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LA “RIFORMA GELMINI” NELLA SCUOLA SECONDARIA
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LA LEGGE N° 3126 DEL 31 DICEMBRE 1923 DI G. GENTILE
ISTRUZIONE CLASSICA (Ginnasio di 5 anni + 3 Liceo)
Con variante,dopo i 5 anni, di un LICEO SCIENTIFICO (con accesso a fac. di scienze e medicina) e di un LICEO FEMMINILE
ISTITUTO MAGISTRALE, corso quadriennale con accesso all’insegnamento elementare (poi anche con corso superiore, futura FACOLTA’ di Magistero)
ISTITUTO TECNICO con corso inferiore di 3 anni e superiore di 4 (dal 1931 prendono il via le tipologie del ragioniere,geometra, perito agrario ed industriale)
SCUOLA DI AVVIAMENTO PROFESSIONALE con corso triennale terminale ed accesso solo al mondo del lavoro
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ANNI ‘60 - ‘70 – ‘80 – ‘90
1962 SCUOLA MEDIA UNICA – Abolizione dell’avviamento
Anni 60 – 70 - 80 La scuola PROFESSIONALE –Corsi biennali e triennali (Carenza di iniziativa delle Regioni) /Nuova struttura dei corsi.
1968 e segg.: La contestazione,la scuola di massa-le maxisperimentazioni
La risposta dei Decreti Delegati /1974
Progetto Brocca/Biennio comune+ Triennio di indirizzo/Sperimentazioni assistite
La scuola dell’autonomia DPR 275/1999 – La mancata Riforma di Berlinguer
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LA RIFORMA BERLINGUER-DE MAURO (L. N° 30/2003)
Questa Riforma abolisce la suddivisione di scuole elementari, medie e superiori sostituendo il tutto con una struttura basata sui “cicli”. Erano previsti 7 anni di CICLO DI BASE ( 6-13 anni) e altri 5 di CICLO SECONDARIO (13-18 anni). Obbligo scolastico a 15 anni.
IL CICLO SECONDARIO SI DIVIDE IN 5 RAMI:
•UMANISTICO
•SCIENTIFICO
•TECNICO
•ARTISTICO
•MUSICALE
OBBLIGO ALLA FORMAZIONE PROFESSIONALE FINO AI 18 ANNI
MAI ENTRATA IN VIGORE/ABROGATA NEL 2003- CAMBIO DI GOVERNO
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LA RIFORMA MORATTI (L. N° 53/2003)
Prevedeva 8 Licei:
1. Artistico;
2. Classico;
3. Economico;
4. Linguistico;
5. Musicale e coreutico;
6. Scientifico;
7. Tecnologico;
8. Delle Scienze umane.
SCOMPARSA DELL’ISTRUZIONE TECNICA
ISTRUZIONE PROFESSIONALE NON CITATA
MAI ENTRATA IN VIGORE/ABROGATA NEL 2006- CAMBIO DI GOVERNO
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LA STAGIONE FIORONI ….
…E QUELLA GELMINI…
Innalzamento Obbligo istruzione/4 ASSI CULTURALI
(L. n 296 del 26 dicembre 2006 e D.M. 22/08/07))
Commissione De Toni /Riorganizzazione dell’Istruzione Tecnica
MAGGIO 2008
Politica di contenimento della spesa
Mantenimento di quanto prodotto dalla Commissione De Toni
Regolamenti diversi e Riordino istruzione Superiore
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I PRIMI PASSI DELLA “RIFORMA”
– Schema del piano programmatico del Ministero dell’Istruzione, ovvero la “nuova” scuola pensata dal Ministro Gelmini ( art. 64 , Legge 133)
– La legge 169/08 (Legge Gelmini), che istituisce il maestro unico, la materia costituzione e cittadinanza, la valutazione in decimi e il voto in condotta
– La legge 133/08 (la finanziaria d’estate), nella quale si deliberano gli 8 miliardi di tagli per razionalizzare la spesa
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LE NOVITÀ INTRODOTTE DAGLI SCHEMI DI REGOLAMENTO APPROVATI DAL
CONSIGLIO DEI MINISTRI
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-Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico degli ISTITUTI TECNICI ;-Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico degli ISTITUTI PROFESSIONALI.
