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I.T.E.T. “DON LUIGI STURZO” BAGHERIA

Relazione finale

Funzione strumentale Area 1- PTOF A.S. 2019/2020

Docente: Prof.ssa Giannone Antonina

Secondo quanto previsto dalla normativa vigente, il Dirigente scolastico con delibera N.100 del Collegio dei docenti del 26 Settembre 2019, ha conferito alla scrivente l’incarico di funzione strumentale per la gestione e il monitoraggio del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, con i seguenti compiti: • promuovere di intesa con le altre funzioni strumentali, il Collegio e lo staff del DS, la redazione

del PTOF; • coordinare la realizzazione dell'attività progettuale prevista dal PTOF, (anche per quanto attiene

l’organico dell’autonomia), e curarne il monitoraggio; • predisporre alla fine dell’anno scolastico una relazione dettagliata di consuntivo; • curare la pubblicizzazione all'interno ed all'esterno delle attività della scuola; • tenere i collegamenti con i Dipartimenti disciplinari previsti dall’ordinamento che ha riformato

l'istruzione tecnica; • eseguire l’autovalutazione di Istituto in raccordo con il NIV.

Sin dall’inizio si è proceduto creando una sinergica e fattiva collaborazione con il Dirigente e i suoi collaboratori, con gli altri componenti dello staff e del Nucleo Interno di Valutazione, con le funzioni strumentali, il gruppo di lavoro del PTOF, i referenti di dipartimento, il DSGA, nonché con tutti i soggetti che hanno proposto attività volte all’ampliamento dell’offerta formativa, motivati dal precipuo intento di garantire agli alunni opportunità di crescita umana e culturale. Fin dall’inizio la revisione del documento si è basata sulle indicazioni contenute nell’Atto di indirizzo emanato dal Dirigente, orientativo della pianificazione dell’Offerta Formativa triennale e dei processi educativi e didattici, sull’ascolto e l’accoglimento delle proposte dei docenti. Anche quest’anno la redazione del PTOF ha comportato un impegno considerevole per la ricchezza delle opportunità formative ivi inserite, nonché per il lavoro di analisi e monitoraggio degli obiettivi e delle attività inseriti nel PDM, condotto e condiviso con il gruppo NIV dell’Istituzione scolastica. Al PTOF dell’anno scolastico precedente sono state apportate le modifiche e gli aggiornamenti necessari in considerazione delle indicazioni emerse dalle deliberazioni del Collegio dei docenti. A tal proposito, si è proceduto alla raccolta dei dati informativi, quantitativi e qualitativi, relativi all’organizzazione dell’Istituto, delle attività progettuali e delle iniziative didattiche ed educative proposte e si è provveduto al loro inserimento nel documento nella piattaforma Scuola in chiaro, in modo da renderlo fruibile a tutte le componenti scolastiche e all’utenza in generale. In particolare sono stati aggiornati i dati relativi agli studenti e al personale docente e ATA, il funzionigramma, gli allegati, l’elenco della progettualità e delle convenzioni. La revisione grafica del documento è stata parziale e limitata ad alcune correzioni. La bozza del documento è stata pubblicata sul sito della scuola per poi accogliere ulteriori integrazioni e segnalazioni, approvate successivamente dagli organi collegiali. Il suddetto documento è stato approvato dal Collegio dei docenti nella seduta del 20 Dicembre 2019 con la Delibera N° 164 e poi è stato presentato dalla scrivente al Consiglio d’Istituto.

La versione finale del documento ha necessitato l’aggiornamento delle seguenti sezioni:

LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO • Analisi del contesto e dei bisogni del territorio • Caratteristiche principali della scuola • Ricognizione attrezzature e infrastrutture materiali • Risorse professionali

SCELTE STRATEGICHE • Priorità desunte dal RAV • Obiettivi formativi prioritari (art. 1, comma 7 L.107/15) • Piano di miglioramento • Principali elementi di miglioramento

L’OFFERTA FORMATIVA • Traguardi attesi in uscita • Insegnamenti e quadri orario • Alternanza Scuola lavoro • Iniziative di ampliamento curricolare • Attività previste in relazione al PNSD • Valutazione degli apprendimenti • Azioni della Scuola per l’inclusione scolastica

L’ORGANIZZAZIONE • Modello organizzativo • Organizzazione Uffici e modalità di rapporto con l’utenza • Reti e Convenzioni attivate • Piano di formazione del personale docente • Piano di formazione del personale ATA

Nell’ambito del piano di miglioramento, in stretto raccordo e con la produttiva collaborazione dei componenti del Nucleo Interno di valutazione, sono stati progettati e condivisi a livello collegiale due percorsi:

• “Condividere per migliorare”, finalizzato al miglioramento e al conseguimento di risultati di apprendimento omogenei e alla conseguente riduzione della variabilità tra le classi. Con questo percorso si è inteso incrementare l’uso di strumenti comuni di verifica e di valutazione per giungere ad una maggiore uniformità dei risultati di apprendimento tra classi parallele, al fine di garantire a tutti gli alunni pari opportunità.

• “A scuola con successo!” Un percorso che ha coinvolto ogni Consiglio di classe e che mirava in modo precipuo al recupero delle competenze disciplinari dei discenti.

In merito al coordinamento e al monitoraggio delle varie attività progettuali, si rileva che nella fase antecedente alla sospensione delle attività didattiche, a seguito delle misure del governo per il contenimento dell’emergenza epidemiologica da Covid 19,(DPCM dell’ 8-3-2020, GU n.59) è stato realizzato un costante controllo dell’andamento delle attività curricolari ed extracurricolari inserite nel PTOF attraverso incontri programmati e colloqui informali con i docenti impegnati nelle diverse

iniziative formative, funzioni strumentali, referenti di dipartimento disciplinare e referente PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento). In particolare, prima della sospensione delle attività didattiche in presenza, sono stati realizzati i seguenti progetti PON:

PON FSE - PROGETTO - UNA SCUOLA APERTA AL FUTURO - 10.2.2A-FSEPON-SI-2017-338 - Competenze di base:

• Lingua madre: LEGGERE E RACCONTARE IL TERRITORIO (60 ore) • Matematica: RISOLVIAMO PROBLEMI! (30 ore) • Lingua straniera: LE FRANÇAIS POUR MON AVENIR (60 ore) • Lingua straniera: ENGLISH FOR YOUR FUTURE (60 ore) • Lingua straniera: ESPAÑOL PARA TU FUTURO (60 ore)

PON FSE- PROGETTO - DAL LOCALE AL GLOBALE: GIOVANI CITTADINI AL SERVIZIO DI UNO SVILUPPO ECO- SOSTENIBILE - 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-585 - Competenze di cittadinanza globale:

• A TAVOLA È TRAZZERA (60 ore) • LA CITTÀ NELL’ERA ANTROPOCENICA. S.O.S.-PIANETA TERRA - CHIAMA

SCUOLA (30 ore) • STUDIO DI UN ECOSISTEMA: IL FIUME ELEUTERIO E LA SUA FOCE (60 ore)

PON FSE - PROGETTO: CONOSCO QUINDI SCELGO - 10.1.6A-FSEPON-SI-2018-194 - AZIONI DI ORIENTAMENTO. ORIENTAMENTO PER IL SECONDO CICLO:

• MI IN-FORMO PER FARE IM- PRESA (30 ore) • RIFLETTO SULLE MIE SCELTE (30 ore) • TESTIAMOCI (30 ore)

PON FSE – PROGETTO - NUOVE COMPETENZE PER LO SVILUPPO DEL TERRITORIO - 10.6.6A-FSEPON-SI-2017-72 - Percorsi alternanza scuola/lavoro:

• IMPRESA LOCALE FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE PER VALORIZZARE I PRODOTTI TIPICI (120 ore)

• TURISMO CULTURALE E SCOLASTICO PER LO SVILUPPO DEL TERRITORIO (120 ore)

• NUOVE COMPETENZE PER LA VALORIZZAZIONE DEGLI ECOMUSEI (120 ore)

Le numerose iniziative formative extracurricolari, inserite nel PTOF e già intraprese, per effetto del DPCM dell’ 8-3-2020 sono state ovviamente interrotte. È stato possibile soltanto completare, in modalità telematica, il PON FSE – PROGETTO - LA COSCIENZA CIVICA E DIGITALE- 10.2.2A-FSEPON-SI-2018-792 COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE (30 ore):

CITTADINI DIGITALI,secondo quanto previsto dalla nota m_pi.AOODGEFID.REGISTRO UFFICIALE.U.0004799.14-04-2020.

Tutte le attività suddette sono state monitorate anche mediante questionari online (Google Forms e Microsoft Office 365), realizzati in collaborazione con la funzione strumentale n.5, prof.ssa Aiello, e somministrati ai docenti esperti, ai docenti tutor e agli alunni coinvolti nei singoli percorsi formativi, da cui è stato possibile evincere in dettaglio le caratteristiche delle azioni poste in essere, le relative modalità di realizzazione, nonché i punti di forza. Il report del monitoraggio dei singoli moduli dei suddetti progetti PON è allegato alla presente. Durante la sospensione delle attività didattiche in presenza, al fine di monitorare le modalità di erogazione della didattica a distanza, le piattaforme e gli strumenti utilizzati dai docenti, si è contribuito, in sinergia con il collaboratore del DS, Prof. Brancato, l’Animatore Digitale, Prof.ssa G. La Malfa, i componenti del Team Digitale, Prof.ssa M. Aiello e M. Pipitone, e la responsabile dell’Area N 6 - Tecnologie Didattiche, Prof.ssa P. La Bianca, alla definizione dei seguenti questionari:

• Monitoraggio Iniziale Didattica a Distanza: questionario docenti; • Dotazioni Hardware; • Monitoraggio in itinere Didattica a Distanza: questionario docenti; • Monitoraggio Didattica a Distanza: questionario alunni.

Infine, nell’intento preminente di migliorare la qualità delle prestazioni e del servizio offerto dall’Istituzione scolastica, i docenti, i genitori, gli alunni e il personale ATA sono stati coinvolti ed invitati ad esprimere un parere, mediante questionari somministrati nel rispetto della normativa vigente sulla privacy per la rilevazione della customer satisfaction, sui vari aspetti che hanno caratterizzato l’organizzazione e le attività dell’Istituto nell’arco dell’intero anno scolastico. I genitori sono stati informati della compilazione del questionario con apposita circolare pubblicata nel sito della scuola, che conteneva anche le indicazioni circa la modalità della relativa compilazione, effettuata mediante il link inserito nella sezione “Bacheca” del registro elettronico Argo. È certamente un dato significativo l’esiguità del numero dei genitori che hanno compilato il questionario, complessivamente 106, cionondimeno, rappresenta un fattore su cui riflettere al fine di implementare azioni correttive, finalizzate a promuovere una partecipazione attiva dei genitori alla vita della scuola e ai processi che riguardano la formazione educativa e culturale dei loro figli. Per i risultati, si rimanda al report allegato. I docenti, che hanno compilato il questionario online (Google Form) mediante il link disponibile nell’area riservata del sito della scuola, sono stati in totale 123. Per l’analisi delle risultanze si fa riferimento al report allegato. Al personale ATA è stato inviato il link del questionario (Google Form) a mezzo posta elettronica; le risposte pervenute sono state 12. I risultati del monitoraggio sono riportati nel report allegato alla presente. Per la rilevazione della customer satisfaction, gli alunni hanno compilato il questionario mediante il link pubblicato nell’area riservata del sito, che è stato reso loro disponibile dal coordinatore di ciascuna classe. In totale risultano averlo compilato 715 studenti.

