SQcuola di Blog: cosa, come,

perché

Benvenuti in Classe X

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ri-Partiamo da qui

• Classe I - Maggio – Dicembre 2011

• Classe II - Febbraio-Luglio 2012

• Classe III - Giugno-Dicembre 2012

• Classe IV - Febbraio-Luglio 2013

• Classe V - Giugno-Dicembre 2013

• Classe VI - Febbraio-Luglio 2014

• Classe VII - Febbraio-Luglio 2015

• Classe VIII - Maggio-Dicembre 2015

• Classe IX- Febbraio-Agosto 2016

• Classe X- Giugno-Dicembre 2016

I Candidati

5

0

500

1000

1500

2000

Candidati

Oltre 5000 candidati!

La Classe X: i numeri

• 42 alunni (39 alunni da

graduatoria + 3 wild-card)

• Più giovane – 21 anni

• Più «esperto» – 43 anni

• Età media – 30 anni

• 31 donne e 11 uomini

• 20 regioni italiane

rappresentate

• 35 città italiane rappresentate

6

Lazio 6

Veneto 5

Emilia Romagna 4

Puglia 3

Sardegna 3

Toscana 3

Calabria 3Lombardia 2

Campania 2

Umbria 1

Valle d’Aosta 1

Trentino 1

Sicilia 1

Piemonte 1

Molise 1

Marche 1

Liguria 1

Friuli 1

Basilicata 1

Abruzzo 1

La Classe X: le Regioni

OGGI INIZIA LA STRADA PER

ARRIVARE QUI 7

Struttura Organizzativa Master• Fondatore del percorso «Social Business Experience» SQcuola di Blog

Preside Emerito Andrea Alfieri,

andrea.alfieri@gruppolen.it

• Preside Master SQcuola di Blog e SQcuola di Blog Academy:

Sara Salvarani

sara.salvarani@gruppolen.it

• Responsabile Business Unit Digital e responsabile tecnico SQcuola di Blog:

Luca Miccoli,

luca.miccoli@gruppolen.it

• Responsabile Customer Care Master FAD SQcuola di Blog:

Chiara Zantelli,

chiara.zantelli@gruppolen.it

• Amministratore Unico LEN e referente aziende Master SQcuola di Blog:

Massimo Zilioli,

massimo.zilioli@gruppolen.it

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L’Ufficio di Presidenza

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Sara Salvarani

Preside e coordinatore

Andrea Alfieri

Preside Emerito e coordinatore

Massimo Zilioli

Provveditore

Chiara Zantelli Segreteria

Coordinamento

I vicepresidi:

• Erica Rudda

• Marco Fabbri

• Davide Morante

• Andreas Marcopoli

• Elena Colasante

Personale SQcuolastico:

• Assistente di Laboratorio: Gianni Forlastro

• Bidello: Fabrizio D’Ippolito

• Insegnante di sostegno: Mirco Cappellini

• Assistente di segreteria: Francesco Belli

I vicepresidi:

• Silvia Gomirato

• Serena Sabella

• Margherita Pelonara

• Andrea Romano

• Elena Zanoni

Il Consiglio di Istituto

#SDB IN PILLOLE

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Come nasce SQcuola di Blog: lo scenario in cui nasce

La rapida diffusione dei social media

Un nuovo modo di comunicare

L’esperienza di formatori e consulenti sul campo

Esigenze nuove da parte delle persone

Esigenze nuove da parte delle aziende

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Nasce l’idea di creare una proposta formativa volta al rilancio delle persone

e di conseguenza delle aziende

Gli obiettivi:

• Creare nuovi professionisti

• Insegnare modelli e strumenti

• Dare consapevolezza e creare nuove opportunità

• Condividere e accrescere le competenze

• Collaborare e creare una community partecipativa

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Le parole chiave

• #Facendolo – Learning by doing

• Vuoi condividere sui social i contenuti dei webinar? Usa #SDBWebinar e

#SQcuoladiBlog

• #SDBAwards per l’evento SQcuola di Blog

• Immersive Learning Environment

• Torniamo al vecchio obiettivo Formazione = preparare per il lavoro

• Collaborazione, partecipazione, merito e condivisione

• Professionalità Reputazione e metterci la faccia

• Divertimento, gioco e relazioni tramite interazione personale

• Sperimentare, Creare opportunità, anche rischiando…

• Sporcarsi le mani

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SQcuoladiBlog per il Bidello (Fabrizio D’Ippolito)

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Perché serve SQcuola di Blog?

