5 x 1 - unimore.it · programma CBI. Il primo è un pro-getto permanente, svolto in collabo -...

dismiunimoreit

Dipartimentodi Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria20172018

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

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Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria tra didattica e ricerca 2Laboratori e centri di ricerca 4Servizi agli studenti 6Cosa sapere per iniziare 8Il sistema universitario e i corsi di studio 10

LaureeIngegneria Gestionale 12Ingegneria Meccatronica 14

Lauree MagistraliIngegneria Gestionale 16Ingegneria Meccatronica 18

Dopo la laurea 21Informazioni e contatti 23

Indice

Presentazione

Il Dipartimento di Scienze e Meto-di dellrsquoIngegneria (DISMI) fondato nel gennaio 1999 si occupa di ri-cerche teoriche e applicate forma-zione universitaria e trasferimento tecnologico in vari ambiti dellrsquoinge-gneria e delle scienze di base rile-vanti per lrsquoingegneria Il DISMI riuni-sce docenti e ricercatori con espe-rienze e conoscenze di riconosciuta levatura internazionale attivi in pro-getti di ricerca internazionali nazio-nali e locali Le competenze trasver-sali e lrsquoapproccio fortemente interdi-sciplinare allrsquointerno del quale sono integrati le piugrave innovative conoscen-ze relative allrsquoinformatica allrsquoelettro-nica alla meccanica alla logistica e alle discipline economico aziendali sono essenziali per avere successo nelle sfide tecnologiche piugrave moder-ne e complesse Il DISMI egrave in grado di fornire risposte dinamiche e qua-lificate a esigenze di tipo ingegneri-stico sia nei suoi aspetti prettamen-te teorici che in quelli della progetta-zione prototipazione e test Il corpo docente conta settantacinque per-sone fra professori ricercatori e do-centi a contratto Oltre alle lezioni in aula e in laboratorio lrsquoofferta didat-tica prevede corsi di lingua e perio-di di stage in azienda Il punto di for-za del DISMI egrave costituito dai radica-ti e costanti rapporti con il tessuto economico e produttivo della re-gione condizione che garantisce al neolaureato un facile inserimento nel mondo del lavoro

Corsi di studio

Presso il dipartimento di Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria sono attivi i corsi di Laurea Triennale e Magi-strale in Ingegneria Gestionale e in

Ingegneria Meccatronica e la Scuo-la di Dottorato in Ingegneria dellrsquoIn-novazione Industriale Il dipartimen-to offre inoltre un Master di secon-do livello in Food Innovation e due Corsi di perfezionamento in Inge-gneria del Suono e Design amp Ma-nagement dei Servizi Integrati Lrsquoof-ferta didattica incontra lrsquoapprez-zamento dei neo-diplomati come testimonia la crescita costante del-le iscrizioni ai corsi di Laurea Trien-nale del Dipartimento di Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria Sono infat-ti complessivamente circa 1000 gli studenti iscritti ai corsi del diparti-mento e circa 150 studenti si laure-ano ogni anno Le piugrave recenti stati-stiche mostrano che il tasso di oc-cupazione dei laureati del DISMI egrave del 962 e quello di disoccupazio-ne del 2 i dati migliori fra i laure-ati dellrsquoUniversitagrave di Modena e Reg-gio E Il reperimento del primo la-voro avviene dopo 2-3 mesi dalla laurea magistrale e le retribuzioni i-niziali sono fra le piugrave altre fra quelle dei laureati dellrsquoUniversitagrave 1388 eu-romese Lrsquointensa attivitagrave di scam-bio e collaborazione con le azien-de del territorio facilita anche attra-verso i tirocini lrsquoingresso dei laureati nel mondo del lavoro In alcuni cor-si avanzati la didattica egrave svolta con attivitagrave di gruppo attraverso la ri-cerca a soluzioni a sfide tecnologi-che e organizzative reali proposte da industrie e imprese

Perchegrave studiare qui

Il tratto distintivo del DISMI risie-de nel carattere interdisciplinare dei Corsi di Studio offerti allrsquointerno dei quali sono presenti le moderne co-noscenze di meccanica informati-ca elettronica automazione e delle discipline economico-organizzative

Oltre alle lezioni in aula e in labora-torio lrsquoofferta didattica include corsi in lingua inglese e periodi di tirocinio in azienda Molti corsi prevedono progetti e competizioni a squadre per abituare gli studenti a lavora-re in gruppo e applicare concreta-mente le conoscenze teoriche ap-prese in aula Infatti il Dipartimento favorisce lrsquointerazione fra studenti e il contatto diretto fra docenti e stu-denti importante in ogni fase del percorso di studi Il punto di forza di Ingegneria Reggio Emilia egrave costi-tuito dai radicati e costanti rapporti con il tessuto economico e produt-tivo della regione Questa condizio-ne oltre a favorire lrsquoattivitagrave di ricer-ca sviluppo e trasferimento tecno-logico garantisce al neolaureato un facile inserimento nel mondo del la-voro Per questo hanno un ruolo im-portante i tirocini svolti dai nostri studenti presso le piugrave importanti a-ziende del territorio Il Dipartimen-to favorisce la mobilitagrave internaziona-le degli studenti attraverso i proget-ti di scambio (Erasmus (verso paesi europei) MoreOverseas (verso pae-si extra-UE) e Traineeships (tirocini aziendali allrsquoestero) Gli studenti iscritti ad un Corso di Laurea Magistrale inoltre possono partecipare al progetto Sugar e al programma CBI Il primo egrave un pro-getto permanente svolto in collabo-razione con lrsquoUniversitagrave di Stanford (USA) e altre Universitagrave europee Il progetto prevede viaggi allrsquoestero e continui contatti con docenti e stu-denti internazionali Il programma CBI ha lo scopo egrave di far sviluppare a gruppi di studenti un nuovo mo-dello di trasferimento tecnologico e di competenze presenti al CERN di Ginevra

Scienze e Metodi dellIngegneria

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Sede e Territorio

Il territorio reggiano presenta un ric-co tessuto industriale con una par-ticolare vocazione alla meccanica e alla meccatronica Il DISMI proiet-tato nellrsquoambito scientifico interna-zionale mantiene anche forti lega-mi con questo contesto industria-le sia attraverso la collaborazione con le imprese nella attivitagrave di ricer-ca e sviluppo tecnologico sia con la formazione di giovani ingegne-ri che trovano un notevole sboc-co occupazionale nelle aziende del territorio Il DISMI arricchisce il pa-norama industriale della provincia di Reggio Emilia collaborando al-la creazione anche tramite spin-off universitari di nuove aziende Die-ci neo- aziende sono state fonda-te da nostri ex-studenti Il DISMI ha sede nel Campus Universitario San Lazzaro dove occupa tre padiglio-ni (Buccola Tamburini e Morselli) Il padiglione Buccola ospita la Di-rezione la Segreteria Didattica e le aule di lezione tutte fornite di mo-derne apparecchiature informati-che e audiovisive Il padiglione Tam-burini ospita i laboratori sperimen-tali e le aule informatiche utilizzate sia per lo svolgimento di lezioni che per esercitazioni coordinate dai do-centi Il padiglione Morselli contie-ne la segreteria amministrativa e la maggior parte degli studi di docen-ti e ricercatori I nuovi laboratori del dipartimento presso il Tecnopolo Area Ex-Reggiane offrono un nuo-vo spazio alla creativitagrave e al talento dei giovani ricercatori Il Dipartimen-to per la sua posizione non centra-le ma prossima al cuore della cittagrave egrave facilmente raggiungibile sia con mezzi privati che pubblici e in par-ticolare dalla stazione FFSS con la linea ferroviaria locale che ha una

fermata allrsquointerno del Campus San Lazzaro

Temi di ricerca

Il Dipartimento di Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria egrave caratterizzato da una forte interdisciplinarietagrave Al suo interno infatti trovano spazio attivi-tagrave di ricerca di eccellenza che co-prono i settori delle ingegneristiche e delle scienze fisico-matematiche Tali attivitagrave sono fortemente inte-grate sia con il contesto industria-le locale che con il contesto scien-tifico internazionale Infatti i ricerca-tori e docenti del DISMI sono attivi in progetti di ricerca internaziona-li (con la partecipazione a 15 pro-getti europei) nazionali e locali Le attivitagrave di ricerca e di trasferimen-to tecnologico sviluppate allrsquointerno del DISMI coprono principalmente le aree dellrsquoIngegneria Gestionale

