Post on 18-Jul-2020
VERBALE N. 1 - a.s. 2019/2020
della seduta del Collegio Docenti del 2 SETTEMBRE 2019 Il 2 settembre 2019 alle ore 17.30 nell’aula magna di via Gené, 14 si riunisce il Collegio dei Docenti dell’Istituto di
Istruzione Superiore Statale “Sella Aalto Lagrange” convocato con Circ. n. 194 del 15 luglio 2019. Il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Marcellina Longhi, verifica le presenze; dall’elenco del personale docente in servizio
al 1° settembre 2019, risultano assenti i professori sottoindicati.
DOCENTI a. s. 2019/20 (situazione al 2 settembre 2019) COGNOME NOME cl. conc. note assenza motivazione assenza
1 Anello Michele A046
2 Apruzzese Stefano AB24 utilizzo annuale
3 Artuso Daniela A048
4 Bailon Domenico A066
5 Baldo Patrizia A037
6 Baroli Giuseppe A046
7 Bartolomei Claudia A047
8 Bartolomei Sandra A045
9 Bella Santa Ada A015
10 Benvenuti Riccardo A015
11 Bernardini Elisabetta AB2A trasferimento da L.S. Copernico (Udine)
12 Bianco Antonella AB24
13 Bianco Margherita AB24
14 Bottini Gianfranco A026
15 Cacciatori Tristana A034
16 Cambio Carmen AC24
17 Campisi Francesco A020
18 Campo Roberto A037
19 Cancedda Andrea A026
20 Cassarà Salvatore Brunone A037
21 Cassarino Chiara A046
22 Castaldo Francesco A037
23 Castelli Francesco B007
24 Celona Maria Sofia A046
25 Chiambretto Eugenio A037 assegnazione provvisoria - titolare I.I.S. Vittone di Chieri
26 Ciuffreda Matteo A051
27 Coccia Maria Leonarda A045 assegnazione provvisoria dalla provincia di CN
28 Comino Gabriella A045
29 Corsini Caterina A012
30 Cortese Filippo Santo A046 trasferimento da L.C. Alfieri assente ?
31 Cosentino Patrizia A026
32 Cristofaro Greta A012
33 Debernardi Maria Rosa AB24
34 Di Bari Francesco AD01
35 Di Liscia Francesca A026
36 Di Lorenzo Barbara A012
37 Di Silvestro Marco A012
38 Donato Maria Rosa A050 utilizzo su COE I.I.S. Boselli assente ?
39 Ferrari Maria Giacomina A012
40 Fissore Ilia Teresa AA24
41 Formigoni Edoardo IRC contratto fino al 31/08/2019
42 Franco Elena AB24
43 Galvagno Andrea A021
44 Genovese Giuseppe A012
45 Genovese Maria Rosa A066
46 Guaschino Giovanna A050
47 Jayme Alessandra A045
48 Lanzafame Teresa AB24 assente permesso
49 Laurella Laura A066
50 Le Donne Michele A021 conferma in ruolo
51 Libonati Teresa A047
52 Locci Luca A037 titolare I.I.S Santorre di Santarosa
53 Lovisari Paolo A048
54 Lupi Maria Dolores A012
55 Maggi Daniela A037 trasferimento da I.I.S. Guarini serale
56 Malcangi Valeria Angela AD24 titolare I.I.S. Russell Moro Guarini
57 Manavella Stefano A054 titolare I.P. Steiner
58 Mantelli Silvia A012 conferma in ruolo
59 Minelli Manuela AB24
60 Misantoni Luisiana AB24
61 Miserendino Giuseppa AD01
62 Monaco Simona A012
63 Morcinelli Maria A012
65 Musco Veronica Giovanna A012
66 Novembre Sabrina A012
67 Pandolfi Paola AD01
68 Panetta Maria A045
69 Pavonciello Giovanna AA24
70 Pezzulo Antonio A046
71 Pezzuto Patrizia A045
72 Pili Giovanni A037
73 Rapisarda Silvia A047
74 Ravarino Silvia A012
75 Ristori Silvia A012
76 Rizzo Pasqualina A045 trasferimento da I.I.S. Gobetti Marchesini Casale Arduino
77 Rubiola Franca A045
78 Ruffino Pablo Angel A037 assente dottorato fino a 31/10/2019
79 Sartore Claudia A012
80 Savalli Giancarlo IRC
81 Scanu Piera Grazia AA2A titolare I.I.S. Gobetti Marchesini; neo-ruolo da GMRE
82 Schröffel Christian IRC contratto fino al 31/08/2019
83 Strazzanti Alessandra AA24
84 Surano Marcellino A046
