I.C.S. IV NOVEMBRE PLESSO CURIEL

PROGRAMMAZIONE GENERALE DI TECNOLOGIA E

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

A.S. 2015/2016

CLASSI PRIMECOMPETENZEABILITA

CONOSCENZE

Riconosce nellambiente i principali sistemi tecnologici e le relazioni che essi stabiliscono con esseri viventi ed elementi naturali

Inizia a cogliere e a ipotizzare le possibili conseguenze di una scelta di tipo tecnologico riconoscendo in ogni innovazione opportunit e rischi

Conosce alcuni processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni

Conosce e utilizza oggetti duso comune, in grado di classificarli e di comprenderne la funzione in relazione alla forma e ai materiali

Ricava dalla lettura di un testo, tabelle, disegni, grafici le informazioni ricercate

Sa utilizzare procedimenti e istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi semplici

Individua e classifica risorse rinnovabili

ed esauribili

Descrive e riconosce gli utilizzi dellacqua e gli effetti legati alla sua mancanza

Descrive e riconosce la differenza tra uno sviluppo sostenibile ed uno improprio

Identifica bisogni e beni

Individua le risorse necessarie per la produzione di un materiale

Individua e spiega le caratteristiche e le applicazioni di alcuni materiali

Individua e descrive le fasi di un processo produttivo

Osserva e analizza le operazioni di riciclo di alcuni materiali

Progetta e realizza un semplice oggetto

Ricerca informazioni

Esegue misurazioni con gli strumenti adeguati

Utilizza gli strumenti per i disegni geometrici

Disegna le principali figure geometriche piane

Sa riprodurre su fogli quadrettati semplici disegni geometrici

Realizza motivi decorativi modulari

Sa creare cartelle, scrivere, formattare testi e salvare file

RISORSE DELLA TERRA

Le risorse naturali

Il ciclo vitale dei materiali

Distribuzione dellacqua e suo utilizzo nei processi produttivi

Concetto di sviluppo sostenibile e di sviluppo improprio

MATERIALI : legno, carta, fibre tessili, ceramica

Il concetto di beni e bisogni

Origine e propriet dei materiali

La dimensione storica dei materiali

Il ciclo produttivo dei materiali

Sistemi di lavorazione di alcuni materiali

Applicazioni di alcuni materiali

Lo smaltimento di RSU e la raccolta differenziata

DISEGNO GEOMETRICO

Gli strumenti per il disegno tecnico

Il concetto di disegno geometrico e di disegno modulare

Le costruzioni geometriche fondamentali

Accenni al metodo progettuale

INFORMATICA

I componenti di base di un PC

Caratteristiche di Windows , Word

CLASSI SECONDE

COMPETENZE

ABILITA

CONOSCENZE

Riconosce nellambiente i principali sistemi tecnologici e le relazioni che essi stabiliscono con esseri viventi ed elementi naturali

Cogliere e ipotizzare le possibili conseguenze di una scelta di tipo tecnologico riconoscendo in ogni innovazione opportunit e rischi

Conosce alcuni processi di trasformazione di risorse e di produzione di beni

Conosce e utilizza oggetti duso comune, in grado di classificarli e di comprenderne la funzione in relazione alla forma e ai materiali

Ricava dalla lettura e dallanalisi di testi, di tabelle, disegni, grafici informazioni sui beni prodotti e inizia ad esprimere valutazioni rispetto a criteri di tipo diverso

Progetta e realizza rappresentazioni grafiche relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali , utilizzando elementi del disegno tecnico

Utilizza risorse materiali e informattiche per la realizzazione di semplici prodotti anche di tipo digitale

Individua le risorse necessarie per la produzione di un materiale

Individua e spiega le caratteristiche e le applicazioni di alcuni materiali

Individua e descrive le fasi di un processo produttivo

Osserva e analizza le operazioni di riciclo di alcuni materiali

Progetta e realizza un semplice oggetto

Ricerca informazioni

Osserva e individua comprende gli elementi strutturali in un edificio

Osserva e individua funzione e organizzazione dello spazio abitativo

Riconosce gli impianti tecnici in un edificio ne conosce elementi e funzione

Osserva e individua materiali e caratteristiche di edifici ecocompatibili

Rileva le misure di un ambiente (aula)

