Le insegnanti Lat-
tuca, Rizzotti e
Leonardi in occa-
sione del carneva-
le hanno deciso di
fare una piccola
sorpresa a tutti i
bambini del ples-
so, infanzia e pri-
maria.
Continua a pag. 2
Notizie di rilievo:
7/02/2018 IL TEA-
TRINO DI CARNE-
VALE
8/02/2018 LA FESTA
IN MASCHERA
REALIZZAZIONI
GRAFICHE DEL
CARNEVALE
UDA SUL TEMPO
METEOROLOGICO
IL CORPO
FESTA DEL PAPA’
LABORATORIO
D’INVERNO “GLI STATI DELL’AC-QUA”
DRAMMATIZZA-
ZIONE STORIA DI
S.GIUSEPPE
DOMENICA DELLE
PALME E PASQUA
2018
Sommario:
In viaggio con... 2
Festa di carnevale 2
Rappresentazioni gra-
fiche
3
Uda “ il tempo meteo-rologico”
3
Uda il corpo 3
Festa del papà e dram-
matizzazione storia di
S. Giuseppe
3
4
Pasqua 2018 4
FESTA IN MASCHERA
Continua a pag.2
IN VIAGGIO CON …… ARLECCHINO, COLOMBINA E PULCINELLA
I . C . M A RC O N I P AT E R NO ’ - R A G AL N A
SC U O L A D E L L ’ I NF A NZ IA “ M AD O NN A D E L C A R ME L O ” R AG A L N A
NEWS INFANZIA RAGALNA
Febbraio e Marzo
Numero 4
Tutti i bam-bini del plesso rea-lizzano una mimosa con l’im-pronta delle dita
FESTA DELLA DONNA
08/Marzo / 2018
AUGURI A
TUTTI I PAPA’
continua a pag. 3
BUONA PASQUA 2018
Drammatizzazione della Pasqua con l’insegnante di religione .
Gesù’ entra a Gerusalemme con il suo asinello
L’ultima cena
Spezza il pane e lo condivide con i suoi amici
Continua a pag.4
Il 7 di febbraio tutti i bambini
dell’infanzia vengono portati in
un’unica classe dove trovano davanti a loro un
piccolo teatrino
con tre maschere
della tradizione
Colombina, Pulci-
nella e Arlecchino.
Le insegnanti die-
tro le quinte realiz-
zano piccoli schec :
Arlecchino e il suo
mal di schiena”, “ le frittelle di Pulci-
nella” e tante al-
tre . Durante la rappresentazione
teatrale le tre insegnanti prova-
no a ripresentare le parlate che
determinano l’origine di ogni maschera ovvero veneziana per
Colombina, bergamasca per Ar-
lecchino e napoletana per Pulci-
nella.
Il piccolo spettacolo viene segui-
to con interesse da piccoli e
grandi e suscita tante risa e di-
vertimento.
La festa di carnevale 9/02/2018
sentazione di tutte le maschere e infine pre-
miazione delle tre maschere più belle.
Le tre maschere più belle
La mattina del nove febbraio tutti i bambini del
plesso arrivano vestiti in maschera e con gran
sorpresa trovano ad attenderli delle insegnanti
irriconoscibili , buffe ,……. In maschera.
Alle 10,00 tutte le clas-
si, infanzia e primaria ,
si spostano in salone per dare il via alla festa con il
gruppo “Blue Animation”. Balli di gruppo vari, pre-
Pagina 2
Numero 4
Le nostre care
rappresentanti
Lavoretto di carnevale
Balli di gruppo dopo il teatrino
U.D.A. IN VIAGGIO CON ……
ARLECCHINO, COLOMBINA E PULCINELLA
Dall’UDA “In viaggio …. con “Nel mese di febbraio il viaggio non poteva che essere con le
maschere del carnevale, sia con quelle
della tradizione che con il nostro
pagliaccio. Per i 5 anni il pagliaccio
era multiforme, per i quattro anni a volte
grasso o magro, corto o lungo , eccc. Per i
tre anni aveva tanti colori non solo primari
stri piccolini han-
no preparato un
dono speciale per
il loro papà.