85 Tancredi Chiara A047 trasferimento da I.I.S. Curie Levi
86 Tinetti Riccardo A048
87 Tordella Emanuela AD01
88 Tortolini Viviana AA24
89 Toscano Carolina B014 assente post partum fino a 26/10/2019
90 Trivisano Antonella AD01
91 Truglio Antonino A047
92 Violante Giulia A046 trasferimento da I.I.S. Gobetti Marchesini Casale Arduino
93 Vitale Angela AD01
94 Volpe Massimo A018
95 Zagarella Lara A026
TOTALE PRESENTI 90
Risultano titolari dell’I.I.S. Sella Aalto Lagrange ma in servizio in altra scuola i seguenti docenti: 1 Anta Claudio A046 COE titolare I.I.S. Steiner; neo-ruolo da GMRE; non completa perché in part time
2 Borri Gianpaolo A037 in utilizzo su sostegno all’I.I.S. Primo Levi
3 Casale Danila A046 aspettativa per ricongiungimento al coniuge all’estero
4 Chieti Valeria AD01 assegnazione provvisoria a I.I.S. Zingarelli di Cerignola (Foggia)
5 Damiani Paola A018 distacco in USR Piemonte
6 Lanfossi Fulvio A045 conferma in ruolo ma in assegnazione provvisoria su sostegno all’I.I.S. Cavour a di Vercelli
7 Lotto Patrizia AD01 anno sabbatico
8 Mussatti Maurizia A045 utilizzo all’I.I.S. Giulio
9 Palladino Luciano A018 utilizzo all’I.I.S. Berti
10 Rinaldi Anna A066 incaricata triennale da ambito; ha ottenuto assegnazione provvisoria scuola infanzia di Mesagne (Brindisi)
11 Rosano Daniela AD01 aspettativa sindacale
12 Ruffino Pablo Angel A037 congedo straordinario triennale per dottorato di ricerca
Il Dirigente Scolastico (di seguito “D.S.”), riconosciuta la validità della riunione e assegnato l’incarico di verbalizzatore della seduta corrente alla Prof.ssa Patrizia Pezzuto, procede all’analisi dei punti iscritti all’Ordine del Giorno (di seguito “O.d.G.”):
1) Approvazione verbale precedente (13 giugno 2019) 2) Approvazione Piano annuale per l’inclusione 3) Nomina staff di plesso 4) Avvio organizzazione generale della prima settimana scolastica:
a. Accoglienza classi prime b. Orario provvisorio c. Avvio moduli formativi progetti PON
5) Assegnazione cattedre 6) Comunicazioni del Dirigente 7) Varie ed eventuali
Il D.S. presenta al Collegio Docenti i docenti in ingresso.
DOCENTI IN INGRESSO a.s. 2019/20
Maggi Daniela A037 CTTR Trasferimento da Guarini
Rizzo Pasqualina A045 Eco.az Trasferimento da Arduino
Cortese Filippo Santo A046 Diritto Trasferimento da Alfieri
Violante Giulia A046 Diritto Trasferimento da Arduino
Tancredi Chiara A047 Matem Trasferimento da Curie-Levi
Bernardini Elisabetta AB24 Inglese Trasferimento da fuori regione
Mantelli Silvia A012 serale Italiano Conferma ruolo
Le Donne Michele A021 Geografia Conferma ruolo
Lanfossi Fulvio A045 serale Eco.az Conferma ruolo ma in utilizzo annuale fuori provincia
Malcangi Valeria Angela AD24 Tedesco Titolare Russel – Moro - Guarini
Locci Luca A037 CTTR Titolare Santorre di Santarosa
Manavella Stefano A054 Arte Titolare Steiner
Scanu Piera Grazia AA24 Francese Titolare Gobetti – Marchesini – Casale - Arduino
Anta Claudio A046 Diritto Titolare Steiner
Chiambretto Eugenio A037 CTTR Utilizzo
Coccia Maria Leonarda A045 Eco.az Assegnazione provvisoria fuori provincia
Donato Maria Rosa A050 Scienze Utilizzo
Apruzzese Stefano AB24 Inglese Utilizzo
PUNTO 1) APPROVAZIONE VERBALE PRECEDENTE
Il D.S. pone ai voti il verbale precedente, messo a disposizione, in allegato alla Convocazione della seduta corrente. Delibera n. 1 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti approva (9 astenuti, 0 contrari) il verbale n. 06 della seduta del 13 giugno 2019.
