Laboratorio di Web Content[week 1]

Fabio [.] Giglietto [@uniurb.it]

Scopo del corso

Gli studenti, divisi per gruppi, realizzeranno e promuoveranno progetti web che, sfruttando il principio di non discontinuità fra attività online ed offline, abbiano un impatto diretto sul territorio locale

Syllabus15-nov presentazione corso, introduzione al web 2.0 (web 1 vs web 2)

16-nov introduzione al web 2.0 (Content sharing e Feed RSS)

17-nov introduzione al web 2.0: SNSs e geolocation

22-nov creazione di profili SNS per studenti e google reader bring your laptop

23-nov definizione gruppi e progetti: idee e analisi di fattibilità bring your laptop

24-nov definizione gruppi e progetti: redazione e pubblicazione progetti bring your laptop29-nov creazione degli spazi di collaborazione bring your laptop30-nov workgroup bring your laptop01-dic workgroup bring your laptop06-dic workgroup bring your laptop07-dic workgroup bring your laptop13-dic workgroup bring your laptop14-dic workgroup bring your laptop15-dic workgroup bring your laptop

10-gen-11 presentazione progetti bring your laptop

Modalità di valutazioneper frequentanti

• É considerato frequentante chi partecipa ad almeno ¾ delle lezioni (12 lezioni su 15) e al lavoro di gruppo;

• I membri di ogni gruppo riceveranno una valutazione collettiva;

• Il voto dell’attività di gruppo vale il 60% della valutazione finale;

• Il 10% dalla partecipazione dello studente in aula;• Il restante 30% dipende dalla valutazione del colloquio

orale;• Il colloquio consiste nella discussione del progetto di lavoro

più un libro a scelta fra quelli segnalati in vademecum.

The web Hypercylcle adoption

shakeout

web 2.0

bubble

Dimensioni del fenomeno

Web 1.0 vs web 2.0

• DoubleClick• Ofoto• Akamai• Mp3.com• Britannica online• Personal website• CMS• Page views• Gerarchie di cartelle

• Google AdSense• Flickr!• BitTorrent• Napster• Wikipedia• Blogs• Wiki• Costo per click• Tagging

Cercare 2.0

• un libro;• una foto;• una pizzeria;• un taxi;• una casa (in affitto o vendita);

Chi controlla i contenuti?

In a world where publishing is expensive, the act of publishing is also a statement of quality -- the filter comes before the publication. In a world where publishing

is cheap, putting something out there says nothing about its quality.

It's what happens after it gets published that matters. If people don't point to it, other people won't read it.

AttenzioneFiducia

Clay Shirky

La lunga coda

Spazio mediato di rete

geographic networked

Networked publics

CARATTERISTICHE della comunicazione NELLO SPAZIO MEDIATO di RETE

• Permanenza;• Replicabilità;• Scalabilità;• Cercabilità.

danah boyd

NETWORKED PUBLICS

invisible audiencescollapsed contexts

blurring ofpublic and

private

www.nextmediaandsociety.org

persistence invisible audiences replicability searchability

few Writings Printing press, newspapers Digital media (pc, video-cameras)

World Wide Web + Google (Google Book Search)

many Writings Personal online publishing / Web 2.0 (Blogs, Flickr, YouTube)

Digital media (pc, video-cameras)

World Wide Web + Google (Google Blog Search)

FARSI MEDIA: MEZZI DI COMUNICAZIONEDI MASSA PER LE MASSE

New boundaries of the public sphere

*Human Highway/Liquida 2010** Facebook Ads*** Elaborazione mia su dati Facebook Ads, ISTAT

Blog e social media in Italia

• 1,7 milioni di gestori di blog*;• 5,6 milioni di lettori di blog*;• 3,2 milioni di commentatori di blog*;• Oltre 17 milioni di profili su Facebook**;• Il 94% degli italiani fra 13 e 24 anni è su

Facebook***.

Why Facebook matters

• Facebook Pages Analytics;• Facebook Ads;• Facebook Places.

Location based services

• 4% degli americani*

*Pew Internet 2010