1

Ciao ragazzi...Ciao ragazzi...

Come promesso siamo venuti Come promesso siamo venuti di nuovo a trovarvi per di nuovo a trovarvi per

esporvi i risultati del nostro esporvi i risultati del nostro studio sul:studio sul:

BULLISMOBULLISMO

2

BULLISMOBULLISMO

3

…dunque,dunque,

come ricorderete, l’obiettivo che ci come ricorderete, l’obiettivo che ci eravamo prefissi era quello di eravamo prefissi era quello di

scoprire se a scuola vi capita di scoprire se a scuola vi capita di imbattervi con: bulli e bulle !imbattervi con: bulli e bulle !

4

Esponiamo subito la Esponiamo subito la situazione che è emersa situazione che è emersa

nella vostra scuolanella vostra scuola

5

QUANTI ANNI HAI ?QUANTI ANNI HAI ?

0

5

10

15

20

25

30

10 anni11 anni12 anni13 anni

6

Hanno risposto al testHanno risposto al test

• 37 ragazzi37 ragazzi

• 37 ragazze37 ragazze

7

COME TI TROVI CON I TUOI COME TI TROVI CON I TUOI COMPAGNI DI CLASSE ?COMPAGNI DI CLASSE ?

0

10

20

30

40

50

60

beneabbastanza benené bene né malemolto male

8

COME TI TROVI CON GLI COME TI TROVI CON GLI ALTRI RAGAZZI DELLA ALTRI RAGAZZI DELLA

SCUOLA ?SCUOLA ?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

BENEABBASTANZA BENENE' BENE NE' MALE

9

SEI SODDISFATTO DI COME I TUOI SEI SODDISFATTO DI COME I TUOI GENITORI S’INTERESSANO ALLA GENITORI S’INTERESSANO ALLA TUA ESPERIENZA SCOLASTICA ?TUA ESPERIENZA SCOLASTICA ?

0

10

20

30

40

50

60

moltoabbastanzapoco

10

SEI SODDISFATTO DEL TUO SEI SODDISFATTO DEL TUO RAPPORTO CON GLI RAPPORTO CON GLI

INSEGNANTI ?INSEGNANTI ?

0

5

10

15

20

25

30

moltoabbastanzapocoper niente

11

QUALE MOMENTO DELLA QUALE MOMENTO DELLA GIORNATA PREFERISCI GIORNATA PREFERISCI TRASCORRERE CON I TRASCORRERE CON I

COMPAGNI DI CLASSE ?COMPAGNI DI CLASSE ?

0

5

10

15

20

25

30

la ricreazione

le lezioni

la strada da casaa scuolail tempo libero

nessun momento

12

TI ACCADE DI RESTAERE SOLO TI ACCADE DI RESTAERE SOLO PERCHE’ NESSUNO DEI TUOI PERCHE’ NESSUNO DEI TUOI

COMPAGNI VUOLE RESTARE CON TECOMPAGNI VUOLE RESTARE CON TE

0

10

20

30

40

50

sì, durante la ricreazione

sì, durante le lezioni

sì, durante la strada da casa a scuola e viceversa

sì, mi lasciano sempre solo

no, sto sempre con gli altri ragazzi

13

SECONDO TE NELLA TUA SECONDO TE NELLA TUA CLASSE C’E’ QUALCUNO CLASSE C’E’ QUALCUNO

CHE VUOLE FARE CHE VUOLE FARE IL FURBO ?IL FURBO ?

0

5

10

15

20

25

30

35

sìnoqualche volta

14

……E NELLA TUA SCUOLA ?E NELLA TUA SCUOLA ?

0

5

10

15

20

25

30

35

sìnoqualche volta

15

Al fine di fare il capo vengono Al fine di fare il capo vengono compiute azioni prepotenti ?compiute azioni prepotenti ?

Sì 33 No 37Sì 33 No 37

16

PARTE RELATIVA A CHI HA PARTE RELATIVA A CHI HA RISPOSTO DI ASSISTERE RISPOSTO DI ASSISTERE AD AZIONI PREPOTENTIAD AZIONI PREPOTENTI

17

QUALI OFFESE ?QUALI OFFESE ?

