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ASPETTI PSICOLOGICI ASPETTI PSICOLOGICI DELLO SVILUPPO FISICO E DELLO SVILUPPO FISICO E

PUBERALEPUBERALE

Prof. Paolo AlbieroProf. Paolo Albiero

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Durante l’adolescenza si compie una serie di cambiamenti Durante l’adolescenza si compie una serie di cambiamenti fisici sotto l’influsso di processi di maturazione biologica.fisici sotto l’influsso di processi di maturazione biologica.

Crescita veloce che porta ad assumere velocemente e Crescita veloce che porta ad assumere velocemente e marcatamente le caratteristiche fisiche del proprio sesso.marcatamente le caratteristiche fisiche del proprio sesso.

►► Cosa comporta per l’adolescente?Cosa comporta per l’adolescente? L’assunzione (universale) di un ruolo adulto che si addica L’assunzione (universale) di un ruolo adulto che si addica

al sesso: in ogni cultura diventare adulti fisicamente al sesso: in ogni cultura diventare adulti fisicamente influenza come ci si sente e come ci si comporterà.influenza come ci si sente e come ci si comporterà.

►► Cosa varia da cultura a cultura?Cosa varia da cultura a cultura? Il modo in cui viene vissuto e valutato è funzione Il modo in cui viene vissuto e valutato è funzione

dell’ambiente socialedell’ambiente sociale

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PubertasPubertas = processo di trasformazione in individuo = processo di trasformazione in individuo adulto adulto maturaz. fisica e sessuale maturaz. fisica e sessuale

AdolescentiaAdolescentia = nella Roma Antica periodo tra i 17 = nella Roma Antica periodo tra i 17 e i 30 e i 30 insieme dei processi psicologici e sociali insieme dei processi psicologici e sociali che caratterizzano lo sviluppo della personalità che caratterizzano lo sviluppo della personalità (periodo tra gli 11-18 anni circa)(periodo tra gli 11-18 anni circa)

PubertàPubertà:: rapidi e fondamentali cambiamenti riguardanti la rapidi e fondamentali cambiamenti riguardanti la

sessualità. sessualità. Di solito si estendono per due anni seguendo un Di solito si estendono per due anni seguendo un

ordine relativamente stabile (influenza di diversi ordine relativamente stabile (influenza di diversi sistemi endocrini). Ciò che può variare è l’età sistemi endocrini). Ciò che può variare è l’età d’inizio e la durata del processo.d’inizio e la durata del processo.

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►► Per Per caratteri sessuali primaricaratteri sessuali primari si si intendono gli apparati riproduttori intendono gli apparati riproduttori maschile e femminile. maschile e femminile.

I caratteri sessuali primari sono I caratteri sessuali primari sono direttamente determinati dai geni, o direttamente determinati dai geni, o meglio, dai cromosomi del sesso e meglio, dai cromosomi del sesso e pertanto sono presenti ed evidenti già pertanto sono presenti ed evidenti già dall’inizio, nei primi tempi dello sviluppo dall’inizio, nei primi tempi dello sviluppo embrionale.embrionale.

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►► Quelli Quelli secondarisecondari, invece, sono indotti dagli , invece, sono indotti dagli ormoniormoni secreti rispettivamente dagli apparati maschile e secreti rispettivamente dagli apparati maschile e femminile; e siccome gli ormoni entrano in femminile; e siccome gli ormoni entrano in circolazione solo a partire dalla pubertà, solo in circolazione solo a partire dalla pubertà, solo in questa epoca essi fanno la loro comparsa. questa epoca essi fanno la loro comparsa.

►► Comprendono tutto quel Comprendono tutto quel corredo di caratteristiche corredo di caratteristiche che contribuiscono a differenziare maggiormente che contribuiscono a differenziare maggiormente l’uomo dalla donnal’uomo dalla donna. Vale a dire: la statura, il timbro . Vale a dire: la statura, il timbro della voce, i rapporti scheletrici (spalle larghe e della voce, i rapporti scheletrici (spalle larghe e bacino stretto nell’uomo, spalle strette e bacino largo bacino stretto nell’uomo, spalle strette e bacino largo nella donna), la quantità e la distribuzione della nella donna), la quantità e la distribuzione della peluria, lo sviluppo o meno delle ghiandole peluria, lo sviluppo o meno delle ghiandole mammarie, la quantità e la distribuzione del grasso mammarie, la quantità e la distribuzione del grasso sottocutaneo.sottocutaneo.