LA RIFORMAIl 28 maggio e il 9 giugno 2009 il Consiglio dei Ministri vara 3 schemi di regolamento, che entrano in vigore dal settembre 2010 e riguardano la:
-Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei LICEI ;
N.B. Iter legislativo parzialmentebloccato dal contrasto
in corso fra Regioni e Governo
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Dopo aver acquisito il parere delle
Regioni, il MIUR sta procedendo con altri adempimenti
1) I testi dei Regolamenti sono stati inviati per il relativo parere sia alle commissioni parlamentari sia al Consiglio di Stato
2) Decreti Ministeriali che riguardano le nuove classi di concorso, i risultati di apprendimento, le aree di flessibilità, ecc…
3) Piano di comunicazione, con lo scopo di presentare alle scuole e sottoporre alla loro riflessione gli aspetti pregnanti della riforma.
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SCHEMA RIFORMA GELMINI
LICEI ISTR. TECNICA •ISTR.PROFESSIONALE
• L. ARTISTICO - arti figurative - architettura, design, ambiente - audiovis., multimedia, scenografia • L. CLASSICO• L.SCIENTIFICO - opz. SCIENT. TECNOLOGICO• L. LINGUISTICO• L. MUSICALE E COREUTICO• L. SCIENZE UMANE - OPZ. ECONOMICO-SOCIALE
SETTORE ECONOMICO 1. amm.vo, finanza e
marketing; 2. turismo.
SETTORE TECNOLOGICO• meccanica,
meccatronica ed energia;
• trasporti e logistica; • elettronica ed
elettrotecnica; • informatica e
telecomunicazioni; • grafica e
comunicazione; • chimica, materiali e
biotecnologie; • sistema moda; • agraria e agroindustria; • costruzioni, ambiente e
territorio.
SETTORE DEI SERVIZI1. S. per l'agricoltura e
lo sviluppo rurale; 2. S. per la
manutenzione e l'assistenza tecnica;
3. S. socio-sanitari; 4. S. per
l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera;
5. S.commerciali.
SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO:
1. produzioni artigianali e industriali
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I LICEI• CLASSICI- SCIENTIFICI- LINGUISTICI- DELLE SCIENZE
UMANE : max 30 ore;• ARTISTICI ( max 34 ore )e MUSICALI/ COREUTICI
(max 32 ore);• L’impianto orario riprenderebbe in gran parte
quello dei piani orari allegati al Decreto 226: conterrebbero perciò una parte di orari obbligatori e una parte di orari opzionali obbligatori
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Si sostituisce al corso di Istituto Magistrale (soppresso dall’anno scolastico 1998-99) e al liceo socio psico pedagogico. Approfondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali.
Le scuole potranno attivare l’opzione ECONOMICO-SOCIALE
IL LICEO DELLE SCIENZE UMANEIL LICEO DELLE SCIENZE UMANE
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Approfondisce la cultura liceale nella prospettiva del rapporto fra la tradizione umanistica e i saperi scientifici.È stata rafforzata l’area matematico-scientifica.Oltre al normale indirizzo le scuole potranno attivare l’opzione SCIENTIFICO-TECNOLOGICA
IL LICEO SCIENTIFICOIL LICEO SCIENTIFICO
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IL LICEO LINGUISTICOIL LICEO LINGUISTICOApprofondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza coordinata di più sistemi linguistici e culturali. Nel Liceo Linguistico viene rafforzato rafforzato l’insegnamento delle lingue stranierel’insegnamento delle lingue straniere con particolare riferimento alla terza linguaterza lingua
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LICEO SCIENTIFICO
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LICEO LINGUISTICO
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LICEO SCIENZE UMANE
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LICEO SCIENZE UMANE Economico - Sociale
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RIORDINO ISTITUTI TECNICI
Riordino degli istituti tecnici Attualmente in Italia gli istituti tecnici sono 1.800 suddivisi in 10 settori e 39 indirizzi. Le classi dei tecnici sono 40.307 frequentate da 873.522 alunni.