PUNTO 2) APPROVAZIONE PIANO ANNUALE PER L’INCLUSIONE
Il D.S. informa che l’USR Piemonte non ha ancora pubblicato la circolare annuale relativa al P.A.I. delle scuole statali, mentre ha pubblicato la Circ. USR prot. 5473 per le scuole paritarie.
PUNTO 3) NOMINA STAFF DI PLESSO
Il D.S. propone l’assegnazione di alcuni incarichi che devono prendere avvio da subito per l’a.s. 2019/2020, Delibera n. 2 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti VISTA la proposta formulata dal D.S.
approva all’unanimità la composizione degli staff di plesso come segue: LAGRANGE: Domenico Bailon (2° collab.), Maria Morcinelli, Antonella Trivisano, Laura Laurella, Chiara Cassarino. AALTO: Christian Schröffel (referente di sede associata anche per l’unica classe serale), Francesco Campisi, Giu-
seppe Genovese, SELLA: Patrizia Pezzuto (1° collab.), Alessandra Strazzanti, Caterina Corsini, Claudia Bartolomei. la seguente commissione orario: LAGRANGE: Domenico Bailon, Maria Morcinelli. AALTO: Christian Schröffel, Giuseppe Genovese. SELLA: Claudia Bartolomei, Antonino Truglio.
PUNTO 4) AVVIO ORGANIZZAZIONE GENERALE DELLA PRIMA SETTIMANA SCOLASTICA:
A) ACCOGLIENZA CLASSI PRIME B) ORARIO PROVVISORIO C) AVVIO MODULI FORMATIVI PROGETTI PON
A) ACCOGLIENZA CLASSI PRIME
Il D.S., in attuazione del principio di unitarietà dell’Istituzione scolastica, invita i docenti ad uniformare il progetto di accoglienza delle classi prime nelle tre sedi, proponendo di strutturarlo come segue: 1^giornata: Conoscenza della articolazione, struttura ed organizzazione dell’indirizzo di studi scelto. Giornate seguenti: Approfondimento dei temi proposti nella prima giornata per arrivare ad un maggior coinvolgi-
mento nel rispetto del patto formativo stipulato. Somministrazione test d’ingresso aree: linguistica (italiano e lingue straniere) e logico-
matematica È necessario raccogliere informazioni dalle scuole medie di provenienza sulla base di una scheda di rilevazione dei dati e in base a qualsiasi altro elemento, operazione fondamentale per tutti gli indirizzi ma utile in particolare per la stesu-ra del P.F.I. delle classi dell’I.P. È necessario che i membri della commissione orientamento in ingresso si organizzino per effettuare la raccolta dei dati anche attraverso interviste telefoniche con i docenti della scuola di provenienza. Il D.S. affida, quindi, l’incarico di accoglienza delle classi prime ai seguenti docenti:
LAGRANGE
1AT Morcinelli Zagarella
Miserendino 1R Musco Di Liscia
1C Lupi Tancredi
AALTO
1A Sartore Castaldo
Pandolfi 1BM Genovese Cancedda CAT Chiambretto M
SELLA 1A Ferrari Truglio
Tordella 1B Corsini Bartolomei C.
Il prof. Pezzulo Antonio presenterà, nell’arco della settimana, il regolamento d’Istituto alle classi prime di tutti i plessi.
B) ORARIO PROVVISORIO
Delibera n. 3 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti delibera all’unanimità l’orario della prima settimana scolastica dei corsi diurni, come segue: Lun 09/09: accoglienza classi prime e incontro con i genitori (8.30–11.30 Lagrange; 9.00–12.00 Sella; 8.30–11.30 Aalto) Da Mar 10/09 a Ven 13/09: tutte le classi svolgono le lezioni dalle ore 8.00 alle ore 12.00. I corsi serali iniziano Mar 10/09 con orario 17.40-19.00.
