Post on 02-May-2015
SCUOLA ANIMATORISCUOLA ANIMATORI
Istruzioni per l’usoIstruzioni per l’uso
TECNICHE PRATICHE DI TECNICHE PRATICHE DI ANIMAZIONEANIMAZIONE
ORATORIO S. DOMENICO SAVIO - MESSINA
Fabio Cicciò
ANIMAZIONE CIOE’…
1. una formazione umana-relazionale
2. una formazione cristiana
3. una formazione al concreto
FAR DIVERTIRE FAR FARE
FAR ESPRIMERE
Il punto di partenza
LAVORARE
INSIEME
•TECNICHE DI PRESENTAZIONE
•TECNICHE DI CHIARIFICAZIONE
•TECNICHE DI VERIFICA
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
SITUAZIONE DI PARTENZA: La sala giochi è aperta tutti i giorni, è presente giornalmente un giovane in servizio civile. Il responsabile dell’Oratorio è presente quando può.
La sala giochi è “un problema “ esclusivo del responsabile dell’Oratorio; Gli animatori sono già impegnati nella gestione dei gruppi; Per avere in prestito i giochi si lascia “un pegno” Gli interventi educativi sono affidati al giovane in servizio civile e al responsabile dell’Oratorio La sala è principalmente frequentata da adolescenti tra le ore 17 e le ore 19
C’è un progetto per aprire qualche volta dopo cena .. ma non si trovano gli addetti.
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
TEMATEMA AZIONIAZIONI OBIETTIVIOBIETTIVI
EDUCATIVIEDUCATIVI
CONOSCIAMOCICONOSCIAMOCI Tesserina di appartenenzaElaborare le regole di utilizzo della sala e di comportamentoValutare la diversa fruizione delle fasce d’età
Responsabilizzare i ragazzi
Creare un minimo livello di appartenenza
Condividere regole minime
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
TEMATEMA AZIONIAZIONI OBIETTIVIOBIETTIVI
EDUCATIVIEDUCATIVI
COMUNICAZIONECOMUNICAZIONE I ragazzi sono costantemente informati sulle varie iniziative
Creare un dialogo con gli abituali frequentatori della sala giochi
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
TEMATEMA AZIONIAZIONI OBIETTIVIOBIETTIVI
EDUCATIVIEDUCATIVI
MIGLIORIAMO MIGLIORIAMO LA STRUTTURALA STRUTTURA
Si aumentano i giochi a disposizione. Si inseriscono giochi da tavolo; giochi con maggiore valore; si valorizzano le bachecheSi creano spazi per giornali e riviste
Valorizzare l’azione di accoglienza anche migliorando la struttura
L’offerta dei servizi si amplia
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
TEMATEMA AZIONIAZIONI OBIETTIVIOBIETTIVI
EDUCATIVIEDUCATIVI
FACILITARE LA FACILITARE LA RELAZIONERELAZIONE
Si avviano tornei sui giochi più “gettonati” ai quali si invitano i “tesserati”
Un primo gesto di “traghettamento”: da semplice fruitore di un servizio… a soggetto attivo dell’azione educativa
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHI
TEMATEMA AZIONIAZIONI OBIETTIVIOBIETTIVI
EDUCATIVIEDUCATIVI
LA NASCITA DEL LA NASCITA DEL SERVIZIO DI SERVIZIO DI ANIMAZIONE ANIMAZIONE CON I GIOVANICON I GIOVANI
Si propone ai ragazzi più grandi dei gruppi di gestire in certe ore la distribuzione dei giochi
La sala giochi diventa spazio per un’azione di servizio
Si arricchisce lo stile dell’animazione dello spazio… proprio grazie alla presenza dei ragazzi più grandi
LA SALA GIOCHILA SALA GIOCHITEMATEMA AZIONIAZIONI OBIETTIVIOBIETTIVI
EDUCATIVIEDUCATIVI
LA CURA DEI LA CURA DEI “TEMPI FORTI” “TEMPI FORTI” NELLA SALA NELLA SALA GIOCHIGIOCHI
Individuare modalità per fare “passare” piccoli messaggi nei momenti forti dell’anno liturgico: gli auguri di Natale, di Pasqua
Si valuta la possibilità di un’azione di “annuncio” anche negli spazi di incontro informale
GRAZIE X L’ATTENZIONEGRAZIE X L’ATTENZIONE
e non e non dimentichiamo…dimentichiamo…