Nuovi istituti tecnici: 2 settori e 11 indirizzi
I nuovi istituti tecnici si divideranno in 2 settori: 1) Economico 2) Tecnologico
con orario settimanale corrispondente a 32 ore di lezione
Saranno ore effettive contro le attuali 36 virtuali
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L’ISTRUZIONE TECNICA:NUOVO IMPIANTO ORGANIZZATIVO
SETTORE ECONOMICO SETTORE TECNOLOGICO
1. Amministrazione, Finanza e Marketing;
2. Turismo
1. Trasporti e Logistica
2. Meccanica, Meccatronica ed Energia
3. Elettronica ed Elettrotecnica
4. Informatica e Telecomunicazioni
5. Grafica e Comunicazione
6. Chimica, Materiali e Biotecnologie
7. Tessile, Abbigliamento e Moda
8. Agraria e Agroindustria
9. Costruzioni, Ambiente e Territorio
2 SETTORI, 11 INDIRIZZI
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ORE D’INSEGNAMENTO
Aumento previsto:
Orario attuale (nella maggior parte delle scuole)
Previsto dalla Riforma
36 ore settimanali di 50 minuti
(990 ore annue effettive)
32 ore settimanali di 60 minuti
(1.056 ore annuali di lezione)
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LINEE D’INDIRIZZO• 32 ore di lezione alla settimana, pari a 1056 ore
annue, così suddivise:a) BIENNIO: 693 generali + 363 specifiche;b) TRIENNIO: 495 generali + 561 specifiche• Autonomia della scuola: 20% dell’orario nel 1^
biennio, 30% nel 2^ biennio e 35% nell’ultimo anno;
• Dare al termine degli studi un unico titolo per i TECNICI, quello di PERITO unito all’indirizzo
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DISCIPLINE 1° 2° 3° 4° 5°
Lingua e letteratura 4 4 4 4 4
Lingua inglese 3 3 3 3 3
Storia,Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed economia 2 2
Scienze integrate (Sc. Della terra e biologia) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 2
Scienze integrate (Chimica) 2
Geografia 3 3
Informatica 2 2 2 2
Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3
Economia aziendale 2 2 6 7 8
Diritto 3 3 3
Economia Politica 3 2 3
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o A.A. 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore annue 1056 1056 1056 1056 1056
INDIRIZZO “AMMINISTRAZIONE,FINANZA E MARKETING”
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ISTRUZIONE PROFESSIONALE L’Istruzione tecnica avrà 2 macrosettori : ISTITUTI per il settore dei SERVIZI e ISTITUTI per il settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO.
Al primo macrosettore corrispondono 5 INDIRIZZI:• Agricoltura e sviluppo rurale• Manutenzione e assistenza tecnica• Servizi socio-sanitari• Servizi per l’enogastronomia e strutture alberghiere• Servizi commerciali
Al secondo macrosettore corrisponde 1 INDIRIZZO:• Produzioni artigianali e industriali• Orario: max 32 ore, comprensive dei laboratori.
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ISTRUZIONE PROFESSIONALE
• Riduzione drastica degli Indirizzi ( ora sono 27!) e orario max a 32 ore settimanali;
• Autonomia delle scuole del 25% , con possibilità di interazione con la formazione professionale
Gli ISTITUTI PROFESSIONALI dal 2010 avranno durata quinquennuale, per cui non rilasceranno più la qualificaProfessionale, tranne che in regimedi sussidiarietà con le Regioni.