0

5

10

15

20

25

30

35prese in giro

scherzi pesanti

esclusioni dallecompagnieoffese ed insulti

minacce

piccoli furti

aggressioni fisiche

18

DOVE AVVENGONO PIU’ DOVE AVVENGONO PIU’ FREQUENTEMENTE LE OFFESE ?FREQUENTEMENTE LE OFFESE ?

0

5

10

15

20

25prima di arrivare ascuola

fuori dalla scuola

in classe

nei bagni

nei corridoi

nel cortile

lungo il tragitto per lascuola

altro

19

GLI OFFENSORI SONO DA GLI OFFENSORI SONO DA SOLI O IN GRUPPO ?SOLI O IN GRUPPO ?

0

5

10

15

20

25

30

35

uno solodueun gruppo

20

SONO MASCHI O FEMMINE ?SONO MASCHI O FEMMINE ?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

maschi

femmine

sia maschi siafemmine

21

QUANDO QUALCUNO OFFENDE QUANDO QUALCUNO OFFENDE QUALCUN ALTRO, I COMPAGNI...QUALCUN ALTRO, I COMPAGNI...

0

5

10

15

20

25

30

35

40

si divertono a fare iltifo per lui

fanno finta di niente

cercano di aiutare lapersona offesa

lasciano da solo ilprepotente

escludono la personapresa di mira

sono spaventati

22

QUANDO QUALCUNO SI QUANDO QUALCUNO SI COMPORTA COSI’, GLI COMPORTA COSI’, GLI

ADULTI...ADULTI...

0

5

10

15

20

25

30non si accorgono diniente

fanno finta di niente

non sono maipresenti

intervengono perdifendere chi subisce

ridono e si divertono

23

Eccoci alla famosa Eccoci alla famosa domanda N° 18, cui avete domanda N° 18, cui avete risposto con apprezzabile risposto con apprezzabile

sincerità.sincerità.

24

0

10

20

30

40

50

60

70 a) ASSISTEREALLEOFFESEb) SUBIREOFFESE

c) OFFENDEREQUALCUNO

A TE E’ CAPITATO DIA TE E’ CAPITATO DI

25

Passiamo ora ad esaminare Passiamo ora ad esaminare le risposte per ciascun le risposte per ciascun

gruppogruppo

26

GRUPPO a)GRUPPO a)

ASSISTERE ALLE OFFESEASSISTERE ALLE OFFESE

27

TI CAPITA DI INTERVENIRE TI CAPITA DI INTERVENIRE PERCHE’ ?PERCHE’ ?

0

5

10

15

20

25

30

35

40la persona presa di miraè un mio amico o unamia amica

sono più forte di lui

non ho paura di nessuno

i prepotenti non mipiacciono

è un problema che ciriguarda tutti

28

TI CAPITA DI NON INTERVENIRE TI CAPITA DI NON INTERVENIRE PERCHE’ ?PERCHE’ ?

0

5

10

15

20

25

con me si comportano tutti bene quindi non sono fatti miei

io e la persona presa di mira non siamo amici, quindi non mi interessa

se intervengo ho paura che gli altri mi escludano

se intervengo ho paura che se la prendano con me

penso che ognuno debba sapersi difendere da solo

la persona offesa ha torto

non conosco le persone coinvolte

29

QUALE E’ IL TUO QUALE E’ IL TUO ATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI ATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI

DI CHI OFFENDE ?DI CHI OFFENDE ?

0

5

10

15

20

25

sono indifferente

sono contentoquando si trovain difficoltàreagiscoapertamente allesue prepotenzelo ammiro perchéè un capo

30

QUAL E’ IL TUO ATTEGGIAMENTO QUAL E’ IL TUO ATTEGGIAMENTO NEI CONFRONTI DI CHI SUBISCE NEI CONFRONTI DI CHI SUBISCE

LE OFFESE ?LE OFFESE ?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45Lo prendo un po'in giro anch'io

faccio finta diniente

nei momenti dicalma cerco didargli una manodipende, se è unamico lo aiuto

31

COME SI PUO’ REAGIRE COME SI PUO’ REAGIRE EFFICACEMENTE AI COMPORTAMENTI EFFICACEMENTE AI COMPORTAMENTI

DI PREPOTENZA ?DI PREPOTENZA ?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18 esercitando l'autorità

minacciando il prepotente

isolando il prepotente

facendo intervenire tutto il gruppo diclasse

insegnando alla vittima comedifendersi

con una maggiore attenzione daparte degli adulti

altro

32

GRUPPO b)GRUPPO b)SUBIRE OFFESESUBIRE OFFESE

33

CHE TIPO DI OFFESECHE TIPO DI OFFESE

0

10

20

30

40

50

prese in giro scherzi pesantiesclusioni dalle compagnie offese ed insultiminacce furti di oggetti di scarso valorefurti di oggetto di valore estorsioni di denaroaltro: picchiare, aggressioni fisiche, sgambetti