Gli esiti del monitoraggio possono essere consultati nel report allegato. Dunque, per realizzare un monitoraggio completo e volto all’analisi dei fattori caratterizzanti le attività, l’organizzazione e le risorse dell’Istituzione scolastica sono stati elaborati e somministrati i questionari (Google Forms) di seguito elencati:

• Questionario gradimento Genitori • Questionario Docente • Questionario Personale ATA • Questionario Alunni

I dati emersi saranno certamente utili per la definizione dei criteri che sosterranno le scelte organizzative e progettuali del prossimo anno scolastico e per l’adeguamento del RAV e del PdM.

Nell’ambito del raccordo con i dipartimenti disciplinari, sono state supportate e monitorate le attività svolte dagli stessi in sinergia con i collaboratori del Dirigente.

Per quanto attiene alla pubblicizzazione delle attività realizzate dalla scuola, si è costantemente promossa e concretizzata la disseminazione delle informazioni sia all’interno che all’esterno dell’Istituzione scolastica, in raccordo con tutte le componenti e i soggetti interessati alle singole iniziative.

Considerazioni conclusive L’esperienza svolta, nonostante l’oneroso carico di lavoro, si ritiene certamente valida e costruttiva; l’incarico, assolto nel rispetto di quanto programmato, ha consentito di osservare in maniera completa tutte le fasi della vita dell’Istituto. Si ringrazia il Dirigente Scolastico Prof. Vito Cudia, i Collaboratori del DS, Proff. Salvatore Brancato e Rosalia Pellitteri, i componenti del Nucleo Interno di Valutazione, Proff. Mattea Aiello, Giovanna La Malfa e Valeria Martino, il gruppo di lavoro PTOF, Proff. Elisa Fricano, Valeria Martino e Franco Barna, il DSGA, Dott. Giovanni Giuliano, lo Staff di Presidenza, , i colleghi incaricati di Funzioni Strumentali, gli Studenti, le Famiglie, tutti i Colleghi, il personale ATA, e quanti, a vario titolo, hanno fornito contributi e informazioni utili alla realizzazione del suddetto lavoro. Si ringraziano anche coloro che hanno evidenziato o evidenzieranno critiche costruttive certamente utili al processo in fieri di crescita e di maturazione professionale, nonché volte al miglioramento dell’Istituzione scolastica, patrimonio comune di quanti quotidianamente con atteggiamento fervido, solerte e con impegno indefesso operano responsabilmente in essa. Si allegano alla presente i seguenti documenti:

• Risultati del monitoraggio di gradimento - Docenti, Genitori, Alunni e ATA; • Report dei singoli moduli - PON FSE - PROGETTO - UNA SCUOLA APERTA AL

FUTURO - 10.2.2A-FSEPON-SI-2017-338 - Competenze di base - Esperti, Tutor e Alunni; • Report dei singoli moduli - PON FSE – PROGETTO DAL LOCALE AL GLOBALE:

GIOVANI CITTADINI AL SERVIZIO DI UNO SVILUPPO ECO- SOSTENIBILE - 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-585 - Competenze di cittadinanza globale - Esperti, Tutor e Alunni;

• Report dei singoli moduli - PON FSE - PROGETTO: CONOSCO QUINDI SCELGO - 10.1.6A-FSEPON-SI-2018-194 - AZIONI DI ORIENTAMENTO. ORIENTAMENTO PER IL SECONDO CICLO - Esperti, Tutor e Alunni;

• Report dei singoli moduli - PON FSE – PROGETTO - NUOVE COMPETENZE PER LO SVILUPPO DEL TERRITORIO - 10.6.6A-FSEPON-SI-2017-72 - Percorsi alternanza scuola/lavoro- Esperti, Tutor e Alunni;

• Report PON FSE – PROGETTO - LA COSCIENZA CIVICA E DIGITALE- 10.2.2A-FSEPON-SI-2018-792 COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE : CITTADINI DIGITALI - Esperti, Tutor e Alunni.

Bagheria, 30 Giugno 2020 Prof.ssa Antonina Giannone

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Cosa suggerisce per migliorare la nostra scuola? Scriva liberamente i suoi consigli nello spazio sottostante. Le sue idee sono preziose per migliorare la nostra ScuolaRegole chiare per tutti e rispetto delle stesseNullaCreare comunità e non seminare astioLa scuola ha fattoun buon lavoroNulla in particolare

Il foglio firme a scuola dovrebbe contenere i nominativi di tutti i docenti, non solo dei curriculari ma snche dei docenti di sostegno.

L'ATTEGGIAMENTO INQUISITORIO, INTIMIDATORIO E VESSATORIO DEL DS CREA UN CLIMA OSTILE E POCO SERENO ALL'INTERNO DELLA SCUOLA

Promuoveere e facilitare la collaborazione tra colleghi con competenze e saperi diversi al fine di implementare iniziative utili alla crescita formativa degli alunni e l'immagine della scuola sul territorio

Attrezzare più aule con le L.I. M.

Dotazione di una Lim e computer per classe e di un'adeguata rete internet a sostegno di lezioni frontali che godano del patrimonio "buono" della rete a supporto dell'insegnamento di discipline ove l'osservazione è di fondamentale importanza.

Lim in tutte le classi

Curare maggiormente l'igiene degli spazi scolastici, snellimento burocratico

Più fondi per aiutare i ragazzi che necessitano dispositivi.

Implemento della strumentazione digitale in classe

Meno burocrazia

Meno burocrazia, piu' flessibilita'

Implementare la formazione docente sulle nuove tecnologie

Ritengo di non avere dati sufficienti per fornire suggerimenti utili

Organizzare un corso di primo soccorso all’interno della nostra scuola a cui tutti i docenti possono accedere

Maggior pulizia e igiene, Riscaldamenti funzionanti, Lim presenti in tutte le classi per utilizzare in maniera adeguata anche in classe il materiale usato per la Dad

Formazione, incontri con persone che rappresentano mondi interessanti per gli studenti.dibattiti, seminari

Suggerisco di dotare ogni classe di un PC (fisso) e di una LIM

Sono contenta di avere lavorato in questa scuola. Mi piace tutto.

Pulizia spazi esterni

Nessun suggerimento

Sarebbe utile rafforzare le relazioni tra i docenti attraverso momenti di libera aggregazione tra gli stessi.

SONO CONTENTA DI AVERE LAVORATO IN QUESTA SCUOLA, DA QUALSIASI PUNTO DI VISTA, E NON HO ASSOLUTAMENTE NIENTE DA CRITICARE, ANZI DA AMMIRARE COME IL PRESIDE RIESCA A ORGANIZZARE TUTTO PERFETTAMENTE CON SERIETA', PROFESSIONALITA' E COSTANZA.

Innanzi tutto una domanda sorge spontanea, da due anni c è stato un calo di nuovi iscritti a scuola, e nessuno pone il problema, perché? Nel nostro istituto esiste un clima inquisitorio e si è stabilita una divisione tra docenti silenti consezienti a tutto, e docenti che appena provano a cercare un dialogo anche soltanto su posizioni differenti dal diesse viene puntualmente denigrato ed attaccato in presenza di docenti, ma anche in presenza di studenti si sono verificati atti del genere. La proposta è un bagno di umiltà di chi dirige una scuola che finora e da decenni è sempre stata in crescita, ed anche un ascolto maggiore del malumore sempre piu crescente che accusano studenti e genitori. Infine, suggerisco la ricerca delle vere risorse all interno della Nostra scuola che non è casa propria del diesse, ma è luogo fruibile di tutti gli utenti ed addetti ai lavori, senza alcun proprietario o pseudo padrone. Nella Nostra scuola vi siano docenti , personale scolastico tutto, studenti e relativi genitori, che vivano in serenita e senza i toni polemici e persino persecutori su chicchessia. La Nostra scuola sia piu di tutti e meno di pochi.

una maggiore e costruttiva interazioni tra docenti e dirigenza

Suggerisco una collaborazione ancora maggiore

Ritengo utile ripensare alla pausa di metà mattina. Tale momento spezza la giornata lavorativa e offre l'opportunità di incontrare i colleghi e scambiare opinioni Approfondire i reali bisogni degli alunni e delle loro famiglie, e cercare di elaborare risposte adeguete. Spesso si propongono progetti che interessano a pochi e solo per interessi economici-maggiore condivisione delle metodologie adottate durante l'attivazione della didattica a distanza. Niente

L'accesso alle informazioni del sito web

Purtroppo la scuola ha mostrato di non avere promosso adeguatamente l'innovazione digitale e tecnologica. Durante la DaD, hanno funzionato le iniziative dei singoli docenti e il supporto reciproco all'interno dei consigli di classe. Le comunicazioni ufficiali, in questo periodo di DaD, sono state insufficienti e non sempre chiare

Rimuovere il DS, persona sgradevole, arrogante e maleducato. Ha scelto un gruppetto di docenti che lo asseconda in ogni decisione anche palesamente lesiva dei diritti degli altri docenti. Il DS viola apertamente norme e leggi imponendo in maniera arbitraria il suo volere. Da quando è arrivato nel territorio sono calate le iscrizioni, sono aumentati i trasferimenti in uscita e diminuiti quelli in entrata. Ultima chicca ad un docente che citava il DPCM sull'istruzione ha risposto, testuali parole, " La Ministra comanda a casa sua, qui comando io!" ha risposto.

Maggior integrazione con il territorio Non ho suggerimenti particolari Implementare l'uso generalizzato di una piattaforma di Istituto, per affrontare all'unisono le emergenze.Clima più sereno e meno burocrazia

Sarebbe opportuno che, chi viene chiamato a dirigere una scuola non confonda la "Dirigenza" con "gestione privata della cosa pubblica" e che coinvolga i suoi collaboratori ed il suo staff che, spesso interpellati dai docenti, dichiarano di non condividere le scelte della dirigenza.ma sono solo dei meri esecutori di ordini impartiti dall'alto. Un Dirigente quando lascia una scuola viene ricordato non per quello che ha fatto ma per il modo in cui ha trattato il personale. E su questo punto ci sarebbe tanto da scrivere. Vorrei lavorare in un ambiente in cui regni maggiore serenità e minore diffidenza.In questo modo tutto sarebbe più facile e. soddisfacenteDrastica riduzione degli adempimenti burocratici che sottragono tempo prezioso alla formazione e alla didattica.

