PARTINICO E DINTORNIPARTINICO E DINTORNI

CULTURA DEL TERRITORIOCULTURA DEL TERRITORIO

CLASSE V BCLASSE V B

ISTITUTO SUPERIORE “DANILO DOLCI”ISTITUTO SUPERIORE “DANILO DOLCI”

PARTINICO (PA)PARTINICO (PA)

WEBQUESTWEBQUEST

Ragazzi vi voglio proporre un nuovo e interessante lavoro:

si tratta di svolgere insieme un compito molto interessante e piacevole, attraverso

l'esperienza di un webquest*

*Il webquest è una ricerca strutturata e guidata in rete *Il webquest è una ricerca strutturata e guidata in rete per recuperare informazioni mirate su un argomento.per recuperare informazioni mirate su un argomento.

Ora, per meglio comprendere la finalità di questa attività, leggete attentamente

l‘INTRODUZIONE che segue e le successive fasi di lavoro.

INTRODUZIONEINTRODUZIONESi tratterà  di una ricerca mirata alla valorizzazione del patrimonio culturale

delle comunità di PARTINICO e degli altri paesi del territorio circostante: BORGETTO, MONTELEPRE, BALESTRATE, GIARDINELLO,

CAMPOREALE …Con lo scopo di conoscere e promuovere, mediante

l’osservazione, l’indagine, la ricerca,

le opere artistiche; le tradizioni popolari; l’ambiente, con i suoi paesaggi pittoreschi e suggestivi; il territorio intero, con le diverse attività umane,

al fine di vivere il vostro territorio e di attrarre anche il turista più distratto nei vostri paesi di appartenenza!

OBIETTIVIOBIETTIVILo studio e l'osservazione del territorio avrà I seguenti OBIETTIVI:

1. La storia di Partinico e/o dei paesi dintorni, dei primi antichi abitanti della zona;

2. Gli usi, i costumi, le tecniche artigianali e di lavoro agricolo dei partinicesi e/o degli altri paesi del territorio;

3. Le leggende, le novelle, le canzoni legate alle tradizioni e al passare delle stagioni;

4. La flora e le piante endemiche dei luoghi; 5. La conoscenza del paesaggio; 6. La ricerca dei luoghi/delle opere, di interesse storico, artistico, culturale del

paese; 7. La storia e le caratteristiche delle più importanti feste tradizionali (sacre o

profane); 8. Le tradizioni culinarie locali; 9. La presentazione dei luoghi pittoreschi e/o di rilevante bellezza

paesaggistica; 10. I fatti e i personaggi storici e/o famosi che hanno interessato o hanno

attinenza con il territorio; 11. I servizi sociali del territorio allo stato attuale; 12. L’analisi dei bisogni del paese e/o del territorio. 

PROCEDIMENTO PROCEDIMENTO

Dunque, siamo pronti?

Vi indico la strada per procedere agevolmente:

formate 2 gruppi di lavoro, ognuno dei quali si occuperà di alcuni argomenti a scelta presenti nella concettuale giù preparata.

storia

STORIA

DEL P

AESE

società

ATTIVITA’

LAVORATIVE TRADIZIONI

PE

RS

ON

AG

GI

PARTINICO E DINTORNI

eco

nom

ia

turismo

comm

ercio

cultura

Servizi

Prodotti

attrattiveTU

RIS

MO

ARTE AMBIENTE

poesiapittura

canzoni

Racconti

monumenti

Servizi

Biso

gni

GRUPPIGRUPPI

Vi suggerisco i siti ed i testi da visionare, dividendoli per argomento, Vi suggerisco i siti ed i testi da visionare, dividendoli per argomento,

così da rivolgermi ad ogni gruppo singolarmente. Cliccate e scoprirete:così da rivolgermi ad ogni gruppo singolarmente. Cliccate e scoprirete:

GRUPPO 1 GRUPPO 2

COMPITO

IL GRUPPO 1 è formato da:Gli Gli ““storici”storici” che si occuperanno che si occuperanno dell’ambito storico-economico; dell’ambito storico-economico; I I ““letteratiletterati “ “ che svilupperanno il settore che svilupperanno il settore della ricerca di testi delle tradizioni della ricerca di testi delle tradizioni popolari;popolari;Gli Gli ““artistiartisti”” che tratteranno l’ambito che tratteranno l’ambito artistico-monumentale. artistico-monumentale. Il gruppo realizzerà testi informativi, Il gruppo realizzerà testi informativi, fotografie, riprese, da postare sul blog fotografie, riprese, da postare sul blog

http://alzalevelelanavicelladelmioingegno.http://alzalevelelanavicelladelmioingegno.blogspot.com/blogspot.com/