Con oggetti di
riciclo ovvero
un pacchetto
vuoto di mo-
rositas e due
bicchierini di
plastica i no-
Ecco il
risultato!
FESTA DEL PAPA’
UDA “ IL TEMPO METEOROLOGICO” (sez. C)
piogge, quanti soli , ecc ...per
vedere cosa ha più caratterizzato
il mese. Dal lavoro collettivo i 5
anni passano alla quantificazione
individuale su apposita tabella. I
bambini di quattro e tre anni
partecipano alla quantificazione
collettiva e poi con tecniche
diverse rappresentano il
simbolo del tempo meteo-
rologico che abbiamo indivi-
duato come più frequente.
Dal mese di Gennaio nell’angolo del cerchio della sezione “C” abbiamo inserito la registrazione
quotidiana del tempo meteorolo-
gico in apposita tabella. Al termi-
ne del mese tutti insieme quanti-
fichiamo ovvero contiamo quante
Rappresentazioni grafiche del carnevale
Pagina 3
Numero 4
OSSERVIAMO
REGISTRIAMO
GIOCHIAMO
CON NUMERI
E TABELLE
Coppa al Super Papà
UDA “ MI GUARDO ALLO SPECCHIO E INIZIO A CONOSCERE IL MIO CORPO”
Oggi sono un grande ma sono arrivato all’infanzia quan-do ero picco-lino.
Mi disegno quando avevo tre anni, quattro anni e oggi che ho cinque anni
Disegno le parti mancanti.
Dipingo il mio viso.
Questi sono alcuni lavori sul corpo.
CON LA NOSTRA CARA INSEGNANTE DI RELIGIONE RITA MUSOTTO TUTTI I BAMBINI ,RIUNITI IN DUE SEZIONI ALLA VOLTA, DRAMMATIZZANO LA STORIA
DI S.GIUSEPPE.
bianchi per realizzare il suo corpo e ,sulla
scia dell’UDA il corpo aggiungere le parti del viso del coniglio ( occhi, bocca, orec-
chie..).
Martedi 27 ogni sezione allieterà i
genitori con un canto e una poesia
BUONA PASQUA A TUTTI
Prima della drammatizzazione i bambini di
tutte le sezioni avevano affrontato con le
maestre i diversi momenti della Pasqua realiz-
zando un bel librettino movibile da portare a
casa.
Ritorna il riciclo! In occasio-
ne della Pasqua abbiamo deci-
so di far realizzare ai piccolini
un coniglietto con i rotoli di
carta. Inizialmente abbiamo
dipinto con il dito dei fogli
PASQUA 2018
DRAMMATIZZAZIONE DELLA STORIA DI S. GIUSEPPE 16/03/2018
LABORATORIO D’INVERNO
Dopo qualche giorno andiamo a vedere cosa è successo
alla nostra acqua.
Damiano: è diventato duro
Ginevra: è freddissimo, se rimane fuori si scioglie
Karola: si scioglie e la beviamo
Ginevra: si scioglie e ritorna liquida
Damiano: adesso è duro
Salvo: non è più acqua , è ghiaccio
Adele: è diventato solido
Nel loro piccolo i bambini della sezione”C” hanno osservato
le trasformazioni dell’acqua . Dopo avere affrontato il ciclo
dell’acqua non potevamo non approfondire gli stati
dell’acqua. Abbiamo inizialmente preso un bicchiere pieno di
acqua .
Damiano:l’acqua la beviamo come beviamo il succo di frutta
— Cosa succede all’acqua quando c’è tanto freddo???
Sebastiano: diventa ghiaccio !
Non resta che vedere se è
vero così mettiamo il nostro
bicchiere d’acqua nel frizer .
FESTA DELLE PALME
25/03/2018
Venerdì 23/03 ogni bambino porta a casa un ramoscello d’ulivo preparato per loro
dalle maestre
Rappresentazione grafica
Responsabile del plesso Lattuca Santina
Dirigente Scolastico Maria Santa Russo
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