Potere svolgere il proprio lavoro in un contesto dove regni serenità e tranquillità

Concentrarsi sulla didattica e riscoprire i valori dell'insegnamento tradizionale. In genere la scuola attuale mi sembra più concentrata, in un'ottica aziendale, sui risultati in termini di "numeri" che sulla qualità.

Facilitare il reclutamento dei giovani docenti

Più formazione per i docenti, maggiotr disponibilità nelle attività proposte dal corpo docente

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Cosa suggerisce per migliorare la nostra scuola? Scriva liberamente i suoi consigli nello spazio sottostante. Le sue idee sono preziose per migliorare la nostra scuola.

Inizialmente l'igienizzazione e gli spazi,per far si'che questi ragazzi possano frequentare tranquillamente..

Migliorare la struttura con adeguate aule scale più sicure e uscite di emergenza adeguate Rapporto scuola genitore piu invasive nelle condizion di comunicazioni genitori figlii Risolvere i vari problemi strutturali

Maggiore pulizia, più decorazioni per renderla più vivace ecc..

Manutenzione anche se non è facile per mancanza di fondi, maggiori controlli quando i ragazzi non sono in classe, nella classe di mio figlio sono spariti parecchi libri

agevolazioni per i pendolari La scuola più pulitaLe pulizie

Maggiore pulizia nei locali scolastici, materiale igienico nei bagni, maggiore controllo entrata - uscita degli alunni, riscaldamenti e LIM in ogni aula, ristrutturazione della palestra, ripristino del bar scolastico

Vorrei più chiarezza per quanto concerne voti e valutazioni durante il corso dell'anno scolastico, anche attraverso il portale Argo, in quanto non è mai chiaro l'andamento scolastico

Non ho particolari suggerimenti Credo sia importa anche la famiglia quindi soprattutto in questo periodo stare tutti uniti e passare del tempo assieme è una cosa molto bella.. Vedo mia figlia tutto il giorno chiusa nella sua stanza a studiare sta diventando veramente pesante la situazione Un cambiamento radicale di tutta la scuolaNientePulizia,atrezzatura sportiva ,mensa e strumenti informatici per la didattica a distanza.Migliorare gli arredi, aggiornare il parco delle strumentazioni informaticheMassima pulizia dei locali interni ed esterniSuggerisco una maggiore pulizia e soprattutto sicurezza.Dare ascolto all'esigenze dei ragazzi Maggiore empatia con i ragazzi, nel rispetto dei reciproci ruoliLa pulizia della struttura Il controllo dei voti di mia figlia sul registro elettronico vorrei vederli , magari avere le email o un recapito telefonico dei prof. per potere chiedere il suo andamento scolastico ,visto che non tutti i prof.hanno lasciato il proprio numero

Suggerisco di dare una palita ai bagni e di costruzioni di nuove porte nei servizi igienici

ascoltare maggiormente le richieste e le esigenze degli alunni

Il registro elettronico, strumento fondamentale e ufficiale per avere accesso e conoscere l'andamento didattico- disciplinare del proprio/a figlio/a, si limita a registrare solo le assenze, i ritardi, le giustificazioni e le attività svolte, ma non permette ai genitori di avere informazioni sui voti giornalieri e quadrimestrali dei figli, in quanto non risultano visibili alla famiglia. Ritengo che ciò sia una grave mancanza e denoti assenza di trasparenza, dal momento che non sempre l'esito finale coincide con i risultati conseguiti nel percorso scolastico dell'alunno.

Sanificare ed Igienizzare tutti i licali scolastici soprattutto le aule e i bagni che già prima dell'emergenza sanitaria non erano puliti per come devono essere soprattutto i locali igienici. Inoltre bisogna condividere con alunnie famiglie orari delle kezioni a distanza e soprattutto una rivalutazione dei programmi scoladtici, soprattutto se i genitori o altri figli dovevano condividere pc o tablet anche loro per lavoro agile e/o didattica o lezioni a distanza di altri figli. Non sono stati convocati a distanza i genitori nel secondo quadrimestre per essere informati sul rendimento dei figli prima della convocazione degli scrutini di fine anno ne informati sul metodo di valutszione e crediti in questo periodo emergenziale. È il cado di convocare i genitori prima degli scrutini finali soprattutto per i crediti a cui i ragazzi ambiscono impirtanti per curriculum di presentazione al 5 anno con gli esami di stato

Suggerisco massima igiene Suggerisco di promuovere nuovi corsi come: sport, arte e formazione per futuri dirigenti aziendali.Maggiore cura sanitaria Più pulizia, più manutenzione, più elasticità degli orari servizio segreteriaAprire un barChe i bidelli puliscano di più le aule Essere più attrezzati con il materiale scolastico, bagni più attrezzatiSistemare la strada che è un po dissestataChe i bidelli puliscano di più le aule più chiarezza nell' uso delle piattaforme utilizzate per la didattica a distanza più precisamente non era chiaro dove dovevano effettuare la consegna dei compiti. Su questo i professori erano poco organizzati.Va bene cosìpiù pulizia nei vari ambienti della scuola.

spero che al rientro a scuola si dia importanza assoluta alla pulizia, è carente specialmente riguardo ai bagni. siamo in un periodo molto delicato e spero fermamente che vengano adottate misure scrupolose.

Mettere i riscaldamenti e pulire lo spazio di fuori CHE L'ESPERIENZA COVID SIA SERVITA IN MODO TALE CHE LASCUOLA PRENDA PROVVEDIMENTI DA APPLICARE TEMPESTIVAMENTE GIA' DA SETTEMBRE PRIMA DI RITROVARCI NEL CAOSComunicazione Migliorare, le aule ,e i riscaldamenti Migliorare le classi e i riscaldamenti Per migliorare la vostra scuola io consiglio l'aggiunta di materiale didattico per tutte le classiSpero si potrà dare modo ai ragazzi di esprimersi a modo proprio, durante le interrogazioniBisognerebbe una maggiore pulizia e manutenzione dell'ambiente e delle classi.AVERE INFORMAZIONI PIù CONSONE A POTER ORGANIZZARSI MEGLIO E PIù PULIZIA NELLA SCUOLA

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Cosa suggerisci per migliorare la nostra scuola?Silenzio stampa.Igiene sanitarioPer migliorare la nostra scuola si dovrebbe: aggiustare le serrande, finestre, porte, bagni e sopratutto la PULIZIA degli spazi scolastici. GraziePer me va bene cosìRenderla più accessibile a tuttiMigliorare il sito della scuola

Dovrebbero esserci 45 min tra una video lezione e l'altra ma spesso abbiamo piu video lezioni contemporaneamente e anche interrogazioni e nom sappiamo come comportarci e spesso i professori non rispettono gli orari, direi di mettere delle regole riguardante questo argomento

La sicurezza

Suggerirei di proporre più attività extracurriculari , cosi i ragazzi si abituano all'ambiente della scuola cosi che possono imparare piu cose sempre nuove .

Più pulizia nei bagni e nelle aule.Va bene cosiNon lo soNon sapreiPiù mamutenzioni alla struttura e cura alľinterno delľambiente scolasticoPiù organizzazione

Classi e bagni più puliti e riscaldamento funzionante durante il periodo invernale

Più igiene, e più attività extracurricolariDitegli al preside che compa più palloni per edicazione fisicaMigliore manutenzione dei locali e attenzione alla sicurezzaPiù spensieratezzaEssere un po' più aperti e disponibili verso le richieste degli alunniDi far rispettare a tutti le regole e mantenerla più pulitaDi attuare più accorgimenti di sicurezzaAlcuni docentiMigliorare il rapporto con gli studenti.SjwbdjdjwbjspuliziaRispettare i vecchi orari con cui mi trovavo benissimo e inoltre le lezioni di pomeriggio sono assolutamente da abolirePer me va bene cosìPulizia dell'istituto, fare dei lavori di ristrutturazione di porte e finestre.

La comunicazione tra gli studenti e il dirigente scolastico!! Quest'ultimo dovrebbe capire gli studenti e le proprie esigenze dal punto di vista didattico

Più controllo sotto il punto di vista igienico, più comprensione verso noi studenti soprattutto per quanto riguarda l’orario di entrata o eventuali ritardi..NullaCambiare il dirigente scolasticoPiù sicurezzaNienteNessunoCon più responsabilità, ingegno e prontezza

Migliore organizzazione delle attività pomeridiane per gli studenti pendolari e più pulizia delle struttureNiente, tanto me ne sto andandoNiente

La pulizia all'interno e all'esterno della scuola, strumenti per la didattica e personale più qualificato

Più pulizia all'interno delle classi e dei bagni delle ragazzeNon ne ho idea sono solamente uno studenteRinnovamento della palestraLe strutture e i dispositivi eletrronicipiù igieneNiente, tanto me ne sto andandopulireMaggiore pulizia, maggiore sicurezza, avanguardia nelle attrezzature scolastiche, maggiori esperienze per un futuro rapporto con il lavoro

La scuola dovrebbe essere un luogo piú pulito (sempre), e quindi anche migliorare il personale ATA, e soprattutto i docenti non dovrebbero pressare cosí tanto gli alunni con le troppe interrogazioni e i troppi compiti, talmente tanto da non avere nemmeno un pò di tempo libero durante la giornata.

Ci devono essere più bidelli o quanto meno un po'di più puliziamigliorare l’igienepulire

Migliorare la pulizia. Migliorare l'impianto idraulico. Aumentare i gemellaggi. Assumere prof di lingua straniera possibilmente madrelingua. Orgnanizzare più tornei sportivi.

Più igieneOrganizzazioneBisogna aggiustare alcune coseOrganizzazione

Più comprensione da parte dei docenti riguardo il periodo che stiamo attraversando. Per quanto riguarda la scuola, capitava spesso che nei laboratori il Wi-Fi non prendeva e quindi i dispositivi elettronici funzionavano male, spero che in futuro verrano presi dei provvedimenti.

Promuovete tutti i picciottiNon lo so

Bisognerebbe pulire più spesso i bagni , perché la maggior parte delle volte sono in condizioni pessime , e anche le aule e il resto della scuola. Bisognerebbe rendere migliori i collegamenti a internet, perché nei laboratori informatici senza quest’ultimo , si lavora male . Far comunicare dal personale ATA , le circolari perché alcuni ragazzi non hanno la possibilità di leggere le circolari dal sito, no perché non vogliono , ma perché non hanno gli apparecchi adatti . Si dovrebbe avere una lavagna interattiva per ogni classe e aggiustare le finestre e le serrande mal funzionanti. Migliorare l’impianto termico .

Avere più fondi per la struttura della scuola

La nostra scuola dovrebbe pulita in ogni minimo angolo e non dovrebbe presentare problemi che potrebbero causare gravi danni agli studenti e si dovrebbe fare molto più uso della tecnologia e andare molto più nei laboratori

Preferisco non esprimermiNon lo so

Più disponibilità dei professori nei confronti degli alunni, più igene nella scuola e soprattutto nei bagni,e un atteggiamento più riguardevole dei professori nei confronti degli alunni.