Ingegneria Meccatronica Ingegne-ria Energetica e delle Scienze di Ba-se (Matematica Fisica Chimicahellip) e sono articolate nel contesto di 8 laboratori e due Centri di Ricerca Interdipartimentali InterMech cen-tro per la ricerca applicata e i servi-zi nella meccanica avanzata e nel-la motoristica ed EnampTech che o-pera nel settore della conversione efficiente dellrsquoenergia e dellrsquoefficien-za energetica degli edifici lrsquoillumi-nazione e la domotica Lrsquoampiez-za dellrsquoattivitagrave di ricerca egrave anche te-stimoniata dal significativo volume di finanziamenti di cui puograve godere il DISMI che nel 2014 hanno rag-giunto i 2583388 euro il 62 dei quali provenienti da fonti di finan-ziamento internazionali

tra didattica e ricerca

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Al DISMI sono presenti laboratori didattici e di ricerca Il numero de-gli iscritti ai corsi del DISMI permet-te lrsquoaccesso degli studenti ai labo-ratori di ricerca nellrsquoambito dei corsi di insegnamenti superiori Le attivi-tagrave di ricerca si avvalgono di 8 labo-ratori e due centri di ricerca inter-dipartimentali InterMech ed EnampTe-ch

Laboratorio di Automazio-ne Robotica e Controllo di Sistemi

Le ricerche riguardano le applica-zioni industriali dei sistemi di con-trollo con particolare riguardo a tecniche innovative di modellistica e controllo di sistemi meccatronici di robot manipolatori e robot mobili incluse le problematiche di pianifi-cazione delle missioni navigazione autonoma e mappatura di ambien-ti incogniti Gli studenti dei corsi di Controlli automatici automazione e robotica hanno la possibilitagrave di pro-vare su sistemi allrsquoavanguardia le tecniche apprese durante i corsi

Prof Cesare Fantuzzi cesarefantuzziunimoreit wwwarscontrolunimoreit

Laboratorio Azionamenti Elettrici

Le ricerche riguardano la proget-tazione di azionamenti elettrici per applicazioni meccatroniche la dia-gnosi non invasiva dei guasti elet-trici e meccanici di motori elettrici e lo sviluppo di architetture innova-tive per la conversione di energia da fonti tradizionali (alimentatori cari-cabatterie ecc) e rinnovabili con caratteristiche di elevata efficienza e compattezza Gli studenti hanno a disposizione diverse postazioni con

le quali progettare costruire e te-stare i loro prototipi

Prof Emilio Lorenzani emiliolorenzaniunimoreit wwwazionamentiunimoreit

Laboratorio di Dinamicadelle Macchine ldquoFranco Lombardinirdquo

Il laboratorio si occupa della simula-zione e della caratterizzazione dina-mica delle macchine Scopo del la-boratorio egrave di accelerare il processo di sviluppo di macchine e di siste-mi dinamici complessi anticipan-do con simulazioni computaziona-li e sperimentali le reali condizioni di lavoro del prodotto Le attrezza-ture consentono di sviluppare le li-nee di ricerca riguardanti la caratte-rizzazione di materiali meccatronici di materiali viscoelastici e di adesivi strutturali lrsquoanalisi sperimentale del-le vibrazioni e la valutazione fratto-grafica e di difettologia superficiale

Prof Riccardo Rubini riccardorubiniunimoreit

Laboratorio di Elettronica e Telecomunicazioni

Le attivitagrave di ricerca svolte nel labo-ratorio riguardano la progettazione simulazione realizzazione e carat-terizzazione di circuiti e componen-ti elettronici per applicazioni indu-striali In particolare le attivitagrave sono incentrate sullo sviluppo di sensori e attuatori innovativi (ad esempio sen-sori wireless in grado di recuperare dallrsquoambiente in cui operano lrsquoener-gia necessaria al loro funzionamen-to) e della loro integrazione in siste-mi embedded a microcontrollore Il laboratorio dispone di strumenta-zione per la progettazione e simu-

lazione di circuiti elettronici per la caratterizzazione elettrica dei proto-tipi realizzati e di ambienti di svilup-po per la programmazione di micro-controllori e realizzazione di sistemi embedded

Ing Alessandro Bertacchini alessandrobertacchiniunimoreit wwwelettronicaunimoreit

Laboratorio di Scienze di Base

Il laboratorio fa da supporto alle at-tivitagrave di ricerca e didattica relative alle aree Fisica Chimica Matema-tica Scienze delle Costruzioni Il la-boratorio occupa due locali al padi-glione Morselli Dispone di alcune postazioni di lavoro attrezzate per ospitare docenti visitatori assegni-sti collaboratori di ricerca studen-ti in tesi o in stage seminari e attivi-tagrave divulgative

Profssa Gloria Rinaldi gloriarinaldiunimoreit

Laboratorio HySyDeSistemi Idraulici Industriali

l Laboratorio HySyDe egrave parte inte-grante della rete di ricerca HTN del-la Regione Emilia Romagna rap-presenta il punto di riferimento del GRITT Oleomeccatronica del Cen-tro Interdipartimentale INTERME-CH MORE e rivolge la propria at-tivitagrave di ricerca e di trasferimento tecnologico principalmente nel set-tore dei sistemi fluido-meccatronici per applicazioni automotive off-hi-ghway ed industriali Tra le collabo-razioni industriali piugrave rilevanti si ri-cordano quelle con Ferrari Auto e Maserati (cambi robotizzati sistemi di iniezione e sistemi di trasmissio-ne) TetraPak (sistemi per lrsquoimpac-

Laboratori

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e centri di ricercachettamento di liquidi alimentari) Dana-Rexroth e Comer (trasmis-sioni di potenza per veicoli off-hi-ghway) Argo-Traxctors (trasmissio-ni per trattrici agricole) Via Sicilia 15 42122 Reggio Emilia

Prof Massimo Milani massimomilaniunimoreit wwwfluidpowerunimoreit

Laboratorio AlEnSy Sistemi Energetici Innovativi

Il Laboratorio AlEnSy egrave parte inte-grante della rete di ricerca HTN del-la Regione Emilia Romagna rap-presenta il punto di riferimento del GRITT Sistemi Energetici Innova-tivi del Centro Interdipartimentale EnampTech e rivolge la propria attivitagrave di ricerca e di trasferimento tecno-logico principalmente al settore del-lo sviluppo di sistemi di co-genera-zione da fonte rinnovabile dellin-cremento dellefficienza energetica dei processi industriali e dellotti-mizzazione del funzionamento di si-stemi di piro-gassificazione da bio-massa Si ricordano tra le altre le collaborazioni con Petroncini Im-pianti SACMI Forni e Protesa SI-MAM e Gamma Meccanica

Prof Luca Montorsilucamontorsiunimoreit

Centro di Ricerca Interdi-partimentale InterMech

Eacute il Centro Interdipartimentale per la Ricerca Applicata e i Servizi nel Settore della Meccanica Avanzata e della Motoristica InterMech of-fre alle imprese servizi specialistici di ricerca industriale sul tema del-la progettazione e sviluppo di nuovi prodotti e processi industriali pro-muove e coordina studi e ricerche intersettoriali nel campo della Mec-

canica Avanzata e della Motoristica e svolge le attivitagrave di ricerca correla-te (anche nei settori ICT Materiali e Superfici Meccatronica Design In-dustriale)

Prof Tiziano Manfredini tizianomanfrediniunimoreit wwwintermechunimoreit

Centro di Ricerca Interdipartimentale EnampTech

Egrave il centro Interdipartimentale per la Ricerca Industriale ed il Trasferi-mento Tecnologico nel Settore delle Tecnologie Integrate per la Ricerca Sostenibile della Conversione Ef-ficiente dellrsquoEnergia lrsquoEfficienza E-nergetica degli Edifici lrsquoIlluminazio-ne e la Domotica Le attivitagrave di tra-sferimento tecnologico hanno un impatto rilevante in particolare per le piccole imprese essendo rivol-te alla ricerca di risposte a specifici problemi industriali

Prof Enrico Radi enricoradiunimoreit wwwenetechunimoreit

Laboratorio Design Thinking

Il Design Thinking egrave un approccio allrsquoinnovazione che richiede allo stu-dente di andare sul campo per ca-pire i bisogni reali delle persone e che porta alla progettazione di so-luzioni altamente innovative attra-verso un lavoro di teamworking che assicura idee in continua evoluzione testate e validate attraverso il rapid prototyping Il Laboratorio Deisgn Thinking Unimore opera in stret-ta connessione con i piugrave importan-ti laboratori di ricerca e le piugrave grandi imprese a livello mondiale Proget-ti attivi ME310 SUGAR in collabo-razione con lrsquoUniversitagrave di Stanford

CHALLENGE BASED INNOVATION - CBI in parternship col CERN EM-BEDDED DT in collaborazione con le piugrave grandi aziende FOOD INNO-VATION PROGRAM - FIP in collabo-razione con Institute of the Future di Palo Alto e Future Food Institute di Bologna BUSINESS PROCESS EN-GINEERING - BPE in collaborazione con organizzazioni no-profit

Dott Matteo VignolimatteovignoliunimoreitDesign Loft - Pad Tamburiniwwwdtunimoreitsitehomehtml