D) AVVIO MODULI FORMATIVI PROGETTI PON – A.S 2019/20
Il D.S. riepiloga i progetti del Programma PON 2014-2010 che sono stati ulteriormente autorizzati (INTO BUSINESS… INTO THE FUTURE - PON Potenziamento dell’educazione all’imprenditorialità; - W.W.W: WE WANT, WE CAN, WE ARE - PON Compete; SPARKLING ECONOMY e OPEN YOUR MIND - PON Alternanza scuola lavoro) e, avendo proposto in giu-gno i rispettivi target di studenti destinatari, invita i docenti coordinatori di classe ad esprimere nel corso del prossi-mo Collegio plenario la manifestazione di interesse alla proposizione per le proprie classi dei numerosi moduli formati-vi di seguito elencati:
PON FSE - Potenziamento dell'educazione all'imprenditorialità – Avviso 2775/2017
Progetto: INTO BUSINESS...INTO THE FUTURE Tipologia modulo Titolo Ore Costo indirizzo classi
Conoscenza delle opportunità e delle modalità del fare impresa Ideas in progress 1 30 € 5.682 CAT 1 classe del triennio
Conoscenza delle opportunità e delle modalità del fare impresa
Ideas in progress 2 30 € 5.682 LAGRANGE 1 classe del triennio
Rafforzamento delle compe- tenze per lo sviluppo di un'idea progettuale
Strategies in progress 30 € 5.682 SELLA AFM 1 classe del triennio
TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 17.046
PON FSE - Competenze di base - 2a edizione – Avviso 4386/2018
Progetto: W.W.W: WE WANT, WE CAN, WE ARE Tipologia modulo Titolo ore Costo indirizzo classi
Lingua madre SCRILAB 30 € 5.682 ITE, IP NAI LAGRANGE
Matematica SISTEMI-AMO 30 € 5.682 ITE, IP 1-2 LAGRANGE
Matematica FUNZIONI-AMO 30 € 5.682 ITE, CAT 4-5 ITE-CAT
Scienze E-SKILLS4BUSINESS 30 € 5.082 ITE SELLA
Scienze E-SKILLS4CAD 30 € 5.082 CAT AALTO
Scienze ENTERPRISE 30 € 5.682 SELLA + IP COMM BIENNIO
Lingua straniera ENGLISH SAL B1 30 € 5.082 ITE, CAT, IP tutte
Lingua straniera ENGLISH SAL B2 30 € 5.082 ITE, CAT, IP tutte
TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 43.056
PON FSE - Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro
2a edizione – Avviso 9901/2018 Percorsi di alternanza scuola-lavoro - interregionale
Progetto: SPARKLING ECONOMY Titolo Ore Costo indirizzo classi
THINK GREEN, LIVE GREEN (Trentino) 120 € 17.646 ITE, CAT, IP 15 alunni di 1 classe
MARKETING 4.0 (Lazio) 120 € 17.646 ITE, CAT, IP 15 alunni di 1 classe
TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 35.292
Percorsi di alternanza scuola-lavoro – transnazionali
Progetto: OPEN YOUR MIND Titolo Ore Costo indirizzo classi
OPEN YOUR MIND (Londra febbraio-marzo) 120 € 56.355 ITE, CAT, IP 15 studenti
3^-4^ con inglese B1
PROGETTO PON BELIEVE AND LIVE IN EUROPE – ACCOMPAGNATORI E TUTOR
Il D.S. formalizza la designazione del tutor, prof. Misantoni Luisiana, avvenuta a seguito di Avviso di selezione interna prot. 7916 del 15/07/2019, e degli accompagnatori che si alterneranno durante il soggiorno che si svolgerà a Dublino dal 9/09 al 09/10/2019 avendo raccolto la disponibilità delle proff. Trivisano Antonella e Bernardini Elisabetta.
Delibera n. 4 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti VISTO il Progetto PON FSE per il Potenziamento della Cittadinanza europea (Avviso MIUR 3504/2017) dal titolo
BELIEVE AND LIVE IN EUROPE, codice 10.2.3C-FSEPON-PI-2018-3
VISTO il Regolamento per la disciplina degli incarichi agli esperti approvato dal Consiglio di Istituto in data 13/12/2017
CONSIDERATA la necessità di individuare un docente cui affidare l’incarico di ACCOMPAGNATORE a Dublino dal 19/09 al 9/10/2019 dei 15 studenti insieme al TUTOR nominato, prof.ssa Misantoni Luisiana, a seguito di Avvi-so di selezione interna prot. 7916 del 15/07/2019, così come previsto dall’Avviso pubblico 3504 del 31/03/2017 per il Potenziamento della Cittadinanza europea
RILEVATA la disponibilità a ricoprire l’incarico da parte delle prof.sse Trivisano Antonella e Bernardini Elisabetta delibera all’unanimità
l’affidamento diretto dell’incarico di: ACCOMPAGNATORE nella prima metà del periodo all’insegnante Trivisano Antonella ACCOMPAGNATORE nella seconda metà del periodo all’insegnante Bernardini Elisabetta
PUNTO 5) ASSEGNAZIONE CATTEDRE
Il D.S. rende nota l’assegnazione delle cattedre ai docenti e la distribuzione proporzionale delle ore di potenziamento, come da tabella seguente.
