SQcuola di Blog: cosa, come,

perché

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ri-Partiamo da qui

• Classe I - Maggio – Dicembre 2011

• Classe II - Febbraio-Luglio 2012

• Classe III - Giugno-Dicembre 2012

• Classe IV - Febbraio-Luglio 2013

• Classe V - Giugno-Dicembre 2013

• Classe VI - Febbraio-Luglio 2014

• Classe VII - Febbraio-Luglio 2015

• Classe VIII - Maggio-Dicembre 2015

• Classe IX- Febbraio-Agosto 2016

I Candidati

0

500

1000

1500

2000

Cla

sse

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e II

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III

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IX

Candidati

Candidati

Oltre 4000 candidati!

La Classe IX: i numeri

• 48 alunni in Classe

• 35 alunni da graduatoria

• + 2 ripetenti

• + 8 wild-card

• + 2 LEN

• Più giovane – Daniele Burtoli 22 anni

• Più «esperto» – Paola Abruzzese 55 anni

• Età media – 32 anni

• 31 donne e 15 uomini

• 20 regioni italiane rappresentate

• Tutti bellissimi!

5

Emilia-Romagna 5

Lombardia 4

Piemonte 3

Abruzzo 3

Campania 3

Puglia 3

Toscana 3

Sicilia 3

Marche 3

Veneto 3

Trentino 3

Lazio 2

Liguria 1

Molise 1

Sardegna 1

Basilicata 1

Friuli 1

Valle D'Aosta 1

Umbria 1

Calabria 1

La Classe IX: le Regioni

#METTERCILAFACCIA

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Struttura Organizzativa Master • Responsabile Master FAD SQcuola di Blog e SQcuola di Blog Academy:

Preside Emerito Andrea Alfieri,

andrea.alfieri@gruppolen.it

• Preside Master SQcuola di Blog e SQcuola di Blog Academy:

Sara Salvarani

sara.salvarani@gruppolen.it

• Responsabile Business Unit Distance Learning LEN System e responsabile tecnico progetto SQcuola di Blog:

Luca Miccoli,

luca.miccoli@gruppolen.it

• Responsabile Customer Care Master FAD SQcuola di Blog:

Chiara Zantelli,

chiara.zantelli@gruppolen.it

• Amministratore Unico LEN e referente aziende Master SQcuola di Blog:

Massimo Zilioli,

massimo.zilioli@gruppolen.it

7

Il consiglio d’istituto

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Sara Salvarani

Preside e coordinatore

Andrea Alfieri

Preside Emerito e coordinatore

Massimo Zilioli

Provveditore

Chiara Zantelli Segreteria

Coordinamento

I vicepresidi:

• Marco Fabbri

• Davide Morante

• Andreas Marcopoli

• Elena Colasante

• Serena Sabella

• Margherita Pelonara

• Paola Brianti

• Andrea Romano

• Silvia Gomirato

Personale SQcuolastico:

• Assistente di Laboratorio:

Gianni Forlastro

• Bidello: Fabrizio D’Ippolito

#SDB IN PILLOLE

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Come nasce SQcuola di Blog: lo scenario

■La rapida diffusione dei social media

■Un nuovo modo di comunicare

■L’esperienza di formatori e consulenti sul campo

■Esigenze da parte delle persone

■Esigenze da parte delle aziende

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Nasce l’idea di creare una proposta formativa volta al rilancio delle persone

e di conseguenza delle aziende

Gli obiettivi:

• Creare nuovi professionisti

• Insegnare strumenti e loro utilizzo

• Dare consapevolezza e creare nuove opportunità

• Condividere e accrescere le competenze

• Collaborare e creare una community

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Le parole chiave

• #Facendolo – Learning by doing

• Vuoi condividere sui social i contenuti dei webinar? Usa #SDBWebinar

e #SQcuoladiBlog

• #SDBAwards

• Immersive Learning Environment

• Torniamo al vecchio obiettivo Formazione = preparare per il lavoro

• Collaborazione, partecipazione, merito e condivisione

• Professionalità Reputazione e metterci la faccia

• Divertimento, gioco e interazione personale

• Creare opportunità, anche rischiando…

• Sporcarsi le mani

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Perché serve SQcuola di Blog?

