GEOGRAFODELLEEMOZIONI@MarcoBertagni

ConoscereilMondo,gliAltrieSestessi…attraversoil

gioco

www.bertagnigeography.com*  ILMONDOPUO’ESSERECONOSCIUTOERAPPRESENTATO?LEFONTIDICONOSCENZADIRETTEEQUELLEINDIRETTE*  LASETEDICONOSCENZA*  LACAPACITA’DICOLLEGAREIDIVERSISAPERIwww.theriveroflife.it*  ILVIAGGIONELLAGEOGRAFIAEMOZIONALE*  CONOSCERESESTESSI*  ATTITUDINEADASCOLTARE

Iprocessidiconoscenzaeipercorsifilosoficipossonoessereattivatie

stimolatiattraversoilGIOCO?

E’essenzialealpensieroliberarsidellagravitàdelpurofatto.Inquestoognipensierosomigliaalgioco(Adorno)

PlatoneAristoteleKantWittgenstein

HusserlHeideggerHuizingaBartezzaghi

UnrapidoexcursusdicomeMERAVIGLIAeGIOCO

hannoinfluenzatoiprocessifilosoficiequellidiconoscenza

DiventareGEOGRAFODELLEEMOZIONI

attraversoungioco

saperascoltareesapersimettereinrelazionecostruttivaconglialtri

saperdescriveresestessoeleproprieemozioni,inassolutoeinrelazioneailuoghi

saperaffrontaresituazioniedargomentidadiverseprospettiveangolari

avereunaconoscenzapluri-disciplinaredelmondo

SCOPODELGIOCODiventareGEOGRAFIDELLEEMOZIONI,

ovvero:

LEDOTAZIONIDIGEOGRAFODELLEEMOZIONI

1DADO

6SEGNAPOSTI

1BadgeGEOGRAFODELLEEMOZIONI

1TABELLONE

6mazzidiCARTETOPICda100carteperognunodei6ARGOMENTI/TOPIC

99CARTEGEO-EMOTIONALcondoppiafacciata

1DADO

6SEGNAPOSTI

1BADGEGEOGRAFODELLEEMOZIONI

ILTABELLONE

6MAZZIDICARTETOPICDA100CARTECIASCUNO

99CARTEGEO-EMOTIONALadoppiafacciata

REGOLEDELGIOCO

CARTAePENNAperprendereappuntinellevariefasidigioco.

Ogniconcorrente,primadiiniziareilgioco,dovràscriveresuunBIGLIETTINO:*  ilnomediunLUOGO(Stato,Regione,Città,Localitàetc)perluimoltoimportantee/oalqualesentediapparteneree/ocheglievocaparticolarisensazioni*  ilsuoDAIMON,ovverolasuaparola-guida,lasuavocazione,l’emozioneperlui/leipiùimportante,ilsuoaspettocaratterialepiùprofondo,lasuainclinazioneartistica.*  IlsuoSOGNO,ovverocosasognadidiventaree/ounimportanteobiettivodellasuavita

IconcorrentinominerannounSegretariochesiprenderàcuradellatenutadeipuntiedellagestionedelgioco.

Player TERRA RADICI EMOZIONI VITA FILOSOFIA LIBERTA’ CONSAPEVO-LEZZA

FINALEFIUMECOLLETTIVO

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7caselledaconquistareobbligatoriamente:

le6TOPICKNOWLEDGE+quellaAWARENESSperesserenominatiREGISTADELLE

EMOZIONI

Ilviaggionellageografiadelleemozionièdivisoin6STAGE/TAPPE

EARTH/TERRA,ROOTS/RADICI,EMOTIONS/EMOZIONI,LIFE/VITA,

PHILOSOPHY/FILOSOFIAeFREEDOM/LIBERTA’

LecaselleTOPIC

*  37*  VERDiLecarteTOPIC

*  600,ovvero100perogniTOPIC*  Contengono3.600domandeMULTIDISCIPLINARI*  -DomandacorrispondenteallaTAPPAealnumero

realizzatoconildado.*  -Puòtuttaviasuccederecheanzichéunadomandasi

trovialeggereunaRISPOSTA

LECASELLETOPICELECARTETOPICsaperaffrontaresituazioniedargomentidadiverseprospettiveangolari

avereunaconoscenzapluri-disciplinaredelmondo

*  LecaselleTOPICKNOWLEDGEsono6esitrovanotuttealterminedelle6diverseTAPPEdelviaggio.*  HannonumeridicoloreBLU.

LECASELLETOPIC-KNOWLEDGE

UnavoltaconquistatalacasellaTOPIC-KNOWLEDGE,siguadagnano10punti.

Sono6,ognunaall’internodiunadelle6TAPPEdelviaggioedhannonumeridicoloreROSSO.

CaselleTELLUSABOUTYOU

saperdescriveresestessoeleproprieemozioni,inassolutoeinrelazioneailuoghi

QuandoungiocatoresitrovanellacasellaTELLUSABOUTYOUglialtriconcorrentipossonoalternativamente:1)  selezionareun luogo immaginario dellamappadiThe

RiverofLifeall’internodellatappanelqualeècollocatala casella e chiedere al giocatore di descrivere una suastoria personale collegata a quel luogo immaginario,arricchendoladescrizionecongeografiereali,musiche,opereartisticheetc.

2)  2) fare al concorrente una domanda personale noncollegataaunodei50luoghidellamappadiTheRiverofLife, ma comunque attinente alla TAPPA nella quale sitrova.

*  L’importanteèchenellerispostecisianosempreglielementiGEOGRAFICI(Luogo)eEMOZIONALI(Sensazioneprovata,statod’animo,sentimentiecc).Elementiaccessori,macomunqueimportanti,sonodeiriferimentimusicali,artistici,ambientalietc.

