1

L’empowerment nelle OS

Univ. Roma “Foro Italico”

Corso in Management dello sport

2

Origini

• letteratura manageriale ed organizzativa soprattutto dopo la metà degli anno Ottanta, è presente da tempo in diversi ambiti a partire dalla fine degli anni Sessanta ed in particolare:

3

• 1. Nella letteratura politica

• 2. Nella letteratura psicoterapeutica

• 3. Nella letteratura pedagogica degli adulti

• 4. Nella letteratura di psicologia di comunità

4

Definizione

• E’ un processo di sviluppo che conduce l’individuo al più alto livello delle proprie possibilità

• personali e intellettuali, a partire sia da una situazione di equilibrio che di squilibrio

5

• Il processo è volto all’espansione del sé e alla leadership di se stessi mediante un’attività di riflessione che lasci emergere nuove opportunità, nuovi significati da sperimentare e confermare successivamente

6

Traduzione

• In Italiano potrebbe essere tradotto con il termine “ potenziamento” inteso come

• “incremento di potere” e come “ampliamento delle potenzialità”

7

8

9

Tratti di personalità per l’empowerment

• Si riflettono sulle condizioni psicologiche di empowerment in quanto possono orientare la visione che gli individui hanno delle proprie potenzialità

I tratti di personalità sono:

1. Il locus of control2.L’autostima

10

11

Locus of control

• E’ una rappresentazione cognitiva che rende ragione di quanto gli individui credano di essere loro stessi, piuttosto che le forze esterne a determinare gli eventi

• Gli individui che sono solitirappresentarsicome agenti di cambiamento delle condizioni ambientali, evidenziando un internal locus of control, si sentiranno direttamente chiamati in causa nel dare forma al proprio ruolo e destino, sentendosi empowered piuttosto che powerless

12

Autostima

• Corrisponde alla percezione che ognuno ha del proprio valore come individuo

• Un sentimento di bassa autostima è frequentemente associato ad una prestazione inefficace e viceversa. A parità di competenze gli individui che pensano di poterrealizzare un compito efficacemente ottengono risultati migliori di coloro che pensano di non poter far bene

13

I processi mentali per l’empowerment

Si riflettono sulle condizioni psicologiche di empowerment in quanto possono

orientare la visione che gli individui hanno delle proprie potenzialità

Ne evidenziamo due…

14

Processo di valutazione

• Fa riferimento agli standard diconfronto consolidati nel tempo attraverso i quali gli individui giudicano le proprie prestazioni

• Standard valutativi troppo alti, che derivano dalla ricerca “irrazionale” se non patologica, di perfezione e approvazione incondizionata, tenderanno a generare frustrazioni e vissuti di powerlessness.

15

Motivazione

• E’ l’energia che alimenta la dinamica dei comportamenti e delle azioni individuali e la dirige e orienta verso il conseguimento di finalità generali o specifiche

• In questo senso la motivazione ha soprattutto un valore di forza, di tensione, di vigore che alimenta la dinamica dei comportamenti e delle azioni individuali. Da un lato da energia e dall’altro orienta verso il fine.

….da qui l’importanza delle tecniche di formazione ed apprendimento

nelle OS per sviluppare questi processi mentali….