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Italian 221 / Fall 2015 – MWF 11:00-11:50 AM, VVO 110Prof. F. Marco Aresu – [email protected] Office Hours: Monday and Wednesday 2:00-3:00, and by appointmentIncontri with Alessia Carangella: Tu 4:30-5:30 PM and Th 7:00-9:00 PM, FISK 312

L’Amore – La Morte – L’AltroIn questo corso continuiamo lo studio della lingua e approfondiamo la conoscenza della cultura italiana con un’analisi di testi letterari e altri media significativi. Le nostre coordinate saranno le categorie tematiche di amore, morte, e alterità. Queste categorie sono costanti nella produzione letteraria e artistica degli intellettuali italiani (e non solo italiani), e assumono forme e motivi diversi sulla base delle sensibilità individuali di autori e artisti. Durante il semestre osserveremo differenze tra forme e linguaggi; analizzeremo casi specifici e contesti diversi; sottolineeremo generi e sotto-generi (amore sensuale e amore platonico, paura della morte e morte come liberazione, etc.).

*** Il sillabo è provvisorio e soggetto a cambiamenti.

Obiettivi formativi

1. Consolidare le competenze linguistiche e meta-linguistiche (parlare la lingua e descrivere la lingua).

2. Ampliare e aumentare le competenze grammaticali.

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mailto:[email protected]


3. Migliorare la scrittura attraverso la composizione di prosa analitica.

4. Familiarizzare gli studenti con testi letterari del canone italiano.

5. Stabilire connessioni formali e tematiche tra testi diversi e media diversi (fumetto, cinema, canzone d’autore, poesia lirica, prosa narrativa).

6. Preparare gli studenti per seminari di livello avanzato condotti in italiano a Wesleyan e a Bologna (programma ECCO).

Bibliografia essenziale

*** Tutti i testi saranno distribuiti in .pdf, ad eccezione di:

AMMANITI, Niccolò, Io non ho paura, Torino: Einaudi.NOCCHI, Susanna, Grammatica avanzata della lingua italiana, Firenze: Alma.TABUCCHI, Antonio, Sostiene Pereira, Milano: Feltrinelli.

Requisiti del corso e voti

Preparazione, Frequenza, Partecipazione (15%)

In classe si arriva puntuali e preparati, con le letture e gli esercizi. I testi in .pdf devono essere stampati, annotati, e conservati. Gli esercizi di comprensione testuale si devono completare a casa e saranno discussi in classe. La lezione inizia subito. Chi arriva in ritardo può rischiare di perdere un quiz. I quiz persi non si possono recuperare. In questo corso non si assegnano extra-credits.

Incontri con Alessia Carangella (10%)

Gli studenti devono incontrarsi con Alessia Carangella (Foreign Language Teaching Assistant) per un’ora ogni settimana. Gli incontri inizieranno la settimana del 14 settembre. Gli studenti devono trovare un orario regolare con Alessia e frequentare regolarmente durante il semestre.

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Quiz (5%)

Ci saranno quiz a sorpresa che coprono letture e grammatica. I quiz presentano domande di comprensione generale (personaggi, trama, etc.). I quiz persi a causa di ritardi o assenze ingiustificate non si potranno recuperare.

Esame orale finale (20%)

Il format dell’esame sarà annunciato durante il semestre. L’esame verifica le competenze grammaticali e la conoscenza dei testi letti durante il semestre.

Composizioni (50%)

Durante il semestre gli studenti scriveranno 3 composizioni e tre ri-scritture (dopo le correzioni dell’). Ogni composizione vale 15% ed è la media tra la prima stesura e la ri-scrittura. Il voto della seconda revisione non supererà mai i 10 punti percentuali sulla prima versione. In questo modo gli studenti sono incoraggiati a dare il meglio di sé. Gli altri 5% sono dedicati ad altri esercizi di scrittura da assegnare durante il semestre.Calendario delle composizioni

Saggio 1, versione 1 Lunedì, 30 settembreSaggio 1, versione 2 Venerdì, 9 ottobreSaggio 2, versione 1 Lunedì, 28 ottobreSaggio 2, versione 2 Venerdì, 6 novembreSaggio 3, versione 1 Lunedì, 23 novembre Saggio 3, versione 2 all’esame finale

Altre considerazioni importanti (in English… just in case)

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Tutoring

If you work with a tutor, you will not be allowed to have him/her check your exercises or written essays and indicate what must be corrected or how. All work must be your own, and your own only. When working with a tutor, practice the linguistic structures (verbs, adjectives, pronouns and so forth) that are more problematic for you, by completing exercises that you already did in class and at home, or by doing new exercises, drills and conversation. Ask your instructor to direct you to a tutor if you want to work with one. She will consult the Dean of your class, who will help secure an appropriate tutor.

Students with disabilites

Wesleyan University is committed to ensuring that all qualified students with disabilities are afforded an equal opportunity to participate in and benefit from its programs and services. To receive accommodations, a student must have a documented disability as defined by Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973 and the ADA Amendments Act of 2008, and provide documentation of the disability. Since accommodations may require early planning and generally are not provided retroactively, please contact Disability Resources as soon as possible.

Attendance Policy

Language learning is a cumulative enterprise and the student’s aim should be 100% attendance: the higher the number of absences, the fewer opportunities the student has for language practice and acquisition. For these reasons, your grades for participation will bear absences in mind. If you accumulate three absences before the semester break, an Unsatisfactory Progress Report will be filed with the Dean. If you accumulate seven absences, you and I will discuss the possibility of withdrawal from the course. Repeated tardiness will count toward an absence (i.e., four late arrivals of ten minutes will equal one absence).