34

… … ED IN QUALI LUOGHIED IN QUALI LUOGHI

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45fuori da scuola

corridoi

classe

bagni

cortile

spogliatoiopalestra

35

QUANTE VOLTE HAI SUBITO OFFESE QUANTE VOLTE HAI SUBITO OFFESE NELL’ULTIMO MESE DI SCUOLA ?NELL’ULTIMO MESE DI SCUOLA ?

02

4

6

8

10

12

14

16

1820

alcune volte

una sola volta

diverse volte allasettimanauna volta allasettimana

36

SECONDO TE I TUOI SECONDO TE I TUOI COMPAGNI/E...COMPAGNI/E...

0

2

4

6

8

10

12

sono dalla mia partese ne fregano di me e di come possa sentirmisi divertonomi disprezzano perché sono il più debolesono dispiaciuti per me, ma hanno paura di interveniresono dispiaciuti per me, ma non sanno come interveniremi difendono solo se non sono amici dei bulli

37

CHI SI COMPORTA DA CHI SI COMPORTA DA PREPOTENTE CON TE E’ ?PREPOTENTE CON TE E’ ?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 una sola personadella mia classe

alcune personedella mia classe

un gruppo fuoridella mia classe

una sola personafuori dalla miaclasse

38

SCRIVI SCRIVI 3 AGGETTIVI3 AGGETTIVI PER PER DESCRIVERE CHI FA IL DESCRIVERE CHI FA IL PREPOTENTE CON TEPREPOTENTE CON TE

• I PIU’ I PIU’ FREQUENTI FREQUENTI SONOSONO: antipatico, : antipatico, vanitoso, ingenuo, vanitoso, ingenuo, stupido deficiente, stupido deficiente, prepotente.prepotente.

• A SEGUIREA SEGUIRE: insistente, : insistente, aggressivo, pesante, non aggressivo, pesante, non intelligente, offensivo, intelligente, offensivo, vendicativo, demente, vendicativo, demente, furbo, menefreghista, furbo, menefreghista,

cattivo, cretino, bullo, un cattivo, cretino, bullo, un bocciato, rompiscatole.bocciato, rompiscatole.

39

QUANDO GUARDI AL FUTURO QUANDO GUARDI AL FUTURO PENSI CHE...PENSI CHE...

0

1

2

3

4

5

6

7

un giorno mi vendicherò vorrei non venire più a scuola

una volta o l'altra riuscirò a difendermi forse qualcuno cercherà di aiutarmi

sarebbe bello se diventassi il più forte prima o poi la smetteranno

40

C) OFFENDERE QUALCUNOC) OFFENDERE QUALCUNO

41

CHE TIPO DI COMPORTAMENTI CHE TIPO DI COMPORTAMENTI HAI AVUTO ?HAI AVUTO ?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20 prese in giro

offese ed insulti

esclusioni dallecompagniescherzi pesanti

minacce

furti di oggetti divaloreestorsioni di denaro

piccoli furti

42

DOVE ?DOVE ?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

fuori da scuola

classe

cortile

spogliatoi / palestra

bagni

corridoi

43

QUANTE VOLTE SONO SUCCESSI QUANTE VOLTE SONO SUCCESSI QUESTI FATTI NELL’ULTIMO QUESTI FATTI NELL’ULTIMO

MESE DI SCUOLA ?MESE DI SCUOLA ?

0

1

2

3

4

5

6

alcune volte

diverse volte allasettimanauna volta allasettimana

440

0.5

1

1.5

2

2.5

3è il modo più efficace perrisolvere le cose

gli altri offendono me perprimomi piace che gli altri abbianopaura di mei miei compagni si aspettanoche io mi comporti cosìscarico a scuola le frustrazioni,le tensioni e i disagi familiari

perché mi stanno antipatici

dimostro di essere il più forte

per divertirmi un po’

perché li odio

OFFENDO GLI ALTRI PERCHE’OFFENDO GLI ALTRI PERCHE’

45

SECONDO TE I TUOI SECONDO TE I TUOI COMPAGNI...COMPAGNI...