*  E’unasola,lanumero39,

corrispondentealPONTEDELLACONSAPEVOLEZZAdellamappaemozionale.E’dicoloreVIOLA.*  Ilconcorrentechesitrovasuquesta

caselladeverisponderea3domande(conunaparolaoconbrevifrasi):

1)Chisono?2)Chisonostato?3)Chisarò?*  Laconquistadiquestacasella

corrispondea10punti.

CasellaAWARENESS

*  SipuòarrivaresuquestecasellesenonsirispondealledomandeTELLUSABOUTYOUoppure,automaticamente,dallecaselleTOPICsecosìindicheràlaDOMANDAdellacartacorrispondente.*  Inquestocasoilconcorrentedevepassarelamanoepoisaltareilturnosuccessivo.

CasellaSIT&LISTEN–S&L

* FASIFINALI

IlprimoconcorrentecheavràconquistatolacasellaAWARENESSele6caselleTOPICKNOWLEDGEverrànominatoREGISTADELLEEMOZIONI,daràinizio,orienteràegestiràallefasifinalidelgioco.Operazionipreliminari:sommadeiPUNTEGGI;verificaCONOSCENZETOPIC/AWARENESSacquisite

*  IlREGISTADELLEEMOZIONIdovrà:* 

* Prelevare,acaso,dalmazzodellecarteGEO-EMOTIONALadoppiafacciata2carteperogniconcorrente+1carta* Visionare,prelevandolidalbox,ibigliettinicheiconcorrentiavevanoscrittoall’iniziodelgiococonl’indicazionedelproprioLUOGO,DAIMONeSOGNOeselezionarneuno.* Attribuireadunaltroconcorrente,oasestesso,ilruolodiEROE/PROTAGONISTAchedovràcompiere–conl’aiutodeglialtri–laMISSIONEdelbigliettinoselezionatodicuinonsiconoscel’autore.

DalBigliettino…all’OBIETTIVO/MISSIONE:* 

Sesulbigliettinoc’erascritto:

Luogo:PATAGONIADaimon:SCOPERTASogno:TORNAREBAMBINO

ilREGISTADELLEEMOZIONIattribuiràall’EROEilcompitodiandareinPATAGONIA,guidatodalla(setedi)SCOPERTA,acercarediTORNAREBAMBINO.

* 

El’EROE,insiemeaglialtri,dovràoracostruireilFIUMEDELLAVITACOLLETTIVOperraggiungerequestosogno.

saperascoltareesapersimettereinrelazionecostruttivaconglialtri

ilREGISTADELLEEMOZIONIdà*  l’INCIPIT,*  disponelecarteperlaPARTECENTRALEDELLASTORIAe*  mettedapartelacartachesaràutilizzataperilFINALEdellastoria.

*  Iconcorrentiesaminerannoaturnolevariecartedisposteunasopraall’altradalREGISTADELLEEMOZIONIe–scegliendounadelleduefacciate-dovrannonarrarein3minutiunasingolapartedellastoriainbaseaquantolafacciatadellacartaevocheràlorointerminiemozionali.*  Ilraccontodeveavereunasualinearità,nonchécoerenzanarrativarispettoall’obiettivodelprotagonistaedev’essereconsequenzialerispettoaquantodettodalconcorrenteprecedente

*  IlREGISTADELLEEMOZIONIdeciderà–alterminedelleesposizionidelFIUMEDELLAVITACOLLETTIVO-seCONFERMARElafacciatainizialmentesceltaperlaFINEDELLASTORIAoseCAMBIARLAscegliendocosìquellaopposta.*  TuttiiconcorrentiscriverannoaquestopuntosuunfogliobiancoilPROPRIOFINALE–collegatoallafacciatapresceltadalREGISTADELLEEMOZIONIin6minuti.

*  IlREGISTADELLEEMOZIONIdaràpoiletturaanonimadeivarifinaliesiprocederàdellavotazione,amaggioranza,delmigliorfinale.*  IlconcorrentedelqualeèstatopresceltoilFINALEdellastoriaottiene30punti.

Nelraccontareilproprio“finale”delFIUMEDELLAVITACOLLETTIVOognigiocatoredovràaverutilizzatoalmeno2abbinamenti/richiami/riferimenti/citazioniGEO-EMOZIONALIfattidaglialtriconcorrentiall’attodelleesposizioniperlaconquistadellecaselleTELLUSABOUTYOUconriguardoageografiereali,branimusicali,arteeletteraturaetc.SenonfaalmenodueriferimentiilfinalescrittorisulteràNONVALIDO(edunqueancheseèilpiùvotatononotterràalcunpuntoeilfinalesecondoclassificatoverràinquestocasodesignatocomemigliorfinaleottenendo30punti).

*  IlsegretarioprocedeaquestopuntoallasommatoriadeiPUNTIacquisitidaigiocatorinellevariefasidelgiocoesinominailGEOGRAFODELLEEMOZIONIinpectore.*  SeGEOGRAFODELLEEMOZIONIinpectoreèilREGISTADELLE

EMOZIONIvienedirettamentenominatoGEOGRAFODELLEEMOZIONI.*  Seèungiocatorediverso,dovràcolmarelesue“lacune”e

risponderealledomandedelleTAPPEperlequalinonhaacquisitolaKNOWLEDGEcosìcomedimostrarediaveracquisitolaAWARENESS

Afinegioco,unavoltanominatoilGEOGRAFODELLEEMOZIONIgli/leverràconferitoil

badgedelGEOGRAFODELLEEMOZIONIegli/leverràconsegnatoilmanoscrittodellastoriadelFIUMEDELLEVITACOLLETTIVO.