PuliziaBisogna ascoltare gli studentiPulire sempre e tenere sicuraChiudetelaMigliore organizzazione delle attività pomeridiane per gli studenti pendolari e più pulizia delle strutturePiù fiducia, meno pregiudizioNon si può direMaggiore puliziaPiù cura dell'ambienteMigliorare a livello di tecnologia e di classiNienteVa bene cosìMassima pulizia dei servizi sanitari e per fronteggiare il corona virus massima efficienza nel disclocamento degli alunni

Bisognerebbe pulire più spesso i bagni , perché la maggior parte delle volte sono in condizioni pessime , e anche le aule e il resto della scuola. Bisognerebbe rendere migliori i collegamenti a internet, perché nei laboratori informatici senza quest’ultimo , si lavora male . Far comunicare dal personale ATA , le circolari perché alcuni ragazzi non hanno la possibilità di leggere le circolari dal sito, no perché non vogliono , ma perché non hanno gli apparecchi adatti . Si dovrebbe avere una lavagna interattiva per ogni classe e aggiustare le finestre e le serrande mal funzionanti. Migliorare l’impianto termico .

Più comprensione da parte dei docenti riguardo il periodo che stiamo attraversando. Per quanto riguarda la scuola, capitava spesso che nei laboratori il Wi-Fi non prendeva e quindi i dispositivi elettronici funzionavano male, spero che in futuro verrano presi dei provvedimenti.

Più pulizia e sicurezza.Migliorare il rapporto tra alunni e professoriRiscaldamenti nel plesso a ed il presidePiù pulizia e servizi tecnici più funzionantiDi cambiare magari gli orari d'entrata.Del nuovo materiale, i termosifoni e le pareti delle classi più pulite

Renderla più tecnologica per tutti,rendere efficiente lo studio senza fare né poco né troppo, eliminare l'obbligo a fare la seconda lingua straniera se si vuole fare solo inglese,e organizzare più spesso attività extra scolastiche che siano esperienze di vita,non solo gite a cui pochi riescono a partecipare per costi o altro.

Niente

Migliorare il sistema della didattica a distanza perché ho notato che non riesco ad applicare gli esercizi come quando si stava in classe e con più coinvolgimento del soggetto di interessato

Si deve cambiare il preside.3 imprese di pulizieEliminare la didattica a distanzaMigliorare la comunicazione tra professori e alunniUtilizzare di più la tecnologia

Più pulizia all’interno delle varie classi e rendere più sicuri gli ambienti.

Sistemare le porte delle classi e dei bagni, ripristinare la ristorazioneButtare giù tutto e ripartire da 0Cambiare il preside e tutta la gestioneMolto più impegno e buona Volontàpiù igieneBisognerebbe tener conto delle esigenze e necessità degli alunni

Per me va benissimo così, sono contento di aver scelto questa scuola, forse una cosa che aggiungerei, sono i riscaldamenti nel plesso A. (per l'inverno)

Penso che vada già bene così

Dobbiamo avere tutti rispetto per la nostra scuola perché se non portiamo rispetto è inutile che ci lamentiamo dobbiamo avere rispetto reciproco in modo da avere una scuola sicura ed adeguata.

Migliorare i professori

Penso che vista la situazione se si ci organizzerebbe un pó meglio anche dal punto di vista dei compiti 1 potremmo passare un po più tempo con i nostri cari e 2 potremmo essere meno più stressati assimilando meglio gli argomenti senza correre

Dispositivi wifi, più organizzazione con la segreteria e più attività ricreative

di rifornire meglio i bagni.

La gestionePiù pulizia nei bagni e nelle auleLasciare meno compiti

Una migliore connessione Internet e più puliziaPiu efficienzaCambiare il dirigente scolastico

Migliorare l'organizzazione(in generale)

Un maggior dialogo e organizzazione tra docenti stessi e alunni e docenti/ dirigente scolastico.

Più efficienza e più precisione nelle cose.Fare la pulizia in classe, termosifoni funzionanti e miglioramento delle aule.

Tenere la scuola molto più pulita e aggiungere sapone e carta igienica, migliorare alcuni laboratori, organizzare più eventi sportivi e facilitare di più gli orari scolastici

Rimettere il giorno libero durante la settimana, così da evitare molte assenze durante l'anno scolastico

Più pulizia, più disponibilità da parte della segreteria e più attività extrascolastiche

Miglioramento nel personale riferito alla segreteria

Corsi pomeridiani più vicini ai giovani, non di sola istruzione.nienteMettere a disposizione nel bagno del sapone per lavarsi le mani.

Di rinnovare classi, laboratori,palestre e di provvedere a inserire un luogo di ristoro.

Molto più praticasuggerisco una maggiore attenzione alle idee proposte dalle alunni.Riscaldamenti funzionanti

Un sistema di riscaldamento per il Plesso ARiaparare al più presto i danni strutturaliMaggior pulizia,maggior sicurezzaMettere un giorno libero

Pulizia, sistemare le classiNiente, va bene cosìUna piattaforma per le video lezioni migliore

Secondo me bisognerebbe sistemare i problemi di internet in alcuni laboratori. Inoltre, essendo allergico alla polvere, alcune volte ho avuto una lieve reazione allergica standoci per poco meno di un'ora.

RiscaldamentiMigliorare il sito per renderlo più veloce, avere una buona connessione gratuita per ogni plesso e avere attrezzature elettroniche per ogni classeNon cambierà mai niente

Aggiustare le porte , pulire tutta la scuola .Impegno

NientePulizia ed efficienza

Suggerirei di fare più uscite e gite, avere un bar stabile, ed avere una struttura più nuova e sicura.

Personalmente, suggerirei di fare più uscite costruttive, dal momento in cui non ho mai avuto la possibilità di farne una.Non lo soDi venirci incontro molto di più di quanto state facendoRifarla di sana pianta sia il personale che il resto

Migliorare le spiegazioni dei prof di lingue, cambiare metodo di studio ecc.

Non lo soUn po più di organizzazione nella didattica a distanza e puliziaNon lo so

Più comunicazione

Fare una buona ristrutturazione

più empatia da parte di alcuni professori nei confronti degli alunni che non hanno a disposizione mezzi per affrontare la didattica a distanzaMettere i riscaldamenti nel plesso ALa scuola è perfetta così.NienteMettendo un cervello ai prof e mettendomi leader supremo del mondo, inoltre il sushi a bagheria è brutto, ma le arancine non sono niente male, in più andate a vedere il mio romanzo si Chiama dietro il mio sorriso XDPiù pulizia, più cordialità da parte del personale ATA , migliorare la struttura del plesso A, migliorare l'organizzazione.Nulla... È perfetta!

Creare un'altra entrata/uscita per creare meno affollamento

Manutenzione a tutta la scuola.

NienteAvere buoni rapporti con gli alunniManutenzione in tutte le classiPer me la scuola è perfetta così

Mettere i riscaldamenti in AFM

darei più spazio alla mensa assieme un salone relax "#Attivare i riscaldamentiVorrei che il sabato non ci fosse scuola!Che venga pulita molto spesso

Aggiustare le lavagne,finestre e banchiPiù pulizia nei luoghi scolasticiPonendo il ballo di fine anno e degli armadietti per posare i libri.

Migliorare la struttura della scuola, fare più attività extracurricolari(soprattutto alternanza)

Mettendo degli armadietti e non farci portare zaini pesanti, assumere in segreteria personale adeguato, qualche corso di informatica per migliorarciNiente

Avere una scuola più pulita e migliorare la comunicazione tra alunno e dirigente scolastico

Lavorare insieme

IL GIORNO LIBERO

Maggiore pulizia e organizzazione

Suggerirei di fare più uscite e gite, avere un bar stabile, ed avere una struttura più nuova e sicura.

Cambiare tutto praticamente, sia le persone che ci lavorano che l'attrezzatura nella scuola,che siano banchi,sedie, lavagne,le classi stesse che fanno schifo è dir poco, i bagni che sono peggio dei bagni dell'autogrill, le scale sono pieni di mozziconi di sigarette, invece le persone che lavorano lì al 90% sono degli incompetenti magistrali, a partire dai professori, non tutti ma personalmente 3 su 10 contando anche i professori di sostegno sono tutti sono degli incompetenti assoluti, sono irascibili, non propensi alla comunicazione con gli alunni, non sanno ne spiegare ne insegnare le materie, punto. Anche i bidelli sono dei completi buoni a nulla, e per mio dispiacere anche il preside non è bravo a fare il suo lavoro. Lui si concentra solo suo suo giudizio e non ascoltando quello degli altri altri, MAI, e neanche si può "controbattere" nel senso per fargli capire che sta sbagliando perché appunto è il preside e può fare ciò che vuole, quindi questo è anche un po' un abuso di potere, spero che migliorate nel tempo, con affetto un alunno che vorrebbe bello studiare in pace ma che noi ci riesce.

Va già bene cosiSistemare le porte delle classi e dei bagni, ripristinare la ristorazione

Più comprensione per gli alunni da parte dei professori!

Più progetti e uscite all'esterno

Migliorare la struttura della scuola, fare più attività extracurricolari(soprattutto alternanza)

Maggiore organizzazione e pulizia degli ambientiUn pò più di organizzazione per migliorare la struttura scolastica

Tenerla più pulita e prendere alcuni provvedimenti necessari per la sicurezza di tutti

Suggerisco di : migliorare la pulizia, risolvere i problemi strutturali, ascoltare più spesso le esigenze degli alunni.Magari migliorare un po' le classi se c'è qualcosa incustodita, per il resto è una struttura piena di confort con ampi spazi e possibilmente un bel bar.non saprei

Nullapiù pulizia, manutenzione e sicurezza nelle classiUn miglioramento della strutturaClassi più pulite

Pulire e migliorare le strutture in caso di sicurezza

Più responsabilità dai studenti nel tenere la scuola e soprattutto i bagni puliti.

LIM in tutte le aule, riscaldamento funzionante, pulizia giornaliera di classi e bagni

Più pulizia e più sicurezza del luogoPulizia costante nelle aule e distacco tra le videolezioni.Giorno LiberoPiù pulizia e più attività durante le lezioni

Fare delle Ristrutturazioni alla scuola in estate per un probabile rientro a scuola

Più pulizia, essere sempre più uniti, ristrutturazionePer me è perfetta così per questo l’ho sceltaSuggerisco di migliorare i plessiUna migliore organizzazione, maggiore pulizia (detto da ino studente asmatico) e un personale più presenteMigliorare i laboratoriNientePiù organizzazione

Direi che bisognerebbe migliorare l’organizzazione e soprattutto il coinvolgimento delle classi. Vi è una predilezione, tra le classi, per quanto riguarda i viaggi Erasmus: classi coinvolte solamente poiché la professoressa organizzatrice ha deciso così, non informando nemmeno il resto classi (del terzo anno, in questo caso). Attendiamo con ansia il momento in cui verranno date le stesse opportunità anche ad altri e non solo ai pochi prediletti.

