ISTITUTO COMPRENSIVO S@MNIUM PONTELANDOLFO – FRAGNETO MONFORTE

Scuola Primaria di Fragneto Monforte

Anno scolastico 2016/2017 Prova strutturata n.2

Alunno/a……………………………………………………………………………. Classe II

ITALIANO

II U.A. (ORIENTAMENTO – RELAZIONI SOCIALI )

1) Segna con una crocetta il periodo in cui i due punti sono usati correttamente.

A. Il mio compagno: di banco non è venuto a scuola era ammalato.

B. Il mio compagno di banco non è venuto: a scuola era ammalato.

C. Il mio compagno di banco non è venuto a scuola: era ammalato.

D. Il mio compagno di banco: non è venuto a scuola era ammalato.

2) Segna il periodo in cui la punteggiatura del discorso diretto è usata

correttamente.

A. La zia di Roberto:<< mi chiese hai visto Roberto stamattina?>>

B. La zia di Roberto mi chiese:<< Hai visto Roberto stamattina?>>

C. La zia di:<< Roberto mi chiese hai visto Roberto stamattina?>>

D. <<La zia di Roberto mi chiese>> hai visto Roberto stamattina?

3) Segna la frase scritta correttamente.

A. Mario ha sette anni, Giulio ne ha quattro.

B. Mario ah sette anni, Giulio ne ah quattro.

C. Mario a sette anni, Giulio ne a quattro.

D. Mario ah sette anni, Giulio ne a quattro.

4) Segna la frase scritta correttamente.

A. Nel cassetto ce il maglione.

B. Nel cassetto cè il maglione.

C. Nel cassetto c’e il maglione.

D. Nel cassetto c’è il maglione.

5) Segna con una X se il nome è di animale, persona o cosa.

NOME

DI ANIMALE

NOME

DI PERSONA

NOME

DI COSA

bidello

mucca

astuccio

idraulico

lampione

LEGGI IL TESTO E RISPONDI

IL CUOCO MINESTRONE.

C’era una volta un cuoco famoso che era soprannominato “Minestrone” per la sua

abilità nel mettere almeno cento ingredienti diversi in ogni pietanza che preparava.

Una volta il re lo mandò a chiamare e gli disse: - Minestrone, ascoltami bene. Tra

qualche giorno al castello ci sarà una cena molto importante. Devi assolutamente

preparare qualcosa di originale, un piatto che lasci tutti a bocca aperta. Mi hai capito?

Devono rimanere tutti a bocca aperta!!!

Il giorno della festa il cuoco si mise a lavoro con tutto l’impegno di cui era capace:

era così concentrato che neanche si accorse che Pussy, il suo gatto, aveva urtato un

barattolo appoggiato sulla mensola.

Quando giunse il momento del piatto speciale, tutti gli ospiti, appena portato il

cucchiaio alla bocca, rimasero a bocca aperta e senza fiato!

Eh, già, perché il barattolo rovesciato da Pussy conteneva peperoncino rosso

piccante.

A quel punto il re s’infuriò e avrebbe voluto cacciare via il povero cuoco, ma

Minestrone gli ricordò: - Maestà, in fondo voi avevate chiesto un piatto che facesse

rimanere tutti … A BOCCA APERTA, e così è stato.

Allora il re scoppiò a ridere e perdonò Minestrone che, da quella sera fu chiamato

“Cuoco Peperoncino”.

6) Chi è il protagonista della storia che hai letto?

A. Un re.

B. Un gatto di nome Minestrone.

C. Un cuoco di nome Minestrone.

D. Un gatto di nome Pussy.

7) Perché era famoso il cuoco?

A. Era bravo a preparare piatti con almeno cento ingredienti.

B. Sapeva cucinare ottimi minestroni.

C. Cucinava piatti sempre diversi.

D. Metteva sempre gli stessi ingredienti in ogni pietanza.

8) Indica con una X se le seguenti affermazioni relative al testo sono vere o false.

V F

Il re chiese a Minestrone di preparare una cena che lasciasse tutti a

bocca aperta.