ORE ATTRIBUITE ALL'ISTITUTO RIPARTIZIONE ORE FRA I PLESSI
AALTO 9 classi
LAGRANGE 17 classi
SELLA 14 classi
A012 ITALIANO 16
16 A037 CTTR costruzioni 36 36
A045 EC. AZIENDALE 36 10 26
A046 DIRITTO 33 3 23 7
A026 A047 MATEMATICA
2 16
2 16
AB24 INGLESE 15 6 9 A066 TRATT. TESTI/INFO 22 22
SOSTEGNO 18
18
194 45 82 67
Coefficiente di riparto = = n° ore / n° classi = 4,85 43,65 82,45 67,90
Il D.S. formalizza, inoltre, le disponibilità che ha raccolto dai docenti in servizio ad oggi, 2 settembre 2019, ad effettua-
re supplenze di spezzoni fino a 6 ore, secondo quanto dispone la Nota MIUR 37856 del 28 agosto 2018: Ai sensi dell’art. 1, comma 4, del Regolamento le ore di insegnamento, pari o inferiori a 6 ore settimanali, che non concorrono a costituire catte-dre o posti orario già associate in fase di organico di fatto non fanno parte del piano di disponibilità provinciale da ricoprire in base allo scorri-mento delle graduatorie ad esaurimento, ma restano nella competenza dell’istituzione scolastica ove si verifica la disponibilità di tali spezzoni di insegnamento. La predetta istituzione scolastica provvede alla copertura delle ore di insegnamento in questione secondo le disposizioni di cui al comma 4 dell’art. 22 della Legge Finanziaria 28 dicembre 2001, n. 448, attribuendole, con il loro consenso, ai docenti in servizio nella scuola me-desima, forniti di specifica abilitazione per l’insegnamento di cui trattasi, prioritariamente al personale con contratto a tempo determinato avente titolo al completamento di orario e, successivamente al personale con contratto ad orario completo - prima al personale con contratto a tempo indeterminato, poi al personale con contratto a tempo determinato - fino al limite di 24 ore settimanali come ore aggiuntive oltre l’orario d’obbligo. Solo in subordine a tali attribuzioni, nei casi in cui rimangano ore che non sia stato possibile assegnare al personale in servizio nella scuola, i dirigenti scolastici provvedono all’assunzione di nuovi supplenti utilizzando le graduatorie di istituto. Si fa presente che tutto quanto so-pra esposto va riferito agli spezzoni in quanto tali e non a quelli che potrebbero scaturire dalla frantumazione di posti o cattedre.
Anello A046 Debernardi AB24 Mantelli A012
Bartolomei S. A045 Di Liscia A026 Morcinelli A012
Bottini A026 Le Donne A021 Rizzo A045
Cacciatori A034 Lovisari A048 Ruffino B014
Ciuffreda A051 Malcangi AD24
Il D.S. assegnerà gli spezzoni presumibilmente per l'intero anno scolastico 2019/2020 e fino al termine delle lezioni e si
riserva di revocare l'assegnazione della supplenza relativa alle suddette ore in caso di ulteriore ristrutturazione catte-
dre, nomine e completamento cattedre da parte dei superiori uffici, le cui operazioni sono ancora in corso.
PUNTO 6) COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE
A) NUOVA DENOMINAZIONE CORSI SERALI Al fine di evitare confusioni da parte della segreteria rispetto agli adempimenti burocratici si è deciso di rinominare i corsi serali con lettere diverse da quelle usate per i corsi diurni. La nuova denominazione è la seguente:
SERVIZI COMMERCIALI corso D SERVIZI SOCIOSANITARI corso I OTTICI corso O TURISMO corso B
B) SITUAZIONE AGGIORNATA DELL’ORGANICO DOCENTE Il DS comunica al Collegio gli aggiornamenti della situazione organico rispetto a quella comunicata nell’ultimo collegio dei docenti:
Sdoppiamento della classe 3RS socio sanitario in due classi: 3^R e 3^S
Accorpamento classe 5B (TURISMO) serale con 5D (COMMERCIALE) serale
A seguito di una riformulazione dei posti di potenziamento è stato riassorbito il posto destinato alla classe di concorso A050
C) RAV a.s. 2019/20 Il D.S. invita il Collegio a prendere visione del Rapporto di Autovalutazione (RAV) aggiornato per l’a.s. 2019/20. L’intero documento è reperibile sul sito web della scuola e sull’apposita area Scuola in chiaro del portale del MIUR.