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Dictionary

You will need one. There are any number of excellent dictionaries available used at Amazon or at half.com. You could try Zingarelli or Garzanti. You should feel free to use the online Garzanti resource at www.garzantilinguistica.it. This is a free service but you must register for it. Word Reference is another decent online option. If you are going to Bologna, I encourage you to invest in a paper copy of a decent dictionary to be able to take with you. Internet access may be limited. Consequently, I encourage you to get a decent soft-cover dictionary. You may NOT use the Google Translator. It does NOT help you much in the short term and it definitely does not help you in the long term. Signing the Honor Code for this class means that you understand that you will not be using Google Translator. You are encouraged, on the other hand, to use dictionaries as often as needed or as you like. Using dictionaries will increase your abilities, using Google Translator will not only not increase your abilities, it will decrease and slow them.

*** Programma del corso ***

Lunedì 07/09 Presentazione del corso, presentazione degli studenti e dell’insegnante, riscaldamento (!!!), lettura del sillabo

“Un ultimo poema d’amore alle città”

Mercoledì 09/09 Italo CALVINO, Le città invisibili (pp. 5-6, 8-11, 15-16)

Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 1, “Il presente”

Venerdì 11/09 Italo CALVINO, Le città invisibili (pp. 21-22, 28, 79-82)

Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 2, “Il passato”

Una canzone d’autore: L. BERTÉ, “Sei bellissima”

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http://www.garzantilinguistica.it/


Poesia d’amore del Novecento

Lunedì 14/09 Natalia GINZBURG, “Io e lui”Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 3, “Il futuro”

Mercoledì 16/09 Umberto SABA, Canzoniere (selezione)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 4, “Ausiliare

avere o essere?”

Venerdì 18/09 Giorgio CAPRONI, Poesie (selezione)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 5,

“L’articolo”Una canzone d’autore: F. DE ANDRÉ, “Bocca di

rosa”

Lunedì 21/09 Cesare PAVESE, Poesie (selezione)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 6,

“L’avverbio”

Mercoledì 23/09 Alda MERINI, Poesie (selezione)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 7, “La posizione dell’aggettivo”

Venerdì 25/09 Sandro PENNA, Poesie (selezione)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 8, “Le

preposizioni”Una canzone d’autore: G. NANNINI, “Fotoromanza”

L’esistenza e la morte

Lunedì 28/09 Giuseppe UNGARETTI, L’allegria (selezione)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 9, “Il si

spersonalizzante”

La morte e l’incubo

Mercoledì 30/09 Dylan Dog, indagatore dell’incubo

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Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 10, “L’infinito”

Venerdì 02/10 Dylan Dog, indagatore dell’incuboSusanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 11, “La

costruzione far fare”Una canzone d’autore: F. DE ANDRÉ, “La guerra di

Piero”

La morte e l’amore

Lunedì 05/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 1-3Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 12, “La

negazione”

Mercoledì 07/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 4-6Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 13, “Le

alterazioni del nome”

Venerdì 09/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 7-9Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 14, “I nomi

irregolari”Una canzone d’autore: R. VECCHIONI,

“Samarcanda”

Lunedì 12/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 10-12Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 15, “Le

parole straniere

Mercoledì 14/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 13-15Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 16, “Il genere

dei nomi”

Venerdì 16/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 16-18Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 17, “I nomi

difettivi”Una canzone d’autore: F. BATTIATO, “La cura”

Lunedì 19/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 19-21

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Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 18, “I nomi composti”

Mercoledì 21/10 Antonio TABUCCHI, Sostiene Pereira, 22-25Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 19, “I verbi

pronominali”

Venerdì 23/10 Roberto FAENZA, Sostiene Pereira (il film)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 20, “I

pronomi io e tu”Una canzone d’autore: F. DE GREGORI, “La donna

cannone”

*** 24-27 ottobre: vacanze ***

L’altro

Mercoledì 28/10 Hugo PRATT, Corto MalteseSusanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 21, “Pronomi

e particelle”

Venerdì 30/10 Hugo PRATT, Corto MalteseSusanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 22, “Qualche

parola difficile”Una canzone d’autore: Lucio DALLA, “L’anno che

verrà”

L’altro, la morte, l’amicizia

Lunedì 02/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (1)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 23, “Il

condizionale”

Mercoledì 04/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (2)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 24, “Il

congiuntivo”

Venerdì 06/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (3)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 25, “Il

gerundio”

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Una canzone d’autore: MINA, “Se telefonando”

Lunedì 09/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (4)Susanna NOCCHI, Grammatica…: cap. 26, “Il

periodo ipotetico”

Mercoledì 11/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (5)

Venerdì 13/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (6)Una canzone d’autore: Patty PRAVO, “La bambola”

Lunedì 16/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (7)

Mercoledì 18/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (8)

Venerdì 20/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (9)Una canzone d’autore: F. DE ANDRÉ, “Hotel

Supramonte”

Lunedì 23/11 Niccolò AMMANITI, Io non ho paura (10)

*** 24-29 novembre: vacanze ***

Lunedì 30/11 Gabriele SALVATORES, Io non ho paura (il film)

L’altro e lo stesso

Mercoledì 02/12 Daniele LUCHETTI, Mio fratello è figlio unico (1)

Venerdì 04/12 Daniele LUCHETTI, Mio fratello è figlio unico (2)

Una canzone d’autore: A. CELENTANO, “Il ragazzo della via Gluck”

Lunedì 07/12 Ripasso, conclusioni, esercitazioni, e riflessioni

Mercoledì 09/12 Ripasso, conclusioni, esercitazioni, e riflessioni

Venerdì 11/12 Ripasso, conclusioni, esercitazioni, e riflessioni

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