• Perché le Aziende hanno (ed avranno sempre più) bisogno

di operatori in grado di gestire le proprie comunicazioni in

modo “Social”

• Perché sempre più persone cercano l’opportunità di

imparare una nuova professionalità per confrontarsi,

entrare o evolversi nel mondo del lavoro.

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Perché le aziende debbono fare una scelta –

Tu chi decidi di essere?

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«Adoro i piani ben riusciti» (cit. Hannibal Smith – Andrea Alfieri)

La sfida

Si può fare business partendo dalle

persone?

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Un Progetto Open Source

SQcuola di Blog è un progetto nato da professionisti, piuttosto che da aziende,

abbiamo l’opportunità di rendere i contenuti del piano didattico aggiornabili ed aperti a

contributi esterni al Gruppo LEN.

Chiunque abbia voglia di partecipare può farlo, ed in cambio accedere ai contributi già

presenti. È una banca delle conoscenze in cui il talento e l’esperienza si condivide e ci

fa crescere.

Non è quindi un progetto chiuso, ma aperto al contributo di chi sente di voler

aggiungere valore ai nostri studenti.

Ci sono regole e standard da seguire, tutto avviene in modo spontaneo e gratuito. Sì, i

docenti e il personale Sqcuolastico non sono retribuiti.

Dalla condivisione partecipativa nasce valore vero per i nostri studenti e per coloro che

seguiranno nelle future edizioni.

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Dentro SQcuola di Blog

Web Marketing, SEM, DEM

Community Management,

Social Media Policy

SEO, Photo Video editing, HTML,

mobile

Reputation Management, crisis

management

Copy – Content Marketing, Storytelling

Education, Coaching, project

management

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I contenuti del Master

I contenuti del Master

I contenuti del Master

La commissione di valutazione

COSA FA:

• Valuta la condotta: partecipazione alla

vita di Classe e di Academy,

comportamento con compagni e

insegnanti, ecc…

• Valuta l’impegno sui project work e dopo

i project work

• Fa una valutazione globale di profitto

• Decide in merito all’ammissione al

diploma

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Emerito Geom. Andrea Alfieri (profilo

LinkedIn)

Preside Sara Salvarani (profilo LinkedIn)

(Santa) Chiara Zantelli (profilo LinkedIn)

Francesco Belli (profilo LinkedIn)

Andrea Romano - Vicepreside di

#ClasseVIII (profilo LinkedIn)

Silvia Gomirato - Vicepreside di

#ClasseVIII (profilo LinkedIn)

Erica Rudda (profilo LinkedIn)

Federica Maltese (profilo LinkedIn)

Flavia Cantini (profilo LinkedIn)

Marco Solforetti (profilo LinkedIn)

LE REGOLE

• Zero frizioni all’interno della classe. Se fra due studenti ci sono attriti nati fuori da SDB si

lasciano fuori

• Tutti gli studenti devono collegarsi fra di loro e con il corpo docente (consigliato caldamente

anche collegarsi con gli ex alunni)

• Tutti gli studenti devono farsi inserire sia in Academy che in Classe

• Gli account Facebook devono avere nome e cognome (non possiamo permetterci che vi

chiudano l’account)

• Se la Commissione di Valutazione verifica un livello di condotta non soddisfacente fa

scattare un warning. Non ce ne sarà un secono.

• Chi ancora non ha scritto la propria presentazione in gruppo classe deve farlo

• Le lettere motivazionali costituiscono un patto vincolante: verificheremo che gli impegni

presi e le motivazioni portate trovino riscontro nel comportamento dello studente.