• Perché le Aziende hanno (ed avranno sempre più) bisogno

di operatori in grado di gestire le proprie comunicazioni in

modo “Social”

• Perché sempre più persone cercano l’opportunità di

imparare una nuova professionalità per confrontarsi,

entrare o evolversi nel mondo del lavoro.

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Perché le aziende debbono fare una scelta –

Tu chi decidi di essere?

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«Adoro i piani ben riusciti» (cit. Hannibal Smith – Andrea Alfieri)

La sfida

Si può fare business partendo dalle

persone?

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Un Progetto Open Source

SQcuola di Blog è un progetto nato da professionisti, piuttosto che da un’azienda.

Abbiamo l’opportunità di rendere i contenuti del piano didattico aggiornabili ed aperti a

contributi esterni al Gruppo LEN.

Chiunque abbia voglia di partecipare può farlo, ed in cambio accedere ai contributi già

presenti. È una banca delle conoscenze in cui il talento e l’esperienza si condivide e ci

fa crescere.

Non è quindi un progetto chiuso, ma aperto al contributo di chi sente di voler

aggiungere valore ai nostri studenti.

Ci sono regole e standard da seguire, tutto avviene in modo spontaneo e gratuito. Sì, i

docenti e il personale Sqcuolastico non sono retribuiti.

Dalla condivisione partecipativa nasce valore vero per i nostri studenti e per coloro che

seguiranno nelle future edizioni.

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Dentro SQcuola di Blog

Web Marketing, SEM, DEM

Community Management,

Social Media Policy

SEO, Photo Video editing, HTML,

mobile

ReputationManagement, crisis

management

Copy – Content Marketing, Storytelling

Education, Coaching, project

management

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I contenuti del Master

I contenuti del Master

I contenuti del Master

La commissione di valutazione

COSA FA:

• Valuta la condotta: partecipazione alla vita

di Classe e di Academy, comportamento

con compagni e insegnanti, ecc…

• Valuta l’impegno sui project work e dopo i

project work.

• Fa una valutazione globale di profitto

• Decide in merito all’ammissione al

diploma.

• Decide in merito all’interruzione del

percorso di studenti in corso.

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Emerito Geom. Andrea Alfieri

(profilo LinkedIn)

Preside Sara Salvarani

(profilo LinkedIn)

(Santa) Chiara Zantelli

(profilo LinkedIn)

Erica Rudda - Vicepreside di #ClasseX

(profilo LinkedIn)

• Elena Zanoni - Vicepreside di #ClasseX

• (profilo LinkedIn)

Silvia Gomirato - VP di #ClasseX

(profilo LinkedIn)

LE REGOLE

• Zero frizioni all’interno della classe. Se fra due studenti ci sono attriti nati fuori da SDB si

lasciano fuori

• Tutti gli studenti devono collegarsi fra di loro e con il corpo docente (consigliato caldamente

anche collegarsi con gli ex alunni)

• Tutti gli studenti devono farsi inserire sia nel gruppo Facebook Academy che in Classe

• Gli account Facebook devono avere nome e cognome (no nickname, non possiamo

permetterci che vi chiudano l’account)

• Se la Commissione di Valutazione verifica un livello di condotta non soddisfacente fa

scattare un warning. Non ce ne sarà un secondo.

• Chi ancora non ha scritto la propria presentazione in gruppo classe deve farlo

• Le lettere motivazionali costituiscono un patto vincolante: verificheremo che gli impegni

presi e le motivazioni portate trovino riscontro nel comportamento dello studente.

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e inoltre…

Il patto formativo prevede che voi accettiate

• di essere a conoscenza che il progetto prevede 500 ore di lezione distribuite tra

webinar, lezioni in FAD, esercitazioni, autoapprendimento e project work;

• di essere a conoscenza che si effettueranno 3 giornate in presenza fisica previste a

Parma nelle giornate del 21, 22 e 23 Ottobre 2016;

• di essere a conoscenza che è obbligato a sostenere tutte le verifiche di fine modulo

previste dal piano didattico;

• di accettare, per tutta la durata del corso, le norme comportamentali previste e le

indicazioni date dal corpo docente e dai tutor;