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Più rapidi nelle femmine (di 1/2 anni):Più rapidi nelle femmine (di 1/2 anni):

9-11 anni per le femmine; 11- 13 anni per i maschi.9-11 anni per le femmine; 11- 13 anni per i maschi.

I processi di maturazione sessuale si esplicano I processi di maturazione sessuale si esplicano nello sviluppo dei caratteri sessuali secondari.nello sviluppo dei caratteri sessuali secondari.

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La relazione tra accrescimento fisico La relazione tra accrescimento fisico

e aspetti psicologicie aspetti psicologici

La relazione tra maturazione fisica e sviluppi La relazione tra maturazione fisica e sviluppi psichici può essere descritta attraverso due modelli.psichici può essere descritta attraverso due modelli.

►► Il Il primoprimo presuppone che i cambiamenti nel presuppone che i cambiamenti nel sistema biologico producano direttamente effetti sistema biologico producano direttamente effetti psichici.psichici.

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Fattori biologiciFattori biologici(mutata (mutata

stimolazione stimolazione ormonale)ormonale)

Effetti psichici Effetti psichici (cambiamenti (cambiamenti

umore, umore, comportamento)comportamento)

È riscontrabile, ad esempio, in alcune teorizzazioni psicoanalitiche: È riscontrabile, ad esempio, in alcune teorizzazioni psicoanalitiche:

sviluppi ormonali sviluppi ormonali →→ impulsi sessuali e aggressivi. impulsi sessuali e aggressivi.

Il modello ha avuto finora scarse conferme empiriche.Il modello ha avuto finora scarse conferme empiriche.

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►► Il Il secondosecondo ipotizza degli ipotizza degli effetti indirettieffetti indiretti. .

Per quanto riguarda gli effetti indiretti si Per quanto riguarda gli effetti indiretti si possono individuare tre gruppi di fattori: i possono individuare tre gruppi di fattori: i fattori socialifattori sociali, , individualiindividuali e e culturaliculturali condizionano in misura rilevante gli effetti condizionano in misura rilevante gli effetti psichici della maturazione biologica.psichici della maturazione biologica.

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Fattori biologiciFattori biologici(mutata (mutata

stimolazione stimolazione ormonaleormonale)

Effetti psichiciEffetti psichici (cambiamenti (cambiamenti

umore, umore, comportamentocomportamento

))

Fattori sociali (come genitori, Fattori sociali (come genitori, amici, etc, valutano i camb. amici, etc, valutano i camb.

fisici) e fattori culturali fisici) e fattori culturali (significati che attribuisce ai (significati che attribuisce ai

cambiamenti fisici)cambiamenti fisici)

Fattori individualiFattori individuali(fantasie, (fantasie,

convinzioni, convinzioni, sentimenti, paure, sentimenti, paure,

etc.)etc.)

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►► Gli adolescenti si rendono conto molto bene dei Gli adolescenti si rendono conto molto bene dei cambiamenti nel loro aspetto, tant’è che…cambiamenti nel loro aspetto, tant’è che…

……grande importanza è data alle caratteristiche grande importanza è data alle caratteristiche fisiche, più che a quelle intellettuali.fisiche, più che a quelle intellettuali.

Grande popolarità degli attraenti tra i pariGrande popolarità degli attraenti tra i pari

Proprio per questo quando lo sviluppo fisico devia Proprio per questo quando lo sviluppo fisico devia ((accelerando accelerando oo ritardando ritardando) da quello di solito ) da quello di solito considerato naturale, si possono verificare dei considerato naturale, si possono verificare dei

disturbi.disturbi.