COMPITO COMPITO

GRUPPO 2 è formato da:

II “giornalisti”giornalisti” dovranno illustrare:dovranno illustrare:

1. I servizi sociali del territorio allo stato 1. I servizi sociali del territorio allo stato attuale; attuale;

2. L’analisi dei bisogni del paese e/o del 2. L’analisi dei bisogni del paese e/o del territorio;territorio;

Gli economisti Gli economisti dovranno evidenziare le risorse dovranno evidenziare le risorse del territorio. del territorio.

   Il gruppo realizzerà testi informativi, fotografie, Il gruppo realizzerà testi informativi, fotografie, riprese, da postare sul blog riprese, da postare sul blog

http://alzalevelelanavicelladelmioingegnhttp://alzalevelelanavicelladelmioingegno.blogspot.com/o.blogspot.com/

PROCEDIMENTOPROCEDIMENTO Prima di entrare nel vivo del lavoro:

dovrete esaminare con attenzione i materiali consigliati, decidere come procedere nella ricerca e come organizzare il lavoro, assegnando a ciascuno di voi un compito in modo da dividere le responsabilità;

inizierete ad esplorare i siti da me proposti nonché i materiali che vi metterò a disposizione;

nella navigazione sarete in grado di trovare altri link che approfondiscono l'argomento prescelto, dovete avere cura quindi di riportare i siti consultati in una cartella per poi trasferirli nella bibliografia;

selezionerete immagini, cartine, fotografie, scaricandole da Internet, aggiungendo foto inedite da voi scattate e/o luoghi da voi ripresi;

Avrete 15 giorni per consegnare il vostro lavoro completo.

PROCESSO PROCESSO Per iniziarePer iniziare

Formare i gruppi di lavoro in 30 minuti. Formare i gruppi di lavoro in 30 minuti. Discutete tra voi e organizzatevi, ricordando che:Discutete tra voi e organizzatevi, ricordando che:

• • ogni gruppo deve essere formato da almeno ogni gruppo deve essere formato da almeno 4 allievi; 4 allievi; • nei gruppi ci siano alunni con abilità • nei gruppi ci siano alunni con abilità diverse; diverse; • i gruppi di lavoro rimarranno fissi fino alla • i gruppi di lavoro rimarranno fissi fino alla fine del compito. fine del compito.

PROCESSO PROCESSO Per continuarePer continuare

Seguire le seguenti fasi di lavoro: Seguire le seguenti fasi di lavoro:

1. 1. Analisi del compito:Analisi del compito: leggere attentamente la consegna del leggere attentamente la consegna del compito del vostro gruppo, comprendere correttamente le compito del vostro gruppo, comprendere correttamente le finalità del lavoro, ipotizzare le diverse fasi per la finalità del lavoro, ipotizzare le diverse fasi per la realizzazione del prodotto richiesto ( tempi e luoghi nei quali realizzazione del prodotto richiesto ( tempi e luoghi nei quali lavorare: a casa, a scuola; in quali ore; gli strumenti da lavorare: a casa, a scuola; in quali ore; gli strumenti da utilizzare… utilizzare…

2. 2. Analisi delle risorse:Analisi delle risorse: visitare i siti segnalati nelle risorse che visitare i siti segnalati nelle risorse che si riferiscono al vostro gruppo; si riferiscono al vostro gruppo;

3. 3. Distribuzione degli incarichi:Distribuzione degli incarichi: confrontarsi e definire nel confrontarsi e definire nel dettaglio ciò che ognuno di voi dovrà realizzare in base alle dettaglio ciò che ognuno di voi dovrà realizzare in base alle proprie competenze; proprie competenze;

