POSTITULO “MUSICA, CUERPO Y COLORES”
UCASAL
MODULO “JUGANDO CON LA MUSICA” CLASE 9 DE AGOSTO DE 2014
www.slideshare.net/1m2l31
A ESTE POWER LO ENCONTRARÁS EN:
Empezamos con música
Ahí viene la familia sapoAhí viene el papá sapo, chucuchucu …chuchá
Ahí viene la mamá sapo…Ahí viene el abuelo sapo…Ahí viene la bebé sapo…
Ahí viene la suegra sapo…
APRENDAMOS UNA CANCION DE RONDA:
Con todos mis amigosHacemos una rondaQue me da mucha risaPorque es toda redonda
Ahora hay que soltarseSaltar en el lugarDar muchas, muchas vueltasTomarse el delantal.
REPASO
GENERAL
- Paradigma - Cultura Visual- Secuencia Didáctica
ESPECIFICO
- Competencias/capacidades
- Sonido- Ritmo- Melodía
Instrumentos musicales
CLASIFICACION ANTIGUA
- Viento- Cuerda- Percusión
CLASIFICACION MODERNA
- Aerófonos- Cordófonos- Membranófonos- Idiófonos- Electrófonos- Cotidiáfonos
GENERO/RITMOS
ContemporáneoPopularLatinoamericano
PARA APRENDER/ENSEÑAR RITMOS
• CHACARERA PAPITO PAPA• REGGAETON CAFÉ CON TE CAFÉ CON TE • CARNAVALITO YO SI SE YO SI SE
TRABAJO PRACTICO 1 –GENERO/RITMO
En forma grupal a) Inventar una estrofa b) Elegir un ritmo y ejecutarla (Rup-Regaetón-
otro)
TRABAJO PRACTICO 2 – TRABAJO CORPORAL
A) Con el elemento construir una secuencia corporal y bailarla
YA LLOVIENDO ESTA
SI-SI-LA-LA-SOLSI-SI-LA-LA-SOLSOL-SOL-LA-LA-SISI-LA-SOL
ARCO IRISESTRIBILLODO DO SI SOL LA SI DO DO LA SOL DO FA MI DO RE MI FA RE SI DO RE MI DO ESTROFAMI SOL MI SOL MI SOL MI SOL FA SOL FA SOL FA SOL FA SOL LA MI MI SOL MI SOL MI SOL MI SOL FA# LA FA# LA FA# LA FA# LA SI DO RE
Trabajo practico 3 -KARAOKE
• Elegir una canción y cantarla
Top Related