D) PIANO DI MIGLIORAMENTO a.s. 2019/20 Il D.S. condivide con il Collegio dei docenti il piano di Miglioramento per l’a.s. 2019/20, previsto dal Sistema gestione Qualità, che tiene conto delle Raccomandazioni e dei suggerimenti riportati nei verbali di audit delle visite ispettive del sistema di gestione qualità e accreditamento per la formazione professionale (4-6 settembre 2018, visita del nuovo ente certificatore Certiquality s.r.l.; 20-21 febbraio 2019, visita dell’auditor regionale).
Delibera n. 5 - a.s. 2019/20 Il Collegio Docenti approva all’unanimità
il piano di miglioramento di seguito dettagliato per l’a.s. 2019/20: OBIETTIVI AZIONI
Estendere il processo di dematerializzazione dei do-cumenti.
- Proceduralizzare l’iter di gestione dei procedimenti - Implementare il n° dei documenti digitalizzati
Offrire opportunità di formazione/informazione per docenti e famiglie su tematiche specifiche. Formare gli alunni in tema di sicurezza. Tenere costantemente aggiornata la situazione della formazione del personale in merito alla sicurezza al fine di evidenziare con tempestività i bisogni di forma-zione e rispondere ad essi.
- Organizzare rilevazione bisogni di formazione con Google form - Organizzare per gli studenti delle classi terze i corsi di formazione sulla sicurezza negli
ambienti di vita e di lavoro - Creare strumento censimento formazione in tema di sicurezza e primo soccorso
Ultimare il processo di revisione generale del SGQ, a partire dal Manuale della qualità e dalle procedure gestionali, alla luce delle nuove linee guida.
- Revisione della politica della qualità risk based thinking - Declinazione di obiettivi misurabili - Revisione delle procedure con elaborazione di check list per i più salienti procedimenti am-
ministrativi e particolare attenzione a quella relativa all’uso/manutenzione dei laboratori - Condivisione della politica della qualità
Diminuzione dell’insuccesso scolastico Valorizzazione delle eccellenze Miglioramento dei risultati a distanza degli ex allievi
- Diminuire le percentuali degli studenti con giudizio sospeso nel biennio - Diminuire le percentuali di abbandono, soprattutto nel corso della classe prima e terza - Diminuire le percentuali di studenti nei livelli più bassi di competenze in italiano, matematica
e inglese - Incoraggiare la competenza imprenditoriale, la creatività e lo spirito di iniziativa - Incrementare e potenziare le attività di orientamento in uscita
Recepire le raccomandazioni emerse in sede di audit.
- Approfondire l’analisi del contesto e delle esigenze e aspettative degli stakeholder - Definire più chiaramente all’interno del documento di Politica per la Qualità il richiamo
all’attuazione del risk based thinking - Dettagliare ulteriormente i livelli minimi di competenza richiesti per i vari ruoli dell’istituto
E) IMPEGNI COLLEGIALI MESE DI SETTEMBRE 2019 Il D.S. comunica gli impegni collegiali di settembre; faranno seguito le circolari di convocazione.
giorno ora luogo
Gio 12 set 12.30 v. Braccini v. Gené
Consigli delle classi prime per la definizione delle strategie comuni di gestione dei gruppi
Mar 17 set 13.30 v. Braccini Collegio docenti ITT Aalto
Mer 18 set 13.30 v. Braccini Collegio docenti ITE Sella
Gio 19 set 13.30 v. Gené Collegio docenti IP Lagrange
Lun 30 set 15.00 v. Braccini Riunione dei Dipartimenti disciplinari
Mar 1° ott 15.00 v. Gené Collegio docenti in seduta plenaria
Il D.S.. invita i docenti a preparare le proposte progettuali inseribili nel PTOF; l’inserimento definitivo avverrà a seguito della definizione delle poste di Bilancio e della compatibilità finanziaria conseguente alla trasmissione della consisten-za del MOF 2019/20.
