLuca
Scelte pastorali della Chiesa italiana
Il lavoro delle Il lavoro delle commissionicommissioni……
La griglia degliLa griglia degli Itinerari FormativiItinerari Formativi
FIDARSI/CREDERE
SPERARE/ CONDIVIDERE
AMARE/TESTIMONIARE
Interiorità … … …
Fraternità … … …
Responsabilità … … …
Ecclesialità … … …
Obiettivi del PF
Elementi organizzatori
Contenuti formativi
2009/2010
SUSSIDI 2009/2010SUSSIDI 2009/2010
Percorso personalizzato per Giovanissimi e Giovani
EDUCATORI DIOCESANIE PARROCCHIALI
Ingresso Ingresso LiberoLibero
Guida per gli Guida per gli educatori deieducatori dei
gruppigruppi giovanissimigiovanissimi
Le idee chiaveLe idee chiave--
La relazione con Dio, con il proprio La relazione con Dio, con il proprio corpo, le relazioni in famiglia, a corpo, le relazioni in famiglia, a scuola, nella Chiesa: sentirsi e far scuola, nella Chiesa: sentirsi e far sentire gli altri sentire gli altri ““a casaa casa””
--
L'attenzione alle relazioni all'interno L'attenzione alle relazioni all'interno del gruppo e della comunitdel gruppo e della comunitàà
parrocchialeparrocchiale--
La proposta degli appunti per una La proposta degli appunti per una regola di vita spiritualeregola di vita spirituale
I moduliI moduliApertura
Il sentirsi amati e il riconoscersi figli come fondamento delle relazioni e della vocazione all'amore.
Interiorità L'educazione alla corporeità.
Fraternità La famiglia come luogo della profezia dell'amore umano.
ResponsabilitàL'amore per lo studio e per la propria formazione intellettuale nell'ottica del servizio agli altri; La partecipazione, a partire dagli ambienti di vita.
Ecclesialità La riscoperta della gioia e della bellezza del sacramento della Riconciliazione.
Sintesi La regola di vita spirituale.
Le confermeLe conferme
1.1.
ModularitModularitàà: ciascun modulo : ciascun modulo approfondisce un singolo obiettivo del approfondisce un singolo obiettivo del PFPF
2.2.
Due piste differenziate per l'etDue piste differenziate per l'etàà
e e ll’’attenzione ai 18attenzione ai 18--20enni20enni
3.3.
Proposte oltre agli incontri di gruppo Proposte oltre agli incontri di gruppo e e missionarietmissionarietàà
4.4.
I dossierI dossier
La struttura dei moduliLa struttura dei moduliContenuti formativiContenuti formativiObiettiviObiettiviVangeloVangeloIl Vangelo incontra la vitaIl Vangelo incontra la vitaFai clickFai clickLa rotta educativa (La rotta educativa (““primi passiprimi passi””, , ““pipiùù
allenatiallenati””, 18, 18--
20enni)20enni)Percorsi di gruppo (Percorsi di gruppo (““primi passiprimi passi””, , ““pipiùù
allenatiallenati””, 18, 18--
20enni)20enni)Materiali utili (film, canzoni, testi, Deus Caritas)Materiali utili (film, canzoni, testi, Deus Caritas)Video sul DVDVideo sul DVD
I dossierI dossier•• ““Una SFIDA un Una SFIDA un MSACcoMSACco
grande!grande!””
ovvero... tutto ovvero... tutto
quello che avresti sempre voluto sapere sul quello che avresti sempre voluto sapere sul Movimento e non hai mai osato chiedereMovimento e non hai mai osato chiedere
•• ““Giovanissimi e servizioGiovanissimi e servizio””
ovvero... l'AC deve ovvero... l'AC deve educare al servizio? Quali tipi di servizio possono educare al servizio? Quali tipi di servizio possono essere proposti ai giovanissimi dei nostri gruppi?essere proposti ai giovanissimi dei nostri gruppi?
•• ““Oltre il murettoOltre il muretto””
ovvero... disagio giovanile e ovvero... disagio giovanile e comportamenti devianti: la necessitcomportamenti devianti: la necessitàà
di un di un
discernimento da parte della comunitdiscernimento da parte della comunitàà
Passo da Passo da te!te!
Testo per la Testo per la lettura,lettura,
la meditazionela meditazione e la preghierae la preghiera personalepersonale
del Vangelodel Vangelo
Passo da te!Passo da te!•• Testo destinato alla lettura personale, ma Testo destinato alla lettura personale, ma
l'educatore deve conoscerlo per proporlo e l'educatore deve conoscerlo per proporlo e ricordarlo durante l'anno ad ogni ricordarlo durante l'anno ad ogni giovanissimo.giovanissimo.