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Orientamento e Tutorato

Le attivitagrave di orientamento rivolte a-gli studenti delle scuole superio-ri prevedono la partecipazione alle attivitagrave di orientamento in ingresso organizzate dallrsquoAteneo UNIMORE ORIENTA e MI PIACE UNIMORE Il Dipartimento organizza anche visi-te di orientamento presso le scuo-le superiori durante le quali sono presentati i corsi di studio e le at-tivitagrave di ricerca Sono anche previ-ste visite presso il Dipartimento e i suoi laboratori di singoli studen-ti o classi Infine gli studenti della scuola superiore interessati ad en-trare in contatto con le attivitagrave di-dattiche e di ricerca svolte al DISMI possono partecipare a tirocini del-la durata di una settimana ricono-sciuti dalle scuole di appartenen-za mediante lrsquoattribuzione di credi-ti Il Dipartimento inoltre organizza in primavera delle giornate di orien-tamento dedicate ai Corsi di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestiona-le e Meccatronica per gli studenti i-scritti ai corsi di Laurea Tiriennale Durante queste gionate vengono date indicazioni di tipo amministra-tivo didattico e informativo sui cor-si e sugli sbocchi occupazionali Il tutorato egrave un servizio offerto dal Di-partimento con lrsquoobiettivo di orien-tare e assistere gli studenti lungo tutto il percorso degli studi per ren-derli attivamente partecipi del pro-cesso formativo rimuovendo gli o-stacoli e le difficoltagrave legate allrsquoinse-rimento nel mondo universitario Il servizio egrave basato sulla presenza di 2 docentitutor per ciascun corso di studio con orario di ricevimento e recapiti resi noti sul sito di Dipar-timento Prof Claudio Giberti

claudiogibertiunimoreit wwwdismiunimoreit

Erasmus

Per favorire la mobilitagrave degli stu-denti ogni anno sono messe a di-sposizione delle borse di studio in base agli accordi bilaterali con le universitagrave partner Il Dipartimento di Scienze e Metodi dellrsquoIngegne-ria ha attivato accordi con le uni-versitagrave della Danimarca Turchia Norvegia Polonia Spagna Fran-cia Portogallo Croazia Finlandia Germania Macedonia Romania Messico Vietnam Cina Brasile e Colombia LrsquoErasmus permette al-lo studente di frequentare corsi sostenere esami e svolgere attivi-tagrave di tirocinio presso la sede este-ra Inoltre lo studente ha lrsquooppor-tunitagrave di imparare o consolidare la conoscenza di una nuova lingua e ha lrsquooccasione di fare nuove cono-scenze e approcciarsi ad un tes-suto culturale sociale ed econo-mico diverso da quello italiano

Prof Manuel Iori manuelioriunimoreit wwwdismiunimoreit

Tirocini e Stage

Il DISMI organizza in collaborazione con le aziende del territorio tirocini formativi per i propri studenti Ogni anno vengono attivati circa 200 ti-rocini presso aziende delle provin-ce di Reggio Emilia (49) Modena (43) e in generale dellrsquoEmilia Ro-magna (5) Gli studenti dei cor-si di Laurea e Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale e Ingegneria Meccatronica svolgono il tirocinio aziendale spesso contestualmente alle attivitagrave di tesi al termine dei lo-

ro percorsi formativi Inoltre egrave pos-sibile attivare tirocini interni presso uno dei laboratori del Dipartimento

Profssa Rita Gamberini ritagamberiniunimoreit wwwdismiunimoreit

Segreteria Didattica

La Segreteria Didattica egrave lrsquoufficio che si occupa degli aspetti relativi al co-ordinamento e alla gestione dellrsquoat-tivitagrave didattica del Dipartimento dal punto di vista amministrativo orga-nizzativo e del raccordo con i servizi di Segreteria Studenti La Segreteria Didattica supporta lo studente du-rante il percorso accademico rela-tivamente a orario lezioni gestione esami di profitto finali e di laurea delibere del consiglio di Dipartimen-to in materia didattica pareri della Commissione Didattica orario di ri-cevimento dei docenti piani di stu-dio crediti formativi universitari co-municazioni dei docenti agli studen-ti informazioni su convenzioni con universitagrave straniere e con le struttu-re extrauniversitarie questionari di valutazione della didattica pratiche docenti riguardanti i docenti di ruo-lo i ricercatori e i professori a con-tratto informazioni e attivazione sui tirocini curriculari e formativi e di o-rientamentocalendari didattici e di laurea

Sigra Francesca Capitini didatticadismiunimoreitwwwdismiunimoreit

Accoglienza studenti disabili e DSA

Il Dipartimento si occupa di facilita-re lrsquoaccesso degli studenti disabili e con DSA alle attivitagrave didattiche e di

Servizi agli studenti

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favorire la partecipazione degli stu-denti con bisogni educativi speciali alla vita universitaria Il Dipartimen-to garantisce la fruibilitagrave di tutti gli ambienti e lrsquoutilizzo di particolari au-sili tecnici informatici e didattici

Prof Enrico Radi enricoradiunimoreit wwwdismiunimoreit

Segreteria Studenti

La Segreteria Studenti egrave una segre-teria amministrativa che si occupa dei procedimenti che coinvolgono la carriera universitaria degli stu-denti dallrsquoimmatricolazione alla lau-rea Nello specifico la Segreteria Studenti di occupa diimmatricola-zioni ad accesso libero e program-mato iscrizioni pagamento tasse e contribuzioni varie attestazione di tasse pagate previsioni di paga-

mento pratiche di studenti interna-zionali presentazione e ritiro prati-che degli studenti trasferimenti da un altro Ateneo trasferimenti per un altro Ateneo passaggi interni da al-tro corso di studio rinuncia agli stu-di interruzione degli studi sospen-sione degli studi decadenza ricon-giunzione di carriera domanda di prova finale iscrizione a corsi sin-goli riconoscimento di studi svolti allrsquoestero copie autenticate di do-cumenti depositati presso la Se-greteria certificati di iscrizionelau-rea richieste di rilascio del Diploma Supplement restituzione del diplo-ma di maturitagrave ritiro della pergame-na di laurea accesso agli atti con-segna tesserino magnetico (badge) richiesta del suo duplicato rima-gnetizzazione

Dottssa Marialetizia Burani segrstudscienzemetodiingegne-

riaunimoreit wwwunimoreitservizistudentiufficiosstud


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Cosa sapere per iniziare

Orientamento

Per iniziare al meglio il percorso u-niversitario egrave importante essere ben informati e consapevoli prima di fare la scelta del corso di studio Se sei interessato allrsquoIngegneria Gestionale o Meccatronica hai di-verse occasioni per conoscere questi corsi Una egrave Unimore Orien-ta giornata di orientamento di tut-ta lrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia organizzata in collaborazio-ne con le scuole e rivolta agli stu-denti del quinto anno Per parteci-pare dovrai indicare alla scuola che scegli la presentazione dei corsi di Laurea in ingegneria Presso alcune scuole di Modena e Reggio Emilia il DISMI organizza incontri di orien-tamento durante i quali sono pre-sentati i corsi di Laurea e sono de-scritte le attivitagrave di ricerca e svilup-po che si svolgono al Dipartimento Se vuoi toccare con mano quello che si fa a Ingegneria di Reggio E-milia puoi chiedere alla tua scuola di svolgere un tirocinio formativo al DISMI avrai lrsquoopportunitagrave di passa-re una settimana lavorando in uno dei laboratori del Dipartimento svi-luppando un piccolo progetto e la-vorando a contatto con docenti e ri-cercatori Dopo lrsquoesame di maturitagrave e prima dellrsquoapertura delle iscrizioni potrai partecipare a Mi Piace Uni-more giornata di orientamento che si svolge al DISMI Inoltre per gli studenti interessati ai corsi di Lau-rea Magistrale vengono organizza-ti indicativamente in primavera de-gli incontri informativi sul percorso di studi e sulle modalitagrave di acces-so e immatricolazione Infine puoi

chiedere di fare una visita ldquoperso-nalizzatardquo al DISMI inviando una ri-chiesta direttamente al Delegato allrsquoOrientamento (claudiogibertiu-nimoreit)

Test di orientamento

Il primo passaggio obbligatorio per immatricolarti egrave sostenere il test di orientamento Scopo del test egrave di tracciare il tuo profilo orientati-vo per aiutarti nella scelta del cor-so di Laurea piugrave adatto a te Que-sto test da non confondere col test di ingresso non egrave selettivo e po-trai iscriverti al corso di laurea da te scelto indipendentemente dal risul-tato Si accede al test attraverso la procedura di immatricolazione ge-stita dalla piattaforma Esse3www esse3unimoreit

Test dingresso

Per accedere ai corsi di Laurea de-vi sostenere un test di ingresso il cui scopo egrave valutare la tua prepara-zione di base Il test non egrave selettivo perchegrave i corsi del DISMI non sono a numero programmato Il test deno-minato TOLC e gestito da un con-sorzio esterno (CISIA) viene effet-tuato on line in diverse date dellrsquoan-no presso i laboratori di informatica del Dipartimento Per partecipa-re egrave necessario iscriversi al costo di 30 euro Il test egrave aperto agli stu-denti di scuola superiore giagrave a par-tire dal quarto anno Se non supe-ri o non sostieni il test puoi comun-que iscriverti ai corsi di laurea del DISMI ma ti verranno assegnati dei debiti detti OFA (Obblighi Formati-vi Aggiuntivi) che dovrai recuperare nel primo anno di corso Le mate-rie oggetto del test sono matema-

tica scienze (fisica chimica) logi-ca comprensione verbale Il test se non superato puograve essere ripe-tuto a partire dal mese successivo Per saperne di piugrave visita il sito del Dipartimento wwwdismiunimoreit nella sezione ldquoFuturo Studenterdquo e quello del CISIA wwwcisiaonlineit dove troverai piugrave informazioni sulla natura del test e potrai anche svol-gere un test di allenamento