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►► Quale è, sul piano psicologico, il rapporto tra Quale è, sul piano psicologico, il rapporto tra i ritmi di sviluppo individuale e gli indici di i ritmi di sviluppo individuale e gli indici di

crescita medi?crescita medi?

maturazione precoce o tardivamaturazione precoce o tardiva

disturbi o timori legati alle nuove disturbi o timori legati alle nuove esperienze di maturazione sessuale (menarca, esperienze di maturazione sessuale (menarca, ciclo, polluzioni e erezioni)ciclo, polluzioni e erezioni)

discrepanza tra stato fisico puberale ed il discrepanza tra stato fisico puberale ed il livello evolutivo psichico o socialelivello evolutivo psichico o sociale

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sviluppo diseguale delle varie parti del corposviluppo diseguale delle varie parti del corpo

devianze da quelle che vengono considerate devianze da quelle che vengono considerate caratteristiche di genere attraenti o auspicabilicaratteristiche di genere attraenti o auspicabili

!!!!!! In alcuni casi la In alcuni casi la prima volta dal chirurgo estetico prima volta dal chirurgo estetico avviene già a 14-15 anniavviene già a 14-15 anni; ; le adolescenti costituiscono il le adolescenti costituiscono il 20% delle persone che vanno dal chirurgo plastico20% delle persone che vanno dal chirurgo plastico: : chiedono per lo più trattamenti contro la cellulite o contro i chiedono per lo più trattamenti contro la cellulite o contro i chili di troppo e seni più voluminosi (Eurispes, Rapporto chili di troppo e seni più voluminosi (Eurispes, Rapporto degli italiani con il proprio corpo, 2003).degli italiani con il proprio corpo, 2003).

Il corpo ritenuto un «Il corpo ritenuto un «vero e proprio campo di prova e di vero e proprio campo di prova e di battaglia dove si giocano le sorti di un io sempre più battaglia dove si giocano le sorti di un io sempre più fragilefragile e angosciato dal trascorrere del tempo e dagli e angosciato dal trascorrere del tempo e dagli inevitabili segni che lo attraversano». inevitabili segni che lo attraversano».

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Nel 2005, in Italia 6.000Nel 2005, in Italia 6.000 ragazzi e ragazze ragazzi e ragazze sotto sotto i 18 anni i 18 anni si sono sottoposti a si sono sottoposti a trattamenti a base trattamenti a base di botulino di botulino per correggere i difetti del viso.per correggere i difetti del viso.

Dalla 6° edizione de “Rapporto Nazionale sulla Dalla 6° edizione de “Rapporto Nazionale sulla Condizione dell’Infanzia e dell’Adolescenza” Condizione dell’Infanzia e dell’Adolescenza” emerge che semerge che su 2.470 adolescentiu 2.470 adolescenti intervistati, intervistati, appartenenti alla fascia d’età 12-19 anni, appartenenti alla fascia d’età 12-19 anni, il 2% il 2% sostiene di aver fatto ricorso alla chirurgia sostiene di aver fatto ricorso alla chirurgia estetica.estetica.

Analizzando la composizione di questo 2% si Analizzando la composizione di questo 2% si scopre che, alla domanda: “scopre che, alla domanda: “Cosa ti ha spinto a Cosa ti ha spinto a ricorrere alla chirurgia estetica?”, ricorrere alla chirurgia estetica?”, le risposte le risposte sono state le seguenti:sono state le seguenti:

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Ma dal chirurgo ci vanno da soli o si fanno Ma dal chirurgo ci vanno da soli o si fanno consigliare da qualcuno? consigliare da qualcuno? Il 2% è spinto dagli amiciIl 2% è spinto dagli amici, , mentre il 3% arriva mentre il 3% arriva dal medico su consiglio dei genitori.dal medico su consiglio dei genitori.

