*CAMPI DI SVILUPPO

* Identità

*Il bambino inizia a sperimentarsi come un IO soggetto di azione e di relazione

*Organizzazione dell’immagine di sè

* Relazioni

*Triangolazione accompagnata da forti vissuti emotivi (amore, rivalità ecc)

*Primi rapporti amicali

*Capacità empatica

*Giochi di reciprocità fino ai giochi di regole condivisi

* Conoscenza

*Graduale scoperta della “mente” dell’altro.

*Fase preoperatoria. Simbolizzazione.

*Pensiero ancora egocentrico

*CONOSCENZA

*Graduale scoperta della “mente” dell’altro.

*Fase preoperatoria. Simbolizzazione.

*Pensiero ancora egocentrico

*Simbolizzazione

Giochi simbolici espressione di un’intesa attività immaginifica

*DOMANDE DI SENSO

*Origine delle cose

*Morte

*Aspetto di Dio

* Concezioni religiose

DIO CREATORE E PROTETTORE

*ESPERIENZA

*Sperimentare accoglienza e amore anche attraverso il contatto fisico

*Stupore e ammirazione

*Gusto del movimento e del gioco

*Esplorazione curiosa dell’ambiente

*Gioia di fare domande e di avere risposte dall’adulto