Istituto Comprensivo Torino - Corso Racconigi
Scuola secondaria di 1°grado Drovetti
www.icracconigi.gov.it
“Quando gli adulti sembrano interessati ai nostri problemi
allora cominciano a parlare di noi, e parlano, e discutono,
ma sempre tra loro; se davvero sono interessati a noi,
perché non cominciano a parlare con noi?” Giulia, 13 anni
visione della scuola
sanzioni alternative
flessibilità orari
coesione sociale
punto di
riferimento
aperto ai ragazzi
e agli adulti del
quartiere
sperimentazione
nuove didattiche
inclusione
accoglienza
comunità
educantebenessere a
scuola
ascolto
centralità dell’
alunno
centralità dell’alunno
La nostra visione di scuola, comprende concetti
fondamentali come ascolto, passione, sogno,
immaginazione e felicità.
Un percorso che vede l’alunno come punto di partenza
e di arrivo del processo formativo, con l’obiettivo di
trasformare le fatiche quotidiane in occasione di
miglioramento e di confronto, motivando tutti, ragazzi,
insegnanti, genitori alla passione per la scuola.
formazione individuale e sociale
dimensione individuale
● valorizzazione delle capacità del singolo ● autonomia di pensiero● capacità critica
dimensione sociale
● propensione alla socialità● condivisione valori comuni● conoscenza e rispetto delle differenze● responsabilità del singolo verso la comunità
progetti interni
progetto continuità
curricolo verticale, un pensiero didattico con un unico filo conduttore tra i diversi ordini di scuola
orientamento
accoglienza
Scuole dell’infanzia divia Bardonecchiavia Morettacomunali e private di zona
Scuole primarie dell’istituto comprensivo:plesso Casatiplesso Battisti
Scuola secondaria di 1° grado dell’istituto comprensivo:Drovettiaccoglienza
progetto accoglienza
il mio profilo
contratto
di classe
accoglienza
nelle classi
prime con
animatori
diario di classe
per conoscere
e ri-conoscersi
la mia idea di classe
progetto orientamento
Progetto Arianna
Uno strumento orientativo, predisposto dal COSP (Centro di Orientamento
Scolastico e Professionale) della città di Torino, che aiuta i giovani a decidere
e a scegliere consapevolmente il proprio percorso scolastico e
professionale, costituito da test attitudinali e motivazionali su supporto
informatizzato.
Una consulenza personalizzata per aiutare gli studenti a comprendere le
proprie competenze e motivazioni e a individuare insieme le possibili
soluzioni ai problemi orientativi
stategie metodologiche
● registro di classe degli studenti: un diario di bordo per conoscere e ri-conoscersi
● peer education, condivisone “in cerchio” di esperienze, conoscenze ed affinità emozionali
● cooperative learning, apprendere in piccoli gruppi, aiutarsi reciprocamente e sentirsi
corresponsabili del percorso reciproco
● role playing, per stimolare l’apprendimento, attraverso l’imitazione e l’azione, e potenziare l’
insegnamento delle abilità sociali
● problem solving, per analizzare una situazione problematica e trovare una soluzione
● multimedialità, per usare strumenti comunicativi didattici di tipo diverso
● didattica del cinema, attraverso la lettura delle immagini
● tra italiano e matematica per imparare e saper fare, finalizzato all’acquisizione delle
competenze in italiano e in matematica.
biblioteca
● Torino Rete Libri
● Club degli Scrittori dell’I.C. Torino-c.so Racconigi
● progettazione e realizzazione di libri illustrati rivolti alla scuola dell’infanzia
● ad alta voce, incontri di lettura espressiva
● il piacere della lettura, in collaborazione con le biblioteche civiche di Torino
● parole e immagini, percorsi di letteratura e cinema, in collaborazione con le
biblioteche civiche, il Museo del Cinema e la Bibliomediateca Mario Cromo
MOF - miglioramento offerta formativa
genitori
l’unione fa la forza
I.C. Torino -C.so Racconigi
Associazioni
Circoscrizione 3
Comune
Regione
Enti
Scuole
volontariato
rapporti con il territorio
● uscite didattiche proposte anche dagli enti presenti sul territorio
● musei
● viaggi di istruzione
● servizi sociali e di neuropsichiatria infantile
● servizi educativi
● nucleo di prossimità
● centro di mediazione del comune di Torino
● educazione alla legalità con le forze dell’ordine
● accademia delle belle arti
ampliamento offerta formativa
● scuola aperta a Natale e Pasqua
● cinders, percorso musicale di continuità fra primarie e secondarie
● gruppi sportivi
● corso di latino
● musicalidea, laboratori rivolti agli studenti e agli utenti del quartiere
● italiano per studiare
● laboratorio teatrale
● coro
● pedagogia dei genitori
● progetto metodo di studio/orto
● riordino archivi storici
pomeriggi con sport, assistenza allo studio, teatro…….
attenzioni particolari
alunni diversamente abili
● assemblee di classe utilizzando la pedagogia dei genitori
● verifica e confronto con le famiglie e gli operatori dell’ASL
● progetto di vita, in cui si cerchi di guardare il più possibile in
là, oltre la scuola, per essere adulto nella società
● UTS- Unità territoriale di Supporto per la consulenza,
formazione e supporto ai docenti.