Accesso alle Lauree Magistrali

Potrai accede alle Lauree Magistrali del DISMI solo dopo aver consegui-to una Laurea triennale con voto fi-nale non inferiore a 80110 Lrsquoacces-so alle Lauree Magistrali si svolge in due fasi la fase preliminare in cui si verifica la tua preparazione e la fa-se di immatricolazione Nella prima verragrave valutata la tua carriera trien-nale al fine di verificare il livello di preparazione iniziale e di individua-re eventuali lacune da recuperare al fine di poterti effettivamente im-matricolare Se ti saranno assegna-ti debiti formativi potrai recuperar-li mediante superamento di uno o piugrave esami entro la data fissata an-nualmente dal bando per lrsquoaccesso (orientativamente metagrave dicembre) Questo ti garantisce la possibilitagrave di immatricolazione (fase 2) entro la penultima settimana di dicembre Entrambe le fasi sono gestite trami-te il sito wwwesse3unimoreit

Iscrizioni on-line

Quando avrai scelto dovrai iscri-verti al corso di studi che vorrai fre-quentare Se sei in possesso di un titolo di studio italiano potrai iscri-verti ai corsi di Laurea del DISMI in-

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teramente on-line tramite la piatta-forma Esse3 (wwwesse3unimoreit) Il primo passaggio obbligatorio da sostenere egrave il test di orientamento Una volta svolto potrai procedere con lrsquoimmatricolazione

Tasse e benefici

Gli importi delle tasse e dei contri-buti universitari sono differenzia-ti sulla base degli scaglioni ISEE a cui appartieni e del corso di studio al quale ti iscrivi Infatti lrsquoAteneo ap-plica riduzioni sulle tasse universi-tarie sulla base dei valori dellrsquoindi-catore ISEE (Indicatore della Si-tuazione Economica Equivalente) e dellrsquoISPE (Indicatore della Situazio-

ne Patrimoniale Equivalente) Per u-sufruire della riduzione devi com-pilare la domanda benefici come previsto nel Bando Benefici sul sito wwwer-goit Il nostro Ateneo da qualche anno ha avviato la cam-pagna ldquoTop Studentrdquo che permet-te agli studenti meritevoli di fare do-manda per ottenere lrsquoesonero o la riduzione delle tasse di immatrico-lazione Sei un Top Student se hai riportato il voto di 100100 nellrsquoesa-me di maturitagrave Se risiedi in un co-mune dellrsquoEmilia-Romagna paghe-rai solo la prima rata di tasse se invece risiedi fuori dallrsquoEmilia-Ro-magna otterrai lrsquoesonero totale

wwwunimoreitammissionetassehtml

Servizi on-line

Gli studenti si avvalgono di alcu-ni servizi on-line per partecipare al-le attivitagrave didattiche e per la gestio-ne della loro carriera universitaria La piattaforma Dolly (dollyingreu-nimoreit) egrave lo strumento per la ge-stione del materiale didattico ed in generale per il supporto on-line al-la didattica Attraverso Dolly gli stu-denti ricevono il materiale didatti-co dei corsi possono partecipare a forum di contatto e accedere ad una serie di attivitagrave aggiuntive co-me Forum Wiki Database Diziona-ri ed altro Lrsquoiscrizione agli esami av-viene tramite Esse3 (wwwesse3u-nimore it) che egrave la piattaforma per la gestione dei servizi didattici rivol-ti agli studenti


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Il sistema universitario

L offerta didattica si articola in cor-si di studio organizzati su due livelli in sequenza tra loro

I livello Laurea

La laurea assicura unadeguata pa-dronanza di metodi e contenuti scientifici generali anche nel caso in cui sia orientata allacquisizione di specifiche conoscenze e compe-tenze professionali La durata nor-male della laurea egrave di 3 anni Per essere ammessi occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro tito-lo di studio conseguito allestero ri-conosciuto idoneo Per conseguire la laurea unitamente alla qualifica accademica di dottore lo stu-dente deve aver maturato 180 CFU (Crediti Formativi Universitari) com-prensivi di quelli relativi alla cono-scenza obbligatoria anche di una lingua straniera

II livello Laurea Magistrale

La laurea magistrale offre una for-mazione di livello avanzato per le-sercizio di attivitagrave di elevata qualifi-cazione in ambiti specifici La dura-ta normale della laurea magistrale egrave di 2 anni Per essere ammessi oc-corre essere in possesso della lau-rea o di un diploma universitario di durata triennale ovvero di altro tito-lo conseguito allestero riconosciu-to idoneo Per conseguire la laurea magistrale unitamente alla qualifi-ca accademica di dottore magistra-le lo studente deve avere matura-to 120 CFU (Crediti Formativi Uni-versitari)

Laurea Magistrale a ciclo unico

Nei casi previsti dalla normativa na-zionale o dellUnione Europea la

laurea magistrale puograve essere a ciclo unico ossia consistere in un per-corso formativo cui si accede con il diploma di scuola secondaria supe-riore o altro titolo conseguito alle-stero e riconosciuto idoneo per u-na durata normale di 5 o 6 anni Per conseguire la laurea magistrale nei corsi a ciclo unico unitamente al-la qualifica accademica di dotto-re magistrale lo studente deve a-ver maturato 300 o 360 CFU (Credi-ti Formativi Universitari) a seconda della durata del corso

Dopo la laurea

Dopo il conseguimento della Lau-rea o della Laurea Magistrale a se-conda del titolo di studio acquisito la formazione universitaria puograve es-sere proseguita nei Corsi di Master Universitario di primo o secondo li-vello Dottorato di Ricerca e Scuo-le di Specializzazione Al termine si consegue rispettivamente il tito-lo di master universitario dottore di ricerca e di specialista La durata di questi corsi di studio varia da un minimo di un anno fino a un massi-mo di 6 anni

Crediti Formativi Universitari middot CFU

Il CFU egrave lunitagrave di misura di lavoro richiesto allo studente per lesple-tamento di ogni attivitagrave formativa prescritta dagli ordinamenti didatti-ci dei corsi di studio per consegui-re un titolo di studio universitario Ciascun CFU dei corsi di laurea e di laurea magistrale corrisponde a 25 ore di impegno medio per studente I CFU sono acquisiti dallo studen-te con il superamento dellesame o di altra forma di verifica del profitto

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e i corsi di studio

Attivitagrave formative

Per attivitagrave formativa si intende ogni attivitagrave organizzata o prevista dal-le universitagrave al fine di assicurare la formazione culturale e professiona-le degli studenti con riferimento tra laltro ai corsi di insegnamento ai seminari alle esercitazioni pratiche o di laboratorio alle attivitagrave didat-tiche a piccoli gruppi al tutorato allorientamento ai tirocini ai pro-getti alle tesi alle attivitagrave di studio individuale e di autoapprendimento

Classi di laurea

I corsi di studio sono raggruppa-ti in classi di laurea e classi di lau-rea magistrale La classe egrave indicata da un numero e riunisce i corsi con i medesimi obiettivi formativi defini-ti per legge cioegrave linsieme delle co-noscenze e delle abilitagrave che caratte-rizzano il profilo culturale e profes-sionale del corso di studio I corsi attivati nella stessa classe hanno i-dentico valore legale Le lauree e le lauree magistrali sono rilasciate con lindicazione della classe ministe-riale di appartenenza

Curriculum

Articolazione allinterno di un corso di studi definito da un gruppo di di-scipline specifiche

Obblighi Formativi Aggiuntivi middot OFA

Laccesso allUniversitagrave deve es-sere preceduto da una verifica ob-bligatoria delle conoscenze inizia-li necessarie per poter frequenta-re proficuamente il corso di laurea Lesito di tale verifica puograve attribuire allo studente obblighi formativi ag-

giuntivi (OFA) che sono da assol-vere entro il primo anno di corso Attraverso la frequenza di specifici corsi organizzati dallAteneo gli stu-denti vengono agevolati nel recu-pero di tali debiti formativi finalizza-ti al superamento della conclusiva prova di accertamento del profitto

Anno Accademico

Rappresenta il periodo durante il quale si svolgono le lezioni le ses-sioni di esame e di laurea Le attivi-tagrave didattiche iniziano di norma non oltre il 1deg ottobre e terminano non oltre il 30 settembre dellanno suc-cessivo