• di essere a conoscenza che, nel caso si dovessero verificare episodi di particolare

gravità, si procederà in qualsiasi momento alla sospensione del corso, essendo in tal

caso i tutor del master autorizzati a interrompere l’attività didattica per l’alunno/a

inosservante; l’allieva/a inosservante verrà avvisato con un primo warning in forma

scritta via mail dalla segretaria e se non dovesse correggere il proprio comportamento

sarà espulso dal master a insindacabile giudizio del corpo docente;

e inoltre…

Il patto formativo prevede che voi accettiate

• di essere a conoscenza che il Master è completamente gratuito e che avete 3

settimane di tempo per abbandonare senza nessun tipo di obbligo da parte

vostra. Passate queste 3 settimane vi sarà fatto firmare il Patto Formativo

ufficiale e da quel momento chi lascerà senza giustificato motivo dovrà

corrispondere un terzo del valore del master. Il valore del master è di 3.000€,

pertanto la cifra da corrispondere sarà di 1.000€.

• di essere a conoscenza che le spese per il soggiorno durante le giornate in

presenza fisica sono a proprio carico e che il soggiorno agli SDBAwards

prevede: venerdì pomeriggio di conferenze, sabato durante l’intero arco della

giornata presentazione dei project work e social picnic, cena di classe il sabato

sera presso Osteria Tre Ville, domenica con programma da definirsi e rientri

secondo le tempistiche necessarie.

• di garantire una frequenza assidua del corso (non meno del 80% del monte ore

totale);

e inoltre…

Il patto formativo prevede che voi accettiate

• di partecipare con diligenza e spirito cooperativo alle attività progettuali, all’elaborazione di prodotti

didattici, a lavori di gruppo, a eventuali gare e concorsi didattici proposti nell’ambito del percorso formativo

e di rispettare rigorosamente il calendario programmato, gli orari fissati, gli strumenti richiesti, ivi compresi

i termini e le condizioni d’uso degli stessi e le indicazioni dei tutor scolastici, dei docenti e del soggetto

attuatore del soggiorno studio nonché di impegnarsi a collaborare attivamente con i docenti, con i tutor e

con gli altri partecipanti per la buona riuscita del progetto; tutte queste condizioni, nessuna esclusa sono

vincolanti al conseguimento del diploma. L’allieva/a inosservante verrà avvisato con un primo warning in

forma scritta via mail dalla segretaria e se non dovesse correggere il proprio comportamento sarà espulso

dal master a insindacabile giudizio dell’Ufficio di Presidenza costituito dai presidi Andrea Alfieri e Sara

Salvarani, da Chiara Zantelli per l’ufficio di segreteria e da Massimo Zilioli quale Presidente del Gruppo

LEN;

• di svolgere il project work assegnato nei tempi e secondo le modalità richieste;

• di rispettare le direttive dei tutor, senza prendere iniziative autonome utilizzando il marchio SQcuola di

Blog;

• di tenere un comportamento rispettoso di tutte le persone coinvolte nelle attività formative, delle strutture

presso le quali sarà ospite, nonché delle risorse materiali e immateriali che saranno messe a sua

disposizione;

• di essere responsabile civilmente e penalmente di tutti i comportamenti digitali e i contenuti pubblicati sia

su tutti i siti di proprietà di LEN sia delle società Partner del Master.

LA VIOLAZIONE DI

QUESTE REGOLE

COMPORTERÀ

L’ESPULSIONE

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PRESENTE E FUTURO DI SQCUOLA DI BLOG

30

#sustainabilitySDB

A fine settembre 2016 gli abbinamenti e lavoro congiunto tra:

• Partecipanti allievi (bloggers)

• Partecipanti aziende (referenti)

• Aziende

• Consulenti e PM di SQcuola di Blog

L’abbinamento prevede l’analisi, la progettazione di strategie e loro

esecuzione

Progetti veri, opportunità vere!

http://sqcuoladiblog.it/2012/12/social-media-marketing-per-aziende-

irresistibile-buon-senso/

SQcuola di Blog per le aziende

Anche le aziende possono partecipare a SQcuola di Blog

finanziando la borsa di studio di uno studente, ricevendo in

cambio:

1. La formazione (1 o più persone dell’azienda) attraverso un

master professionale

2. L’abbinamento a 1 o più blogger per lo sviluppo di un

social project work

3. L’ingresso nella community SQcuola di Blog e SQcuola di

Blog Academy

Alcuni dei progetti realizzati

■ Beauty & Healthcare

Web reputation

Brand management

Concorsi online

Social Media Promotion

Alcuni dei progetti realizzati

■ Food

Content Marketing

Digital Strategy

Web copywriting

Piano editoriale social

Alcuni dei progetti realizzati

■ No profit & Onlus

Brand reputation

Crowdfunding

Potenza di fuoco

Tanti altri …

SQcuola di Blog per le aziende

Diverse modalità di partecipazione con diversi costi

Adesione a

1500 €

Formazione aziendale

Analisi di listening aziendale

Adesione a

3000/5000 €

Formazione aziendale

Analisi di listening aziendale

Project work

ORA SI PARTE!

