• Rappresentazione che fornisce una visione d’insieme dell’oggetto in un’unica figura

• Le misure vanno sempre riferite a 3 assi (da cui assonometria) che hanno origine in uno stesso punto:• Sull’asse z, verticale, vanno riportate le altezze• Sull’asse x e sull’asse y, con inclinazione variabile, vanno

riportate lunghezze e profondità• Secondo come si dispongono gli assi x e y si ottengono vari tipi

di assonometria che offrono una visione dell’oggetto abbastanza diversa

Gli assi di riferimento (x, y, z) formano tra loro un angolo di 120°

Fornisce una visione equilibrata dell’oggetto

Tutte le facce risultano deformate allo stesso modo

I due assi (x e z) che individuano il piano verticale formano un angolo di 90°

Il terzo asse ha un’inclinazione di 45° rispetto all’orizzonte

Fornisce una visione frontale dell’oggetto

La parte più evidente è il prospetto, le altre sono viste di scorcio

I due assi (x e y) che individuano il piano orizzontale formano un angolo di 90°

Fornisce una visione dall’alto dell’oggetto

La parte meglio rappresentata è la pianta, che viene riportata direttamente dalle P.O.

Dobbiamo disegnare in assonometria isometrica un parallelepipedo con queste misure: base 3 x 6 cm, altezza 8 cm

Dividi il foglio in verticale

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

Traccia la linea di riferimento orizzontale

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

Disegna l’asse z

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

x

Traccia ora l’asse x

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Ruota la squadra e disegna l’asse y

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Riporta le misure sui 3 assi

6 3

8

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Traccia la base

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Traccia ora la rette verticali parallele all’asse z

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Traccia ora la rette verticali parallele all’asse z

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Traccia le rette oblique che formano la base superiore

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Traccia le rette oblique che formano la base superiore

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Traccia le rette oblique che formano la base superiore

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Se le squadre non sono sufficientemente lunghe

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Allinea all’asse x la squadra da 30°accosta a questa quella da 45°

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

e fai scorrere quella da 30°, utilizzando l’altra come guida

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Sempre utilizzando le squadre e con la matita HB ripassa gli spigoli in vista con tratto continuo

e tratteggia quelli nascosti

v

Classe ………………… Tavola n° …………………

Data ………………… Cognome Nome ………………………

z

xy

Infine scrivi in bella grafia che cosa hai rappresentato

ASSONOMETRIA ISOMETRICADI UN PARALLELEPIPEDO