Anno 6 - N° 3 MARZO 2018

1 The Voice

The Voice

Con l’arrivo della primavera giunge

anche la terza edizione di THE VOICE,

il giornalino interno della Scuola

Dame Inglesi di Vicenza. Una

pubblicazione che apre la nuova

stagione con una serie di interessanti

articoli realizzati dalla classi della

nostra scuola Primaria e dagli alunni

della classe II Secondaria: si parte con alcune foto di lavoretti

legati al tema della primavera per poi passare alla rubrica delle

ricette. Non possiamo dimenticare i consigli letterari, i percorsi

naturalistici del nostro territorio e un approfondimento sulla

festività della Pasqua. L’edizione si

chiude una sezione sportiva e

un’intervista al maestro Michele sul

Puffetto d’oro 2018.

BUONA LETTURA A TUTTI!!!

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IMMAGINI PRIMAVERINI: I LIBRI E LA PASQUA

Alcune foto dei lavoretti che le classi prime della nostra scuola Primaria hanno

realizzato in queste ultime settimane: segnalibri, poesie, disegni per la

Giornata Mondiale della Poesia (21 marzo) e naturalmente gli ovetti per la

prossima Pasqua. Bravissimi!!!

Gli alunni delle classi 1^A e 1^ B

Primaria

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Le ricette delle dame inglesi

FUGASSA VENETA

COME SI PREPARA LA FOCACCIA TIPICA DI PASQUA

Ingredienti:

600 g di farina 00;

1 bicchiere di latte tiepido;

25 grammi di lievito istantaneo per dolci;

100 grammi di burro;

2 uova;

1 tuorlo d’uovo;

grappa;

1 limone;

granella di zucchero.

La fugassa veneta è una tipica ricetta del Veneto che si prepara per la Pasqua: è

un dolce che ricorda molto il panettone natalizio, ma solo per la forma, visto che

non sono previsti canditi o simili. E' una focaccia dolce, ideale sia per la prima

colazione di Pasqua sia come dessert per il pranzo o la cena con amici e parenti, da

accompagnare con un liquore corposo o, per rispettare la tradizione veneta, con

una bella grappa digestiva. La ricetta veloce della fugassa veneta ci permette

di diminuire i tempi di preparazione grazie all'utilizzo del lievito istantaneo.

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Preparazione:

1) Per preparare la fugassa veneta iniziate

mescolando insieme il lievito, la farina, lo

zucchero, le uova, il burro fuso freddo, il sale, un

cucchiaio di grappa, la buccia di un limone

grattugiata e il latte.

Se l'impasto è troppo morbido aggiungere un po' di

farina, al contrario se è troppo duro aggiungere latte.

2) Lavorate per ottenere un

composto liscio e fate lievitare

finché il composto non è

raddoppiato di volume.

3) Impastatelo e dategli la forma

voluta, mettendolo per un'ora

sulla placca da forno.

4) Spennellate con il tuorlo d'uovo e la granella di zucchero incidendo una croce

sopra.

5) Cuocete il composto a 160 gradi in forno caldo ventilato per 45 minuti.

Gli alunni della classi 2^A e 2^ B

Primaria

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Ti consiglio un libro…

Quest’anno abbiamo affrontato diversi tipi di testi narrativi tra cui la fiaba. Facendo un

piccolo sondaggio, la fiaba che più ci piace è “La bella e la bestia” per questo vogliamo

proporvi una recensione del libro che abbiamo in classe nella nostra biblioteca.

Belle è la protagonista di questa fiaba. E’ figlia di

un inventore, Maurice, è molto bella ma viene

ritenuta un po’ eccentrica e dunque lasciata in

disparte dagli abitanti del villaggio. E’ amante

delle lettura, soprattutto di libri di avventura ed è

rincorsa da Gaston, un ragazzotto forte e

ammirato da tutti, ma lei non vuole trascorrere il

resto della sua vita con una persona arrogante e presuntuosa come lui. Un giorno

Maurice parte per un concorso e durante il suo viaggio viene aggredito da alcuni lupi, ma

riesce a trovare rifugio in un castello. Purtroppo il castello è abitato da una bestia che

decide di prenderlo come prigioniero. Belle non vedendo ritornare il padre ma

solamente il suo cavallo, decide di andare a cercarlo finchè non arriva al casello e decide

di offrire sé stessa in cambio del vecchio padre perché possa tornare a casa.

Col passare dei giorni la ragazza fa amicizia con i personaggi parlanti che vivono nel

castello della Bestia che la aiutano a risollevarsi il morale e anche a migliorare gli

atteggiamenti bruschi e antipatici della bestia.

Belle viene a sapere, consultando uno specchio magico, che il padre è malato e chiede

alla Bestia di andare a trovarlo; quando arriva però scopre che in realtà Gaston vuole

farlo richiudere in manicomio, a meno che lei non accetti di sposarlo.

Belle è costretta a svelare l’esistenza della Bestia così Gaston, con una folla di persone

del villaggio, s’incammina verso il castello per andare ad uccidere la creatura.

