POLICULTURAEXPOMILANO2015

EXPO2015, MIUR, POLITECNICO DI MILANO (HOC-LAB)

Le scuole raccontano le storie di EXPO2015 in italiano>Scuola primaria, istituto comprensivo Marconi-Oliva, Locorotondo

Un argomento globale: pesticidi e ambiente

>Scuola sec. secondo grado, Liceo Classico Canova, TrevisoUna operazione ambiziosa: incrocio tra letteratura e cibo

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Digital Storytelling a scuola per EXPO2015

Le scuole raccontano le storie di EXPO2015 in inglese>Scuola primaria, ist. compr. Monte Grappa, Bussero e CFS Galkayo, Italia e Somalia

La interculturalità e il cibo

>Scuola sec. secondo grado, Liceo Regina Margherita, SalernoLa tradizione culinaria spiegata al mondo: GLOCAL

>Scuola dell’infanzia, Livermore, CaliforniaAttraverso un’esperienza concreta (orto) comprensione di temi di fondo (sostenibilità, distribuzione delle risorse…)

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Digital Storytelling a scuola per EXPO2015

In sintesi

Ogni classe (gruppo studenti) svolge una attività didattica collegata ad EXPO2015 sulla base di questa costruisce un «racconto multimediale» realizza il racconto multimediale con lo strumento 1001storia lo sottopone (opzionale) alla competizione finalisti e vincitori vengono premiati all’interno di

EXPO2015 tutti i racconti sono resi visibili: Portale, YouTube (e

all’interno di EXPO)PCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 4

La nostra storia (HOC-LAB POLIMI)

CONCORSO POLICULTURA, attivo dal 2007: Partecipanti: + di 30.000 studenti e + di 1.500

docenti, di ogni livello e disciplina Storie realizzate: + di 1000!

PROGETTO PILOTA su temi EXPO: Partecipanti: + di 1.000 studenti e + di 100 docenti Paesi: 9

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Spessore internazionale

Più di 50 pubblicazioni scientifiche Progetto nazionale Learning4All: cooperazione tra tecnologi e

pedagogisti Digital Badges - riconoscimenti (ad allievi ed insegnanti)

secondo gli standard mondiali della Mozilla Foundation Collaborazione con SITE, Society for Information Technology and

Teacher Education: SIG on digital storytelling Ricerca sulla dinamica della didattica innovativa (TPACK model):

in cooperazione con Michigan State University Possibilità di una versione world-widePCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 6

Il portale

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Supportare gli insegnanti/1

Contenuti Aiutare gli insegnanti e i loro allievi a capire la complessità dei vari temi, la loro rilevanza e il fatto che al tempo stesso sono «locali» e «globali» (in una ottica planetaria), …. Interviste ad esperti e protagonisti Siti Documenti variPCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 8

Temi (per attività didattiche) Aiutare gli insegnanti e i loro allievi a mettere a fuoco l’argomento (o gli argomenti) della loro attività didattica. I temi sono complessi e variegati, e non è semplice orientarsi, evitando banalizzazioni.

Individuazione di possibili macro-temi

Ogni classe è libera di interpretare i temi nel modo più consono alle sue esigenzePCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 9

Supportare gli insegnanti/2

Tipologie di attività didattiche

Aiutare gli insegnanti e i loro allievi a mettere a fuoco la tipologia di attività didattica (o le tipologie) più adatta al loro contesto.

Vorremmo stimolare lo sviluppo di una pedagogia innovativa ed efficace. Individuazione di possibili tipi di attività

Ogni classe è libera di interpretare le attività nel modo più consono alle sue esigenze

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Supportare gli insegnanti/3

Incrociare Contenuti, Temi e Attività

Stimolare gli insegnanti e i loro allievi con proposte concrete e circostanziate.

Non è semplice orientarsi nella mappa di incroci tra contenuti, temi, risorse didattiche, …

Incrocio delle informazioni e spunti propositivi

Ogni classe è libera di sviluppare gli spunti secondo le proprie esigenze, o di ignorarli del tuttoPCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 11

Supportare gli insegnanti/4

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Supportare gli insegnanti/5

Formazione degli Insegnanti (DOL: www.dol.polimi.it/mooc) MOOC: corsi online gratuiti e ad ampia partecipazione Didattica ed EXPO2015 - libero

Può rappresentare il punto d’ingresso per qualunque docente che voglia svolgere attività didattica legata ad EXPO: è un luogo di formazione ma anche di incontro, discussione e condivisione, legata a tutti i bandi e le attività correlate ad EXPO

Si incoraggia una partecipazione ampia e diffusa, anche per chi non partecipa a PoliCulturaEXPO2015

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Supportare gli insegnanti/6

Formazione degli Insegnanti (DOL: www.dol.polimi.it/mooc) MOOC: corsi online gratuiti e ad ampia partecipazione Digital Story-Telling - libero Lavorare per PoliCulturaEXPO2015 - riservato

Il completamento di un MOOC : Da un attestato specifico può essere convertito in crediti nell’ambito del Master Online in Tecnologie

per la Didattica.