Attivitagrave didattica

Lattivitagrave didattica si articola di nor-ma in due periodi didattici (seme-stri) e inizia generalmente il 1deg otto-bre La sessione desame egrave unica ha inizio con il 1deg novembre e ter-mina entro il 20 aprile dellanno ac-cademico successivo Sono previ-sti vari appelli desame nei periodi di interruzione delle lezioni

Accessi

Laccesso ai corsi di studio puograve es-sere a numero programmato nazio-nale a numero programmato loca-le libero Per iscriversi ad un corso ad accesso programmato egrave neces-sario superare l esame di ammis-sione Essi sono regolati da speci-fici bandi I corsi ad accesso libero non prevedono una selezione tut-tavia egrave obbligatorio sottoporsi al test di verifica delle conoscenze i-niziali

Esame

Rappresenta laccertamento del profitto dello studente rispetto alla attivitagrave formativa svolta Il voto de-same egrave espresso in trentesimi

Prova finale

La laurea e la laurea magistrale si conseguono unitamente alla relati-va qualifica accademica previo su-peramento della prova finale

I corsi di studio

LaureeIngegneria GestionaleIngegneria Meccatronica

Lauree MagistraliIngegneria GestionaleIngegneria Meccatronica

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Accesso al corso

Il corso egrave ad accesso libero ma con una verifica della tua preparazio-ne iniziale tramite il test di ingresso Questo test mira a riconoscere se possiedi i requisiti che servono per affrontare al meglio il corso di studi e cioegrave capacitagrave di ragionamento lo-gico conoscenza e capacitagrave di uti-lizzare i principali risultati della ma-tematica elementare e dei fonda-menti delle scienze sperimentali Il Dipartimento organizza i corsi intro-duttivi di Matematica che sei invi-tato a seguire in particolar modo se non hai superato il test di ingresso

Occasioni di studio allestero

Come studente del corso di Lau-rea in Ingegneria Gestionale potrai svolgere periodi di studio allrsquoestero nellrsquoambito di programmi di scam-bio internazionale Le destinazio-ni possibili sono universitagrave in Co-lombia Brasile Messico Vietnam Cina Francia Spagna Portogal-lo Germania Danimarca Polonia Norvegia Finlandia (solo PhD) Cro-azia Turchia Macedonia Romania Nello specifico i progetti di scam-bio sono lrsquoErasmus+ che ha lo sco-po di favorire opportunitagrave di stu-dio e formazione presso le Univer-sitagrave Europee il MoreOverseas volto a incentivare gli scambi verso le I-stituzioni di paesi extra europei lrsquoE-rasmus traineeships che si propo-ne di incoraggiare la mobilitagrave di stu-denti e futuri laureatipermettendo loro di trascorrere un periodo di ti-rocinio presso un enteazienda con sede in uno dei paesi dellrsquoUnione Europea

Proseguire gli studi

Dopo aver conseguito la Laurea in Ingegneria Gestionale potrai en-

Presentazione

LrsquoIngegneria Gestionale si occupa dei processi produttivi e organizza-tivi delle imprese allo scopo di mi-gliorarne lrsquoefficienza Le competen-ze richieste ad un ingegnere ge-stionale sono quelle della logistica della produzione dellrsquoeconomia e organizzazione Per formare una ta-le figura professionale il corso di In-gegneria Gestionale fornisce ai pro-pri laureati solide conoscenze nel-le scienze di base e nelle discipline dellrsquoingegneria industriale e dellrsquoin-formazione In questo modo i lau-reati avranno unrsquoadeguata prepara-zione per coordinare con partico-lare riguardo agli aspetti economici ed organizzativi i processi produt-tivi logistici e gestionali della tec-nologia in imprese operanti nei set-tori industriali o nei servizi e nella pubblica amministrazione Il cor-so prevede un solido corpo di ma-terie caratterizzanti per fornire le competenze necessarie alla model-lizzazione progettazione dei siste-mi di produzione flessibili gestione delle tecnologie di produzione della logistica e della distribuzione pro-gettazione dei processi organizzati-vi programmazione delle risorse e della produzione e infine al controllo economico e gestionale Sono inol-tre rilevanti le tematiche di base le-gate allrsquoinformatica e alla tecnologie ICT Il risultato di questo percorso di studi egrave un ingegnere con un profi-lo professionale versatile caratte-rizzato dal forte orientamento inge-gneristico nellrsquoaffrontare i problemi e da spiccata capacitagrave di integra-zione di diversi saperi Il corso si ar-ticola in due curricula uno orienta-to alla Produzione e lrsquoaltro al setto-re dellrsquoInformation Communication and Technology (ICT)

Ingegneria Gestionale

Sede via Amendola 2 - Pad Buccola42122 Reggio Emilia

Durata 3 anniCrediti Formativi 180

Classe di Laurea L-9 Ingegneria industriale e L-8 Ingegneria dellrsquoinformazione

Laurea triennaleLauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico mdash Tecnologia

Piano di studi(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari)

Primo Anno Analisi matematica (9) Geometria e algebra lineare (9) Fondamenti di informatica (9) Matematica applicata (9) Fisica I (9) Chimica (6) Inglese-idoneitagrave (3)

Secondo Anno Fisica II (6) Fondamenti di economia aziendale (9) Ricerca operativa (9) Studi di fabbricazione (6) Elettrotecnica (6) Sistemi informativi e basi di dati (9) Controlli automatici (6) Impianti industriali (9)

Terzo Anno Sistemi e comportamento organizzativi (9) Logistica e gestione della produzione (9)

Indirizzo ldquoProduzionerdquo Fisica tecnica industriale (9) Meccanica delle macchine e delle Strutture (9) Gestione aziendale (6)

Indirizzo ldquoIctrdquo Reti di telecomunicazioni (6) Modelli e metodi per il supporto alle decisioni (9) Tecnologie internet e web (9)

A scelta dello studente e Altre attivitagrave (21)Prova finale (3)

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Titolo di studio richiesto Diploma di Scuola Superiore Accesso Libero test di ingresso non selettivo

Presidenteprof Andrea Grassitel 0522 52 2628andreagrassiunimoreit

Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLIngGes

i

ne degli impianti industriali e dei si-stemi di produzione della gestione della produzione e dellrsquoapprovvigio-namento dei materiali della logisti-ca dellrsquoorganizzazione aziendale del Project Management del con-trollo di gestione della gestione dei sistemi informatici e di telecomuni-cazione a supporto delle attivitagrave a-ziendali

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Gestionale grazie alle sue caratteristiche trasversali In Italia le ragazze iscritte a Ingegneria sono molto meno dei ragazzi ma allrsquoe-stero soprattutto nei paesi orienta-li le percentuali sono confrontabili Presso il DISMI circa il 23 degli i-scritti egrave donna 2) Chi ha fatto scuole non tecniche (es liceo classico o scientifico) egrave svantaggiato FALSO chi provie-ne da scuole tecniche ha maggio-ri conoscenze su aspetti pratici che vengono comunque insegnati nei corsi istituzionali Le basi dellrsquoIn-gegneria sono perograve rappresentate dalle discipline logico-matematiche e fisiche in linea con il curriculum dei licei Fino a qualche decennio fa lrsquoiscrizione alle scuole di ingegne-ria era limitato esclusivamente a chi proveniva dai licei (classico prima e anche scientifico dopo) e i nostri laureati di allora hanno contribuito a formare allrsquoestero lrsquoottima reputa-zione ingegneristica nazionale che ancora continua 3) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di laurea

diverso Paragonata ad altri corsi (economia legge medicina) ha una profonda diversitagrave Crsquoegrave una quanti-tagrave di nozioni da imparare tutto som-mato non elevata ma in compen-so queste non sono di immediata comprensione sono piugrave comples-se e articolate e richiedono capaci-tagrave di logica astrazione e speculazio-ne piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vispe egrave sicuramente piugrave diver-tente e meno pesante di una quan-titagrave elevata di informazioni per lo piugrave immediatamente comprensibili

trare nel mondo del lavoro o pro-seguire gli studi In questo secon-do caso potrai iscriverti al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Ge-stionale del DISMI e non ti saran-no richieste integrazioni curriculari poicheacute il tuo percorso di studi trien-nale egrave perfettamente coerente con i requisiti daccesso necessari Po-trai anche rivolgere il tuo interesse ad altre magistrali dellUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia o di altri a-tenei ma in questo caso lacces-so potrebbe essere condizionato al superamento di specifici requisi-ti curricolari ad esempio il voto mi-nimo di laurea Con la Laurea potrai accedere a Master di primo livello o a Corsi di Perfezionamento Cir-ca il l90 dei laureati triennali in In-gegneria Gestionale del DISMI pro-segue gli studi mentre circa il 20 prosegue affiancando studio e la-voro

Mondo del lavoro

Con la Laurea in Ingegneria Gestio-nale sarai in possesso di conoscen-ze idonee a svolgere attivitagrave profes-sionali in diversi ambiti sia nella li-bera professione sia nelle imprese finalizzate alla immissione sul mer-cato di prodotti o servizi sia nelle amministrazioni pubbliche In parti-colare sarai in grado di fornire so-luzioni nel settore della progettazio-