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Le attività didattiche

■ Moduli FAD (formazione a distanza)

■ Webinar online settimanali

■ Blog-role

■ Esercitazioni di scrittura sul blog

■ Esercitazioni e test online

■ Lavori di gruppo a distanza

■ Potenza di fuoco

■ Okkupy SDB

■ Analisi di listening

■ Project Work

■ Compiti a sorpresa

Le attività didattiche

Project Work

• Gli studenti vengono abbinati a

un’azienda all’interno di un team di lavoro

• Viene consegnato un brief aziendale

• La prima fase di project work consiste in

un’attività di listening e proposta

strategica

• I risultati della prima fase vengono esposti

alle aziende durante gli #SDBawards

Il blog-role

• E’ il teatro applicato al blogging

• Ogni studente dovrà interpretare un

personaggio diverso del mondo

della scuola per più settimane e

utilizzare un linguaggio adeguato al

soggetto assegnato

• L’esercitazione sarà su diversi social

(blog, Facebook, Twitter, …)

adattando ad essi lo stile di

comunicazione

IL SALUTO DI BENVENUTO (SEGRETERIA

ORGANIZZATIVA) CHIARA ZANTELLI

42

www.trainingweb.it

43

I moduli online

44

I moduli online

45

LA CLASSE

46

Il gruppo Facebook della classe

• È il gruppo della classe dove accedono

esclusivamente studenti e docenti

• Qui gli alunni possono socializzare, collaborare e

condividere

• E’ l’area dove il personale SQcuolastico

comunicherà principalmente con la classe insieme

al blog istituzionale

• Gruppo accessibile al link

https://www.facebook.com/groups/3105469723227

74/

La Classe su Facebook SQcuola di Blog – Classe

Il gruppo Facebook di Academy

Accesso aperto, per alunni, docenti ma

anche utenti esterni.

La SQcuola di Blog Academy è il

laboratorio, un vero e proprio Forum

Social Media Marketing

■ Gruppo accessibile al link

https://www.facebook.com/groups/sqcuol

adiblogacademy

■ Ad oggi conta 1.400+ membri

SQcuola di Blog – Academy

Il lavoro di classe

Evitiamo confusione e Chiariamo…La Presidenza comunica «roba importante»

tramite www.sqcuoladiblog.it/blog o via mail.

Per comunicazioni di servizio possiamo usare il

Gruppo di Classe su Facebook SQcuola di Blog

– Classe

E’ casa vostra, mettetevi comodi. Quali regole

usare? Le decidete voi!

Prima esercitazione di ClasseX. Pronti?

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Obiettivo del compito - briefSarete suddivisi in 4 gruppi di lavoro.

Da mercoledì avrete 4 giorni per presentare il lavoro alla Preside.

Brief: SQcuola di Blog vi chiede di scrivere il regolamento del Gruppo (chiuso) di

Classe allo scopo di:• Favorire partecipazione e coinvolgimento

• Migliorare efficacia nelle comunicazioni tra i membri

• Favorire ricercabilità e evitare post duplicati (es. Utilizzo di hashtag, macro-categorie tematiche)

• Divertirsi ed interagire con piacere (suggerire, nella vostra esperienza, modalità che aiutino)

• Sviluppo di relazioni, ridurre criticità, creare fiducia (conoscersi, sentirsi a proprio agio, protetti)

• Definire in che modo Gruppo Classe si differenzia dal Gruppo Academy (cambiamo le regole esistenti?)

• Modalità collaborative (domande a docenti e alla classe, come si interagisce?)

• Regole di comportamento di base (come migliorare e aggiornare le regole esistenti pubblicate?)

• Quali contenuti condividere nel gruppo Classe (autoreferenziali stile bacheca aperta? Segnalazioni?)