Si incoraggia una partecipazione ampia e diffusa, anche per chi non partecipa a PoliCulturaEXPO2015

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Supportare gli insegnanti/7

Le comunità (per insegnanti e allievi) Le comunità online aiutano a mettere a fuoco le idee, a trovare stimoli, a porre domande, a trovare risposte, ed aiutare i colleghi, a farsi aiutare, …

A. Solo Insegnanti - per iscritti ai MOOC

B. Insegnanti e allievi - per i partecipanti a

PoliCulturaEXPO

La partecipazione alle comunità è un grande valore aggiunto offerto su scala nazionale (e possibilmente mondiale)

Sinergie!

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I MOOC: un modo per iniziareI MOOC open : per tutti i docenti che vogliono affrontare la didattica connessa ad EXPO (qualsiasi progetto poi vogliano sviluppare ora o nel futuro)

Complementarità tra i bandiMIUR, USR Lombardia, Padiglione Italia… offrono varie opportunità e lanciano varie sfide

Farne un racconto multimediale è utile ed efficace per far conoscere il lavoro svolto

La visibilità dei risultati

Dà stimoli, riconosce il merito, piace a …

(allievi, famiglie e insegnanti) Un portale dedicato e collegato al sito ufficiale di EXPO Un Canale YouTube Una APP interattiva Visibilità all’interno delle strutture di EXPO (dettagli da

definire) Grande diffusione della cerimonia di premiazionePCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 16

La competizione

Non è una «fiera delle vanità» ma dà atto del merito - e aggiunge stimoli

Tre criteri Didattica: la qualità del progetto didattico e della sua

realizzazione (tenendo conto di circostanze e contesto) Comunicazione: la forza ed efficacia della

comunicazione multimediale EXPO2015: l’interesse suscitato dal tema e per il modo

con cui è stato trattatoPCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 17

Impatto didattico

Non solo coinvolgimento (che è garantito) ma anche … Acquisizione di un atteggiamento consapevole verso

EXPO2015 ed i suoi temi Approfondimento dei contenuti e della loro rilevanza «Media literacy»: capacità di comunicare in modo

efficace con le tecnologie digitali Abilità e competenze: lavoro di gruppo, competenze

tecnologiche, cooperazione e negoziazione…PCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 18

Impatto didattico – dati dal Pilota2104

I docenti pensano: di essere cresciuti professionalmente Di avere realizzato una didattica efficace Che i loro allievi siano cresciuti (anche come

atteggiamento) Gli studenti pensano:

Di aver imparato Di aver cambiato atteggiamento

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Un investimento su scuola, insegnanti e allievi

Il tutto non finisce a maggio 2015! (EXPO legacy) Insegnanti: crescita professionale Didattica: le attività didattiche relative ad

EXPO2015 possono continuare per svariati anni Community: la comunità degli insegnanti continua

a stimolare e supportare i suoi membri Allievi: il «cambio di atteggiamento» contribuisce a

creare i «world-citizen» del domaniPCE2015 Digital Storytelling a scuola per EXPO2015 20

Partecipa!

Ci sono svariati motivi per partecipare a EXPO: Temi di EXPO: sono fondamentali e riguardano tutti noi! Realizzare narrazioni multimediali: occasione didattica

coinvolgente e divertente «Media Literacy»: competenza del terzo millennio Visibilità della propria didattica in tutta Italia e nel mondo Partecipazione a comunità didattiche e attive

CONTRIBUTO AL SUCCESSO DI EXPO2015

UNA GRANDE OCCASIONE PER L’ITALIA!

Contatti e riferimenti

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PoliCulturaExpo: www.policulturaexpo.it

PoliCulturaPortal: www.policulturaportal.it

Email: policultura@polimi.it

Formazione insegnanti: www.dol.polimi.it/mooc

HOC-LAB: hoc.elet.polimi.it

END

Vi aspettiamo numerosi!

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Interviste ad esperti (back)

Individuazione di possibili macro-temi/1

Individuazione di possibili macro-temi/2 (back)

Individuazione di possibili tipi di attività/1

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