F) VISITE DIDATTICHE a.s. 2019/20 Delibera n. 6 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti VISTA la proposta formulata da alcuni docenti PRESO ATTO del parere espresso dal Consiglio di Istituto nella seduta del 4/07/2019
approva all’unanimità le seguenti visite didattiche:
PROPONENTE META PERIODO CLASSI ACCOMPAGNATORI MOTIVAZIONE
Prof. Castaldo Roma 4 giorni
(ottobre 2019) classi 4A + 4B + 5A
Aalto Castaldo e altri docenti sulla base del n. dei partecipanti
VIsita atelier Aletti e MAXXI
Prof. Guaschino Bardonecchia 1 giorno
(venerdì sett/ott 2019) classi 2A + 2B
Sella Guaschino e altri docenti sulla base del n. dei partecipanti
Adesione al “Progetto Educativo Montagna” del CUS Torino
Andrà verificato che il numero dei partecipanti sia pari ai 2/3 del totale degli studenti di ciascuna classe coinvolta.
G) ECONOMIE DI GESTIONE PON Il D.S.. informa che, nella fase di chiusura degli 8 progetti PON realizzati nel corso degli a.s. 2017/18 e 2018/19 sono state impiegate le economie per l’acquisto di attrezzature e materiali didattici, come di seguito precisato:
Nuove LIM - Sede Lagrange: 3 LIM, oltre a quelle già installate nei laboratori 1 e 2. Le 3 nuove LIM, collocate al primo,
al secondo e al quarto piano saranno utilizzabili per l’attività didattica esclusivamente secondo l’orario che sarà definito dall’apposita commissione in base alle richieste dei singoli docenti; nella definizione di tale orario sarà data priorità alle classi terminali.
- Sede di v. Braccini: in + 2 LIM per il CAT e 3 LIM per l’ITE; non avendo spazi a disposizione oltre quelli de-stinati alle classi ed ai laboratori l’unica turnazione possibile è quella legata ad una alternanza delle aule che occupano le classi nei due quadrimestri. Le situazioni saranno vagliate dai coordinatori di classe e dai referenti di plesso al fine di trovare un’equa fruizione di questi strumenti tecnologici.
Saranno emanate apposite istruzioni sull’uso corretto delle apparecchiature a cui i docenti dovranno attener-si; sarà cura degli assistenti tecnici verificare l’uso corretto delle attrezzature e segnalare immediatamente l’uso scorretto al dirigente scolastico.
Tablet Utilizzando le economie di gestione dei vari PROGETTI PON attuati nel precedente anno scolastico è stato possibile incrementare il numero di tablet utilizzabili dai docenti per l’uso del registro elettronico. Dovendo individuare delle priorità potranno avere il tablet in uso esclusivo i docenti che svolgono l’intero orario presso questo istituto; gli insegnanti che svolgono solo frazioni orarie potranno usare lo strumento in condivisione con altri colleghi (1 tablet = 18 ore). In quest’ultimo caso i tablet saranno conservati a scuola negli appositi armadi. Per i docenti che utilizzano il proprio tablet acquistato con la Carta del docente sarà possibile far inserire dl tecnico della sede la password di accesso al WIFI; non è prevista la connessione WIFI per gli smartphone. Tali misure sono indispensabili per consentire una migliore qualità della rete.
Libri destinati all’italiano L2 Utilizzando le economie di gestione dei vari PROGETTI PON attuati nel precedente anno scolastico è stato an-che possibile acquistare testi operativi di italiano per stranieri (livello A1 e A2) da utilizzarsi sulle tre sedi dell’istituto esclusivamente a scuola sotto la sorveglianza delle docenti che attueranno i corsi di italiano L2.