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Presentazione

La Meccatronica egrave una discipli-na dellrsquoIngegneria che si occupa dellrsquointegrazione fra meccanica e-lettronica informatica e automa-zione con lo scopo di aumentare la flessibilitagrave delle macchine e favorir-ne lrsquointerazione con lrsquouomo Il cor-so di Laurea in Ingegneria Mecca-tronica fornisce ai propri laureati un insieme integrato di competenze in tre grandi aree dellrsquoingegneria (1) le scienze di base e discipline mate-matiche che costituiscono lo stru-mento essenziale per interpreta-re descrivere e risolvere i problemi dellrsquoingegneria (2) lrsquoIngegneria In-dustriale con competenze neces-sarie alla progettazione delle mac-chine e (3) lrsquoIngegneria dellrsquoInforma-zione che prepara allrsquointegrazione di sistemi elettronici ed informati-ci nei sistemi meccanici Le mate-rie studiate riguardano lrsquoelettronica i sistemi per lrsquoelaborazione dellrsquoin-formazione i controlli automatici la costruzione e progettazione di macchine lrsquoelettrotecnica e gli azio-namenti elettrici Inoltre non viene tralasciata unrsquoadeguata preparazio-ne in alcune discipline affini o inte-grative quali la fisica tecnica le tec-nologie e gli impianti meccanici per lrsquoindustria

Accesso al corso

Il corso egrave ad accesso libero ma con una verifica della tua preparazio-ne iniziale tramite il test di ingres-so Questo test mira a verificare la presenza dei requisiti che ti servo-no per affrontare al meglio il corso di studi e cioegrave capacitagrave di ragiona-mento logico conoscenza e capa-citagrave di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimen-

tali Il Dipartimento organizza i cor-si introduttivi di Matematica e di Di-segno Tecnico Industriale che sei invitato a seguire In particolare se non hai superato il test di ingresso ti consigliamo di seguire i corsi intro-duttivi di Matematica


Come studente del corso di Lau-rea in Ingegneria Meccatronica po-trai svolgere periodi di studio allrsquoe-stero nellrsquoambito di programmi di scambi internazionali Le destina-zioni possibili sono universitagrave in Co-lombia Brasile Messico Vietnam Cina Francia Spagna Portogal-lo Germania Danimarca Polonia Norvegia Finlandia (solo PhD) Cro-azia Turchia Macedonia Romania Nello specifico i progetti di scam-bio sono lrsquoErasmus+ che ha lo sco-po di favorire opportunitagrave di stu-dio e formazione presso le Univer-sitagrave Europee il MoreOverseas volto a incentivare gli scambi verso le I-stituzioni di paesi extra europei lrsquoE-rasmus traineeships che si propo-ne di incoraggiare la mobilitagrave di stu-denti e futuri laureatipermettendo loro di trascorrere un periodo di ti-rocinio presso un enteazienda con sede in uno dei paesi dellrsquoUnione Europea


Dopo aver conseguito la laurea in Ingegneria Meccatronica potrai en-trare nel mondo del lavoro o pro-seguire gli studi In questo secon-do caso potrai iscriverti al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Meccatronica del DISMI e non ti sa-ranno richieste integrazioni curricu-lari poicheacute il tuo percorso di studi triennale egrave perfettamente coerente con i requisiti drsquoaccesso necessari

Ingegneria Meccatronica






Primo AnnoAnalisi matematica A (9)Chimica (6)Fisica I (9)Analisi matematica B (9)Geometria e algebra lineare (9)Meccanica razionale (6)Fisica II (6)Inglese-idoneitagrave (3)

Secondo AnnoElettrotecnica e macchine elettriche (12)Meccanica applicata alle macchine (9)Scienza delle costruzioni (6)Termodinamica applicata e trasmissione del calore (6)Fondamenti di informatica (9)Controlli automatici e sistemi elettrici lineari (9)Tecnologie meccaniche (6)Disegno e costruzione di macchine (9)

Terzo AnnoFondamenti di elettronica (12)Macchine e oleodinamica (9)Progetto di sistemi meccatronici (6)Impianti meccanici (6)

A scelta dello studente e Altre atti-vitagrave (21)Prova finale (3)

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Potrai anche rivolgere il tuo interes-se ad altre magistrali dellrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia o di altri atenei ma in questo caso lrsquoaccesso potrebbe essere condizionato al su-peramento di specifici requisiti cur-ricolari Con la Laurea potrai acce-dere a Master di primo livello o a Corsi di Perfezionamento I dati piugrave recenti mostrano che oltre lrsquo80 dei laureati triennali in Ingegneria Mec-catronica del DISMI prosegue gli studi mentre circa il 25 prosegue affiancando studio e lavoro

Mondo del lavoro

Il principale sbocco professionale per un laureato in Ingegneria Mec-catronica egrave lrsquoingresso nelle aziende meccatroniche o meccaniche in cui il prodotto tipico sia un dispositivo meccanico integrato da un disposi-tivo di controllo o diagnostica a go-verno elettronico Altre possibilitagrave di impiego sono possibili presso le a-ziende che producono sistemi com-plessi meccatronici (macchine auto-matiche macchine semoventi civili o industriali quali automobili trat-tori etc) in cui cioegrave la meccanica del sistema viene integrata median-te dispositivi elettronici di controllo

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Meccatronica grazie alle sue caratteristiche trasversali In I-talia le ragazze iscritte a Ingegne-ria sono molto meno dei ragazzi ma allrsquoestero soprattutto nei pae-si orientali le percentuali sono con-frontabili A Ingegneria di Reggio circa il 23 degli iscritti egrave donna 2) Chi ha fatto scuole non tecniche (es liceo classico o scientifico) egrave svantaggiato FALSO chi provie-ne da scuole tecniche ha maggio-ri conoscenze su aspetti pratici che vengono comunque insegnati nei corsi istituzionali Le basi dellrsquoIn-gegneria sono perograve rappresentate dalle discipline logico-matematiche e fisiche in linea con il curriculum

dei licei Fino a qualche decennio fa lrsquoiscrizione alle scuole di ingegne-ria era limitato esclusivamente a chi proveniva dai licei (classico prima e anche scientifico dopo) e i nostri laureati di allora hanno contribuito a formare allrsquoestero lrsquoottima reputa-zione ingegneristica nazionale che ancora continua 3) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di laurea diverso Paragonata ad altri corsi (economia legge medicina) ha una profonda diversitagrave Crsquoegrave una quanti-tagrave di nozioni da imparare tutto som-mato non elevata ma in compen-so queste non sono di immediata comprensione sono piugrave comples-se e articolate e richiedono capaci-tagrave di logica astrazione e speculazio-ne piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vispe egrave sicuramente piugrave diver-tente e meno pesante di una quan-titagrave elevata di informazioni per lo piugrave immediatamente comprensibili

Presidenteprof Cesare Fantuzzitel 0522 52 2213cesarefantuzziunimoreit

Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLIngMec

i


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Presentazione

Il corso di Laurea Magistrale in In-gegneria Gestionale egrave il natura-le proseguimento degli studi per chi ha conseguito la Laurea trien-nale in Ingegneria Gestionale In questo corso si persegue lrsquoobietti-vo di formare una figura professio-nale capace di affrontare problemi gestionali e organizzativi complessi e di natura interdisciplinare analiz-zando sistemi e processi economi-co-produttivi sia nel settore dellrsquoin-dustria sia in quello dei servizi

Accesso al corso

Puoi accedere liberamente al cor-so di Laurea Magistrale in Ingegne-ria Gestionale percheacute il corso non egrave a numero chiuso Tuttavia egrave ne-cessario essersi laureati alla trien-nale con voto minimo di 80110 ed egraveinoltre richiesta una verifica del-la preparazione che verragrave effettua-ta sulla base del tuo curriculum di studi Le conoscenze richieste per lrsquoaccesso sono oltre a quelle rela-tive alle materie di base (Matema-tica Fisica Chimica Informatica) tipiche dellrsquoIngegneria quelle ca-ratterizzanti lrsquoIngegneria Gestiona-le con particolare riferimento alle conoscenza di base degli Impian-ti Industriali Meccanici dellrsquoInge-gneria economico-gestionale delle Tecnologie e sistemi di lavorazione dellrsquoAutomatica Ti egrave richiesta inol-tre la conoscenza della lingua ingle-se a livello adeguato per utilizzare testi di settore e seguire seminari in questa lingua Egrave auspicabile inoltre che tu abbia una conoscenza sep-pur elementare dellrsquoElettrotecnica e dei Sistemi Informativi La laurea in Ingegneria Gestionale consegui-ta presso lrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia garantisce lrsquoaccesso alla Magistrale senza debiti Drsquoaltra

parte nel caso che il tuo curriculum di studi non sia perfettamente coe-rente con i requisiti richiesti ti verragrave richiesto di seguire un percorso inte-grativo per acquisire le conoscenze mancanti