0

1

2

3

4

5

6

vogliono esseremiei amicisi divertono

mi ammirano

mi disapprovano

46

SCRIVI SCRIVI 3 AGGETTIVI3 AGGETTIVI PER PER DESCRIVERE I RAGAZZI CON DESCRIVERE I RAGAZZI CON

CUI TE LA PRENDICUI TE LA PRENDI

• I PIU’ FREQUENTI SONO: I PIU’ FREQUENTI SONO: prepotenti, cattivi, stupidi.prepotenti, cattivi, stupidi.

• A SEGUIREA SEGUIRE: ingenui, : ingenui, esuberanti, esuberanti,

rompiscatole, rompiscatole, bugiardi, perspicaci, bugiardi, perspicaci,

ipocriti, lo prendono in ipocriti, lo prendono in giro tutti, lo prendono giro tutti, lo prendono

per i fondelli, si per i fondelli, si credono i più forti. credono i più forti.

47

ALL’ INTERNO DELLA ALL’ INTERNO DELLA SCUOLA PARLI DI QUELLO SCUOLA PARLI DI QUELLO

CHE SUCCEDE ?CHE SUCCEDE ?

• SI’ = 55SI’ = 55

• NO = 15NO = 15

48

Per chi ha risposto “si”...Per chi ha risposto “si”...

CON CHI PARLI DI QUELLO CON CHI PARLI DI QUELLO CHE SUCCEDE A SCUOLA ? CHE SUCCEDE A SCUOLA ?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

con un compagno/acon cui mi fidocon i compagni diclassecon tutti gli amici

con un biello

con un insegnante difiduciacon alcuni insegnanti

49

AL DI FUORI DELLA SCUOLA PARLI AL DI FUORI DELLA SCUOLA PARLI DI QUELLO CHE SUCCEDE ?DI QUELLO CHE SUCCEDE ?

SI = 57SI = 57NO = 13NO = 13

CON CHI... ?CON CHI... ?

0

5

10

15

20

25

30 con un amico/adi cui mi fido

con i mieigenitori

con gli amici chefrequento fuoridalla scuolacon altrifamiliari

50

I tuoi genitori riescono a capire I tuoi genitori riescono a capire i tuoi sentimenti ?i tuoi sentimenti ?

0

5

10

15

20

25

30

35

per niente pocoabbastanza molto

51

PER LA MAGGIOR PARTE DI VOI HANNO PER LA MAGGIOR PARTE DI VOI HANNO IMPORTANZA:IMPORTANZA:

• La libertà di pensiero e di espressioneLa libertà di pensiero e di espressione• L’uguaglianza di possibilità per tuttiL’uguaglianza di possibilità per tutti• Il rispetto degli altriIl rispetto degli altri• L’onestàL’onestà• La giustiziaLa giustizia• La solidarietàLa solidarietà• La tolleranza delle opinioni e dei comportamenti diversi dai mieiLa tolleranza delle opinioni e dei comportamenti diversi dai miei• La realizzazione personaleLa realizzazione personale• L’ordine e il rispetto delle regoleL’ordine e il rispetto delle regole• La libertà di fare quello che voglioLa libertà di fare quello che voglio• Il successoIl successo• La ricchezzaLa ricchezza

52

•La ricchezzaLa ricchezza•Il successoIl successo•La libertà di fare quello che voglioLa libertà di fare quello che voglio•La tolleranza delle opinioni e dei comportamenti diversi dai mieiLa tolleranza delle opinioni e dei comportamenti diversi dai miei•L’uguaglianza di possibilità per tuttiL’uguaglianza di possibilità per tutti•L’ordine e il rispetto delle regoleL’ordine e il rispetto delle regole•La realizzazione personaleLa realizzazione personale•La giustiziaLa giustizia•La solidarietàLa solidarietà•L’onestàL’onestà•Il rispetto degli altriIl rispetto degli altri•La libertà di pensiero e di espressioneLa libertà di pensiero e di espressione•Il rispetto degli altriIl rispetto degli altri

PER LA MAGGIOR PARTE DI VOI PER LA MAGGIOR PARTE DI VOI

NON NON HANNO IMPORTANZA:HANNO IMPORTANZA:

53

TI RICORDI QUALE TITOLO TI RICORDI QUALE TITOLO DI STUDIO HANNO I TUOI DI STUDIO HANNO I TUOI

GENITORI ?GENITORI ?

