CONCORSO MIUR PROGRAMMA LE REGOLE
2017
Rosalba Ciaffone
22 marzo 2017
Scuola Secondaria
TECNOLOGIE DIGITALI PER LA COMUNICAZIONE DEL PROF GIORGIO VENTREISCRIZIONE
http://m.federica.eu/login.php?register
• Il corso ha come obiettivo la presentazione delle basi logico/matematiche della elaborazione automatica dell’Informazione e la presentazione delle tecnologie dell’Informatica e delle Telecomunicazioni.
• CORSO
• http://www.federica.eu/c/tecnologie_digitali_per_la_comunicazione/
PENSIERO COMPUTAZIONALE
https://www.youtube.com/watch?v=QI8LkB5DVIk&t=15s
. Come scrive Jeannette M. Wing, in Computational Thinking:"Dovendo risolvere un problema, dovremmo chiederci: quanto è difficile risolverlo? Quale è il miglior modo per risolverlo? [...] Il pensiero computazionale significa riformulare un problema apparentemente difficile in uno che siamo in grado di risolvere, anche riducendolo, incorporandolo in altro, trasformandolo o simulandolo.«
CODINGCoding è un termine inglese al quale corrisponde in italiano la parola programmazionehttps://www.youtube.com/watch?v=LtvccsOdf20&t=11044s
(Punto 1.52)
PROGRAMMA IL FUTURO
• Descrizione del progetto Miur-Cini
http://www.programmailfuturo.it/progetto/descrizione-del-progetto#PERCHE
• Iscrizione per insegnanti
http://www.programmailfuturo.it/registrati
• Lezioni tecnologiche
http://www.programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/introduzione
• Lezioni tradizionali
http://www.programmailfuturo.it/come/lezioni-tradizionali/introduzione
• Qualche lezione tecnologica
Il labirinto classico
https://studio.code.org/hoc/1
Guerre stellari
https://studio.code.org/s/starwarsblocks/stage/1/puzzle/1
Disney Infinity
https://studio.code.org/s/infinity/stage/1/puzzle/1
• Qualche lezione tradizionale (UNPLUGGED)
Pensiero Computazionale
http://www.programmailfuturo.it/media/docs/Lezione-03-Pensiero-Computazionale.pdf
Programmazione su carta a quadretti
http://www.programmailfuturo.it/media/docs/Lezione-04-Programmazione-su-carta-a-quadretti-v2016.pdf
CONCORSO PROGRAMMA LE
REGOLE 2017
Circolare Miurhttp://www.programmailfuturo.it/media/docs/concorso-programma-le-regole/Nota-MIUR-concorso-programma-le-regole.pdfDETTAGLI OPERATIVIhttp://www.programmailfuturo.it/progetto/concorso-2017/dettagli-operativiPer l’invio e l’accesso al Modulo di Partecipazione è necessario effettuare il login al sito con le proprie credenziali.http://www.programmailfuturo.it/
AMBIENTE DI CODIFICA Scuola Secondaria
https://studio.code.org/s/course3/stage/17/puzzle/7
Il gioco dovrà riguardare una delle tematiche previste dalla circolare Miur. I personaggi, i dialoghi dovranno essere calati nelle tematiche e negli sfondi.
Con gli alunni, occorrerà partire dall’esercizio n.1.
Video tutorial del prof Nardelli
https://www.youtube.com/watch?v=mCa6x_E9EZQ
Come effettuare l’invio al Miur
Terminato il gioco, cliccare su TERMINA, copiare il codice che appare.
Entrare nel sito PiF, nella voce IL PROGETTO, aprire il menù a tendina e cliccare CONCORSO PROGRAMMA LE REGOLE 2017.
Scegliere MODULO DI PARTECIPAZIONE. Aperto il modulo, agire sulla parola
[NUOVA] e compilare i campi richiesti
I campi con il proprio nome e quello della scuola sono»precompilati.
Nella scheda relativa alla CLASSE, scegliere «Secondaria», nella sezione, indicare per Muro Lucano A/,B/C, per Castelgrande D, per Pescopagano E/F
Nella scheda CATEGORIA indicare la tipologia di elaborato , nell’apposito campo incollare interamente il codice e procedere con la scheda successiva fino al msg «Invio avvenuto con successo»
Per ogni elaborato inviato correttamente si riceve un msg nella propria mail @istruzione
In questa pagina si accede ai «vincitori» del concorso Codiamo 2016.
http://www.programmailfuturo.it/progetto/concorso/vincitori
In questa pagina si accede all’elenco di tutti i partecipanti, compresi i vincitori
http://www.programmailfuturo.it/progetto/concorso/partecipanti
Scegliere la storia desiderata e visionarla
Basta cambiare una sola parola dei dialoghi o altro perché alla storia venga attribuito un nuovo codice da poter quindi inviare al Miur.
• Qualche gioco valido da visionare
https://studio.code.org/c/200426266/edit
https://studio.code.org/c/195026409/edit
https://studio.code.org/c/204320811/edit
• PARTECIPARE IN MANIERA «TRADIZIONALE»• L’elaborato dovrà obbligatoriamente contenere
prima una sintetica descrizione della situazione che viene gestita, liberamente individuata all’interno della tematica scelta, e poi gli “algoritmi eseguibili”. Gli algoritmi NON devono essere espressi in un linguaggio di programmazione, ma in italiano, usando termini “semplici” che rendano la loro descrizione sintetica e sufficientemente precisa, in modo che chiunque li possa capire ed interpretare. Il file dovrà essere un pdf con url. La lezione a cui fare riferimento è Algoritmi
http://www.programmailfuturo.it/media/docs/Lezione-06-Algoritmi.pdf
Coding sulle reti Rai
http://www.raiscuola.rai.it/articoli-programma-puntate/coding-insegnanti-introduzione/36236/default.aspx
Pensiero computazionale applicato a tutte le discipline
• Link utili
• Vocabolario sul Coding
http://codemooc.org/un-modello-per-il-coding-a-scuola/
• Introdurre il coding a scuola
https://m.youtube.com/watch?v=6hIvKpA9Rwo
• Codemooc
https://platform.europeanmoocs.eu/course_coding_in_your_classroom_now
BUON
LAVORO…ANZI…BUON
DIVERTIMENTO!
ROSALBA CIAFFONE [email protected]
Sito Web http://blog.libero.it/rosalba/
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