Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Camere di
Industria e Commercio in Francia - 4 livelli di organizzazione:
locale, regionale, nazionale, internazionale Matre mentoring
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Vincenette DURAND Septembre 2007 Unorganizzazione con otto
camere di industria e commercio nella regione di Bretagna Operando
nellambito di: - Gestione di infrastrutture - Formazione di
giovani, impiegati e dirigenti - Informazioni e notizie -
Consulenza di aziende Camere regionali di Industria e Commercio in
Bretagna: Matre mentoring
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Vincenette DURAND Septembre 2007 5 centri di formazione per
apprendisti (CFA): Brest, Rennes, Saint-Malo, Vannes and Quimper
2.600 apprendisti (il 16% del numero regionale degli apprendisti)
In media, il 75% dei candidati passano con successo i loro esami
L85% degli apprendisti trovano un lavoro entro 6 mesi dopo aver
finito il loro apprendistato Stretta cooperazione con 5 CFA
allinterno della rete delle Camere di Artigianato della Bretagna
rappresentando 6.800 apprendisti Formazione per giovani:
lapprendistato Matre mentoring
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Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre mentoring Uneducazione
approvata e molto apprezzata sia dalle aziende sia
dallamministrazione statale Implementazione con forte enfasi sulla
scuola (CFA) alternanza con la formazione in azienda e contratto di
lavoro Durata del percorso formativo: da 1 a 3 anni (livello di
scuola secondaria e formazione superiore) per ragazzi dai 16 ai 25
anni Tutti gli ambiti professionali Educazione allinterno
dellapprendistato
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Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre
mentoring Dare il benvenuto e integrare lapprendista nellazienda
Organizzare varie attivit legate allambito dell apprendistato
svolto nellazienda Impartire conoscenze professionali Valutare il
progresso dellapprendista e confermare le sue qualifiche Gestire
lalternanza con il centro di formazione professionale La persona
chiave dellapprendistato, il Matre dapprentissage (tutore), ha
lincarico di:
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Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre
mentoring Rapporto ufficiale: un tasso alto di contratti di
apprendistato viene dissolto (il 30% come media) Questa
dissoluzione viene interpretata differentemente dalle aziende (o
tutori) e dagli apprendisti Al cuore della vicenda: Il rapporto tra
lapprendista e il suo tutore ed anche labilit del tutore a dare un
significato al percorso di formazione Possibili difficolt
nellimplementazione dellapprendistato:
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Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre
mentoring Uno strumento pedagogico utile che porta delle soluzioni
a gestire il rapporto tutore-apprendista sviluppare labilit del
tutore ad ascoltare lapprendista migliorare la comunicazione tra
tutore e apprendista al fine di accertarsi che lapprendista capisca
che la sua educazione importante e ha un senso Linteresse del
progetto Matre
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Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre
mentoring Come seguito del progetto Matre, la Camera Regionale di
Industria e Commercio della Bretagna: Creer un gruppo di lavoro
(Ottobre 2007) con i direttori del CFA al fine di: - stabilire un
metodo pedagogico per formare i formatori / mentori / tutori -
usare il quadro di riferimento delle competenze dei tutori
sviluppato dai partner del progetto Matre - i ntegrare alcuni
moduli dal manuale di Matre Implementazione del progetto Matre
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Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre
mentoring Come seguito del progetto Matre, la Camera Regionale di
Industria e Commercio della Bretagna: Tester il metodo pedagogico
con un gruppo pilota Disseminer il metodo alla rete dei 9 CFA,
Camere di Commercio e Camere dArtigianato, Si accerter che i tutori
formati saranno monitorati nella loro azienda Implementazione del
progetto Matre
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Matre mentoring Vincenette DURAND Septembre 2007 Matre
mentoring Usando questo metodo pedagogico, la Camera Regionale di
Industria e Commercio della Bretagna spera di poter contribuire a
ridurre lalto livello di non completamento dei contratti di
apprendistato.