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e inoltre…

Il patto formativo prevede che voi accettiate

• di essere a conoscenza che il progetto prevede 500 ore di lezione distribuite tra webinar, lezioni in FAD,

esercitazioni, autoapprendimento e project work;

• di essere a conoscenza che si effettueranno 3 giornate in presenza fisica previste a Parma nelle giornate

del 6, 7 e 8 maggio 2016;

• di essere a conoscenza che è obbligato a sostenere tutte le verifiche di fine modulo previste dal piano

didattico;

• di accettare, per tutta la durata del corso, le norme comportamentali previste e le indicazioni date dal

corpo docente e dai tutor;

• di essere a conoscenza che, nel caso si dovessero verificare episodi di particolare gravità, si procederà in

qualsiasi momento alla sospensione del corso, essendo in tal caso i tutor del master autorizzati a

interrompere l’attività didattica per l’alunno/a inosservante; l’allieva/a inosservante verrà avvisato con un

primo warning in forma scritta via mail dalla segretaria e se non dovesse correggere il proprio

comportamento sarà espulso dal master a insindacabile giudizio del corpo docente;

• di essere a conoscenza che il Master è completamente gratuito;

• di essere a conoscenza che le spese per il soggiorno durante le giornate in presenza fisica sono a proprio

carico.

• di garantire una frequenza assidua del corso (non meno del 80% del monte ore totale);

e inoltre…

Il patto formativo prevede che voi accettiate

• di partecipare con diligenza e spirito cooperativo alle attività progettuali, all’elaborazione di prodotti

didattici, a lavori di gruppo, a eventuali gare e concorsi didattici proposti nell’ambito del percorso formativo

e di rispettare rigorosamente il calendario programmato, gli orari fissati, gli strumenti richiesti, ivi compresi

i termini e le condizioni d’uso degli stessi e le indicazioni dei tutor scolastici, dei docenti e del soggetto

attuatore del soggiorno studio nonché di impegnarsi a collaborare attivamente con i docenti, con i tutor e

con gli altri partecipanti per la buona riuscita del progetto; tutte queste condizioni, nessuna esclusa sono

vincolanti al conseguimento del diploma. L’allieva/a inosservante verrà avvisato con un primo warning in

forma scritta via mail dalla segretaria e se non dovesse correggere il proprio comportamento sarà espulso

dal master a insindacabile giudizio del corpo docente;

• di svolgere il project work assegnato nei tempi e secondo le modalità richieste;

• di rispettare le direttive dei tutor, senza prendere iniziative autonome utilizzando il marchio SQcuola di

Blog;

• di tenere un comportamento rispettoso di tutte le persone coinvolte nelle attività formative, delle strutture

presso le quali sarà ospite, nonché delle risorse materiali e immateriali che saranno messe a sua

disposizione;

• di essere responsabile civilmente e penalmente di tutti i comportamenti digitali e i contenuti pubblicati sia

su tutti i siti di proprietà di LEN sia delle società Partner del Master.

LA VIOLAZIONE DI

QUESTE REGOLE

COMPORTERÀ

L’ESPULSIONE

26

PRESENTE E FUTURO DI SQCUOLA DI BLOG

27

#sustainability

A fine marzo 2016 gli abbinamenti e lavoro congiunto tra:

• Partecipanti allievi (bloggers)

• Partecipanti aziende (referenti)

• Aziende

• Consulenti e PM di SQcuola di Blog

L’abbinamento prevede l’analisi, la progettazione di strategie e loro

esecuzione

Progetti veri, opportunità vere!

http://sqcuoladiblog.it/2012/12/social-media-marketing-per-aziende-

irresistibile-buon-senso/

SQcuola di Blog per le aziende

Anche le aziende possono partecipare a SQcuola di Blog

finanziando la borsa di studio di uno studente, ricevendo in

cambio:

1. La formazione (1 o più persone dell’azienda) attraverso un

master professionale

2. L’abbinamento a 1 o più blogger per lo sviluppo di un

social project work

3. L’ingresso nella community SQcuola di Blog e SQcuola di

Blog Academy

Alcuni dei progetti realizzati

■ Food

■ Beauty & Healthcare

Content Marketing

Copywriting

Digital Strategy

■ No profit, associazioni & Onlus

Alcuni dei progetti realizzati

Tanti altri …

SQcuola di Blog per le aziende

Diverse modalità di partecipazione con diversi costi

Adesione a

1500 €

Formazione aziendale

Analisi di listening aziendale

Adesione a

3000/5000 €

Formazione aziendale

Analisi di listening aziendale

Project work

ORA SI PARTE!