H) PROGETTO PFP (PROGETTI FORMATIVI PERSONALIZZATI CON BUDGET EDUCATIVI) È un progetto finanziato dall’Impresa Sociale “Con i Bambini”, nell’ambito del “Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile”, con il “Bando Adolescenza”. Il Fondo attua i programmi e gli interventi previsti dal Protocollo d’Intesa stipulato nel 2016 tra il Presidente del Consiglio dei Ministri, il Ministro dell’Economia e delle Finanze, il Mini-stro del Lavoro e delle Politiche Sociali ed il Presidente di Acri, l’associazione delle Fondazioni di origine bancaria. È nato dalla volontà e dalla collaborazione di 48 partner tra Comuni, Scuole, Università, Associazioni Datoriali, Coope-rative sociali, Associazioni culturali, sportive, di promozione sociale, Fondazioni, Associazioni ed Enti religiosi che ope-rano nel Nord (Friuli Venezia Giulia, Veneto e Piemonte), nel Centro (Lazio) e nel Sud Italia (Molise, Campania, Puglia, Calabria) e le Isole (Sicilia). Il territorio target dell’intervento comprende in particolare le province di Udine, Trieste, Torino, Verona, Campobasso, Lecce, Benevento, Avellino, Catanzaro, Palermo e Ragusa. In questi ambiti geografici, il progetto sperimenterà una nuova forma di alleanza educativa scuola/famiglia/territorio attraverso l’applicazione di budget educativi, destinati ad almeno 2.000 adolescenti, per il supporto di attività culturali, sportive, di formazione, di inserimento lavorativo e per il sostegno della socialità in tutti gli ambiti della vita attiva. Concretamente i PFP saranno uno strumento formativo personalizzato di cui le scuole potranno avvalersi per intervenire in maniera tempestiva ed efficace nelle situazioni di crisi adolescenziale (psico-sociale, familiare, scolastica), non per forza correlate ad una cat-tiva performance scolastica. Grazie ai PFP i giovani potranno accedere ad una “progettazione formativa personalizzata” condivisa da loro, dalle fa-miglie, dal rispettivo corpo docente delle scuole partecipanti e dagli Enti no-profit partner del progetto che saranno i co-gestori del budget educativo. Nell’ambito della progettazione formativa personalizzata che docen-ti/cogestori/studenti e famiglie condivideranno per ciascun ragazzo o ragazza preso in carico verranno attivati percorsi formativi/culturali/sportivi/socializzanti/artistici ecc. per un valore massimo di Euro 600,00, nell‘ambito dell'intero an-no scolastico, a partire dall’a.s. 2019/2020. Questi servizi saranno offerti a Torino dall’Associazione culturale RETE ITA-LIANA DI CULTURA POPOLARE. Il soggetto responsabile del progetto è l’impresa sociale onlus denominata “Rete dell’Economia Sociale Internaziona-le” (RES-INT). Il D.S. mette ai voti la proposta di adesione.
Delibera n. 7 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti VISTO il Progetto PFP (Progetti Formativi Personalizzati con Budget Educativi), finanziato dall’Impresa Sociale
“Con i Bambini”, nell’ambito del “Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile”, con il “Bando Adolescenza”
VISTA la proposta di adesione pervenuta dall’impresa sociale onlus denominata “Rete dell’Economia Sociale Internazionale”
RITENUTO coerente con l’offerta formativa dell’Istituzione scolastica approva all’unanimità
l’adesione senza oneri per la scuola al Progetto PFP (Progetti Formativi Personalizzati con Budget Educativi) per il triennio 2019-2022 e l’inserimento all’interno del PTOF 2019 – 2022. Il Collegio Docenti individua, inoltre, la prof.ssa Cristofaro Greta quale persona di riferimento per le fasi di attuazione del progetto.
I) SOMMINISTRAZIONE FARMACI Il D.S. raccomanda i docenti di attenersi strettamente a quanto disposto con la nuova Circolare interna in merito alla procedura di somministrazione di farmaci agli studenti che sarà pubblicata nell’apposita sezione del sito web istituzio-nale.
J) SPETTACOLO TEATRALE ”BEATA CONOSCENZA: HIV? PARLIAMONE“ La prof.ssa Laurella sottopone al collegio docenti l’adesione al progetto di una lezione-spettacolo per raccontare l'HIV e le malattie sessualmente trasmissibili, rivolta ai giovani dai 15 ai 20 anni e nata da un'idea dell'Associazione Giobbe Onlus e messo in scena in forma divertente e interattiva dal Teatro della Caduta. Lo spettacolo diventa lo spunto per trattare le tematiche legate alle più comuni MST e alla loro trasmissibilità oggi; alla fine dello spettacolo si apre il di-battito per affrontare i dubbi e le domande dei ragazzi.
Delibera n. 8 - a.s. 2019/20
Il Collegio Docenti VISTA la proposta dell’Associazione Giobbe Onlus e del Teatro della Caduta RITENUTO coerente con l’offerta formativa dell’Istituzione scolastica
approva all’unanimità la partecipazione a titolo gratuito delle classi seconde e terze dell’Istituto Lagrange allo Spettacolo teatrale Beata co-noscenza HIV? Parliamone, che affronta in forma semi-seria il tema delle malattie sessualmente trasmissibili al fine di fornire ai ragazzi dai 15 ai 20 anni strumenti per affrontare situazioni critiche o a rischio e dare riferimenti a cui rivol-gersi per affrontare dubbi e necessità.
PUNTO 7) VARIE ED EVENTUALI Non emergono altri punti da trattare.
Alle ore 19.20, terminata la discussione dei punti all’O.D.G., si scioglie la riunione.
Il Segretario Il Presidente
(Patrizia Pezzuto) (Marcellina Longhi)