0

10

20

30

scuola media inferiorediploma scula superiorelaureascuola elementarebiennio o triennio scuole superiorifrequenza universitaria o laurea breve

0

10

20

30

scuola media inferiorediploma scula superiorelaureascuola elementarebiennio o triennio scuole superiorifrequenza universitaria o laurea breve

MADREMADREPADREPADRE

540

5

10

15

20

25

30

35

40

45

parlarne ai genitori

rispondere alle offese

chiedere aiuto ai compagnidi classeparlarne con gli insegnanti

far intervenire la propriabanda di amicichiedere spiegazioni a questiragazziribellarsi picchiando uno dilorofar finta di niente

evitare in tutti i modi diincontrarlidenunciare il fatto con unvolantino in bachecarivolgersi al preside

subire e basta

cambiare scuola

far intervenirefratelli/sorellefarli ragionare

Carlo, un ragazzo della tua età, Carlo, un ragazzo della tua età, viene ripetutamente offeso e viene ripetutamente offeso e

sottoposto a scherzi pesanti da sottoposto a scherzi pesanti da parte di alcuni ragazzi. Cosa gli parte di alcuni ragazzi. Cosa gli

consiglieresti di fare ?consiglieresti di fare ?

550

5

10

15

20

25

30

35

40

45

rispondere alle offese

parlarne ai genitori

chiedere aiuto ai compagni di classe

far finta di niente

ribellarsi picchiando uno di loro

evitare in tutti i modi di incontrarli

chiedere spiegazioni a questi ragazzi

far intervenire la propria banda di amici

denunciare il fatto con un volantino inbacheca

rivolgersi al preside

far intervenire fratelli/sorelle

altro

E tu cosa faresti se E tu cosa faresti se ti trovassi nelle ti trovassi nelle

condizioni di condizioni di Carlo ?Carlo ?

56

Siamo giunti alla fine del Siamo giunti alla fine del nostro lavoro che è stato nostro lavoro che è stato

possibile solo grazie al vostro possibile solo grazie al vostro aiutoaiuto

57

……ma prima di congedarvi ma prima di congedarvi facciamo un po’ il punto della facciamo un po’ il punto della

situazione :-)situazione :-)

58

““Il Bullismo danneggia Il Bullismo danneggia tutti, non solo la vittima: tutti, non solo la vittima:

in una classe serena in una classe serena vivono tutti meglio”vivono tutti meglio”

59

““Se siete vittime di atti Se siete vittime di atti da bullo, parlatene il da bullo, parlatene il più possibile con più possibile con genitori, compagni, genitori, compagni, insegnanti, preside, e, insegnanti, preside, e, perché no, anche con i perché no, anche con i VIGILI”VIGILI”

60

““Se siete spettatori di Se siete spettatori di tali atti, aiutateci a tali atti, aiutateci a

segnalare le situazioni di segnalare le situazioni di disagio o sofferenza del disagio o sofferenza del vostro compagno per vostro compagno per cercare di risolverla cercare di risolverla

tutti insieme”tutti insieme”

61

““Il bullo è anche lui un Il bullo è anche lui un ragazzo che ha bisogno ragazzo che ha bisogno

di aiuto e di aiuto e comprensione”comprensione”

62

A questo punto...A questo punto...

63

Un abbraccio...Un abbraccio... Ciao ciao :-)Ciao ciao :-)

da Rudy, Veronicada Rudy, Veronica e dal Nucleo di Prossimità e dal Nucleo di Prossimità

64

CORPO DI POLIZIA MUNICIPALECORPO DI POLIZIA MUNICIPALESETTORE SERVIZI INTEGRATISETTORE SERVIZI INTEGRATI

NUCLEO DI PROSSIMITA’NUCLEO DI PROSSIMITA’C.so Moncalieri 80 - 10133 TorinoC.so Moncalieri 80 - 10133 TorinoTel. 0114434300 fax 0114434319Tel. 0114434300 fax 0114434319

e-mail e-mail nucleoprossimita@comune.torino.itnucleoprossimita@comune.torino.it