● interventi di musicoterapia sulle classi
● trasporti individuali
accompagnamento culturale per allievi non italiani
● corsi intensivi di alfabetizzazione tenuti da docenti interni,
senior civici, tirocinanti, volontari, docenti in pensione
● corsi di potenziamento della Fondazione Agnelli
● Progetto Pari Opportunità della Fondazione San Paolo
innovazioni metodologiche
CTS - centro territoriale sperimentale
l’istituto è capofila di una rete e coordina 8 scuole del territorio impegnate sui temi di
● inclusione● promozione allo star bene● diffusione buone pratiche● percorsi formativi sperimentali
un modello di scuola per una scuola modello
sperimentazione attualmente in corso nella classe 2^ C
http://www.haikudeck.com/p/3TLJUjSTRf/un-modello-di-scuola-per-una-scuola-modello
mappa rappresentativa dell’intero processo
consiglio di classe allargato
Al consiglio di classe degli insegnanti della 2^C partecipano
anche gli insegnanti di scuola primaria.
orto scolastico - orto di quartiere
chi
classi della scuola secondaria, disabili e operatori del centro diurno della cooperativa ARCO-ESSERCI, associazione genitori.
dove
nel cortile della scuola
per
● avvicinare i ragazzi alla terra e al lavoro manuale● far osservare loro i cicli naturali e lo sviluppo della vita● diffondere la cultura del cibo e dell’autoproduzione● vivere un’esperienza di bellezza● aprire la scuola al quartiere attivando forme di collaborazione e coinvolgimento sociale● promuovere la presenza delle famiglie nella scuola● condividere saperi legati alla terra provenienti da diversi paesi e culture del mondo
metodo di studio
costruzione di mappe concettuali, nel piccolo gruppo,
insieme alle insegnanti di scuola primaria, per
imparare a studiare riassumendo e memorizzando le
informazioni.
pedagogia dei genitori
per creare empatia tra genitori e insegnanti, valorizzando le competenze educative dei genitori
ogni adulto si mette in gioco, parlando di sé nel ruolo di genitore o di figlio, facilitando un rapporto non giudicante fra scuola e famiglia
Referente: Prof. Riziero Zucchi, docente universitario
informazioni pratiche
tempo normale
30 ore 2 rientri pomeridiani
mar-mer-ven 8,00-13,00
lun 8,00-17,00 1 h mensa
gio 8,00-16,00 1 h mensa
mensa
l’assistenza al pasto a pagamento
effettuata da educatori
costo del pasto secondo la retta
stabilita dal Comune di Torino
corso a indirizzo musicale
31 ore di cui 1 ora individuale di strumento
da lunedì a venerdi 8,00-13,00
2 rientri pomeridiani
lun 8,00-17,00 1 h mensa
gio 8,00-16,00 1 h mensa
mensa
l’assistenza al pasto a pagamento
effettuata da educatori
costo del pasto secondo la retta
stabilita dal Comune di Torino
Bernardino DrovettiScuola Secondaria di I grado
Via Bardonecchia, 34 10139 Torino
Gabrio CasatiScuola Primaria
Corso Racconigi 31 10139 Torino
Cesare BattistiScuola Primaria
Via Luserna, 14 10139 Torino
Felice QuarantaScuola dell’Infanzia
Via Bardonecchia, 36/A 10139 Torino
dove siamo
Direzione ed uffici amministrativi
si trovano presso la Scuola Secondaria di I grado Drovetti
Via Bardonecchia, 34 10139 Torino
Tel + 32 011 749 62 74
Fax + 39 011 749 54 56
Come raggiungerci con i mezzi pubblici
Scuole Drovetti e Quaranta: autobus 2, 55, 68, metropolitana fermate Racconigi e Rivoli
Scuola Casati: autobus 55, 68, metropolitana fermata Racconigi
Scuola Battisti: autobus 55, 68, 33, 42, 56 tram 16 e 15
www.icracconigi.gov.it
Se non puoi essere un pino sul monte,sii una saggina nella valle,
ma sii la migliore piccola saggina sulla sponda del ruscello.
Se non puoi essere un albero,sii un cespuglio.
Se non puoi essere una via maestrasii un sentiero.
Se non puoi essere il sole,sii una stella.
Sii sempre il meglio di ciò che sei.Cerca di scoprire il disegno che sei chiamato ad
essere,poi mettiti a realizzarlo nella vita.
Martin Luter King
grazie dell’attenzione
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