PROCESSO PROCESSO

44. . Ideazione del prodotto:Ideazione del prodotto:

a. analizzare in gruppo le risorse disponibili (A cosa a. analizzare in gruppo le risorse disponibili (A cosa possono servire? Come le posso usare?);possono servire? Come le posso usare?);5. Realizzazione del prodotto: 5. Realizzazione del prodotto: a. revisione collettiva delle singole parti (coerenza a. revisione collettiva delle singole parti (coerenza con il compito e le finalità proposte, correttezza delle con il compito e le finalità proposte, correttezza delle informazioni, correttezza formale dei testi);informazioni, correttezza formale dei testi);

b. consegnare il lavoro ponendo attenzione anche b. consegnare il lavoro ponendo attenzione anche all’aspetto grafico; all’aspetto grafico; 6. Valutazione del vostro modo di lavorare e del 6. Valutazione del vostro modo di lavorare e del lavoro realizzato sulla base dei criteri fissati nella lavoro realizzato sulla base dei criteri fissati nella pagina pagina valutazione. .

RISORSERISORSE

GRUPPO 1:GRUPPO 1: Storici, Letterati, Artisti Storici, Letterati, Artisti Caratteristiche delle unità abitative di Partinico agli inizi del ‘900Caratteristiche delle unità abitative di Partinico agli inizi del ‘900http://62.77.63.182/isn_itcgdallachiesa_it/Abitazioni/unabitative.htm Un po’ di storia di PartinicoUn po’ di storia di Partinicohttp://www.comune.partinico.pa.it/paginaCenniS.htm Notizie su Partinico dal Blog di Giuseppe CasarrubeaNotizie su Partinico dal Blog di Giuseppe Casarrubeahttp://casarrubea.wordpress.com/category/partinico-territorio-sicilia-partinico-territorio-sicilia/ Partinico monumenti e turismo culturalePartinico monumenti e turismo culturale

http://www.lasiciliainrete.it/PALERMO/COMUNI/partinico/PARTINICO.htm Storia BorgettoStoria Borgettohttp://it.wikipedia.org/wiki/Borgettohttp://www.infosicilia.com/lisoladelsole/numero%2014/borgetto.htm Il portale di Camporeale città del vinoIl portale di Camporeale città del vinohttp://www.comune.camporeale.pa.it/index.php

?option=com_content&view=article&id=159:benvenuti-a-camporeale&catid=81:citta-del-vino-e-del-legno&Itemid=198 Notizie su MontelepreNotizie su Monteleprehttp://www.palermoweb.com/montelepre/http://www.prolocomontelepre.it/storia.asp GrisìGrisìhttp://it.wikipedia.org/wiki/Gris%C3%AC

RISORSERISORSE

GRUPPO 2:GRUPPO 2: Giornalisti Giornalisti Città di PartinicoCittà di Partinicohttp://www.impresaitalia.info/sitemap/partinico.aspx Guida PartinicoGuida Partinicohttp://rete.comuni-italiani.it/wiki/Partinico La Real Cantina Borbonica di PartinicoLa Real Cantina Borbonica di Partinico http://www.youtube.com/watch?v=2_pbFO4krto La Real Cantina Borbonica di Partinico Cenni storicihttp://www.partinico.info/files/active/0/storia_cantina.pdf PartinicoPartinicohttp://members.fortunecity.it/archeosicilia/insolitopartinico.htm MontelepreMonteleprehttp://it.wikipedia.org/wiki/Montelepre Montelepre nella storiaMontelepre nella storiahttp://monteleprenellastoria.135.it/ Le cene di San Giuseppe Le cene di San Giuseppe http://www.borgetto.it/menu.htm Borgetto festa di San GiuseppeBorgetto festa di San Giuseppehttp://www.youtube.com/watch?v=HRdD5fls8SU

RISORSERISORSE

GRUPPO 2:GRUPPO 2: Economisti Economisti BorgettoBorgettohttp://wapedia.mobi/it/Borgetto Danilo Dolci e l'esperienza di "Radio Libera Partinico"Danilo Dolci e l'esperienza di "Radio Libera Partinico"

