In RETE per Il Comitato Genitori & il Presidente del Consiglio di Istituto conoscere e progettare...

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In RETE per

Il Comitato Genitori & il Presidente

del Consiglio di Istituto

conoscere e progettaredeciderefarevalutaremigliorarevalorizzare

PARTECIPAZIONE

Alunni/ Figli

Docenti ATA Genitori

Dirigente

Territorio - extrascuola

LA PARTECIPAZIONE Ĕ UN MEZZO

IL SUCCESSO FORMATIVO Ĕ LO SCOPO

I genitori ne sono consapevoli?

Se ne parla, del senso della Scuola e della partecipazione?

Il successo formativo orienta le riflessioni e le azioni?

Competenze chiave di Cittadinanza

Disorientati?

Invisibili?

Il Presidente, un genitore un genitore solo ?

Rappresenta in piccolo la comunità Rappresenta in piccolo la comunità scolasticascolastica

Dirigente

Docenti / ATA

Genitori

Presidente

Studenti

Il Consiglio di Istituto

• Quale Consiglio di Istituto vogliamo essere?

• Abbiamo chiari i nostri compiti?

• Quale visione di scuola ci ispira?

• Come vogliamo lavorare insieme?

• Occorrono approfondimenti prima di decidere?

Linee di indirizzo e delibere per…

CARTADEI

SERVIZI

REGOLAMENTO

Patto educativo di

corresponsabilità

Come arrivare a decisioni informate e consapevoli?

Come costruire scambio, condivisione, interazione?

RISORSE: la reteRISORSE: la rete

DS / DOCENTI / ATA

DOCENTI

GENITORI/STUDENTI

CONSIGLIO DI ISTITUTO

GENITORI/STUDENTI

CONSIGLIO DI CLASSE

GENITORI

COMITATO GENITORI

ASSOCIAZIONE DEI GENITORI

RAPPRESENTANTI

COMITATOGENITORI

ASSOCIAZIONEGENITORI

Il COMITATONon è solo il direttivo.

Esiste SE collega i rappresentanti e le classi.

Esiste SE analizza i bisogni e i nodi, progetta, propone, esprime pareri, valuta,

FA, chiede, verifica, collabora…

È in rete con il suo Presidente CDI per portare le sue proposte in Consiglio

Chi siamo? Quanti siamo?

Dove vogliamo andare?

Come vogliamo lavorare insieme?

Ci diamo un programma?

Come ci organizziamo?

Stiamo funzionando?

“Di che cosa c’è bisogno ?”

Essere nel ciclo decisionale

Tratta dal CONVEGNO LEGAMIGenitori e Genitorialità – Prov Bergamo

C come …

Contrastare il disagio e la dispersione

Promuovere l’esperienza scolastica

Informarsi e informare

Promozione salute

Ed alla cittadinanza

Sostegno

Costruire collaborazioni e patti

Rimuovere gli ostacoli

Promuovere progetti, idee, attività

Orientamento

Assumere i problemi

Valorizzare le buone prassi

MotivazioneVerificare l’efficacia