Post on 02-May-2015
Dal Programma LLP a “ Erasmus+” (Erasmus Plus 2014-2020)
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Prof. Antonio LoddoReferente USR Sardegna“Europa dell’istruzione”
Progetto Operativo Regionale USR SardegnaInformazione e Formazione
«Erasmus+»Sassari 12 e 13 febbraio 2014Cagliari 20 e 21 febbraio 2014
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Il Programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento
permanente, o Lifelong Learning Programme (LLP)
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Istituito con decisione del Parlamento europeo e del
Consiglio il 15 novembre 2006 (vedi GU L327)
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ha riunito al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell'ambito dell’istruzione e della
formazione dal 2007 al 2013
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Ha sostituito, integrandoli in un unico programma,
i precedenti Socrates e Leonardo, attivi dal 1995 al 2006.
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Il suo obiettivo generale era quello di contribuire, attraverso
l'apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità
quale società avanzata basata sulla conoscenza
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con uno sviluppo economico sostenibile
• nuovi e migliori posti di lavoro
• e una maggiore coesione sociale, garantendo nel contempo una
valida tutela dell'ambiente per le generazioni future
(Strategia di Lisbona)
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Otto ambiti di competenze chiave
1. Comunicazione nella madrelingua;2. Comunicazione nelle lingue straniere;3. Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;4. Competenza digitale;5. Imparare ad imparare;6. Competenze sociali e civiche;7. Spirito di iniziativa e imprenditorialità;8. Consapevolezza ed espressione culturale.
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In particolare si proponeva di promuovere, all'interno della Comunità,
gli scambi, la cooperazione
e la mobilità tra i sistemi d'istruzione e formazione
in modo che essi diventassero un punto di riferimento di qualità a livello mondiale
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I fondamenti giuridici si ritrovano negli art.149 e 150
del Trattato dell'Unione ,
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dove si afferma che"La Comunità contribuisce allo sviluppo di
un'istruzione di qualità incentivando la cooperazione tra Stati membri e, se
necessario, sostenendo ed integrando la loro azione..." (art. 149) e che "La
Comunità attua una politica di formazione professionale che rafforza ed integra le azioni degli Stati membri..." (art. 150).
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La struttura d’insieme4 Programmi settoriali (o sotto-programmi) che mantengono i nomi delle precedenti azioni dei programmi Socrates e Leonardo,un Programma Trasversale teso ad assicurare il coordinamento tra i diversi settori, e il Programma Jean Monnet, per sostenere l’insegnamento, la ricerca e la riflessione nel campo dell’integrazione europea e le istituzioni europee chiave.
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PROGRAMMA INTEGRATO L.L.P
Comenius Erasmu
s
Grundtvig
Leonardo
Programma trasversale (sviluppo analisi, apprendimento apprendimento linguisticolinguistico, TIC, disseminazione)
Jean Monnet (studi integr
europea)
PROGRAMMA INTEGRATO NEL SETTORE DELL’APPRENDIMENTOPROGRAMMA INTEGRATO NEL SETTORE DELL’APPRENDIMENTOLUNGO TUTTO L’ARCO DELLA VITA 2007-2013LUNGO TUTTO L’ARCO DELLA VITA 2007-2013 (L.L.P.)
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I RISULTATII numeri di LLP in Italia
per il settore dell’istruzione scolastica
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6.000 partenariati biennalioltre 6.500 gemellaggi eTwinning
ben 100.000 mobilità di docenti e alunni(per scambi, formazione in servizio,
assistentato,visite di studio nel settore dell’istruzione scolastica e dell’educazione degli
adulti)
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Per l’Università, il Programma Erasmus, che ha celebrato 25 anni di esistenza, ha permesso la
mobilità di oltre 300.000 studenti - circa 25.000 solo nell’ultimo anno accademico - i quali hanno
beneficiato di una mobiità ai fini di studio o di tirocinio
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Dietro questi numeri ci sono persone:- studenti della scuola- studenti universitari
- discenti adulti- insegnanti - educatori- formatori
- realtà simili e diverse
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Ma oggi,nel 2014, a oltre vent’anni dall’introduzione della cittadinanza dell’Unione, con il Trattato di Maastricht,
c’è una mancanza di piena consapevolezza sul tema da parte dei cittadini
Solo il 36% ritiene di essere ben informato sui diritti che derivano da questa situazione
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Il nuovo programma di cooperazione a partire dal 1° gennaio 2014 raggrupperà in
un unico contenitore i Programmi per l’istruzione, compresa l’università, la
formazione, la gioventù e lo sport.
STRATEGIA EUROPA 2020per superare la crisi, tre priorità
• crescita intelligentesviluppare un'economia basata sulla conoscenza e
sull'innovazione• crescita sostenibile promuovere un'economia più efficiente, più verde e più competitiva• crescita inclusiva promuovere un'economia con un alto tasso di occupazione per la coesione sociale e territoriale
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Nuovo programma “Erasmus+” 2014/2020
intende allargare la platea e offrire nuove più ampie opportunità di
cooperazione tra gli stati membri nel campo dell’istruzione e formazione
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da Erasmus For Alla “Erasmus+”
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NOVITA’ ISTRUZIONE E FORMAZIONE
+ GIOVENTU’ E SPORT
(educazione non formale e informale)INTERNAZIONALIZZAZIONE
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• FORMAZIONE DEI DOCENTI• PARTENARIATI STRATEGICI (per il cambiamento)• PROGETTAZIONE TRANSETTORIALE• ETWINNING integrato in ERASMUS (nuove forme di mobilità blended: fisica e virtuale)• NON SONO PREVISTE PIU’ LE VISITE PREPARATORIE• SUPPORTO LINGUISTICO ON-LINE
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DI FATTOil nuovo programma “Erasmus+”
assorbirà tutti i programmi ad oggi esistenti di mobilità e di cooperazione
internazionale tra le istituzioni di Educazione Superiore europee e
dei paesi vicini …e lontani
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Il nuovo programma di cooperazione a partire dal 1° gennaio 2014
raggrupperà in un unico contenitore i Programmi per l’istruzione , compresa l’università, la formazione, la gioventù
e lo sport.
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La struttura prevede 3 tipi di azioni chiave
(KAY)•K1- la mobilità;
•K2 - la cooperazione tra istituzioni;
•K3 - il supporto alle agende politiche degli Stati,
con un focus particolare al dialogo internazionale
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ERASMUS PLUS (2014-2020)New 2014 - 2020 programme for
education, training, youth and sport.Global budget : 14.5 billion euro
Durata 2014-2020
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Sono state definite le percentuali di budget per i vari settori- 43% per il postsecondario- 22% per la formazione professionale- 15% per le scuole- 10% gioventù- 5% educazione degli adulti- 3,5% sostegno (prestito d’onore) ai master di studenti i condizioni economiche disagiate- 1,5% allo sport
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“Europa dell’Istruzione”•Amministrazione - MIUR•Agenzie Nazionali (INDIRE e ISFOL)•Nuclei Regionali•Scuole
un nuovo impegno per proseguire con successo nelle attività di cooperazione
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Piano nazionale di Formazione
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GRAZIE PER LA CORTESE ATTENZIONE
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