• Scelta e definizione ruolo del moderatore (1 per gruppo di lavoro)

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#doposqcuola

Alunni o docenti che vogliono approfondire temi di

Classe, dai webinar, ai moduli, ai casi studi emersi

dovranno aprire una di queste discussioni con

hashtag #doposqcuola seguito da #temaspecifico

(chiaramente riferito al modulo, al docente, al caso

studi, al webinar).

Usando la funzionalità cerca (la lente in alto a dx) si

potranno quindi selezionare tutte le discussioni

pending, vedere se la discussione è già aperta

(evitando di aprirne una nuova) e sarà immediato

per chiunque sin dalla prima riga che cosa si cerca

di approfondire

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LINKEDIN – ISTRUZIONI PER L’USO

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LinkedIN per SQcuola di Blog - Obbligatorio

• Tutti devono obbligatoriamente inserire SQcuola di Blog nella parte

Formazione

• Tutti possono inserire SQcuola di Blog come azienda associata alle proprie

esperienze professionali

• È indispensabile seguire alcune regole:

– Usare la «Q» maiuscola!

– Usare la descrizione standard di SDB

– Il link, tra i siti, di SDB http://sqcuoladiblog.it/

– Nel secondo quadrimestre associare il PW come progetto in Linkedin

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La dicitura standard per LinkedInItaliano:

“La SQcuola di Blog” nata nel 2011, è un master a distanza in Social Media Marketing il cui obiettivo è dare una risposta

di tipo professionalizzante a esigenze nate in tempi recenti sul mercato in ambito comunicativo. Attraverso un percorso

e-learning, seminari online, interazione attraverso social network creiamo una nuova classe professionale esperta in

Social Media Marketing da offrire alle aziende Italiane.

E’ in questo scenario sociale che si inserisce “La SQcuola di Blog” come offerta formativa volta al rilancio delle persone

e di conseguenza delle aziende. http://sqcuoladiblog.it per tutti i dettagli

Competenze:

• Social Reputation (Monitoraggio, miglioramento e difesa reputazione brand)

• Social Copywriting (Creazione di contenuti partecipativi e coinvolgenti, testuali, video, micro.blog, etc)

• Social Listening (Analisi del posizionamento in rete, propri e della concorrenza, identificazione opinion leader e

proposte strategiche per “engaging”)

• Social Positioning SEO (Miglioramento siti e presenza/visibilità su motori di ricerca, attività di promozione sugli stessi

Social)

• Community Management (Creazione ed ampliamento di community partecipativa attraverso attività di content

marketing multi-canale)

• Personal & Network Branding (Digital PR, miglioramento della presenza online sui vari canali, elaborazione di Social

Media policy e linee guida aziendali per gestione)

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English:

“Launched in 2011 the "SQcuola of Blog" is a Distance Learning MSc in Social Media Marketing which aims to create a

new breed of Italian New Media Professionals capable of assisting companies in coping with the arising complexity of a

Social/digital Environment.

Through a 500 hours blended e-learning course, online seminars, interaction through social networks (social e-learning) our

students practice Social Reputation, Social Copywrighting, corporate social content, storytelling, video, micro.blog, Social

Listening, Social Positioning SEO, Community Management.

A network of trained professionals for Italian and foreign companies to pick and choose their future aides. See

http://sqcuoladiblog.it for further details

Competences:

• Social Reputation (Monitoring and improvement brand or individuals ‘ online reputation)

• Social Copywriting (Storytelling, textual, video, microblogging, blogging)

• Social Listening (defining social media engagement strategies upon online conversations)

• Social Positioning SEO (improving the visibility of a website or a web page in search engines)

• Community Management (management and interaction on social multi-channelled platforms)

• Personal & Network Branding (Corporate Digital PR, Social Media policies & Guidelines)

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La dicitura standard per LinkedIn

Gerarchia e titoli da apporre su LinkedIn

Social Media Lerner (studenti che frequentano il

master)

Social Media Strategist

(Studenti che hanno concluso il percorso o che si

stanno misurando con PW aziendali)

Social Media Trainer & Strategist

(Ex studenti che collaborano

attivamente al progetto, Project Manager, Tutor,

collaboratori vari)

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Trainer (seminari/moduli/pm

project work)

Strategist(consulenti su progetti aziendali)

IL LIVE DI SQCUOLA DI BLOG

57

La Gita #SDBawards

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#BattleRoyale

59

http://www.youtube.com/watch?v=DmKlb5GYnMw

#BatRo15

Ora voi siete qui

60

Fateci vedere di cosa siete

capaci!