ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SCUOLA DELL’INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I° GRADO

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PROGETTAZIONE DI UNA DIDATTICA PER COMPETENZA PER IL CURRICOLO VERTICALE

ESPERIENZA DI AUTOFORMAZIONE IN RETE

CLASSI PONTE DI RIFERIMENTO: ALUNNI 5 ANNI SCUOLA

DELL’INFANZIA/ CLASSI PRIME SCUOLA PRIMARIA

CALIMERA - MARTIGNANO

Anno scolastico 2013/2014

Il Dirigente Scolastico: Prof.ssa Piera Ligori

TITOLO U.D. “Spazio e forme: Camminiamo sulla matematica”

Contenuto: “Spazio e figure:

IO E LE FORME”

UNA STORIA PER COMINCIARE…

C’era una volta un paese dove faceva molto freddo perché era circondato da montagne con le cime ricoperte di neve. In questo paese tutto era stato costruito

seguendo la forma delle montagne: il paese si chiamava TRIANGOLO

Un giorno i Triangolini (gli abitanti) videro in cielo una luce accecante: non aveva né punte, né angoli, né spigoli. Allarmati i Triangolini con un gruppo di scienziati vollero

scoprire di cosa si trattasse.

Arrivarono nel paese CERCHIO e videro che ogni cosa aveva una forma rotonda, e tutto scomodamente rotolava…

I Triangoli e i Cerchietti intrapresero insieme un viaggio… arrivarono in un nuovo paese tutto ricoperto da piastrelle e mattoncini:

Era il paese QUADRATO! Anche i quadratini avevano delle difficoltà: le case erano stabili ma molto grandi e l’acqua e la neve pesavano sui tetti sfondandoli.

Si accorsero parlando tra di loro che in ogni paese c’erano delle cose che andavano bene e altre sbagliate. Chiamarono Ingegneri e Architetti e costruirono un paese

bellissimo dove tutto aveva la forma giusta.

Questo bel paese attirò tanta gente…tanta che…si dovettero costruire case su case, altissimi palazzi

….era il paese di RETTANGOLO.

All’arrivo della Primavera tutto era perfetto: le case, le strade, le aiuole piene di alberi ricoperte di foglie e di aiuole di ogni colore…

Da ogni parte svolazzano festosi uccellini. Tutti vivevano in quel paese felici e contenti!

E POI?...A SCUOLA ARRIVA UN PACCO …

RAPPRESENTIAMO GRAFICAMENTE COSA C’ERA DENTRO… i blocchi logici

Giochiamo e conosciamo le forme dei blocchi logici…

OGNI COSA HA UNA FORMA…proprio come nella nostra storia

LE FORME HANNO UN NOME…come i paesi della storia

Individuiamo nella sezione quali forme esistono: porte, finestre, libri, scatole, tavoli….

CLASSIFICHIAMO GLI OGGETTI DI FORME DIVERSE…

Rappresentiamo le forme animate

Inventiamo una storia in rima con le forme geometriche!

Con le forme geometriche… disegniamo e ritagliamo.

CON LE FORME COSTRUIAMO…

E RAPPRESENTIAMO…

…realizziamo a collage un maxi cartellone utilizzando...

Con il tangram giochiamo e realizziamo…

Sappiamo riconoscere le forme!.

Io gioco e lavoro con le forme… e con i compagni della Scuola Primaria…

Ascoltiamo insieme una storia …

Anche la Scuola Primaria ha realizzato una…

E con i blocchi …

… giochiamo insieme!