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Le attività didattiche

■ Moduli FAD (formazione a distanza)

■ Webinar online settimanali

■ Blog-role

■ Esercitazioni di scrittura sul blog

■ Esercitazioni e test online

■ Lavori di gruppo a distanza

■ Potenza di fuoco

■ Okkupy SDB

■ Analisi di listening

■ Project Work

■ Compiti a sorpresa

Le attività didattiche

Project Work

• Gli studenti vengono abbinati a

un’azienda all’interno di un team

di lavoro

• Viene consegnato un brief

aziendale

• La prima fase di project work

consiste in un’attività di listening

e proposta strategica

• I risultati della prima fase

vengono esposti alle aziende

durante gli #SDBawards

Il blog-role

• E’ il teatro applicato al blogging

• Ogni studente dovrà interpretare un

personaggio diverso del mondo

della scuola per più settimane e

utilizzare un linguaggio adeguato al

soggetto assegnato

• L’esercitazione sarà su diversi social

(blog, Facebook, Twitter, …)

adattando ad essi lo stile di

comunicazione

IL SALUTO DI BENVENUTO (SEGRETERIA

ORGANIZZATIVA) CHIARA ZANTELLI

38

Come accedere alla Classe

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I moduli online

40

I moduli online

41

LA CLASSE

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Il gruppo Facebook della classe

• È il gruppo della classe dove accedono

esclusivamente studenti e docenti

• Qui gli alunni possono socializzare,

collaborare e condividere

• E’ l’area dove il personale SQcuolastico

comunicherà principalmente con la classe

insieme al blog istituzionale

• Gruppo accessibile al link

https://www.facebook.com/groups/3105469

72322774/

La Classe su Facebook SQcuola di Blog – Classe

Il gruppo Facebook di Academy

Accesso aperto, per alunni, docenti

ma anche utenti esterni.

La SQcuola di Blog Academy è il

laboratorio, un vero e proprio Forum

Social Media Marketing

■Gruppo accessibile al link

https://www.facebook.com/groups/sqc

uoladiblogacademy

■Ad oggi conta 1.360 membri

SQcuola di Blog – Academy

Il lavoro di classe

Evitiamo confusione e Chiariamo… La Presidenza comunica tramite www.sqcuoladiblog.it/blog

il Gruppo di Classe su Facebook

SQcuola di Blog – Classe

Limitiamo i post in bacheca, la chat e profili personali si usano per altre

comunicazioni non legate al Master. Ottimizziamo post esistenti e commenti per

rendere semplice aggiornarsi.

Chiudere i Gruppi di Progetto «fermi».

Domande ai Prof? Facebook con tag docente e #DopoSqcuola ed email con CC

chiara.zantelli@gruppolen.it

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#doposqcuola

Alunni o docenti che vogliono approfondire temi di Classe, dai webinar,

ai moduli, ai casi studi emersi dovranno aprire una di queste

discussioni con hashtag #doposqcuola seguito da #temaspecifico

(chiaramente riferito al modulo, al docente, al caso studi, al webinar).

Usando la funzionalità cerca (la lente in alto a dx) si potranno quindi

selezionare tutte le discussioni pending, vedere se la discussione è già

aperta (evitando di aprirne una nuova) e sarà immediato per chiunque

sin dalla prima riga che cosa si cerca di approfondire

46

LINKEDIN – ISTRUZIONI PER L’USO

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LinkedIN per SQcuola di Blog – Obbligatorio*

• Tutti devono obbligatoriamente* inserire SQcuola di Blog nella parte

Formazione

• Tutti possono inserire SQcuola di Blog come azienda associata alle proprie

esperienze professionali

• È indispensabile seguire alcune regole:

– Usare la «Q» maiuscola!