Migliorare l'igene e la pulizia

pulizia più accurata dell'istituto e una miglior gestione della palestranulla in particolare solo un po’ di pulizia in più in tutta la scuola e nelle varie classi così come si dovrebbero sistemare tutte le cose rotte.

Per migliorare la nostra scuola suggerirei di pulire i bagni e mettere delle porte nuove nei bagni

Evitare di eccedere nel lasciare i compiti e tenere la scuola più pulita.Miglioramento della rete.Più comprensione da parte dei professori nella didattica a distanzaPiù comunicazione tra docentiCollaborazione da parte di tuttiAttività con i ragazzi per far comprendere loro meglio gli argomenti

Niente

Magari un po' più di pulizia, soprattutto nei bagni. Del resto, per me la mia scuola è un'ottima scuola.

Per me di nulla va bene cosìUna pulizia più approfindita

migliorare sotto l'ambito igienico e cercare di risolvere i problemi più in frettaPiu igiene e sicurezza

Migliorerei l'organizzazione degli orari delle lezioni e dei compiti assegnatiSuggerisco una maggiore sicurezza e ovviamente pulizia.

Penso che ci sia sempre da migliorare su ogni cosa, sono soddisfatta da come abbiamo TUTTI affrontato la situazione! Spero solo che il quinto anno possa farlo in totale serenità!

avere dei professori che sappiano gestire i propri alunniPuliziaPer migliorare la nostra scuola, suggerisco di fare tante altre attività.

Più materie pratiche, migliorare l’alternanza scuola lavoro, coinvolgendo di più gli studenti

Per ora nienteCorsi pomeridiani più vicini ai giovani, non di sola istruzione.

Continuare ad avere un buon rapporto con i docentiNiente, già è perfetta cosìCollaborazione da parte di tutti

organizzazionePulire meglio la scuola, fare la differenziataDi pulirlaMigliorare la pulizia della scuolaNiente

Pulizia e sicurezzadistaccare interrogazioni/verifiche da le altrenon saprei

Probabilmente più pulizia e oggetti necessari nei bagniEliminare la didattica a distanza

Più pulizia, essere sempre più uniti, ristrutturazioneRichiamare alcuni professori

Maggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

Renderla più accessibile a tuttiNuovi banchi e sedie

Credo che bisogna avere più cura della struttura in se,poiché grande e piuttosto bella

Migliorare nel complesso la scuolaPulizia della scuola

Maggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Pulizia della scuola

Non appesantire con i compitiAiutare di più persone che sono in difficoltàOkMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Maggiore attenzione alla sanificazione.

.Ambienti più puliti, riscaldamenti plesso A, più bagni apertibhobhoRendere tutto più efficace, Più sicuro e alla portata di tutti.

Maggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

Di incentivare sempre di più gli studenti ad apprendere fornendo quante più conoscenze possibili .

Gli alunni sono il cambiamentoMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Più disinfestazione

Maggiore organizzazione, le serrande aggiustate, i bagni nuovi e molta ma molta più pulizia

Maggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Più organizzazionePiù disinfestazionePulizia

Pulizia e sicurezza

chiuderlapiù igiene

Comprende meglio il reale bisogno di ogni singolo studenteMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

Maggior pulizia, ristrutturazione dei bagni, ritorno di un Bar decente.Ormai è tardi per dare una risposta a questa domandaRistrutturazione dei bagni, maggior pulizia e inserimento di un Bar decente

Amzo tutto aggiustare i tetti , il rischio è moltp elevato che venga giù da un momento all'altro ! In secondo luogo cerchiamo di imitare l esempio delle scuole anglofone per quanto ci è possibile , ovviamente il denaro anziché esser letteralmente mangiato da quei 4 pagliacci della regione , venga investito melle scuole !

L'organizzazionePersonale adeguato e sicurezza

Va bene cosìNiente, tanto me ne sto andandoPiù organizzazione e pulizia

una pulizia più accuratauna pulizia più accurataPulizia e sicurezzanullasuggerisco di migliorare la pulizia e la sicurezzaMigliorare la palestra

Un pò più di igieneLa tempestività nel dare informazioniCambiare presideTempestività delle informazione

Maggiore pulizia dei locali

Ascoltare gli alunniNullaMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

Più comunicazione tra docentiAscoltare gli alunni

Niente

Maggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Credo che vada già bene così.

Mantenere i dialoghi con i professori tramite le piattaforme che stiamo utilizzando, anche quando si tornerà tra i banchi

Maggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Più comunicazione tra docentiNulla

Meno ore onlineMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.NienteMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

molto spesso, ognuno ha delle sue idee per guardare le cose in diversi punti di vista. Personalmente preferirei delle telecamere nel corridoio in modo da evitare furti dentro la classe.

NullaNulla

dovrebbe essere più pulita, per il resto è meravigliosaLasciare meno compitiNullaNienteMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

Più sanità adeguata all'igene e più impegno nella pulizia dal personale ATAgite e uscite variePiù comprensione nei confronti degli alunni pendolari

Più igienePiù comprensione nei confronti degli alunni pendolariPiù organizzazione degli orari scolasticiMaggiore pulizia delle aule e soprattutto dei bagni

Più igieneTuttopulizia

NullaMantenere i dialoghi con i professori tramite le piattaforme che stiamo utilizzando, anche quando si tornerà tra i banchiMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Mantenere i dialoghi con i professori tramite le piattaforme che stiamo utilizzando, anche quando si tornerà tra i banchiMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.

più parpaglioneFare più uscite nelle aziende o nei musei per ampliare il nostro bagaglio culturale e comprare attrezzature (computer) più moderni

Mantenere i dialoghi con i professori tramite le piattaforme che stiamo utilizzando, anche quando si tornerà tra i banchi

Per una scuola migliore più parpaglione

una maggiore organizzazione in tutto e un personale (non docente) migliorePulitelaMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.Per una scuola migliore più parpaglioneproporre piu attivita' exstracurricolariMaggiore pulizia e più efficienza dal punto di vista della sicurezza.dedicare parte delle lezioni, dopo la spiegazione, all’applicazione tramite esercizi e non caricare sugli studenti il peso dei compiti a casa.

NientePiù organizzazioneCambio annuale dei docentiCanciare presideMigliorare le auleCambiare dirigente scolastico e rendere le attività più leggere e divertenti.

ChiuderlaI gabinettiPiù sicurezza, e le aule più pulite

Corsi indirizzati al miglioramento delle capacità tecniche, economiche e giuridiche.

Connessione stabile

Migliorare le aule informatiche

Canciare preside

Niente

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25/02/20, 10:26Microsoft Forms

Pagina 1 di 3https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUNkJXWDdJWjlBMFFWOEVVN0kyWlI4TVFMVS4u

Questionario Iniziale CorsistaLeggere e raccontare il Territorio

1. Hai frequentato altri corsi finanziati dall’Unione Europea?

2. La tua partecipazione al corso è stata:

! Forms Questionario Iniziale Corsista Le… - Salvato " MA

21Risposte

02.31Tempo medio per il completamento

ChiusoStato

Consigliata dai genitori 0

Consigliata dai docenti 7

Spontanea 14

Decisa insieme ai compagni 0

3. Gli obiettivi del corso, al momento dell’ingresso in aula, ti erano noti e chiari

4. Hai bisogno di ulteriori chiarimenti sull’attività che ti appresti a svolgere

5. Le tematiche scelte rispondono ai tuoi bisogni formativi

Poco 0

Abbastanza 12

Molto 9

Poco 19

Abbastanza 2

Molto 0

Poco 0

Abbastanza 13

Molto 8

6. Pensi che le prove di ingresso siano state somministrate in modo chiaro e comprensibile

7. Quanto ritieni complicato conciliare l'impegno per la frequenza del corso con gli altriimpegni scolastici ed extrascolastici?

8. Quali sono le tue aspettative?

Sì, ampiamente 11

Sì, sufficientemente 8

No, parzialmente 2

No, affatto 0

Molto 4

Abbastanza 10

Poco 5

Per niente 2

Risposte più recenti

"Tante"

"Conoscere nuove parole e imparare ad usarle"

16Risposte

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Questionario finale Alunni - PON Leggere e raccontare il Territorio

1. Quale classe frequenti?

2. Quale indirizzo?

! Forms Questionario finale Alunni - PON… - Salvato " MA

12Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 1

quarta 5

quinta 6

Amministrazione Finanza Mar… 10

Turismo 2

3. Come valuti il livello delle conoscenze acquisite?

4. Come valuti il livello delle competenze sviluppate?

5. In che modo ritieni che il progetto abbia contribuito ad accrescere la tua motivazioneallo studio

Molto soddisfacente 7

Abbastanza soddisfacente 5

Poco soddisfacente 0

Per nulla soddisfacente 0

6. Il progetto ha soddisfatto le tue aspettative di formazione?

7. Quanto all’interesse suscitato in te dal progetto ti ritieni

8. Il progetto ha migliorato la voglia di studiare gli argomenti inerenti al progetto stesso?

Molto 7

Abbastanza 5

Poco 0

Per nulla 0

Molto insoddisfatto 3

Insoddisfatto 0

Abbastanza soddisfatto 3

Soddisfatto 2

Molto soddisfatto 4

Assolutamente no 0

Né si né no 0

Abbastanza 4

Sì, molto 2

9. In che misura il docente-esperto ha saputo gestire il percorso didattico in termini dichiarezza degli obiettivi?

10. Ritieni che il docente-esperto abbia organizzato contenuti e attività in maniera per teproficua per lo sviluppo delle competenze?

11. Durante il corso ci sono stati tempo e modo di intervenire e chiedere chiarimenti oapprofondimenti?

Assolutamente no 0

Non saprei 0

Poco 0

Sì, molto 5

12. Come valuti il livello delle relazioni instaurate con il docente esperto?

13. Ritieni il metodo tenuto dal docente-esperto coinvolgente e stimolante?

14. In che misura il docente-tutor del corso ti ha supportato lungo il percorso?

Assolutamente no 0

Né si né no 0

Abbastanza 2

Sì, molto 8

Molto 8

Abbastanza 4

Poco 0

Per nulla 0

15. Quanto ti sei sentito coinvolto durante il corso?

16. Come valuti il livello delle relazioni instaurate con i compagni.

17. L’organizzazione dei tempi delle lezioni (cadenza settimanale e durata degli incontri) èstata:

Poco 0

Abbastanza 4

Molto 8

18. Come valuti gli spazi (aula, laboratorio) in cui si sono tenute le lezioni?

19. Ritieni che il materiale didattico utilizzato sia stato fruibile in modo:

20. Come valuti il supporto delle attrezzature utilizzate (lavagna luminosa, computer oquant'altro)?

Molto soddisfacenti 6

Abbastanza soddisfacenti 5

Poco soddisfacenti 1

Per nulla soddisfacenti 0

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Questionario finale Esperto -PON Leggere e raccontare il Territorio

1. Ritiene che, al termine del corso, siano state sostanzialmente soddisfatte, in generale, lesue aspettative iniziali?

2. Le risorse messe in campo per le attività previste dal progetto sono risultate fruibili edefficaci?

! Forms Questionario finale Esperto -PO… - Salvato " MA

1Risposte

AttivoStato

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

3. L’organizzazione oraria e la scansione temporale delle attività le è sembrata opportuna efunzionale rispetto alle azioni previste?

