Progetto SLIM4DIDA della PAT

SperimentazioneClassi seconda e terza

Scuola PrimariaA.S. 2007-2009

Insegnante Mauro Albertini

Istituto Comprensivo di Lavis (TN)

LA LAVAGNA INTERATTIVA PUO’ ESSERE LO STRUMENTO DEL FARE, DEL MOTIVARE E DELLA

COSTRUZIONE ATTIVA DELLA CONOSCENZA.

ALCUNE MODALITA’ DI UTILIZZO DELLA LIM NELLA SCUOLA PRIMARIA.

La LIM è stata utilizzata per:

-registrare osservazioni scientifiche per il libro;

-selezionare foto e scrivere commenti per il blog “SCARABOCCHIO”;

-selezionare scene e scrivere testi per il video dell’esperienza.

La LIM è stata utilizzata per:

-raccogliere idee e trascriverle sulla LIM con C-map Tools;

-trascrivere ipotesi sugli stati dell’acqua e verificarle tramite esperimenti ed osservazioni.

La LIM è stata utilizzata per: -ascoltare una clip del glaciologo prof. Valter Maggi sugli effetti del surriscaldamento del pianeta sugli iceberg del polo sud;

-comunicare con l’esperto tramite e-mail e videoconferenza;

-visitare virtualmente con Google Earth l’Antartide e la stazione scientifica italiana.

Pensare agli obiettivi formativi in funzione delle competenze da costruire.

Ricercare oggetti LIM e materiali multimediali (immagini, suoni, video o simulazioni) utili alla costruzione della lezione e funzionali agli obiettivi scelti.

Articolare la lezione secondo il metodo cooperativo predisponendo sulle pagine della LIM tutte le fasi, le risorse necessarie e le modalità di verifica.

Caricare il materiale didattico sulla piattaforma e-learning della classe.

Realizzare la lezione.

Pensare agli obiettivi formativi in funzione delle competenze da costruire.

Ricercare oggetti LIM e materiali multimediali (immagini, suoni, video o simulazioni in flash) utili alla costruzione della lezione e funzionali agli obiettivi scelti.

Articolare la lezione secondo il metodo cooperativo predisponendo sulle pagine della LIM le fasi dell’intervento, le risorse necessarie e le modalità di verifica.

COLLEGAMENTO ALLE RISORSE INTERNET

Caricare il materiale didattico sulla piattaforma e-learning della classe e realizzare la lezione.

MATERIALE DIDATTICO ORGANIZZATO IN

DISCIPLINE

COSTRUZIONE DELL’OROLOGIO IN COPPIA

SPIEGAZIONE DELL’INSEGNANTE

ESERCITAZIONE IN COPPIA SULLA LIM

PERCORSO PER ENTRARE NEI CORSI ON-LINE DELLE CLASSI SECONDE A E B

ESERCITAZIONE ON-LINE IN LABORATORIO O A CASA

La LIM è uno strumento che:

permette di realizzare lezioni fondate su una DIDATTICA ATTIVA-LABORATORIALE, dove il “FARE” è punto di partenza del ragionare;

favorisce l’attenzione e la concentrazione degli allievi aumentando la loro MOTIVAZIONE ad apprendere;

si avvicina ai bisogni e ai diversi STILI COGNITIVI degli alunni;

utilizza LINGUAGGI MODERNI dove testo, immagini, suoni e azioni concorrono al processo di costruzione ri-costruzione della conoscenza.

RISULTATI PERCEPITI

La Lavagna interattiva e le nuove tecnologie possono essere utilizzate nella scuola primaria “a tutto campo” con gradualità.

L’insegnante resta comunque il mediatore privilegiato del processo d’apprendimento, colui che è in grado di scegliere metodi, tecniche e risorse più adeguate per consentire ad ogni alunno il successo formativo.

La scuola non può fermarsi: la revisione dei piani di studio e la definizione delle competenze in uscita, devono essere accompagnate da un piano di formazione che alla luce dei nuovi strumenti tecnologici porti ad un rinnovamento della DIDATTICA , funzionale a far acquisire agli allievi le competenze per la vita.

A SCUOLA SENZA LIMITE

Comunità di pratica sulla LIM della PAT

http://www.slimteam.it/j/

Sezione tecnologia e innovazione del portale della scuola trentinahttp://www.vivoscuola.it/Tecnologia/index.asp

Piattaforma e-learning delle classi seconde della scuola Primaria di Zambanahttp://didapat.net/139/j/index.php

Portale d’Istituto Comprensivo di Lavishttp://www.iclavis.it/

M. Albertini, LIM alla scuola elementare Grazioli di Lavis, in “Didascalie Informa”, n. 3, 2008.

M. Bettini, C. Russo, Dal baco al filo di seta: un’esperienza nella scuola Primaria, in Giovanni Biondi (a cura di), LIM A scuola con la Lavagna Interattiva Multimediale, Giunti, Firenze, 2008.

Per contatti diretti sulle lezioni LIM e sulla piattaforma on-line della scuola di Zambana dell’Istituto Comprensivo di Lavis:

mauroalbertini@alice.itcinzia.largher@alice.it