– Usare la descrizione standard di SDB

– Il link, tra i siti, di SDB http://sqcuoladiblog.it/

– Nel secondo quadrimestre associare il PW come progetto in Linkedin

– *Se sussistono particolari motivazioni per non aver SDB nel profilo Llinkedin fatecelo sapere

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La dicitura standard per LinkedIn Italiano:

“La SQcuola di Blog” nata nel 2011, è un master a distanza in Social Media Marketing il cui obiettivo è dare una risposta

di tipo professionalizzante a esigenze nate in tempi recenti sul mercato in ambito comunicativo. Attraverso un percorso

e-learning, seminari online, interazione attraverso social network creiamo una nuova classe professionale esperta in

Social Media Marketing da offrire alle aziende Italiane.

E’ in questo scenario sociale che si inserisce “La SQcuola di Blog” come offerta formativa volta al rilancio delle persone

e di conseguenza delle aziende. http://sqcuoladiblog.it per tutti i dettagli

Competenze:

• Social Reputation (Monitoraggio, miglioramento e difesa reputazione brand)

• Social Copywriting (Creazione di contenuti partecipativi e coinvolgenti, testuali, video, micro.blog, etc)

• Social Listening (Analisi del posizionamento in rete, propri e della concorrenza, identificazione opinion leader e

proposte strategiche per “engaging”)

• Social Positioning SEO (Miglioramento siti e presenza/visibilità su motori di ricerca, attività di promozione sugli stessi

Social)

• Community Management (Creazione ed ampliamento di community partecipativa attraverso attività di content

marketing multi-canale)

• Personal & Network Branding (Digital PR, miglioramento della presenza online sui vari canali, elaborazione di Social

Media policy e linee guida aziendali per gestione)

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English:

“Launched in 2011 the "SQcuola of Blog" is a Distance Learning MSc in Social Media Marketing which

aims to create a new breed of Italian New Media Professionals capable of assisting companies in

coping with the arising complexity of a Social/digital Environment.

Through a 500 hours blended e-learning course, online seminars, interaction through social networks

(social e-learning) our students practice Social Reputation, Social Copywrighting, corporate social

content, storytelling, video, micro.blog, Social Listening, Social Positioning SEO, Community

Management.

A network of trained professionals for Italian and foreign companies to pick and choose their future

aides. See http://sqcuoladiblog.it for further details

Competences:

• Social Reputation (Monitoring and improvement brand or individuals ‘ online reputation)

• Social Copywriting (Storytelling, textual, video, microblogging, blogging)

• Social Listening (defining social media engagement strategies upon online conversations)

• Social Positioning SEO (improving the visibility of a website or a web page in search engines)

• Community Management (management and interaction on social multi-channelled platforms)

• Personal & Network Branding (Corporate Digital PR, Social Media policies & Guidelines)

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Gerarchia e titoli da apporre su LinkedIn

Social Media Learner (studenti che frequentano il

master)

Social Media Strategist

(Studenti che hanno concluso il percorso o che si

stanno misurando con PW aziendali)

Social Media Trainer & Strategist

(Ex studenti che collaborano

attivamente al progetto, Project Manager, Tutor,

collaboratori vari)

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Trainer (seminari/moduli/pm

project work)

Strategist (consulenti su progetti aziendali)

IL LIVE DI SQCUOLA DI BLOG

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La Gita #SDBawards 6, 7, 8 Maggio 2016 a Parma

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#BattleRoyale

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http://www.youtube.com/watch?v=DmKlb5GYnMw

#BatRo15

Ora voi siete qui

55

Fateci vedere di cosa siete

capaci!