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LA STRUTTURA DEL PERCORSOQUINQUENNALE
Il percorso è articolato in:
2 bienni e 1 quinto anno(il secondo biennio è articolato in singole annualità per facilitare i passaggi tra diversi sistemi di istruzione e formazione)
Gli apprendimenti sono suddivisi in:
un’area di insegnamento generale comune e aree di indirizzo specifiche
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AREA GENERALE
AREA
INDIRIZZO
Primo biennio 660 ore 396 oreSecondo biennio e quinto anno
495 ore 561 ore
LA STRUTTURA DEL PERCORSOQUINQUENNALE
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SETTORI “SERVIZI” E “INDUSTRIA E ARTIGIANATO”SETTORI “SERVIZI” E “INDUSTRIA E ARTIGIANATO”: : ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI GENERALI COMUNI AGLI INDIRIZZIATTIVITÀ E INSEGNAMENTI GENERALI COMUNI AGLI INDIRIZZI
DISCIPLINE1° biennio 2° biennio 5° anno
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingua e letteratura italiana
132 132 132 132 132
Lingua inglese
99 99 99 99 99
Storia, cittadinanza e Costituzione
66 66 66 66 66
Matematica
132 132 99 99 99
Diritto ed economia
66 66
Scienze integrate(Scienze della Terra e Biologia)
66 66
Scienze motorie e sportive
66 66 66 66 66
RC o attività alternative 33 33 33 33 33
Totale ore annue di attivitàe insegnamenti generali
660 660 495 495 495
Totale complessivo ore annue 1056 1056 1056 1056 1056
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SERVIZI SOCIO-SANITARISERVIZI SOCIO-SANITARI ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (1/2)
DISCIPLINE CLASSI
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Scienze integrate (Fisica) 66
Scienze integrate (Chimica) 66
Scienze umane e sociali
132 132
di cui laboratorio 66 (°)
Laboratorio di espressione musicale e grafica
66 (°°) 66 (°°)
Metodologie operative 66 (°°) 66 (°°)
Seconda lingua straniera 66 66
(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
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SERVIZI SOCIO-SANITARISERVIZI SOCIO-SANITARI ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (2/2)
DISCIPLINE CLASSI
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Metodologie operative 99 (°°)
Seconda lingua straniera 99 99 99
Igiene e cultura medico-sanitaria 132 132 132
Psicologia generale evolutiva ed educativa
132 165 165
Diritto, economia sociale e legislazione socio-sanitaria
99 165 165
Laboratori 132(°)+198(°°) 33(°) + 99(°°)
Ore totali 396 396 561 561 561
(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
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SERVIZI COMMERCIALISERVIZI COMMERCIALI
ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (1/1)
DISCIPLINECLASSI
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Scienze integrate (Fisica) 66
Scienze integrate (Chimica)
66
Informatica e laboratorio
66 66
Economia aziendale e laboratorio 165 165 264 264 264
di cui laboratorio 132 (°) 132 (°) 66 (°)
Seconda lingua straniera 99 99 99 99 99
Diritto/Economia 132 132 132
Tecniche di comunicazione 66 66 66
laboratori 132 (°) 132 (°) 66 (°)
(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico
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PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIPRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (1/2)
DISCIPLINE CLASSI
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 99 99
Scienze integrate (Fisica) 66 66
di cui: laboratorio di Fisica 66 (°)
Scienze integrate (Chimica) 66 66
di cui: laboratorio di Chimica 66 (°)
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 66 66
Laboratori tecnologici ed esercitazioni99 (°°) 99 (°°)
198 (°°)
(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
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PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIPRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALIATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO (2/2)
DISCIPLINECLASSI
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
DISCIPLINE COMUNI ALLE ARTICOLAZIONI “INDUSTRIA”, “ARTIGIANATO”
laboratori tecnologici ed esercitazioni 165 (°°) 132 (°°) 132 (°°)
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 198 165 132
ARTICOLAZIONE “INDUSTRIA”
Tecniche di produzione e di organizzazione 198 165 132
Tecniche di gestione-conduzione di macchine e impianti - 99 165
ARTICOLAZIONE “ARTIGIANATO”
Progettazione e realizzazione del prodotto 198 198 198
Tecniche di distribuzione e di marketing - 66 99
laboratori 132(°) + 198(°°) 396(°) + 297(°°) 198 (°) +132(°°)
Ore totali 396 396 561 561 561
(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico(°°) insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
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Imparare a vivere da cittadini e non da sudditi
Scuola diBarbiana