42 umero Livello2(...Scrivi nei circoletti i numeri da 1 a 6. Ogni numero deve essere utilizzato una...

42 � � umero

NOME: .................................................................................................COGNOME: .................................................................................................DATA: ....................................

Leggere e scrivere i numerinaturali

Livello 2 (��)

Scrivi l’importo in cifre o in lettere sugli assegni.

In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

14 700

quattordicimilasettecento

In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

diciannovemilatrecentododici

In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

8 900 In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

ventiquattromilanovecento

In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

99 000 In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

tremilaquattrocentoventisette

In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

85 500 In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

settantamila

In cifre .........................

In lettere

...............................................................................

58 314 In cifre .........................

In lettere

........................

........................

........................

.......

sessantaquattromilaottocento

48 �� umero


Livello 2 (��)

Rappresenta il numero in cifre disegnando nei riquadri i simboli del codice in modo corretto.

= 1 000= 10 000 = 100 = 10 = 1

8 912 36 014

91 517 50 321

61 304 29 847

Comporre e scomporre i numeri naturali

51�� umero


Comporre e scomporre i numeri naturali

Livello 3 (��)

Colora i cartellini secondo le indicazioni.

� Di blu dove riconosci il numero 2 713.

� Di azzurro dove riconosci il numero cinquemilaseicentododici.

� Di arancio dove riconosci il numero (1 � 1 000) + (8 � 100) + (3 � 10) + 6.

� Di giallo dove riconosci il numero 6 000 + 300 + 5.

6 305

6 350

5 621

1 836

5 612

duemilasettecentotredici

duemilasettecentotrentuno

milleottocentotrentasei

seimilatrecentocinque

5 000 + 600 + 10 + 2

2 000 + 700 + 10 + 3

1 000 + 800 + 30 + 6

(2 � 1 000) + (7 � 100) + (1 � 10) + 3

(6 � 1 000) + (3 � 100) + 5

(5 � 1 000) + (6 � 100) + (1 � 10) + 2

55�� umero


Confrontare e ordinarei numeri naturali

Livello 1 (�)

Completa con i simboli > oppure < e poi colora di rosso le caselle con i numeri maggiori e di blu le caselle con i numeri minori.

Riscrivi in ordine crescente i numeri delle caselle rosse.

................. < .................< .................< .................< .................< .................< .................< .................

Riscrivi in ordine decrescente i numeri delle caselle blu.

................. > .................> .................> ................. > ................. > ................. > ................. > .................

1 400 1 040

4 100 4 011

5 621 5 630

8 080 8 100

1 203 1 230

2 303 2 033

7 560 7 650

9 090 9 009

57�� umero


Confrontare e ordinarei numeri naturali

Livello 1 (�)

Completa scrivendo il numero precedente e il numero successivo.

2. Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere oppure false.

� 999 è il precedente di 1000.

� 1 001 è il precedente di 1 000.

� 1 349 è il successivo di 1 350.









V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F

1 476.............. ..............

3 578.............. ..............

2 704.............. ..............

1 001.............. ..............

999.............. ..............

precedente successivo

2 000.............. ..............

..............3 099

..............

4 559.............. ..............

............................2 571

..............1 999

..............

precedente successivo


Individuare, rappresentare frazioni e operare con esse

Quale frazione dell’unità rappresenta la parte non colorata?

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

unità

unità

unità

unità

96�� umeroLivello 1 (�)



70 �� umero Livello 1 (�)

Indica le figure in cui la parte colorata rappresenta .13

71�� umeroLivello 1 (�)



Indica le figure in cui la parte colorata rappresenta .14

FiguraValore di ogni

parteParte

colorataParte

non colorataIntero

73�� umero



Livello 2 (��)

Osserva le figure e completa la tabella secondo le richieste.

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

.........

138 �� umero


Utilizzare diverse procedureper il calcolo mentale

Livello 1 (�)

Addiziona 9 ai numeri dati. Segui l’esempio.

Sottrai 9 ai numeri dati. Segui l’esempio.

24 � 9 = 33

24 34 33�

10 � 1

53 � 9 = .................

................................................................

275 � 9 = .................

................................................................

37 � 9 = .................

................................................................

46 � 9 = .................

................................................................

142 � 9 = .................

................................................................

848 � 9 = .................

................................................................

649 � 9 = .................

................................................................

72 – 9 = 63

72 62 63� 10�

1

96 – 9 = .................

................................................................

127 – 9 = .................

................................................................

75 – 9 = .................

................................................................

81 – 9 = .................

................................................................

243 – 9 = .................

................................................................

374 – 9 = .................

................................................................

428 – 9 = .................

................................................................

159

Indovina i numeri misteriosi.

�� umero



Livello 1 (�)

Se aggiungi 1 000trovi 1 500.

� È il numero ..................

Se togli 500 trovi 200.

� È il numero ..................

Se aggiungi 900trovi 2 000.

� È il numero ..................

Se togli 2 700trovi 5 300.

� È il numero ..................

Se aggiungi 1 400trovi 6 000.

� È il numero ..................

Se togli 9 ottieni 1 991.

� È il numero ..................

Se aggiungi 99 ottieni 2 000.

� È il numero ..................

Se lo moltiplico per 10 ottengo 3 600.

� È il numero ..................

Se lo divido per 5ottengo 400.

� È il numero ..................

Se lo moltiplico per 5 ottengo 1 500.

� È il numero ..................

Scrivi nei circoletti i numeri da 1 a 6. Ogni numero deve essere utilizzato una sola volta e non può avere accanto né il precedente né il successivo.

Per indovinare i numeri che ho pensato ti dò alcuni indizi.

a. È un numero a 2 cifre minore di 50.b. La somma delle cifre è 11.c. La loro differenza è 3.

