Questionario di Autovalutazione per i Docenti 2017

Numero di docenti che hanno risposto: 25

1. Attività collegiali In questo istituto, le attività collegiali hanno una reale efficacia sulla realizzazione di un piano

programmatico condiviso.

12% (3)[1] 76% (19)[2] 12% (3)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

2. Figure di riferimento Quando ho difficoltà professionali riconosco all’interno dell’Istituto delle figure di riferimento a cui

rivolgermi 44% (11)[1] 48% (12)[2] 4% (1)[3] 4% (1)[4] 0% (0)[5]

12%

76%

12%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

per niented'accordo

pocod'accordo

d'accordo moltod'accordo

nessun giudizio

44% 48%

4% 4% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

per niented'accordo

pocod'accordo

d'accordo moltod'accordo

nessun giudizio

3. Riconoscimento impegno. Quanto ritieni sia riconosciuto il tuo impegno dall’utenza

20% (5)[1] 60% (15)[2] 20% (5)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

4. Collaboratori e Figure Strumentali

I colleghi che svolgono il ruolo di collaboratori del dirigente e/o le funzioni strumentali riescono a garantire

un buon livello di comunicazione nell'istituto 24% (6)[1] 64% (16)[2] 12% (3)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

20%

60%

20%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

24%

64%

12%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

5. Adeguatezza professionale Di fronte alle crescenti richieste di prestazioni professionali sempre più tecniche e specialistiche ti

senti adeguato/a

4% (1)[1] 92% (23)[2] 4% (1)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

6. Partecipazione Commissioni Esprimi il tuo interesse a far parte delle attività degli organi decisionali (Commissioni, Figure

strumentali, ecc.)

4% (1)[1] 40% (10)[2] 52% (13)[3] 0% (0)[4] 4% (1)[5]

4%

92%

4% 0% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

4%

40%

52%

0% 4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

7. Aggiornamento disciplinare

Quanto sei disponibile a partecipare ad attività di aggiornamento disciplinare

56% (14)[1] 36% (9)[2] 8% (2)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

8. Aggiornamento a carattere trasversale Quanto sei disponibile a partecipare ad attività di aggiornamento su argomenti di tipo trasversale

28% (7)[1] 48% (12)[2] 24% (6)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

56%

36%

8%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

28%

48%

24%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

9. Coerenza con le regole stabilite In questo istituto l'atteggiamento del dirigente scolastico e dei docenti nei confronti degli alunni e

dell'utenza in genere, è coerente sul piano dei principi e delle azioni che ne conseguono

20% (5)[1] 64% (16)[2] 12% (3)[3] 4% (1)[4] 0% (0)[5]

10. Univocità degli obiettivi Condivido sostanzialmente il tentativo di definire in modo univoco e preciso gli obiettivi

didattici

30% (7)[1] 65% (15)[2] 4% (1)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

20%

64%

12%

4% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

30%

65%

4% 0% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

11. Criteri di valutazione comuni Ritengo che debbano essere concordati criteri di valutazione comuni all'interno dell'istituto per

evitare disparità di trattamento degli alunni

43% (10)[1] 39% (9)[2] 13% (3)[3] 4% (1)[4] 0% (0)[5]

12. Patrimonio sussidi Il patrimonio di strumenti e sussidi a disposizione della scuola è sufficiente

0% (0)[1] 52% (12)[2] 43% (10)[3] 4% (1)[4] 0% (0)[5]

43%

39%

13%

4%

0% 0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

0%

52%

43%

4% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

13. Prove oggettive di istituto Considero utile l'adozione di prove oggettive d'istituto perché questo facilita la definizione di

curricoli disciplinari espliciti e concordati con i colleghi

26% (6)[1] 39% (9)[2] 22% (5)[3] 9% (2)[4] 4% (1)[5]

14. Sostegno del dirigente In alcune occasioni mi sono sentita/o sostenuta/o dal dirigente scolastico

70% (16)[1] 4% (1)[2] 26% (6)[3]

26%

39%

22%

9%

4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

si no non vi è stata occasione

15. Collaborazione con il dirigente Ho avuto occasione di condividere le scelte con il dirigente

16. Il dirigente è riuscito a creare un clima positivo tra i colleghi, genitori e

studenti.

91% (21)[1] 4% (1)[2] 4% (1)[3]

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

si no non vi è stata occasione

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

si no non vi è stata occasione

17. Continuità Scuola Media – Superiore Ritengo che si debbano apportare modifiche alle attuali iniziative di continuità tra

Scuola Media Inferiore e Superiore 13% (3)[1] 39% (9)[2] 43% (10)[3] 0% (0)[4] 4% (1)[5]

18. Raccolta opinione utenti E' importante conoscere ciò che gli utenti pensano del nostro istituto

52% (12)[1] 39% (9)[2] 9% (2)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

13%

39%

43%

0%

4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

52%

39%

9%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

19. Competenza disciplinare

Ritengo che la competenza disciplinare consista nella conoscenza aggiornata e

approfondita della disciplina oggetto di insegnamento 57% (13)[1] 43% (10)[2] 0% (0)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

20. Scelte basate su dati misurabili Ritengo che le decisioni inerenti all'attività scolastica in genere debbano essere prese basandosi

non su impressioni soggettive o ipotesi non verificabili, ma su dati affidabili, accessibili,

accuratamente misurabili

39% (9)[1] 52% (12)[2] 9% (2)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

57%

43%

0% 0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

39%

52%

9%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

SERVIZI E PERSONALE ATA

21. Quanto sei soddisfatto dei rapporti con il personale di segreteria

39% (9)[1] 52% (12)[2] 9% (2)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

22. Quanto sei soddisfatto dei rapporti con il personale tecnico

18% (4)[1] 68% (15)[2] 14% (3)[3] 0% (0)[4] 0% (0)[5]

41%

59%

0% 0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

18%

68%

14%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio

23. Quanto sei soddisfatto dei rapporti con il personale ausiliario

41% (9)[1] 50% (11)[2] 5% (1)[3] 5% (1)[4] 0% (0)[5]

41%

50%

5% 5%

0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

molto abbastanza poco per nulla nessun giudizio