4. Quali strumenti didattici ha utilizzato maggiormente durante l’attività formativa?

5. Quale metodologia ha trovato più idonea per l’apprendimento?

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Libri e/o dispense 0

Materiali audiovisivi 0

Computer 0

Internet 0

Didattica laboratoriale 1

Lezione frontale 1

Apprendimento per piccoli gr… 0

Apprendimento tramite rinfor… 0

Simulazione 0

Insegnamento individualizzato 0

6. Attraverso quali modalità sono state verificate le competenze acquisite?

7. Rispetto al livello di partenza, le competenze di base degli alunni sono migliorate?

8. Gli alunni hanno mostrato interesse per le attività svolte?

Test misto 0

Test a risposte chiuse 1

Test a risposte aperte 0

Elaborati scritti 0

Colloqui conversazioni 1

Elaborazione di gruppo 0

Prova individuale di discussion… 0

per niente 0

poco 0

abbastanza 1

molto 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

9. I corsisti hanno collaborato in modo costruttivo nei gruppi di lavoro?

10. Come giudica la comunicazione corsisti/esperto?

11. Il tutor ha interpretato i bisogni del gruppo e ha collaborato con il docente dando unindirizzo all’azione formativa?

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 0

Produttiva 1

Poco 0

Abbastanza 0

Molto 1

12. La comunicazione corsisti-tutor-esperto è stata

13. La frequenza dei corsisti è stata

14. Ha incontrato delle difficoltà nello svolgimento della sua attività?

15. Se ha incontrato delle difficoltà nello svolgimento della sua attività, potrebbe indicaresommariamente quali?

Inadeguata 0

Adeguata 0

Efficace 0

Produttiva 1

Saltuaria 0

Costante 1

Assidua 0

Risposte più recenti0

Risposte

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Questionario Iniziale Corsista Risolviamo Problemi!

! Forms Questionario Iniziale Corsista Ris… - Salvato " MA

25Risposte

ChiusoStato

Spontanea 14

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Poco 5

Abbastanza 16

Molto 4

Poco 17

Abbastanza 7

Molto 1

Poco 2

Abbastanza 19

Molto 4

Pagina 3 di 3https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…AJP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUNjI4QUxMVTk0UlAzVjlINjlHQkhVMDJPRC4u

Sì, ampiamente 9

No, parzialmente 1

No, affatto 0

Molto 3

Abbastanza 12

Poco 7

Per niente 3

"migliorare le mie competenze in matematica "

"Riuscire a comprendere meglio la matematica"

"miglioramento della conoscenza della matematica e rinforzo d…

20Risposte

Pagina 1 di 4https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offi…_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMzZSOUNCU0xGQkNLR0w2S1NON0Q0MVg1SC4u

Questionario Intermedio Risolviamo problemi!

1. Il corso soddisfa le tue aspettative di formazione?

2. A questo punto del corso, le tue conoscenze in merito ai contenuti risultano:

! Forms Questionario Intermedio Risolvia… - Salvato " MA

22Risposte

ChiusoStato

Per niente 0

Poco 3

Abbastanza 16

Molto 3

Invariate 2

Leggermente migliorate 6

Migliorate 11

Decisamente migliorate 3

3. Come valuti l'azione del docente/esperto (presentazione dei contenuti, metodologieutilizzate, coinvolgimento dei partecipanti, disponibilità a chiarimenti, puntualità, etc.)?

4. Il tutor è disponibile al dialogo?

5. Il tutor crea un clima sereno e favorevole all’apprendimento?

Insufficiente 1

Accettabile 1

Apprezzabile 6

Ottima 14

Per nulla 0

Poco 4

Abbastanza 4

Molto 14

Per nulla 0

Poco 1

Abbastanza 8

Molto 13

7. Rispetto all’inizio, pensi di avere migliorato i tuoi rapporti con i partecipanti?

8. I materiali didattici fin qui utilizzati sono stati per te utili e/o interessanti?

9. Ritieni che le risorse materiali (aule e attrezzature) siano:

10. Come valuti il livello complessivo di organizzazione del corso?

Insufficienti 0

Accettabili 7

Apprezzabili 11

Ottime 4

Insufficiente 0

Accettabile 0

Apprezzabile 0

Ottimo 0

Altro 22

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…or5BW7ifCtOj2DN0KVKgH5URE9DWjRZT0dEUTYzWlo0V05PRkU2NzhKNi4u

Questionario finale Alunni - PON -"Risolviamo problemi!"

2. Quale indirizzo?

20Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 17

quarta 3

quinta 0

Turismo 11

Pagina 2 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…or5BW7ifCtOj2DN0KVKgH5URE9DWjRZT0dEUTYzWlo0V05PRkU2NzhKNi4u

Molto 7

Abbastanza 8

Poco 4

Per nulla 1

Insoddisfatto 0

Soddisfatto 11

Molto soddisfatto 3

Assolutamente no 2

Né si né no 4

Abbastanza 3

Sì, molto 3

Assolutamente no 2

Non saprei 0

Poco 1

Sì 13

Sì, molto 4

Assolutamente no 0

Né si né no 0

Abbastanza 8

Sì, molto 4

Molto 8

Abbastanza 12

Poco 0

Per nulla 0

Poco 1

Abbastanza 15

Molto 4

Pagina 7 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…or5BW7ifCtOj2DN0KVKgH5URE9DWjRZT0dEUTYzWlo0V05PRkU2NzhKNi4u

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Questionario Corsista Iniziale Le Français pour mon avenir

! Forms Questionario Corsista Iniziale Le … - Salvato " MA

26Risposte

ChiusoStato

Spontanea 17

Poco 0

Abbastanza 16

Molto 10

Poco 21

Abbastanza 4

Molto 1

Poco 1

Abbastanza 13

Molto 12

Sì, ampiamente 18

No, parzialmente 1

No, affatto 0

Molto 4

Abbastanza 6

Poco 15

Per niente 1

"finire questo corso con un bagaglio culturale più ampio per qu…

"Riuscire ad ottenere la certificazione B1 e poter avere un dipl…

20Risposte

Pagina 1 di 4https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMVQxT0Q1S0ZIWU5ISEwyRzZTTjhXN1dXTi4u

Questionario Intermedio Le Français pour mon avenir

! Forms Questionario Intermedio Le Fran… - Salvato " MA

28Risposte

AttivoStato

Per niente 2

Poco 0

Abbastanza 18

Molto 8

Invariate 0

Migliorate 17

Insufficiente 1

Accettabile 6

Apprezzabile 11

Ottima 10

Per nulla 0

Poco 3

Abbastanza 13

Molto 12

Per nulla 1

Poco 1

Abbastanza 13

Molto 13

Insufficienti 2

Accettabili 11

Apprezzabili 13

Ottime 2

Insufficiente 1

Accettabile 5

Apprezzabile 4

Ottimo 4

Altro 14

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURjVCWUdMTllZU0s4VVZEQkdXT09ESUxORi4u

Questionario finale Alunni - PON -"Le Français pour mon avenir"

2. Quale indirizzo?

25Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 2

quarta 12

quinta 11

Turismo 24

Pagina 2 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURjVCWUdMTllZU0s4VVZEQkdXT09ESUxORi4u

Molto 16

Abbastanza 8

Poco 1

Per nulla 0

Insoddisfatto 1

Soddisfatto 8

Molto soddisfatto 11

Assolutamente no 0

Né si né no 3

Abbastanza 4

Sì 11

Sì, molto 7

Assolutamente no 1

Non saprei 0

Poco 1

Sì 15

Sì, molto 8

Assolutamente no 1

Né si né no 1

Abbastanza 1

Sì, molto 13

Molto 17

Abbastanza 7

Poco 1

Per nulla 0

Poco 2

Abbastanza 11

Molto 12

Pagina 7 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURjVCWUdMTllZU0s4VVZEQkdXT09ESUxORi4u

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Questionario Iniziale CorsistaEnglish for your future

! Forms Questionario Iniziale Corsista En… - Salvato " MA

22Risposte

AttivoStato

Spontanea 12

Poco 3

Abbastanza 16

Molto 3

Poco 12

Abbastanza 9

Molto 1

Poco 4

Abbastanza 5

Molto 13

Sì, ampiamente 13

No, parzialmente 1

No, affatto 0

Molto 8

Abbastanza 9

Poco 5

Per niente 0

"Avere una conoscenza maggiore (alla fine del corso) rispetto …

"Migliorare le mie capacità linguistiche "

"Spero di acquisire disinvoltura nel conversare in lingua inglese…

12Risposte

Pagina 1 di 4https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offi…_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURTQxUDZKOFVVOVZGOUpMMUdEVzc0RDNRQy4u

Questionario Intermedio Corsista English for your future

! Forms Questionario Intermedio Corsist… - Salvato " MA

12Risposte

AttivoStato

Per niente 0

Poco 0

Abbastanza 9

Molto 3

Invariate 0

Migliorate 6

Insufficiente 0

Accettabile 0

Apprezzabile 4

Ottima 8

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 4

Molto 8

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 3

Molto 9

7. Rispetto all’inizio, pensi di avere migliorare i tuoi rapporti con i partecipanti?

Insufficienti 0

Accettabili 2

Apprezzabili 8

Ottime 2

Insufficiente 0

Accettabile 3

Apprezzabile 6

Ottimo 3

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Office…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUQkpIRzlVVURYQlBXUEFTUFBKWEUxNUdSSi4u

Questionario finale Alunni - PON ”English for your future”

2. Quale indirizzo?

13Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 3

quarta 6

quinta 4

Turismo 11

Molto 4

Abbastanza 6

Poco 2

Per nulla 1

Insoddisfatto 2

Soddisfatto 7

Molto soddisfatto 2

Assolutamente no 2

Né si né no 2

Abbastanza 2

Sì, molto 2

Pagina 4 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUQkpIRzlVVURYQlBXUEFTUFBKWEUxNUdSSi4u

Assolutamente no 1

Non saprei 2

Poco 1

Sì, molto 5

Assolutamente no 2

Né si né no 1

Abbastanza 2

Sì, molto 6

Molto 7

Abbastanza 6

Poco 0

Per nulla 0

Pagina 6 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUQkpIRzlVVURYQlBXUEFTUFBKWEUxNUdSSi4u

Poco 2

Abbastanza 4

Molto 7

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Questionario Iniziale Corsista"Español para tu futuro"

! Forms Questionario Iniziale Corsista "E… - Salvato " MA

22Risposte

ChiusoStato

Spontanea 18

Pagina 2 di 3https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURFMwRk5ZMktSTjhSM0ZFOElXMDNJTThWTy4u

Poco 0

Abbastanza 14

Molto 8

Poco 20

Abbastanza 2

Molto 0

Poco 0

Abbastanza 8

Molto 14

Pagina 3 di 3https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURFMwRk5ZMktSTjhSM0ZFOElXMDNJTThWTy4u

Sì, ampiamente 17

No, parzialmente 0

No, affatto 0

Molto 3

Abbastanza 10

Poco 7

Per niente 2

"Di riuscire a migliorare."