% Motivazione

17,2% In seguito ad un incidente

12,1% Per correggere un difetto evidente

10,1% Per diventare più attraente

3% Scelta eteroguida : su consiglio dei genitori

2% Scelta eteroguida : su consiglio di amici

55,6% Ha preferito non indicare la ragione

100%

2020

perdita abilità acquisite in precedenza perdita abilità acquisite in precedenza (difficoltà di coordinamento, goffaggine e (difficoltà di coordinamento, goffaggine e rumorosità; disorientamento e perdita di rumorosità; disorientamento e perdita di autostima)autostima)

“ “Impigrimento” per la “legge Impigrimento” per la “legge dell’alternanza”: ripercussioni sullo studiodell’alternanza”: ripercussioni sullo studio

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cambiamenti esteriori significativi – cambiamenti esteriori significativi – confronto con gli altri – importanza attribuita confronto con gli altri – importanza attribuita agli aspetti fisici (nomignoli e soprannomi).agli aspetti fisici (nomignoli e soprannomi).

comparsa di “difetti” come i brufolicomparsa di “difetti” come i brufoli

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Sviluppo fisico precoce o ritardato nelle ragazze Sviluppo fisico precoce o ritardato nelle ragazze e nei ragazzi: differenze di genere, l’interazione e nei ragazzi: differenze di genere, l’interazione

individuo-ambiente, implicazioni educative e individuo-ambiente, implicazioni educative e cliniche.cliniche.

►► La maturazione ha un significato diverso a La maturazione ha un significato diverso a seconda dell’ambiente in cui cresce: gli adolescenti seconda dell’ambiente in cui cresce: gli adolescenti rischiano di incontrare difficoltà soprattutto se le rischiano di incontrare difficoltà soprattutto se le attese dell’ambiente non coincidono con le loro attese dell’ambiente non coincidono con le loro caratteristiche fisiche.caratteristiche fisiche.

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►► La presenza di tutti i cambiamenti e i problemi ad La presenza di tutti i cambiamenti e i problemi ad essi collegati può provocare drastiche ancorché essi collegati può provocare drastiche ancorché temporanee cadute dell’impegno e del rendimento temporanee cadute dell’impegno e del rendimento scolastico. I problemi assorbono buona parte scolastico. I problemi assorbono buona parte dell’energia che prima era dedicata allo studio.dell’energia che prima era dedicata allo studio.

►► D’altronde… è quello che può ci succedere in D’altronde… è quello che può ci succedere in qualunque momento della nostra vita…qualunque momento della nostra vita…

Questo è un problema tipico che si trova ad affrontare Questo è un problema tipico che si trova ad affrontare l’insegnate delle medie. Cercare di riportare risorse l’insegnate delle medie. Cercare di riportare risorse cognitive sullo studio non è facile, ma vi sono alcuni cognitive sullo studio non è facile, ma vi sono alcuni accorgimenti relazionali e didattici utili (ma in seguito…).accorgimenti relazionali e didattici utili (ma in seguito…).

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Le forme della sessualità adolescenziale: Le forme della sessualità adolescenziale: “autocentrata” ed “eterocentrata”“autocentrata” ed “eterocentrata”

►►AutocentrataAutocentrata la masturbazione come situazione la masturbazione come situazione conflittuale: rimorso, senso di colpa, autostima conflittuale: rimorso, senso di colpa, autostima (circolo…vizioso!).(circolo…vizioso!).

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Le forme della sessualità adolescenziale: Le forme della sessualità adolescenziale: “autocentrata” ed “eterocentrata”“autocentrata” ed “eterocentrata”

La necessità di un’adeguata educazione sessuale.La necessità di un’adeguata educazione sessuale.

►►EterocentrataEterocentrata “cotte adolescenziali” e “cotte adolescenziali” e innamoramenti nascosti, corteggiamento, innamoramenti nascosti, corteggiamento, seduzione, ballo, contatti fisici parziali o completi. seduzione, ballo, contatti fisici parziali o completi. Conflittualità: rottura sentimentale, paura di essere Conflittualità: rottura sentimentale, paura di essere respinti, di non “sapere come fare”, rammarico e respinti, di non “sapere come fare”, rammarico e rimorsi per atti compiuti o non.rimorsi per atti compiuti o non.

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Nello stesso tempo in cui lotta per stabilire una propria Nello stesso tempo in cui lotta per stabilire una propria identità e per rendersi indipendente dai genitori e dalle altre identità e per rendersi indipendente dai genitori e dalle altre figure adulte, l‘adolescente intensifica i propri rapporti con i figure adulte, l‘adolescente intensifica i propri rapporti con i coetanei, che diventano sempre più importanti per la sua coetanei, che diventano sempre più importanti per la sua identificazione sessuale.identificazione sessuale.