•• Tema della casa: le case visitate da GesTema della casa: le case visitate da Gesùù, , le case delle prime comunitle case delle prime comunitàà
di cristiani.di cristiani.
•• Dodici capitoletti, uno al mese, con testi Dodici capitoletti, uno al mese, con testi tratti dal Vangelo di Luca e dagli Atti degli tratti dal Vangelo di Luca e dagli Atti degli Apostoli. Ogni capitolo Apostoli. Ogni capitolo èè
strutturato strutturato
secondo lo schema della secondo lo schema della lectio divina.lectio divina.GesGesùù
passa anche da te!passa anche da te!
IN CON TRAIN CON TRA Guida per gli Guida per gli educatori deieducatori dei gruppigruppi giovanigiovani
Le idee chiaveLe idee chiave--
Le relazioni con sLe relazioni con séé
stessi, con gli stessi, con gli
altri, con i beni, con la comunitaltri, con i beni, con la comunitàà, , alla luce della relazione personale ed alla luce della relazione personale ed autentica con Cristoautentica con Cristo
--
Alla sequela degli incontri di GesAlla sequela degli incontri di Gesùù per imparare ad incontrare e ad per imparare ad incontrare e ad
incontrarLoincontrarLo--
La santitLa santitàà
come cammino che matura come cammino che matura
allall’’interno di una comunitinterno di una comunitàà
I moduliI moduliApertura Aprirsi all’incontro con Gesù e alla salvezza che
quest’incontro genera.Interiorità Riscoprire lo Sguardo rigenerante e accogliente di Gesù
che porta a riappropriarsi di se stessi e a trasformare il proprio sguardo sulla vita, sugli altri e su Dio.
Fraternità Riflettere sulla capacità di vivere e accogliere relazioni sincere e significative, radicate nella relazione autentica con Cristo.
Responsabilità Il sobrio utilizzo dei beni come presupposto indispensabile per la costruzione di relazioni di pace.
Ecclesialità Attingere dalla mensa eucaristica uno stile di autentica comunione con l’altro e a contribuire nell’edificazione di una comunità ecclesiale che, docile all’azione dello Spirito, sappia essere luogo di condivisione, segno di misericordia e strumento di salvezza per tutti.
Sintesi Verificare il cammino svolto e riconoscersi viandanti che sperimentano la gioia della salvezza nell’incontro con il Signore Risorto.
Le confermeLe conferme1.1.
ModularitModularitàà: ciascun modulo : ciascun modulo approfondisce un singolo obiettivo del approfondisce un singolo obiettivo del PFPF
2.2.
LL’’attenzione ai 18attenzione ai 18--20enni e ai 20enni e ai giovanigiovani--adultiadulti
3.3.
Proposte per aiutare il gruppo ad Proposte per aiutare il gruppo ad essere maggiormente missionarioessere maggiormente missionario
4.4.
Una vera e propria attivitUna vera e propria attivitàà
di di verifica alla fine di ogni moduloverifica alla fine di ogni modulo
Le novitLe novitàà1.1. Le prassi educativeLe prassi educative2.2. La voce del ConcilioLa voce del Concilio3.3. I dossierI dossier
••
Formazione sociale e dottrina sociale Formazione sociale e dottrina sociale della Chiesadella Chiesa
••
Giovani e culturaGiovani e cultura••
Cura del gruppo e della vita associativaCura del gruppo e della vita associativa
La struttura dei moduliLa struttura dei moduliMetaMetaLa Parola La Parola ––
incontri di Gesincontri di Gesùù
nel vangelo di Lucanel vangelo di Luca
LectioLectioDialogo con lDialogo con l’’educatoreeducatorePrassi educativePrassi educativePrassi di fedePrassi di fedeEsperienze formativeEsperienze formative1818--20 anni e 20 anni e GiovaniGiovani--adultiadultiMissionarietMissionarietàà
del gruppodel gruppo
VerificaVerificaSul DVDSul DVDPreghieraPreghiera
DVD!Contiene:Contiene:••
brano del brano del Vangelo;Vangelo;
••
commento al commento al Vangelo;Vangelo;
••
unun’’esperienza e esperienza e una una testimonianza;testimonianza;
••
materiali per le materiali per le esperienze esperienze formativeformative
••
La voce del La voce del Concilio (giovani)Concilio (giovani)
Da Fino in cima:L’incontro con Gesù è
l’esperienza fondamentale di ogni credente, da cui ha inizio una vita cristiana autentica. Questa proposta formativa ha per fine ultimo che ciascuno possa incontrare Gesù o, meglio, si lasci incontrare dal Risorto.