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All’interno del castello comincia una guerriglia in cui i personaggi parlanti cercano di

difendere il proprio padrone e la loro abitazione. Proprio mentre Gaston sta per sferrare

il colpo di grazia alla Bestia, compare Belle; vedendola la creatura si ribella ma viene

comunque gravemente ferita. Mentre sta per morire, Belle le rivela il suo amore ed ecco

che la bestia si trasforma in un principe; i due ragazzi si sposano coronando così i loro

sogni.

Gli alunni della classi 3^A e 3^ B Primaria

PROPOSTE DI USCITA NEL NOSTRO TERRITORIO

Gli alunni delle classi 5^A e 5^B Primaria

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LA PASQUA La Pasqua è la principale solennità del cristianesimo poiché si celebra la

risurrezione di Gesù, avvenuta nel terzo giorno dopo la sua morte in croce, sul

monte Golgota, come narrato nei Vangeli. Noi cristiani ricordiamo con molta

devozione i fatti accaduti nella settimana

santa preceduta dalla domenica delle Palme

nella quale si festeggia l’entrata di Gesù a

Gerusalemme. Il Giovedì successivo si ricorda

l’ultima cena di Gesù, durante la quale egli

stesso lavò i piedi ai suoi discepoli. Il Venerdì

santo si fa memoria della passione di Cristo: si

ripercorre simbolicamente la via crucis che

rappresenta il doloroso e faticoso cammino che

Gesù fece per portare la sua croce nel posto in

cui sarebbe stato ucciso. La notte del Sabato santo si partecipa alla messa che

ricorda la resurrezione del Salvatore.La data della Pasqua è variabile di anno

in anno, secondo i cicli lunari, cade la domenica successiva alla prima luna piena

di primavera, determinando anche la cadenza di altre

celebrazioni e tempi liturgici, come la Quaresima e la

Pentecoste. Il dolce rappresentativo della Pasqua è l’uovo

di cioccolato poiché questo, già prima che del cristianesimo

l'uovo simboleggiava la rinascita della natura nel passaggio

dall'inverno alla primavera.

Con la fede cristiana e la rielaborazione delle tradizioni

pagane l'uovo divenne il simbolo della rinascita dell'uomo e,

in questo, caso di Gesù.

Testo di Dario Iannascoli e Diego Maradei, 2^ Secondaria.

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UNO SPORT DA

SCOPRIRE: IL BASKET

La pallacanestro, conosciuta anche come basket è uno sport di squadra in cui

due formazioni di cinque giocatori ciascuna si affrontano per segnare con

un pallone nel canestro avversario, secondo una serie di regole prefissate. Nasce

a Springfield (una cittadina statunitense) nel 1891, grazie all'idea di James

Naismith, medico ed insegnante di educazione fisica canadese. Dalla fine del XIX

secolo, il basket si è diffuso in tutto il mondo, grazie all'attiva propaganda

della Federazione Internazionale Pallacanestro, fondata nel 1932. È uno sport

olimpico dalla XI Olimpiade, che si tenne a Berlino. Nel 1891 Naismith lavorava

presso la YMCA International Training School di Springfield, nel Massachusetts. Gli

venne chiesto di trovare uno sport che potesse tenere in allenamento durante la

stagione invernale i giocatori di football in alternativa agli esercizi di ginnastica.

Il basketball vide la luce il 15 dicembre 1891, regolato da tredici norme, con un

cesto appeso alle estremità della palestra del centro sportivo e squadre composte

di un numero variabile di giocatori. Il 21 dicembre si disputò la prima partita

della storia della pallacanestro, fra due squadre di nove giocatori. Il nome del gioco

fu coniato da uno degli allievi di James Naismith, Frank Mahan, dopo che

l'inventore aveva rifiutato di chiamarlo Naismithball. Il 15 gennaio 1892 Naismith

pubblicò le regole del gioco: è la data di nascita ufficiale della pallacanestro. Il

canestro fu applicato all'altezza della tribuna, come canestro usavano un cesto

di vimini e quando la palla entrava si usava una scala per riprenderla. Gli allievi di

Naismith divennero missionari e mentre viaggiavano nel mondo per portare il

messaggio cristiano, riuscivano a coinvolgere i giovani nel nuovo gioco.

Nel 1946 nacque negli USA la National Basketball Association (NBA), con lo

scopo di organizzare le squadre professionistiche e rendere lo sport più

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popolare. Nel resto del mondo, la diffusione si incrementò con la nascita

della Federazione Internazionale Pallacanestro nel 1932. In Europa, la

pallacanestro ebbe una

particolare risonanza e

soprattutto l'Unione

Sovietica fu lo stato che

riuscì a competere a

livello internazionale

alla potenza degli Stati

Uniti. Nelle competizioni

ufficiali le partite di

pallacanestro vengono solitamente giocate al coperto in grandi impianti

multidisciplinari detti palazzetti dello sport, il cui soffitto deve essere ad una

altezza di almeno 7 m dal campo di gioco. In passato, era consentito giocare in

campi all'aperto, ma ormai è quasi ovunque vietato per gli incontri ufficiali.