Il numero è ..................

a. È un numero a due cifre dispari.b. Una delle due cifre è il doppio dell’altra.c. Il numero è minore di 50.

Il numero è ..................



192 �� umero Livello 2 (��)

1

179 �� umero


Eseguire semplici espressioniaritmetiche

Livello 2 (��)

Il problema seguente può essere risolto con due diversi diagrammi e quindi con due diverse espressioni numeriche. Completa i diagrammi, scrivi l’espressione e risolvila.

� La nonna in estate ha in custodia 3 nipotini nei giorni feriali.

Ogni giorno compra a ciascuno un giornalino che costa �

1

e un gelato da �

2. Quanto spende ogni giorno la nonna?

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

Espressione

Espressione

177�� umero


Analizzare e individuare multiplie divisori di un numero naturale

Livello 1 (�)

Completa.

Esegui le richieste e rispondi.

� Cerchia in rosso i multipli di 2.

� In verde i multipli di 3, in giallo i multipli di 4 e in rosso i multipli di 5.

� Come si chiamano i numeri multipli di 2? ..........................................

� Quali multipli di 3 sono anche multipli di 2? ..........................................

� Quali multipli di 4 sono anche multipli di 2? ..........................................

� Lo 0 è multiplo di quali numeri? .........................................

Perché? ..............................................................................................................................

� I multipli di 2 e 5 sono anche multipli di ..........................................

6 � .......... = 30 � 30 è multiplo di .......... e di ..........

.......... × 9 = 72 2� 72 è multiplo di .......... e di ..........

7 � .......... = 21 � 21 è multiplo di .......... e di ..........

.......... � 9 = 54 � 54 è multiplo di .......... e di ..........

5 � .......... = 35 � 35 è multiplo di .......... e di ..........

.......... � 4 = 12 � 12 è multiplo di .......... e di ..........

9 � .......... = 0 � 0 è multiplo di .......... e di ..........

.......... × 8 = 48 2� 48 è multiplo di .......... e di ..........

8 � .......... = 32 � 32 è multiplo di .......... e di ..........

.......... � 7 = 49 � 49 è multiplo di .......... e di ..........

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

181�� umero


Eseguire per iscritto addizioni, sottrazioni,moltiplicazioni e divisioni con i numeri naturali

Livello 1 (�)

Esegui le moltiplicazioni in colonna.

8 4 � 2 3 =

.....................

.....................

.....................

3 4 5 � 3 3 8 =

.....................

2 7 1 � 4 2 4 =

.....................

1 9 4 � 5 3 1 =

.....................

3 9 6 � 3 1 2 =

.....................

9 5 � 3 5 =

.....................

.....................

.....................

6 7 � 4 9 =

.....................

.....................

.....................

4 8 � 5 6 =

.....................

.....................

.....................

1 3 8 � 3 5 =

.....................

.....................

.....................

2 7 5 � 5 7 =

.....................

.....................

.....................

1 9 4 � 7 6 =

.....................

.....................

.....................

2 0 3 � 6 8 =

.....................

.....................

.....................

1 2 5 � 1 1 2 =

.....................

.....................

.....................

.....................

2 1 7 � 1 2 3 =

.....................

.....................

.....................

.....................

3 0 4 � 1 2 6 =

.....................

.....................

.....................

.....................

1 1 9 � 2 2 4 =

.....................

.....................

.....................

.....................

182 �� umero


Eseguire per iscritto addizioni, sottrazioni,moltiplicazioni e divisioni con i numeri naturali

Livello 1 (�)

Esegui le divisioni in riga.

917 : 7 = .............. 1 950 : 6 = .............. 3 384 : 8 = ..............

8 192 : 8 = .............. 6 534 : 9 = .............. 11 895 : 3 = ..............

1 716 : 12 = .............. 3 332 : 17 = .............. 3 696 : 24 = ..............

6 993 : 27 = .............. 12 172 : 34 = .............. 14 994 : 42 = ..............

5 568 : 96 = .............. 3 4992 : 72 = .............. 30 912 : 84 = ..............

Esegui le divisioni in colonna.


Analizzare il testo di un problema individuando e comprendendo le parti informativa e prescrittiva.

214 �� roblema Livello 2 (��)

Per ciascuno dei problemi trova la domanda alla quale si deve rispondereprima di trovare la soluzione finale. Risolvi poi il problema.

1. Quattro amici vanno a passare un fine settimana sul lago di Garda. Il viaggio costa � 177, il cibo � 143 e il campeggio � 38. Se gli amici dividono le spese in parti uguali, quanto spenderà ciascuno di loro?

� Domanda nascosta (sottobiettivo).

....................................................................................................................................................

2. Il papà di Monica, che è un negoziante di elettrodomestici, incassa 3 assegni: uno da � 202, un altro da � 477 e il terzo da � 353. Li deposita in banca sul suo conto corrente che ammonta così a � 2 277.Di quanto disponeva prima di depositare i tre assegni?


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215�� roblemaLivello 2 (��)


Analizzare il testo di un problema individuando e comprendendo le parti informativa e prescrittiva.

Per ciascuno dei problemi trova la domanda alla quale si deve rispondereprima di trovare la soluzione finale. Risolvi poi il problema.

1. In una fattoria ci sono 270 galline che ogni giorno fanno un uovo a testa. Le uova vengono messe in contenitori da 6. Quanti contenitori vengono riempiti in una settimana?

2. Claudio ha invitato a casa 4 compagni per fare i compiti. A merenda la mamma offre 3 confezioni di biscotti che ne contengono 25 ciascuna. I ragazzi, affamati, li mangiano tutti. Se ognuno di loro ha mangiato lo stesso numero di biscotti, sai dire quanti biscotti hanno mangiato a testa?


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