" approfondire le mie conoscenze."

19Risposte

Pagina 1 di 4https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offi…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMDc4WEcyWENaUFRWNlNDOVExSlFMR0M4Mi4u

Questionario Intermedio"Español para tu futuro"

! Forms Questionario Intermedio"Españo… - Salvato " MA

21Risposte

AttivoStato

Per niente 0

Poco 2

Abbastanza 9

Molto 10

Invariate 0

Migliorate 12

Insufficiente 0

Accettabile 2

Apprezzabile 10

Ottima 9

Per nulla 1

Poco 0

Abbastanza 5

Molto 15

Per nulla 0

Poco 1

Abbastanza 7

Molto 13

Insufficienti 1

Accettabili 6

Apprezzabili 9

Ottime 5

Insufficiente 0

Accettabile 3

Apprezzabile 8

Ottimo 10

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMERWMzA5QzlHMVlWS1I1MU9RSDlDV09SWC4u

Questionario finale Alunni - PON "Español para tu futuro"

2. Quale indirizzo?

25Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 0

quarta 1

quinta 24

Turismo 24

Molto 12

Abbastanza 10

Poco 3

Per nulla 0

Insoddisfatto 0

Soddisfatto 5

Molto soddisfatto 6

Assolutamente no 0

Né si né no 5

Abbastanza 10

Sì, molto 5

Pagina 4 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offi…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMERWMzA5QzlHMVlWS1I1MU9RSDlDV09SWC4u

Assolutamente no 0

Non saprei 0

Poco 1

Sì 14

Sì, molto 10

Assolutamente no 0

Né si né no 3

Abbastanza 6

Sì 10

Sì, molto 6

Molto 16

Abbastanza 9

Poco 0

Per nulla 0

Poco 1

Abbastanza 15

Molto 9

4XHVWLRQDULR�,QL]LDOH�7XWRU��(VSDxRO�SDUD�WX�IXWXUR�

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6/11/2019 Microsoft Forms

https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=OrgId&auth_upn=mattea.aiello@istruzioneit.onmicrosoft.com&origin=OfficeDotCom&lang=it-IT#… 1/3

Questionario Iniziale Corsista “Rifletto Sulle Mie Scelte”

[ Forms Questionario Iniziale Corsista “Rifletto Sul… - Salvato � MA

14Risposte

AttivoStato

ďIdee

Spontanea 6

Poco 4

Abbastanza 7

Molto 3

7. Quanto ritieni complicato conciliare l'impegno per la frequenza del corso con gli altri impegniscolastici ed extrascolastici?

Poco 5

Abbastanza 7

Molto 2

Poco 4

Abbastanza 5

Molto 5

Sì, ampiamente 6

No, parzialmente 0

No, affatto 0

Molto 3

Abbastanza 3

Poco 6

Per niente 2

"Per avere più autostima"

"Spero che alla fine di questo corso io riesca a eliminare i miei difetti…

9Risposte

Questionario Intermedio Modulo “Rifletto Sulle Mie Scelte”

3. Come valuti l'azione del docente/esperto (presentazione dei contenuti, metodologie utilizzate,coinvolgimento dei partecipanti, disponibilità a chiarimenti, puntualità, etc.)?

[ Forms Questionario Intermedio Modulo “Rifletto … - Salvato � MA

16Risposte

AttivoStato

ďIdee

Per niente 0

Poco 1

Abbastanza 14

Molto 1

Invariate 1

Migliorate 9

Insufficiente 0

Accettabile 7

Apprezzabile 7

Ottima 2

Per nulla 0

Poco 3

Abbastanza 9

Molto 4

Per nulla 0

Poco 2

Abbastanza 11

Molto 3

Insufficienti 1

Accettabili 7

Apprezzabili 7

Ottime 1

Insufficiente 0

Accettabile 7

Apprezzabile 8

Ottimo 1

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Questionario Iniziale Tutor "Rifletto sulle mie scelte"

1. Data inizio attività

2. N. alunni iscritti:

3. N. alunni frequentanti (ad oggi)

4. E’ stato somministrato un test d’ingresso?

[ Forms Questionario Iniziale Tutor "Rifletto sulle … - Salvato � MA

1Risposte

AttivoStato

"01/10/2019"1

Risposte

"20 "1

Risposte

5. Il test d’ingresso eventualmente somministrato ha riguardato

6. Gli alunni hanno sottoscritto il contratto formativo?

7. E’ stata fatta una presentazione del corso relativamente agli obiettivi da raggiungere

8. Sono state presentate le figure di sistema (tutor, docente esperto, altro)?

la rilevazione di prerequisiti (c… 1

gli aspetti motivazionali e le a… 0

9. Come valuti la disponibilità degli spazi (es. aule, n° di posti a sedere, ecc.)?

10. Come valuti la funzionalità delle aule (es. acustica, luminosità…)?

11. Come valuti la sorveglianza del personale della scuola (prima, durante il corso e nei momentidi intervallo)?

12. Come valuti l’approccio didattico dell’esperto?

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

Insufficiente 0

Sufficiente 1

Buona 0

Ottima 0

"Competente e adeguato al target"1

Risposte

13. Come valuti l’interesse da parte degli alunni?

"Propositivo "1

Risposte

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4XHVWLRQDULR�ILQDOH�(VSHUWR��321��5LIOHWWR�VXOOH�PLH�VFHOWH�

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5LVSRVWH

Questionario Iniziale Corsista “Mi in-FORMO PER FARE im-PRESA”

[ Forms Questionario Iniziale Corsista “Mi in-FOR… - Salvato � MA

13Risposte

AttivoStato

ďIdee

Spontanea 6

Poco 1

Abbastanza 12

Molto 0

Poco 6

Abbastanza 6

Molto 1

Poco 1

Abbastanza 8

Molto 4

Sì, ampiamente 0

No, parzialmente 2

No, affatto 0

Molto 4

Abbastanza 5

Poco 4

Per niente 0

Risposte

Questionario Intermedio Corsista “Mi in-FORMO PER FARE im-PRESA”

[ Forms Questionario Intermedio Corsista “Mi in-F… - Salvato � MA

6Risposte

AttivoStato

Per niente 0

Poco 0

Abbastanza 5

Molto 1

Invariate 0

Migliorate 3

Insufficiente 0

Accettabile 0

Apprezzabile 3

Ottima 3

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 0

Molto 6

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 0

Molto 6

Insufficienti 1

Accettabili 2

Apprezzabili 0

Ottime 3

Insufficienti 0

Accettabili 1

Apprezzabili 2

Ottime 3

4XHVWLRQDULR�ILQDOH�$OXQQL��321��³0L�LQ�)2502�3(5�)$5(�LP�35(6$´��

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Questionario Iniziale Tutor “Mi in-FORMO PER FARE im-PRESA”

[ Forms Questionario Iniziale Tutor “Mi in-FORMO … - Salvato � MA

1Risposte

AttivoStato

"16/10/2019"1

Risposte

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

"Inizialmente poco attivo per i corsisti. Successivamente più di parte…1

Risposte

"Attivo in funzione alle aspettative del percorso"1

Risposte

4XHVWLRQDULR�ILQDOH�7XWRU�321�³0L�LQ�)2502�3(5�)$5(�LP�35(6$´��

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3RFR �

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3RFR �

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7HVW�PLVWR �

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3RFR �

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3RFR �

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5LVSRVWH

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7HVW�PLVWR �

SHU�QLHQWH �

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1R �

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5LVSRVWH

Questionario Iniziale Corsista Testiamoci

[ Forms Questionario Iniziale Corsista Testiamoci - Salvato � MA

19Risposte

ChiusoStato

ďIdee

Spontanea 9

Poco 2

Abbastanza 11

Molto 6

Poco 19

Abbastanza 0

Molto 0

Poco 1

Abbastanza 14

Molto 4

Sì, ampiamente 6

No, parzialmente 0

No, affatto 0

Molto 2

Abbastanza 11

Poco 5

Per niente 1

"Superare i test dell'università. "

"Spero che il corso soddisfi le mie esigenze! "

14Risposte

Questionario Intermedio Testiamoci

[ Forms Questionario Intermedio Testiamoci - Salvato � MA

15Risposte

AttivoStato

ďIdee

Per niente 0

Poco 2

Abbastanza 9

Molto 4

Invariate 0

Migliorate 7

Insufficiente 0

Accettabile 0

Apprezzabile 6

Ottima 9

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 6

Molto 9

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 7

Molto 8

Insufficienti 0

Accettabili 5

Apprezzabili 6

Ottime 4

Insufficienti 0

Accettabili 6

Apprezzabili 1

Ottime 8

https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=OfficeDotCom&lang=it-IT#Analysis=true&FormId=XhXHonPn8ka6PPM8hkRxAJP_2u5mn-hCqDlG… 1/6

Questionario finale Alunni - PON Modulo "Testiamoci"

2. Quale indirizzo?

[ Forms Questionario finale Alunni - PON Modulo … - Salvato � MA

15Risposte

AttivoStato

ďIdee

prima 0

seconda 0

terza 0

quarta 0

quinta 15

Turismo 10

5. In che modo ritieni che il progetto abbia contribuito ad accrescere la tua motivazione allo studio

Molto 6

Abbastanza 8

Poco 1

Per nulla 0

Insoddisfatto 0

Soddisfatto 6

Molto soddisfatto 2

9. In che misura il docente-esperto ha saputo gestire il percorso didattico in termini di chiarezzadegli obiettivi?

10. Ritieni che il docente-esperto abbia organizzato contenuti e attività in maniera per te proficuaper lo sviluppo delle competenze?