Potrai svolgere periodi di studio allrsquoe-stero nellrsquoambito di programmi di scambio internazionale (Erasmus+ MoreOverseas e Traineeships) Le destinazioni possibili sono universitagrave in Colombia Brasile Messico Vie-tnam Cina Francia Spagna Porto-gallo Germania Danimarca Polo-nia Norvegia Finlandia (solo PhD) Croazia Turchia Macedonia Roma-nia Inoltre al DISMI sono attivi i pro-getti SUGAR e CBI Sugar egrave un pro-getto permanente svolto in collabo-razione con lrsquoUniversitagrave di Standford (USA) e altre universitagrave europee Al progetto partecipano studenti sia di Ingegneria Gestionale sia di Inge-gneria Meccatronica Il progetto pre-vede viaggi allrsquoestero e continui con-tatti con docenti e studenti stranieri CBI egrave un programma il cui scopo egrave di far sviluppare a gruppi di studenti un nuovo modello di trasferimento tec-nologico e di competenze presenti al CERN di Ginevra Nellrsquoambito del programma gruppi di studenti e ri-cercatori hanno lrsquoopportunitagrave di svol-gere soggiorni presso il CERN


Dopo aver conseguito la Laurea Ma-gistrale in Ingegneria Gestionale po-trai partecipare ai concorsi per lrsquoac-cesso ai Dottorati di Ricerca ai Ma-ster di primo e secondo livello e ai Corsi di Perfezionamento

Mondo del lavoro

Con la Laurea Magistrale in Ingegne-

Laurea MagistraleLauree Magistrali - Tecnologia




Classe di Laurea LM-31Ingegneria gestionale


Primo AnnoMetodi di ottimizzazione per la logi-stica e la produzione (9)Sistemi informativi avanzati (9)Sistemi di controllo per Il manage-ment (6)(In lingua inglese) Business process engineering (12) Sistemi logistici integrati (9)

Indirizzo ldquoProduzionerdquoTecnologia dei materiali e dei processi e analisi del loro ciclo di vita (9)

Indirizzo ldquoIctrdquoSistemi ict distribuiti (6)

Secondo AnnoGestione dei progetti e dellinnova-zione (9)(In lingua inglese) Advanced design and management of manufacturing systems (9)

Indirizzo ldquoProduzionerdquoSistemi integrati di lavorazione (6)Gestione della qualita e della sicu-rezza dei sistemi di produzione (6)Sistemi energetici (9)

Indirizzo ldquoIctrdquoModelli e metodi per il supporto alle decisioni 2 (9)Controllo di sistemi digitali (6)(In lingua inglese) Software and ser-vice engineering (9)


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Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Gestionale grazie alle sue caratteristiche trasversali In Italia le ragazze iscritte a Ingegneria sono molto meno dei ragazzi ma allrsquoe-stero soprattutto nei paesi orienta-li la percentuali sono confrontabili A Ingegneria di Reggio circa il 23 degli iscritti egrave donna 2) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di laurea diverso Paragonata ad altri corsi (economia legge medicina) ha una profonda diversitagrave Crsquoegrave una quanti-tagrave di nozioni da imparare tutto som-mato non elevata ma in compen-so queste non sono di immediata comprensione sono piugrave comples-se e articolate e richiedono capaci-tagrave di logica astrazione e speculazio-ne piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vispe egrave sicuramente piugrave diver-tente e meno pesante di una quan-titagrave elevata di informazioni per lo piugrave immediatamente comprensibili

ria Gestionale potrai trovare occu-pazione nelle imprese ove problemi di gestione e di tecnologia anche molto complessi rappresentano un elemento critico che interagisce con le variabili economiche socia-li ed ambientali e dove lrsquoinnovazio-ne in generale gioca un ruolo impor-tante La tua figura professionale potragrave trovare impiego nelle imprese che intendono sviluppare eo poten-ziare le capacitagrave aziendali in campi quali la progettazione e il controllo della catena di fornitura la riproget-tazione dei processi intra e inter-or-ganizzativi lo sviluppo di nuovi pro-dotti e la gestione dei processi di in-novazione la gestione dei progetti e la ricerca delle fonti di finanziamen-to la gestione strategica dei sistemi informativi Troverai anche idonea collocazione nellrsquoambito della pro-gettazione degli impianti industria-li e dei sistemi di produzione della gestione della produzione e dellrsquoap-provvigionamento dei materiali del-la logistica dellrsquoorganizzazione a-ziendale del controllo di gestione della progettazione dei sistemi in-formativi e di telecomunicazione a supporto di attivitagrave produttive eo di fornitura servizi Il 964 dei laurea-ti magistrali trova lavoro ad un anno dalla laurea e a tre anni il 100


Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLMIngGes

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Titolo di studio richiesto laurea o diploma universitario di durata triennale Accesso Libero verifica della carriera pregressa

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Presentazione

Il corso di Laurea Magistrale in In-gegneria Meccatronica egrave il natura-le proseguimento degli studi per chi ha conseguito la Laurea triennale in Ingegneria Meccatronica Questo corso fornisce le competenze mul-tidisciplinari nellrsquoarea della mecca-tronica (meccanica elettronica au-tomatica ed informatica etc) ag-giornate al moderno stato dellrsquoarte necessarie per formare lrsquoingegnere progettista e lrsquoaddetto aziendale al-la ricerca e sviluppo AllrsquoIngegnere Meccatronico Magistrale vengono fornite tutte le competenze e le ca-pacitagrave per produrre sistemi e mec-canismi in grado di eseguire funzio-ni complesse in maniera autonoma (es robot macchine automatiche etc)

Accesso al corso

Puoi accedere liberamente al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Meccatronica perchegrave il corso non egrave a numero chiuso Tuttavia egrave ne-cessario essersi laureati alla trien-nale con voto minimo di 80110 ed egrave inoltre richiesta una verifica del-la preparazione che verragrave effettua-ta sulla base del tuo curriculum di studi Le conoscenze richieste per lrsquoaccesso sono oltre a quelle rela-tive alle materie di base (Matemati-ca Fisica Chimica Informatica) ti-piche dellrsquoIngegneria quelle carat-terizzanti lrsquoIngegneria Meccatronica con particolare riferimento alle co-noscenze seppure ad un livello di base dellrsquoIngegneria dellrsquoAutoma-zione Meccanica ed Elettronica Egrave richiesta inoltre la conoscenza del-la lingua inglese a livello adeguato per utilizzare testi di settore e se-guire seminari in questa lingua La Laurea triennale in Ingegneria Mec-

catronica conseguita presso lrsquoUni-versitagrave di Modena e Reggio Emilia garantisce lrsquoaccesso alla Magistra-le senza debiti Drsquoaltra parte nel ca-so che il tuo curriculum di studi non sia perfettamente coerente con i re-quisiti richiesti ti verragrave richiesto di seguire un percorso integrativo per acquisire le conoscenze mancanti


Potrai svolgere periodi di studio allrsquoestero nellrsquoambito di program-mi di scambio internazionale (Era-smus+ MoreOverseas e Trainee-ships) Le destinazioni possibili so-no universitagrave in Colombia Brasile Messico Vietnam Cina Francia Spagna Portogallo Germania Da-nimarca Polonia Norvegia Fin-landia (solo PhD) Croazia Turchia Macedonia Romania Inoltre al DI-SMI sono attivi i progetti SUGAR e CBI Sugar egrave un progetto perma-nente svolto in collaborazione con lrsquoUniversitagrave di Standford (USA) e al-tre universitagrave europee Al proget-to partecipano studenti sia di Inge-gneria Gestionale sia di Ingegneria Meccatronica Il progetto prevede viaggi allrsquoestero e continui contatti con docenti e studenti stranieri CBI egrave un programma il cui scopo egrave di far sviluppare a gruppi di studenti un nuovo modello di trasferimento tec-nologico e di competenze presen-ti al CERN di Ginevra Nellrsquoambito del programma gruppi di studenti e ricercatori hanno lrsquoopportunitagrave di svolgere soggiorni presso il CERN


Dopo aver conseguito la Laurea Magistrale in Ingegneria Meccatro-nica potrai partecipare ai concorsi per lrsquoaccesso ai Dottorati di Ricer-ca ai Master di primo e secondo li-





Classe di Laurea LM-33Ingegneria meccanica


Primo AnnoComplementi di cinematica e dinamica delle macchine (12)Economia e organizzazione aziendale (6)Elettronica analogica industriale (6)Conversione statica dellenergia (6)(in lingua inglese) Digital Control (6) Progettazione meccanica assistita e cam (12)Sistemi idraulici industriali (9)

Corsi a libera sceltaLaboratorio di sistemi idraulici (6)Nuovi materiali per costruzioni meccatroniche (3)Control of automatic machines (6) (tenuto in lingua inglese)

Secondo Anno(in lingua inglese) Control of indu-strial robots (9) Progettazione e sviluppo di prodotto (6)Sistemi di produzione automatizzati (6)Progettazione di sistemi embedded (12)

A Scelta dello studente e Altre attivitagrave (12)Prova finale (15)

