QUINTA LEZIONE: RACCONTARECome sviluppare il percorso didattico

Indice

● Organizzazione ○ Calendario e deadline○ Assegnazione premio: regolamento e scadenze

● Didattica○ Obiettivi e Contenuti○ Scaletta e uso piattaforma ASOC in classe○ Come prepararsi○ Strumenti per la comunicazione

Organizzazione

Schema degli step

1

Progettare

2 3 4 5 6

Progettare

Analizzare

Esplorare

RaccontareRacconta i risultati della tua ricerca, costruisci una storia

Coinvolgere

Progettare: primo step del percorso didattico

AVANZAMENTO E REPORTISTICA

I docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e condividono con il

team ASOC un report sull’avanzamento sui compiti e gli esercizi in classe

Calendario e deadline

1 WEBINAR

I contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la

condivisione della scaletta e la spiegazione degli step.

3

2 LEZIONI IN CLASSE

I docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, facendo

eseguire gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework)

Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo

Calendario e deadline

LEZIONE DIC 14 GEN 15 FEB 15 MAR 15 APR 15

1. Progettare

2. Approfondire

3. Analizzare

4. Monitorare

5. Raccontare

6. Coinvolgere

Per lo sviluppo degli step sono previste scadenze precise

Assegnazione premio: scadenza

SCADENZA

FINALE

20 APRILE 2015

Assegnazione premio: regolamento

Il viaggio viene offerto alla classe che avrà realizzato entro il 20

Aprile 2015 il project work che sarà ritenuto migliore da una

apposita commissione giudicatrice composta da rappresentanti

dell’iniziativa OpenCoesione, del MIUR e della Rappresentanza

in Italia della Commissione Europea. La data indicata è da

considerarsi non prorogabile e la consegna entro la scadenza è

da considerarsi requisito indispensabile per la partecipazione al

concorso.

1 LA SCADENZA: 20 APRILE 2015

Assegnazione premio: regolamento

Le scuole selezionate per partecipare all'iniziativa "A Scuola di

OpenCoesione" partecipano all’assegnazione di un premio: il

migliore progetto realizzato dalle classi coinvolte nell’anno

scolastico 2014-2015 vincerà un viaggio di istruzione di due

giomi a Bruxelles, finanziato dalla Rappresentanza in Italia della

Commissione Europea, con visite presso le principali istituzioni

europee.

2 IL PREMIO: VIAGGIO A BRUXELLES

Assegnazione premio: regolamento

Il viaggio premio sarà organizzato nei giorni 28 e 29 Maggio

2015 ed includerà, oltre alla visita dei luoghi delle istituzioni

europee e della città di Bruxelles, incontri con rappresentanti

della Commissione dedicati ad approfondire sia l'assetto delle

istituzioni comunitarie sia programmi e opportunità di

finanziamento per i territori dell’Unione, in particolare per i

giovani (come ad esempio, Erasmus+, Servizio Volontario

Europeo, ecc.).

3 LE DATE DEL VIAGGIO

Assegnazione premio: regolamento

La valutazione del project work terrà evidentemente conto

anche dell’output creativo finale scelto per presentare il proprio

lavoro, del racconto effettuato sul blog di progetto durante il

corso delle lezioni e dei prodotti specifici richiesti negli

homework. A tutte le classi, entro la scadenza indicata, sarà

richiesto di compilare un apposito form, pubblicato sul sito di

progetto, in cui dare evidenze dell’esperienza effettuata e dei

risultati raggiunti.

4 I CRITERI DI VALUTAZIONE

Didattica

Gli obiettivi

Punto di partenza

PROGETTOLezione 1

DOSSIERLezione 2

DATILezione 3

MONITHONLezione 4

Inserire l’elaborato

nel formulario

Realizzare l’

elaborato creativo

1 2

Compilare il formulario e inserire l’elaborato creativo

e le informazioni richieste

Scaletta: gli step della lezione

3

2

Scegliere il format: quali sono i contenuti sui quali la classe può contare?

Quale format potrebbe essere il più adatto per raccontare la storia?

Ricostruire la storia, definire gli step narrativi e la strategia per comunicare il

lavoro di ricerca svolto.

1Punto della situazione: ripartire dai dati e dalle informazioni raccolte. Il

Project Manager illustra alla classe i risultati raggiunti

5

4Realizzare l’elaborato creativo, attraverso indicazioni e strumenti illustrati

nell’ambito della lezione 5. Sono gli ultimi compiti a casa (homework)!

Scaletta: svolgere la lezione

Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione

La pagina “Lezione”

Nella pagina “Raccontare”

istruzioni e materiali

necessario per la lezione.

● Segui la scaletta

● Scarica i materiali da

stampare e distribuire

● Organizza la visita insieme

agli studenti

● Assegna i compiti per

casa (homework)

Le video-pillole

Per sviluppare il percorso

didattico nella pagina lezioni

sono presenti video-pillole,

ordinate in base agli step

della scaletta.

● Guarda le video-pillole

didattiche quando la

scaletta lo prevede.

● Invita gli alunni a rivederle

anche a casa

Tool e strumenti

SCOPRI I TOOL CONSIGLIATI SU “LEZIONI 5 / RISORSE”

Il Forum

Ogni pagina lezione include un Forum. Poni qui i tuoi dubbi

sulla didattica, fai domande ai tutor, chiedi info e spiegazioni

● Per raggiungere il Forum, segui il link sulla pagina “Lezione”

● Usalo: è il modo migliore e più rapido per avere supporto

Rivedere i Webinar

Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative sono

disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar

Protagonisti: Docenti

Prima della lezione

● Fissano la data della quinta lezione

● Chiedono aiuto a Europe Direct e

associazioni Amici di ASOC

per concludere le ultime

fasi e raccogliere contenuti

e informazioni

aggiuntive (se

necessario)

Durante e dopo la lezione

● Al termine della lezione assegna gli homework

● Svolgerli è importante: fanno parte del project work

finale, che servirà per valutare il vincitore di ASOC

LEZIONE HOMEWORK PROJECT WORK

1 2 3

4 5 6

Dopo la lezione “Raccontare” gli studenti dovranno svolgere dei compiti per costruire l’elaborato creativo

Gli Homework: Schema

HOMEWORK

1. Scegliereil Format

2. Definirei contenuti

3. Realizzare l’elaborato

● Comunicazione con il team ASOC via mail asoc-

edic@googlegroups.com

● Novità sulle attività del progetto su Facebook

www.facebook.com/ascuoladioc

● Iscrivervi al gruppo “Community Asoc” www.

facebook.com/groups/388083824689648/

● Seguire il profilo Asoc su Twitter @ascuoladioc

Gli strumenti per la comunicazione