di Carlo Gubitosa di Carlo Gubitosa http://www.radiomarconi.com/marconi/partinico/partinico.html Eroi&MaestriEroi&Maestrihttp://mosquitos.interfree.it/inventare%20il%20futuro/Links/Eroi%20&%20Maestri.mhtGiardinelloGiardinellohttp://it.wikipedia.org/wiki/Giardinello Partinico e il suo territorioPartinico e il suo territoriohttp://www.scuolamediaprivitera.it/ns/Partinico%20e%20il%20suo%20territorio.htm QUATTRO SALTI PER LA SICILIA QUATTRO SALTI PER LA SICILIA http://www.perterrepermari.it/Sicilia/articolo.asp?idarticolo=27http://www.perterrepermari.it/Sicilia/articolo.asp?idarticolo=27 BalestrateBalestratehttp://it.wikipedia.org/wiki/Balestratehttp://it.wikipedia.org/wiki/Balestrate BalestrateBalestratehttp://sicilyweb.com/balestrate/http://sicilyweb.com/balestrate/Gli antichi mulini:Gli antichi mulini:http://www.salvalartesicilia.it/focus/default.asp?argomento=sas05&page=doc050.htmhttp://www.salvalartesicilia.it/focus/default.asp?argomento=sas05&page=doc050.htm

VALUTAZIONEVALUTAZIONE

Sarete voi stessi a giudicare il risultato del vostro lavoro e certamente vorrete esserne soddisfatti. Perciò è necessario conoscere i parametri di valutazione che saranno adottati per ciascun gruppo:

Accuratezza, chiarezza dei contenuti, correttezza ortografica Accuratezza, chiarezza dei contenuti, correttezza ortografica e morfo-sintatticae morfo-sintattica

Punti voto 0-2Punti voto 0-2

Efficacia comunicativa del prodotto, creatività, incisività, Efficacia comunicativa del prodotto, creatività, incisività, originalitàoriginalità

Punti voto 0-2Punti voto 0-2

Ricerca e selezione, precisione e autorevolezza nella Ricerca e selezione, precisione e autorevolezza nella citazione delle fonticitazione delle fonti

Punti voto 0-2Punti voto 0-2

Capacità di gestione del lavoro cooperativoCapacità di gestione del lavoro cooperativo Punti voto 0-3Punti voto 0-3

Acquisizione della concezione spazio-temporaleAcquisizione della concezione spazio-temporale Punti voto 0-2Punti voto 0-2

Presenza di elementi multimediali adeguatiPresenza di elementi multimediali adeguati Punti voto 0-2Punti voto 0-2

Esposizione orale convincente e chiaraEsposizione orale convincente e chiara Punti voto 0-2Punti voto 0-2

Valutazione in quindicesimi. Totale Valutazione in quindicesimi. Totale Punti voto 0-15Punti voto 0-15

INDICEINDICE

Riporterete qui Riporterete qui l’indicel’indice dei materiali prodotti: testi dei materiali prodotti: testi informativi, fotografie, riprese, che avete consegnato o informativi, fotografie, riprese, che avete consegnato o postato sul blog postato sul blog

http://http://alzalevelelanavicelladelmioingegno.blogspotalzalevelelanavicelladelmioingegno.blogspot.com/.com/

COMPLIMENTI! Avete approfondito la vostra conoscenza del territorio;Avete approfondito la vostra conoscenza del territorio; avete capito che amare il proprio paese significa anche avete capito che amare il proprio paese significa anche

promuovere le risorse, i servizi, le bellezze naturali e promuovere le risorse, i servizi, le bellezze naturali e risolvere i problemi;risolvere i problemi;

avete collaborato e vi siete aiutati;avete collaborato e vi siete aiutati; avete imparato nello stesso tempo:avete imparato nello stesso tempo: a navigare in rete;a navigare in rete; a fare delle ricerche e delle interviste;a fare delle ricerche e delle interviste; a produrre documentazione anche in forma multimediale;a produrre documentazione anche in forma multimediale; A curare lingua e stile.A curare lingua e stile.

BRAVI!BRAVI!

RINGRAZIAMENTIRINGRAZIAMENTI

Grazie ai siti che hanno messo a Grazie ai siti che hanno messo a disposizione tante informazioni utilidisposizione tante informazioni utili

Grazie agli studenti per l’impegno e Grazie agli studenti per l’impegno e l’ottimo lavoro realizzatol’ottimo lavoro realizzato

Prof.ssa Angelica PiscitelloProf.ssa Angelica Piscitello Studenti della Classe VB dell’IPA “Danilo Studenti della Classe VB dell’IPA “Danilo

Dolci” Partinico (PA).Dolci” Partinico (PA).