Il campo di gioco è un rettangolo largo 15 metri e lungo 28 con il pavimento in

legno (obbligatorio per le competizioni più importanti), gomma o sintetico

delimitato da linee. Le linee devono essere larghe 5 centimetri e ben visibili,

possibilmente bianche. La linea perimetrale delimita il campo non facendone parte.

Attorno deve esservi una zona larga almeno 2 metri priva di ostacoli comprese

le panchine dei sostituti delle due squadre. Per il gioco sono necessarie le

cosiddette unità di supporto: due tabelloni, due canestri e i relativi sistemi di

sostegno e protezione.

I tabelloni sono posti all'interno del campo di gioco, alla distanza di 1,20 m dalla

linea di fondo. Devono avere le seguenti dimensioni: altezza 3,05 m, larghezza

1,80 m, spessore 5 cm. Possono essere di materiale trasparente o di altri materiali.

In quest'ultimo caso devono essere dipinti di bianco. La palla da basket,

soprannominata "palla a spicchi", deve essere di forma sferica,

di cuoio o pelle ruvida, o di materiale sintetico, in modo da facilitare la presa dei

giocatori anche con le mani sudate e deve essere anche della giusta durezza. Ogni

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squadra dispone inoltre di un numero di riserve che può variare da 5 a 7. Lo

scopo di ognuna delle due squadre è quello

di realizzare punti facendo passare

la palla all'interno dell'anello

del canestro avversario (fase offensiva) e di

impedire ai giocatori dell'altra squadra di fare

altrettanto (fase difensiva). Ogni partita

dura 40 minuti suddivisi in 4 periodi di 10

minuti di gioco effettivo ciascuno (12 minuti

nella NBA per un totale di 48 minuti),

suddivisione che precedentemente era di 2

periodi da 20 minuti. Tra il 2º ed il 3º periodo viene effettuato un intervallo dai 10

ai 20 minuti. Alla ripresa del gioco le squadre devono scambiarsi il campo, mentre

negli altri casi l'intervallo è solamente di 2 minuti senza il cambio del campo. In

quasi tutte le competizioni cestistiche vengono assegnati 2 punti a chi vince e 0

punti a chi perde, ma nelle competizioni per nazionali vengono assegnati 2 punti

alla vincente ed 1 alla perdente. Il conteggio dei punti viene effettuato assegnando

ad ogni canestro un punteggio a seconda del luogo in cui si trovava chi ha tirato la

palla e del tipo di tiro effettuato:

1 punto: viene assegnato per ogni canestro fatto eseguendo un tiro libero;

2 punti: si ottengono per ogni canestro fatto eseguendo un tiro all'interno

dell'area delimitata dalla linea dei 3 punti;

3 punti: vengono assegnati per ogni canestro fatto eseguendo un tiro

all'esterno dell'area;

Testo di Mattia Barbieri e Filippo Manna, 2^ Secondaria

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PUFFETTO D’ORO Il Puffetto d’oro è un evento che si svolge sempre prima delle

vacanze di Carnevale. I ragazzi interessati a partecipare

decidono di iscriversi come solisti, gruppi o duetti. Scelgono la

canzone e poi grazie al professore Michele Mastrotto (di cui ci

sarà fra poco l’intervista) viene perfezionata la canzone in gara.

Le varie esibizioni vengono giudicate dai professori e maestri che votano i ragazzi con una

valutazione da 1 a 10 con l’integrazione dei dati dall’applausometro.

INTERVISTA PROF. MICHELE MASTROTTO

-Come giudica il Puffetto 2018?

-E’ stato magnifico! Siamo andati fino a teatro San Marco e durante la serata del Gran Galà era

presente una giuria di professionisti. Quest’anno abbiamo avuto il 95% di adesioni spontanee e

circa 250 iscritti.

-Ci sono già programmi per il prossimo evento 2019?

-Per il prossimo anno vorrei farlo diventare un contest band di Vicenza: per l’80% far

accedere gli alunni della Scuola Dame Inglesi e per il 20% musicisti delle altre scuole vicentine.

-Qual è il vero valore del talent?

-E’ il grandissimo talento che riservano questi meravigliosi artisti delle Dame Inglesi, dai 6 anni

ad arrivare ai13.

GRAN GALA’: Quest’anno le selezioni e le finali sono state sostenute dalle classi della

secondaria di secondo grado al teatro San Marco mentre per la primaria è rimastanel teatro

scolastico. I gruppi / i solisti che hanno entusiasmato di più gli insegnanti e gli alunni sono stati

scelti per il Gran Galà al teatro San Marco. Per la serata sono state chiamate tre ballerine

professioniste per accompagnare la maggior parte delle canzoni , una giuria imparziale che ha

giudicato le varie performance dei ragazzi scelti e dei tecnici che hanno contribuito a far

rendere al meglio le esibizioni. Luci, fumogeni e molti altri effetti speciali hanno dato alla serata

un’ atmosfera che cambiava a seconda della canzone scelta dagli alunni di primaria e

secondaria di primo grado.

Testo di Sofia Bergozza e Daria Rompato, 2^ Secondaria