Il gatto Pussy urtò il pentolone e fece finire a terra il suo contenuto.

Minestrone versò un barattolo di peperoncino nel suo piatto speciale.

Minestrone non si era accorto che il gatto aveva fatto cadere il

peperoncino nel suo piatto speciale.

Gli ospiti rimasero a bocca aperta perché il piatto speciale era molto

piccante.

Il re scoppiò a ridere e perdonò Minestrone.

9) Cosa ha inteso il re dicendo: - Devono rimanere tutti a bocca aperta!

A. Il piatto speciale di Minestrone doveva meravigliare tutti gli

ospiti.

B. Gli invitati dovevano tenere la bocca aperta per rispetto nei

confronti del re.

C. Gli invitati dovevano aprire molto la bocca per apprezzare il cibo.

D. Il cuoco doveva far cantare gli ospiti a squarciagola alla fine della

cena.

10) Che cosa si potrebbe mettere al posto dell’espressione “ si infuriò”

A. Si mise a ridere tantissimo.

B. Si mise a correre velocemente.

C. Rimase senza parole.

D. Si arrabbiò tantissimo..

RISPOSTE ESATTE:

RISPOSTE ERRATE:

ISTITUTO COMPRENSIVO S@MNIUM PONTELANDOLFO – FRAGNETO MONFORTE

Scuola Primaria di Fragneto Monforte

Anno scolastico : 2016/2017

Alunno: ............................................................................................................... Classe : II

STORIA

Prova strutturata n. 2 II U. A. ( ORIENTAMENTO – RELAZIONI SOCIALI)

1) Indica la giusta sequenza di azioni per bere un bicchiere di acqua.

A. Prendo il bicchiere , apro il frigo, prendo la bottiglia dell’acqua,

tolgo il tappo, verso l’acqua nel bicchiere e bevo.

B. Apro il frigo, prendo il bicchiere , prendo la bottiglia dell’acqua,

bevo, tolgo il tappo, verso l’acqua nel bicchiere.

C. Tolgo il tappo, apro il frigo, verso l’acqua nel bicchiere, prendo il

bicchiere, prendo la bottiglia dell’acqua e bevo.

D. Prendo la bottiglia dell’acqua , prendo il bicchiere , apro il frigo,

verso l’acqua nel bicchiere, tolgo il tappo e bevo.

2) Il tempo si misura con:

A. il litro e il decalitro;

B. il metro e il chilometro;

C. l’orologio e il calendario;

D. la bilancia e la stadera.

3) La lancetta più corta di un orologio segna:

A. i secondi;

B. le ore;

C. i minuti;

D. il giorno.

4) E’ POMERIGGIO. Che ore sono?

A. Sono le ore 5 e 2 minuti.

B. Sono le ore 2 e 55 minuti.

C. Sono le ore 11 e 5 minuti.

D. Sono le ore 14 e 25 minuti.

5) Nella seguente data: 27/ 12 /2016 il numero 12 indica:

A. il giorno;

B. l’anno;

C. il mese.

D. l’ora.

ISTITUTO COMPRENSIVO S@MNIUM

Scuola Primaria di ...........…………………….

Anno scolastico : 2016/2017

Alunno: ........................................................................................... Classe II

GEOGRAFIA

Prova strutturata n. 2 II U. A. ( ORIENTAMENTO – RELAZIONI SOCIALI)

1) Colora di rosso le regioni esterne.

2) Indica l’affermazione giusta.□ A. L’ufficio postale è uno spazio pubblico.□ B. L’ufficio postale è uno spazio privato.□ C. L’ufficio postale è uno spazio per pochi.□ D. L’ufficio postale è uno spazio libero.

3) Se vuoi consultare o prendere libri in prestito vai in:□ A. farmacia.□ B. chiesa.□ C. biblioteca.□ D. palestra.

4) Al parco vai per:□ A. comprare un gelato.□ B. richiedere un certificato.□ C. assistere ad uno spettacolo.□ D. giocare e passeggiare.

5) Collega ogni spazio all’attività che in esso si può svolgere.