Assolutamente no 0

Né si né no 2

Abbastanza 4

Sì, molto 3

Assolutamente no 0

Non saprei 0

Poco 0

Sì, molto 14

Assolutamente no 0

Né si né no 0

Abbastanza 4

Sì, molto 7

Molto 5

Abbastanza 10

Poco 0

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 7

Molto 8

17. L’organizzazione dei tempi delle lezioni (cadenza settimanale e durata degli incontri) è stata:

Questionario Iniziale Tutor "Testiamoci"

[ Forms Questionario Iniziale Tutor "Testiamoci" - Salvato � MA

1Risposte

ChiusoStato

"29/08/2019"1

Risposte

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

Insufficiente 0

Sufficiente 0

Buona 1

Ottima 0

"buono"1

Risposte

"sono molto interessati"1

Risposte

Questionario finale Tutor "Testiamoci"

1. Ritiene che, al termine del corso, siano state sostanzialmente soddisfatte, in generale, le sueaspettative iniziali?

2. Le risorse messe in campo per le attività previste dal progetto sono risultate fruibili ed efficaci?

[ Forms Questionario finale Tutor "Testiamoci" - Salvato � MA

1Risposte

AttivoStato

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

4. Quali strumenti didattici sono stati utilizzati maggiormente durante l’attività formativa?

Computer 1

Internet 0

Lezione frontale 0

Simulazione 1

Test misto 0

Elaborati scritti 0

10. Come giudica la comunicazione corsisti /tutor?

Per niente 0

Poco 0

Abbastanza 1

Molto 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 0

Produttiva 1

11. La comunicazione corsisti-esperto è stata

12. Le scelte fatte sul piano metodologico e strumentale sono state

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 0

Produttiva 1

Inadeguate 0

Sufficienti 0

Efficaci 1

Produttive 0

Saltuaria 0

Costante 1

Assidua 0

15. Nel caso in cui avesse incontrato delle difficoltà nello svolgimento della sua attività, potrebbeindicare sommariamente quali?

"nessuna difficoltà"1

Risposte

Questionario finale Esperto -PON - "Testiamoci"

1. Ritiene che, al termine del corso, siano state sostanzialmente soddisfatte, in generale, le sueaspettative iniziali?

2. Le risorse messe in campo per le attività previste dal progetto sono risultate fruibili ed efficaci?

[ Forms Questionario finale Esperto -PON - "Testi… - Salvato � MA

1Risposte

AttivoStato

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

4. Quali strumenti didattici ha utilizzato maggiormente durante l’attività formativa?

Computer 0

Internet 0

Lezione frontale 0

Simulazione 1

Test misto 0

Elaborati scritti 0

10. Come giudica la comunicazione corsisti/esperto?

per niente 0

poco 0

abbastanza 1

molto 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 0

Produttiva 1

11. Il tutor ha interpretato i bisogni del gruppo e ha collaborato con il docente dando un indirizzoall’azione formativa?

12. La comunicazione corsisti-tutor-esperto è stata

Poco 0

Abbastanza 0

Molto 1

Inadeguata 0

Adeguata 0

Efficace 0

Produttiva 1

Saltuaria 0

Costante 1

Assidua 0

15. Se ha incontrato delle difficoltà nello svolgimento della sua attività, potrebbe indicaresommariamente quali?

"Alcuni corsisti hanno dovuto abbandonare per sovrapposizione con …1

Risposte

Pagina 1 di 5https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=Or…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUOUQyRjlMNDBBVjUxUkJMOTZHR0pJVTZQQS4u

Questionario finale Tutor Impresa Locale tra tradizione e innovazione

! Forms Questionario finale Tutor Impres… - Salvato ! MA

1Risposte

AttivoStato

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 0

Abbastanza 0

Sufficientemente 1

Poco 0

Computer 1

Internet 1

Lezione frontale 1

Simulazione 0

Test misto 1

Elaborati scritti 0

Per niente 0

Poco 0

Abbastanza 1

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 1

Produttiva 0

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 1

Produttiva 0

15. Nel caso in cui avesse incontrato delle difficoltà nello svolgimento della sua attività,potrebbe indicare sommariamente quali?

Inadeguate 0

Sufficienti 0

Efficaci 0

Produttive 1

Saltuaria 0

Costante 1

Assidua 0

Risposte

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=Org…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUQ0tYWlJOVEpIMDFPNEMxUjFZVDM2TllOUC4u

Questionario finale Alunni Impresa Locale tra tradizione e innovazione

2. Quale indirizzo?

! Forms Questionario finale Alunni Impre… - Salvato ! MA

21Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 0

quarta 21

quinta 0

Turismo 11

Molto 13

Abbastanza 7

Poco 1

Per nulla 0

Insoddisfatto 1

Soddisfatto 9

Molto soddisfatto 2

Assolutamente no 0

Né si né no 2

Abbastanza 11

Sì, molto 2

Assolutamente no 0

Non saprei 1

Poco 0

Sì 14

Sì, molto 6

Assolutamente no 2

Né si né no 0

Abbastanza 4

Sì, molto 9

Molto 18

Abbastanza 3

Poco 0

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 8

Molto 13

Pagina 1 di 5https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…JP_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMUtaRUszMzdQMDdKMFRLMVVITFIzOVBUVi4u

Questionario finale Tutor Turismo culturale e scolastico per lo sviluppo del territorio

! Forms Questionario finale Tutor Turism… - Salvato ! MA

1Risposte

AttivoStato

Molto 1

Abbastanza 0

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Pagina 2 di 5https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=Offic…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUMUtaRUszMzdQMDdKMFRLMVVITFIzOVBUVi4u

Molto 0

Abbastanza 0

Sufficientemente 1

Poco 0

Computer 1

Internet 1

Lezione frontale 0

Simulazione 0

Test misto 0

Elaborati scritti 0

Per niente 0

Poco 0

Abbastanza 1

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Molto 0

Abbastanza 1

Sufficientemente 0

Poco 0

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 0

Produttiva 1

Inadeguata 0

Sufficiente 0

Efficace 1

Produttiva 0

15. Nel caso in cui avesse incontrato delle difficoltà nello svolgimento della sua attività,potrebbe indicare sommariamente quali?

Inadeguate 0

Sufficienti 0

Efficaci 1

Produttive 0

Saltuaria 0

Costante 1

Assidua 0

"Eccessiva concentrazione dell'attività progettuale su più giorni…1

Risposte

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=Or…P_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUOVBQRVBBRzlBN0lQVTBHWVhZMlE3SDBSNC4u

Questionario finale Alunni Turismo culturale e scolastico per lo sviluppo del territorio

2. Quale indirizzo?

! Forms Questionario finale Alunni Turis… - Salvato ! MA

14Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 0

quarta 14

quinta 0

Turismo 10

Pagina 2 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=Or…_2u5mn-hCqDlGE5O2cydUOVBQRVBBRzlBN0lQVTBHWVhZMlE3SDBSNC4u

Molto 4

Abbastanza 9

Poco 1

Per nulla 0

Insoddisfatto 0

Soddisfatto 6

Molto soddisfatto 2

Assolutamente no 1

Né si né no 6

Abbastanza 3

Sì, molto 2

Assolutamente no 0

Non saprei 1

Poco 2

Sì, molto 3

Assolutamente no 0

Né si né no 1

Abbastanza 7

Sì, molto 3

Molto 8

Abbastanza 6

Poco 0

Per nulla 0

Poco 0

Abbastanza 10

Molto 4

4XHVWLRQDULR�ILQ�7XWRU�1XRYH�FRPSHWHQ]H�SHU�OD�YDORUL]]D]LRQH�GHJOL�HFRPXVHL�

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� )RUPV 4XHVWLRQDULR�ILQDOH�(VSHUWR��321��³1XRY« � 6DOYDWR � 0$

�5HVSRQVHV

$WWLYR6WDWR

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7HVW�PLVWR �

SHU�QLHQWH �

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6XIILFLHQWH �

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3URGXWWLYD �

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$EEDVWDQ]D �

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,QDGHJXDWD �

$GHJXDWD �

(IILFDFH �

3URGXWWLYD �

6DOWXDULD �

&RVWDQWH �

$VVLGXD �

6u �

1R �

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�5HVSRQVHV

Pagina 1 di 7https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=Or…_2u5mn-hCqDlGE5O2cydURFRKUTNTTERJVTJNVENLNDBZOTRZOVFKNS4u

Questionario finale Alunni Nuove competenze per la valorizzazione degli ecomusei

2. Quale indirizzo?

! Forms Questionario finale Alunni Nuove… - Salvato ! MA

18Risposte

AttivoStato

prima 0

seconda 0

terza 0

quarta 18

quinta 0

Turismo 12

Molto 5

Abbastanza 10

Poco 3

Per nulla 0

Insoddisfatto 0

Soddisfatto 9

Molto soddisfatto 1

Assolutamente no 0

Né si né no 11

Abbastanza 3

Sì, molto 0

Assolutamente no 0

Non saprei 1

Poco 0

Sì 12

Sì, molto 5

Assolutamente no 0

Né si né no 2

Abbastanza 4

Sì, molto 3

Molto 9

Abbastanza 9

Poco 0

Per nulla 0

Poco 2

Abbastanza 11

Molto 5

4XHVWLRQDULR�)LQDOH�321��&LWWDGLQL�GLJLWDOL��

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� )RUPV 4XHVWLRQDULR�)LQDOH�321��&LWWDGLQL�GLJLWDOL« � 6DOYDWR � 0$

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$WWLYR6WDWR

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Come sono stati affrontati?

Alla luce di quanto appreso sono stati

trattati adeguatamente?

Dove sono stati commessi errori?

Perché, secondo te, si verificano questi episodi

di bullismo?Non esistono casi di cyberbullismo nella mia classe.

Si Nessuna parte Perché alle volte il più forte vuole prevalere sul debole.

Con delle sanzioni Si In nullaPerché di vuole apparire forti agli occhi degli altri

Non ci sono stati casi di bullismo nella mia classe

Non c'è mai stato bullismo nella classe che frequento

A non punirli come si deve e riuscire a farglielo ricordare per sempre

Perché la gente si sente furba e vuole sfogarsi dei suoi problemi utilizzando come sfogo i più deboli, proprio i più deboli perché sanno che non gli fanno niente

Se non ci sono stati che devo scrivere

Si Non lo so Perché si sentono più forti

Non si sono potuti affrontare,dato che non ci sono stati eventi di bullismo

Si In nessuna parte Perché ormai gli uomini voglio essere superiori tra di loro

In nessun modo

Anche se non per un'episodio avvenuto in classe ma gli argomenti sono stati trattati in maniera adeguata e corretta

No ne sono stati commessi

Perchè si cerca di nascondere il fatto che si è delle persone deboli colpendo persine ancora più deboli

NoSi molto adeguatamente e molto chiari

Nessuno

Secondo me in alcuni casi non si riesce ad esprimersi e usa questi atteggiamenti

No No No No

Non necessarioNon ho mai visto o vissuto casi di bullismo

Non c'è stato bullismo

Perche il bulli vuole sentirsi al centro dell attenzione e sentirsi superiore

non c’è stata necessità di affrontarli

siNon sono stati commessi errori

perché ci sono persone deboli che vogliono sembrare forti

Non ci stati atti di bullismo in classe

Non sono stati trattati perché non ci sono stati atti di bullismo in classe

Non sono stati commessi errori

Per farsi notare dalla classe

Il problema non è stato presente

Si Da nessuna parte Perché alcuni ragazzi prendono di mira i più deboli

In modo pessimo, senza nessun provvedimento

No ? Perché l'ingnorante agisce senza pensare e usa la violenza

Bene Si Bhu Per cattiveria

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