www.creactivefour.com

GLI ADOLESCENTI E LO SPECCHIO DIGITALEVALERIA LORETTI@Creactivefour

Sensibilizzare gli adolescenti rispetto al

concetto di REPUTAZIONE DIGITALE implica che essi

ne conoscano il significato

www.creactivefour.com

Partiamo da un oggetto a loro noto:LO SPECCHIO

www.creactivefour.com

E chiediamo loro di

“specchiarsi”nel WEB

www.creactivefour.com

www.creactivefour.com

L’immagine riflessaè sempre

ADERENTE alla REALTA’?

www.creactivefour.com

Anche il web ha uno specchio…

www.creactivefour.com

I meccanismi dell’indicizzazione:

PASSATO e PRESENTEin rete

SI MESCOLANO

www.creactivefour.com

Fate leva sul loroPASSATO

per farli riflettere sul loro FUTURO

www.creactivefour.com

www.creactivefour.com

Ora che sanno cos’è la reputazione digitale

parlate loro diSPORT

www.creactivefour.com

LA DIFESA Impostare le Opzioni di Privacy sui Social

Network

Utilizzare i filtri che permettono di selezionare il pubblico di un determinato aggiornamento/video/foto

Diffidare dei contatti “virtuali”

Segnalare i contenuti offensivi

Bloccare gli utenti indesideratiwww.creactivefour.com

Usate i loroMEDIA

per ottenere la loro ATTENZIONE

www.creactivefour.com

GLI AIUTI

Gli amici: in alcuni casi potrebbero essere gli unici ad avere accesso ad un contenuto offensivo

La rimozione dei risultati di ricerca: Google e Bing hanno reso possibile richiederne la rimozione attraverso la compilazione di appositi moduli

Il Corecom: attraverso lo sportello Help! Web ReputationGiovani

La Polizia Postale: in caso di reati

www.creactivefour.com

LA FIDUCIA

www.creactivefour.com

L’ATTACCO

Fatevi raccontare i loro SOGNIe aiutateli ad utilizzareil WEB per realizzarli!

www.creactivefour.com

BUONANAVIGAZIONE!

www.creactivefour.comValeria Loretti

vale@creactivefour.com