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una quantitagrave di nozioni da impara-re tutto sommato non elevata ma in compenso queste non sono di im-mediata comprensione sono piugrave complesse e articolate e richiedo-no capacitagrave di logica astrazione e speculazione piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vispe egrave sicuramen-te piugrave divertente e meno pesante di una quantitagrave elevata di informazio-ni per lo piugrave immediatamente com-prensibili

vello e ai Corsi di Perfezionamento

Mondo del lavoro

Con la Laurea Magistrale in Inge-gneria Meccatronica potrai trova-re occupazione in aziende mecca-niche che progettano e producono macchine e sistemi con dispositivi elettronici integrati e in aziende e-lettromeccaniche ed elettroniche che progettano e producono ap-parecchiature e sistemi di controllo per macchine e sistemi meccanici Il 100 dei laureati magistrali in In-gegneria Meccatronica trova lavoro ad un anno dalla laurea

Vero e falso1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa discipli-na soprattutto nei contesti moder-ni che richiedono capacitagrave di me-diazione e di creativitagrave Questo egrave particolarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIngegneria Meccatronica gra-zie alle sue caratteristiche trasver-sali In Italia le ragazze iscritte a In-gegneria sono molto meno dei ra-gazzi ma allrsquoestero soprattutto nei paesi orientali la percentuali sono confrontabili A Ingegneria di Reg-gio circa il 23 degli iscritti egrave don-na 2) Ingegneria egrave una laurea diffi-cile FALSO Ingegneria egrave corso di laurea diverso Paragonata ad al-tri corsi (economia legge medici-na) ha una profonda diversitagrave Crsquoegrave


Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLMIngMec

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Scuola di Dottorato in Ingegneria dellrsquoInnovazione Industriale

Il corso si articola in tre curricula Gestionale Meccatronica ed Ener-getica Industriale Il corso mira a for-mare ricercatori qualificati nelle aree dellrsquoIngegneria Industriale dellrsquoInfor-mazione con competenze trasver-sali ed integrate (area CUN 09 e 08) che si trovano a possedere ottime prospettive occupazionali negli uffi-ci di ricerca e sviluppo dellrsquoindustria manifatturiera e di servizi Nel curri-culum ldquoGestionalerdquo gli obiettivi for-mativi riguardano lo sviluppo di co-noscenze e saperi inerenti lrsquoorga-nizzazione della produzione e dei sistemi logistici il dimensionamen-to ottimale dei sistemi produttivi lrsquoa-nalisi di modelli avanzati di ottimizza-zione lo studio di sistemi organizza-tivi per reti di imprese la gestione dei progetti lo sviluppo e lrsquoapplicazione di sistemi ICT Nel curriculum ldquoMec-catronica ed Energeticardquo le attivitagrave formative sono orientate allrsquoacquisi-zione e allrsquointegrazione multidiscipli-nare di conoscenze e competenze sui temi dellrsquoingegneria meccatroni-ca ed energetica Saranno approfon-dite le conoscenze dei metodi per la progettazione di dispositivi e siste-mi meccatronici ed il loro controllo i sistemi innovativi per la produzione e la trasmissione dellrsquoenergia la tra-sformazione dellrsquoenergia da fonti pri-marie a forme idonee agli usi finali la trasmissione dai luoghi di trasforma-zione alle utenze finali Il curriculum ldquoIndustrialerdquo prevede stretta collabo-razione con industrie ed imprese per lo sviluppo di progetti di ricerca co-muni che si concretizzano ad esem-pio nellrsquoattivazione di contratti di ap-prendistato di alta formazione e di ri-cerca

Corsi di Perfezionamento

Ingegneria del SuonoPermette di sviluppare conoscenze tecnologiche legate al suono attra-verso un processo di apprendimen-to che parte dallo studio di compo-nenti di elettro-acustica come tra-sduttori amplificatori e processori digitali fino alla creazione di un pro-getto audio completo basato su un caso di studio reale Design and Management dei Servizi IntegratiFornisce conoscenze teoriche e pratiche sulla progettazione e la ge-stione di servizi integrati di Facility Management Il Design dei Servi-zi Integrati egrave un metodo innovativo di progettazione dei servizi che alla componente funzionale e operativa affianca la progettazione dellrsquoespe-rienza dellrsquoutilizzatore finale

Master

Food InnovationLrsquoobiettivo di questo master egrave map-pare le tecnologie critiche per pla-smare lrsquoagricoltura la distribuzione alimentare la vendita al dettaglio il consumo - con particolare riguar-do alla sicurezza degli alimenti la socialitagrave e il controllo Questo pro-gramma intende diffondere e svi-luppare innovazioni radicali nel set-tore alimentare secondo le linee in-dividuate dal framework ldquoseeds of disruptionsrdquo dellrsquoInstitute for the Fu-ture di Palo Alto la coltivazione che riorganizza lrsquointensificazione la di-stribuzione che bilancia lrsquoefficienza la produzione industriale che rivede la standardizzazione lrsquoacquisto che ripensa la centralizzazione il nutrir-si che ridefinisce la convenienza

Dopo la laurea

21

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Se avrai bisogno di chiarimenti e di supporto informativo per orientarti in Dipartimento trovi il personale che puograve aiutartiPer qualsiasi informazione sui servizi afferenti allrsquoarea didattica - corsi di studio procedure di accesso servizi controllo piano di studio ecc - contatta lrsquoUfficio Coordinamento Didattico Se invece ti servono informazioni sulle procedure relative alla carriera da studente - dallrsquoimmatricolazione al pagamento delle tasse al trasfe-rimento alla laurea ecc - rivolgiti alla Segreteria StudentiRicordiamo che sul sito del Dipartimento - wwwdismiunimoreit - po-trai rintracciare le principali informazioni di carattere didattico e ammi-nistrativo

Sedevia G Amendola 2 - Pad Morselli42122 - Reggio Emiliatel 0522 522161wwwdismiunimoreit

Direttore di Dipartimentoprof Eugenio Dragonidirettoredismiunimoreit

Delegato allrsquoOrientamentoe al Tutorato prof Claudio Gibertitel 0522 522632claudiogibertiunimoreit

Segreteria Didatticavia G Amendola 2 - Pad Buccola42122 - Reggio Emiliatel 0522 522311didatticadismiunimoreit

Ufficio Coordinamento Didatticodottssa Francesca Capitinitel 0522 522258francescacapitiniunimoreit Ufficio Stagevia G Amendola 2 - Pad Buccola42122 - Reggio Emiliastagedismiunimoreit

dottssa Federica Iandolotel 0522 522621federicaiandolounimoreit

Segreteria Studentiviale A Allegri 1542121 Reggio Emiliatel 0522 522204fax 0522 522205segrstudscienzemetodiingegneriaunimoreitwwwunimoreitservizistudenti

Informazioni e contatti

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Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria tra didattica e ricerca 2Laboratori e centri di ricerca 4Servizi agli studenti 6Cosa sapere per iniziare 8Il sistema universitario e i corsi di studio 10

LaureeIngegneria Gestionale 12Ingegneria Meccatronica 14

Lauree MagistraliIngegneria Gestionale 16Ingegneria Meccatronica 18

Dopo la laurea 21Informazioni e contatti 23

Indice

Presentazione


Corsi di studio







2

Sede e Territorio



Temi di ricerca




3





















Laboratori

4

















5




Erasmus



Tirocini e Stage










6



Segreteria Studenti






7


Orientamento





Test dingresso





Iscrizioni on-line


8


Tasse e benefici




Servizi on-line



9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


I corsi di studio



11

Accesso al corso






Presentazione














12




i


Vero e falso




Mondo del lavoro


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Presentazione


Accesso al corso

















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Mondo del lavoro


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Presentazione


Accesso al corso







Mondo del lavoro















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Presentazione


Accesso al corso

















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Master


Dopo la laurea

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Presentazione


Corsi di studio







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Sede e Territorio



Temi di ricerca




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Laboratori

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Erasmus



Tirocini e Stage










6



Segreteria Studenti






7


Orientamento





Test dingresso





Iscrizioni on-line


8


Tasse e benefici




Servizi on-line



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I livello Laurea







Dopo la laurea




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e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


I corsi di studio



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Accesso al corso






Presentazione














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Presentazione


Accesso al corso

















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Sede e Territorio



Temi di ricerca




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Laboratori

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Erasmus



Tirocini e Stage










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Segreteria Studenti






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Orientamento





Test dingresso





Iscrizioni on-line


8


Tasse e benefici




Servizi on-line



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I livello Laurea







Dopo la laurea




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e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


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I corsi di studio



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Accesso al corso






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Laboratori

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Erasmus



Tirocini e Stage










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Segreteria Studenti






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Orientamento





Test dingresso





Iscrizioni on-line


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Tasse e benefici




Servizi on-line



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I livello Laurea







Dopo la laurea




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Segreteria Studenti






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Orientamento





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Iscrizioni on-line


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I livello Laurea







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Segreteria Studenti






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Iscrizioni on-line


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