MERCATO FARE GINNASTICA

PISTA CICLABILE FARE LA SPESA

CAMPO DI CALCIOCORRERE IN BICICLETTA

MARCIAPIEDE GIOCARE LA PARTITA DIPALLONE

SUPERMERCATOSTUDIARE

PALESTRA FARE LA SPESA

AULA CAMMINARE A PIEDI

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Scuola Primaria di Fragneto Monforte

Anno scolastico 2016/2017 Prova strutturata n.2

Alunno/a ……………………………………………………………………………….. Classe II

MATEMATICA

II U.A. ( ORIENTAMENTO – RELAZIONI SOCIALI )

1) Indica con una X il numero formato da: 3da+1h+7u

A. 713

B. 173

C. 137

D. 371

2) Osserva i numeri e completa.

103 41 130 34 90 43 13

A. Il numero maggiore è …………….

B. Il numero minore è ……………

C. Il numero formato da 13 da è ………….

D. Ordina i numeri dal minore al maggiore.

3) La seguente linea è:

A. una linea spezzata, chiusa, semplice;

B. una linea retta orizzontale;

C. una linea spezzata, aperta, semplice;

D. una linea mista, chiusa, intrecciata.

4) Qual è la linea retta obliqua?

□A □ B □C □D

5) Osserva la figura e rispondi.

Quanti cerchi ci sono nel disegno?

A. 4

B. 6

C. 7

D. 9

Quanti rettangoli

A. 3

B. 10

C. 9

D. 8

6) Associa la figura geometrica solida al proprio nome.

CILINDRO PARALLELEPIPEDO CUBO

7. Traccia l’asse di simmetria alle seguenti figure.

8) Indica la moltiplicazione rappresentata dal seguente schieramento.

A. 4x3

B. 3x8

C. 4x5

D. 5x6

9) Completa la tabella della moltiplicazione.

10) A quale testo si associa la seguente operazione?

18 – 3 = 15

A. Uno scoiattolo ha raccolto 18 noci e 3 ghiande.

Quanti frutti porta nella tana?

B. Uno scoiattolo ha raccolto 18 noci e ne ha perse 3 tornando a casa.

Quanti frutti porta nella tana?

C. Uno scoiattolo ha raccolto 18 noci ieri e 3 oggi.

Quanti frutti ha raccolto?

D. Uno scoiattolo ha raccolto 18 noci, 3 le aveva raccolte ieri

Quanti frutti ha raccolto?

x

4

6

8

2

3

4

5

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Scuola Primaria di……………………………..

Anno scolastico 2016/2017 Prova strutturata n.2 Alunno/a ……………………………………………………………………………….. Classe II

SCIENZE

II U.A. ( ORIENTAMENTO – RELAZIONI SOCIALI)

Segna con una crocetta la risposta esatta. 1) Le piante costituiscono la grande famiglia: A. □ degli animali B. □ dei vegetali C. □ dei minerali D. □ degli esseri non viventi punti 1 … / 1 2) Le piante: A. □ immettono nell'aria l'ossigeno indispensabile alla vita di tutti gli esseri viventi B. □ forniscono l'ossigeno solo ad alcuni esseri viventi C. □ sono dannose perché ci rubano l’ossigeno D. □ sono dannose perché ci rubano l'acqua punti 2 … / 2 3) Scrivi le parti principali della pianta

punti 1 x 3 … / 3

4) Le parti della foglia. Completa scegliendo tra le seguenti definizioni: PICCIOLO - NERVATURA - LAMINA

punti 2 x 3 … / 6 5) Che forma hanno queste foglie? Collega le definizioni ai disegni.

Punti 2 x 5 … / 10

6) Le parti del fiore. Scrivi al posto giusto: PETALO - SEPALO – OVARIO

punti 3 x 3 … / 9

PISTILLO

ANTERA

GAMBO

POLLINE

FILAMENTO

OVULO

PUNTEGGIO VOTO

31 10

da 28 a 30 9

da 25 a 27 8

da 22 a 24 7

da 18 a 21 6

meno di 18 5