I condizionamenti dei gruppi variano da una comunità I condizionamenti dei gruppi variano da una comunità all‘altra e riflettono anche le sottoculture etniche ed all‘altra e riflettono anche le sottoculture etniche ed economiche all‘interno di ciascuna comunità. economiche all‘interno di ciascuna comunità.

In un gruppo, il tipo di comportamento sessuale può essere In un gruppo, il tipo di comportamento sessuale può essere del tutto tradizionale e rispecchiare, ad esempio, valori come del tutto tradizionale e rispecchiare, ad esempio, valori come la grande importanza attribuita alla verginità e l‘attività la grande importanza attribuita alla verginità e l‘attività sessuale limitata esclusivamente alle reazioni significative. sessuale limitata esclusivamente alle reazioni significative. Se le ragazze non sottostanno a questo codice, avranno una Se le ragazze non sottostanno a questo codice, avranno una cattiva reputazione che potrà “compromettere” il loro futuro, cattiva reputazione che potrà “compromettere” il loro futuro, facendole diventare preda dei giovani che cercano le ragazze facendole diventare preda dei giovani che cercano le ragazze facili. facili.

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In altri gruppi il sesso potrà, invece, essere considerato uno In altri gruppi il sesso potrà, invece, essere considerato uno status symbol, l‘iniziazione necessaria per entrare nella status symbol, l‘iniziazione necessaria per entrare nella cerchia di coloro che “la sanno lunga”.cerchia di coloro che “la sanno lunga”.

Questa visione delle cose spinge i membri del gruppo a Questa visione delle cose spinge i membri del gruppo a partecipare ad attività sessuali solo per essere accettati. partecipare ad attività sessuali solo per essere accettati.

E’ stata fatta l‘ipotesi che stia emergendo una nuova E’ stata fatta l‘ipotesi che stia emergendo una nuova “tirannia” dei valori sessuali: i giovani si aspettano che i “tirannia” dei valori sessuali: i giovani si aspettano che i loro coetanei si lancino in ogni esperienza di sesso e, loro coetanei si lancino in ogni esperienza di sesso e, quando qualcuno non vuole sottostare a queste pressioni, lo quando qualcuno non vuole sottostare a queste pressioni, lo considerano antiquato, immaturo o scostante e quindi considerano antiquato, immaturo o scostante e quindi tendono ad emarginarlo.tendono ad emarginarlo.

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In conclusione, le decisioni personali degli adolescenti sul In conclusione, le decisioni personali degli adolescenti sul sesso rispecchiano la loro maturità psicologica individuale, sesso rispecchiano la loro maturità psicologica individuale, i loro valori morali, la paura delle conseguenze negative e il i loro valori morali, la paura delle conseguenze negative e il grado di coinvolgimento affettivo e di spirito romantico.grado di coinvolgimento affettivo e di spirito romantico.

Gli adolescenti, che hanno avuto o stanno per avere Gli adolescenti, che hanno avuto o stanno per avere rapporti sessuali, si considerano più avanti nella lotta per rapporti sessuali, si considerano più avanti nella lotta per l‘indipendenza personale e vedono il sesso come una l‘indipendenza personale e vedono il sesso come una dimostrazione della loro indipendenza e capacità di mutare dimostrazione della loro indipendenza e capacità di mutare i valori delle generazioni precedenti.i valori delle generazioni precedenti. Questa libertà, tuttavia, non viene conquistata tanto Questa libertà, tuttavia, non viene conquistata tanto facilmente e molto spesso è più apparente che reale, perchè, facilmente e molto spesso è più apparente che reale, perchè, nonostante, si sia giunti alle soglie del III millennio, gli nonostante, si sia giunti alle soglie del III millennio, gli adolescenti non si sono ancora sbarazzati di tutti i tabù adolescenti non si sono ancora sbarazzati di tutti i tabù sessuali, legati sia alla disinformazione che al senso di sessuali, legati sia alla disinformazione che al senso di imbarazzo.imbarazzo.