1 - Un bel giorno di febbraio siamo andati nella chiostrina ad innaffiare

le piante e abbiamo visto una cavalletta.

2 - La maestra Serenella l’ha catturata con due bicchieri; poi l’abbiamo portata in classe per osservarla.

3 - Ma non potevamo tenere questa scoperta solo per noi.

Così abbiamo deciso di farla vedere agli amici dell’altra prima.

4 - La maestra Marina ha esclamato: - Bisogna

costruire un bel microambiente!

5 - Allora tutti insieme abbiamo iniziato a lavorare nel laboratorio di scienze.

PER FARE UN MICROAMBIENTEPER LA CAVALLETTA ABBIAMO USATO :

TERRA ACQUAERBA SASSI

E POI ABBIAMO OSSERVATO ATTENTAMENTE, AIUTANDOCI ANCHE CON UNA LENTE

ECCO LA NOSTRA CAVALLETTA

… E COSI’ E’ COME L’ABBIAMO DISEGNATA NOI

OSSERVANDO DA VICINO …

… UNA SPECIE DI SCUDO DI PROTEZIONE SUL

DORSO, E GLI STRANISSIMI OCCHI A RIGHE

… UNA ZAMPETTA E’ TRONCATA

LE ZAMPE POSTERIORI HANNO DEI

PICCOLISSIMI ACULEI

LA CAVALLETTA APPARTIENE A UN GRUPPO

DI ANIMALI CHE SI CHIAMANO INSETTI.

TUTTI GLI INSETTI HANNO SEI ZAMPE.

SONO INSETTI ANCHE L’APE, LA FORMICA, LA COCCINELLA, LA FARFALLA, LO SCARAFAGGIO.

6 ZAMPE? ALI?

CAVALLETTA SI SI

FARFALLA SI SI

COCCINELLA SI SI

FORMICA SI NO

APE SI SI

SCARAFAGGIO SI NO

V FTUTTI GLI INSETTI HANNO LE ALI

X

TUTTI GLI ANIMALI CHE HANNO LE ALI SONO INSETTI

X

TUTTI GLI INSETTI HANNO 6 ZAMPE

X

VERO o FALSO?

INSETTI e ALI

ALCUNI INSETTI HANNO LE ALI

TUTTI GLI INSETTI HANNO

6 ZAMPE

CHE BELLO LAVORARE INSIEME IN CLASSE, E ANCHE NEL NOSTRO

LABORATORIO DI SCIENZE!

26 FEBBRAIO 2008: UNA BRUTTA SORPRESA!

SIAMO ANDATI IN LABORATORIO PER OSSERVARE LA NOSTRA CAVALLETTA E ABBIAMO SCOPERTO CHE ERA MORTA.

ALL’INIZIO NON CI VOLEVAMO CREDERE!POI, DOPO RIPETUTE OSSERVAZIONI, CI SIAMO CONVINTI CHE ERA PROPRIO COSI’.

ALLORA ABBIAMO COMINCIATO A CHIEDERCI PERCHE’ ERA MORTA. ECCO QUI LE NOSTRE IPOTESI:

•C’ERA POCA ACQUA •C’ERA TROPPO SOLE•AVEVA LA ZAMPA ROTTA•FORSE ERA GIA’ VECCHIA•FORSE IL MICROAMBIENTE NON ERA PROPRIO ADATTO

LA MAESTRA HA CHIESTO COSA SAREBBE

SUCCESSO SE LA CAVALLETTA FOSSE MORTA IN MEZZO AL

PRATO.

ECCO LE NOSTRE RISPOSTE:

•QUALCHE ANIMALE LA PUO’ MANGIARE•QUALCUNO CHE PASSA LA PUO’ SCHIACCIARE•SE C’E’ IL SOLE SI SECCA E SE C’E’ LA PIOGGIA SI BAGNA.•CON IL TEMPO SI “SGRETOLA” E SI MISCHIA ALLA TERRA.

Chi avrebbe mai immaginato di poter imparare tante cose da una

cavalletta?

Siamo contenti che sia stata per un po’ di tempo nostra compagna di

scuola.

I bambini delle classi I A e I C-plesso Pirotta con le maestre Serenella, Marina e Rosangela

a.s.2007-08