Rappresenta graficamente un ambiente utilizzando le scale di proporzione

Progetta un ambiente con soluzioni di arredo e lo disegna

Rappresenta figure geometriche piane e/o solide e semplici oggetti col metodo

delle proiezioni ortogonali

Sa ricercare e valutare criticamente i contenuti nei siti Web

I MATERIALI : metalli, materie plastiche, materiali da cosrtuzione

Origine e propriet dei materiali

La dimensione storica dei materiali

Il ciclo produttivo dei materiali

Sistemi di lavorazione di alcuni materiali

Applicazioni di alcuni materiali

Lo smaltimento di RSU e la raccolta differenziata

LABITAZIONE

La dimensione storica della casa

Tipologie di strutture resistenti negli edifici

Le fasi di costruzione di un edificio

Gli impianti di un edificio

La casa ecologica

DISEGNO TECNICO-GEOMETRICO

Le scale di proporzione

Le regole delle proiezioni ortogonali

Il rilievo

La quotatura

Convenzioni del disegno tecnico

INFORMATICA

- Internet

CLASSI TERZE

COMPETENZE

ABILITA

CONOSCENZE

Riconosce nellambiente i principali sistemi tecnologici e le relazioni che essi stabiliscono con esseri viventi ed elementi naturali

Ricava dalla lettura e dallanalisi di testi, di tabelle, disegni, grafici informazioni sui beni prodotti ed esprime valutazioni rispetto a criteri di tipo diverso

Utilizza risorse materiali e informative per la realizzazione di semlici prodotti anche di tipo digitale

Conosce alcuni processi di trasformazione di risorse e riconosce le diverse forme di energie coinvolte

E in grado di ipotizzare le possibili conseguenze di una scelta di tipo tecnologico riconoscendo in ogni innovazione opportunit e rischi

Sa utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi

OBIETTIVI MINIMI PER CLASSI 1/ 2/ 3

Sa esporre i contenuti in modo comprensibile

Sa applicare solo alcune regole del disegno tecnico-geometrico

Riconosce in una planimetria gli elementi costitutivi di un centro abitato

Riconosce in una citt gli elementi di criticit e ipotizza soluzioni

Ricerca informazioni

Riconosce e spiega i diversi metodi di conservazione e i principi che ne sono alla base

Analizza e riconosce informazioni in unetichetta alimentare

Progetta una confezione alimentare

Ricerca informazioni

Riconosce e descrive concetti e forme di energia

Classifica le fonti energetiche e analizza vantaggi e svantaggi

Sa individuare la relazione tra fonti energetiche, ambiente e sviluppo

Ricerca informazioni

Classifica le principali macchine in relazione alla loro funzione

Descrive il funzionamento e limpiego di alcuni motori termici

Sa disegnare lo sviluppo dei principali solidi geometrici

Sa costruire i principali solidi partendo dal loro sviluppo

Sa riconoscere le diverse assonometrie

Rappresenta i solidi col metodo delle assonometrie

Sa realizzare una presentazione di contenuti e immagini utilizzando Power Point

CITTA E TERRITORIO

- Modelli storici di citt

- La gestione del territorio e

della citt

- Elementi costitutivi della citt

- Le infrastrutture delle citt

- Potabilizzazione, smaltimento

dellacqua in citt

- Problematiche della citt

TECNOLOGIE ALIMENTARI

- Tipologie di alimenti

- Conservazione degli alimenti e

Cause di alterazione

- Additivi alimentari

- Confezioni di alimenti

- Distribuzione di un prodotto

- Problematiche ambientali

ENERGIA

- Principi e caratteristiche dellenergia

- Forme e trasformazioni di energia

- Fonti di energia

- Le centrali elettriche

- Usi e trasformazioni dellenergia

elettrica

- Il sistema energetico

- Problematiche ambientali

MACCHINE

- Macchine complesse

- Motori termici

- Gli organi di trasmissione del

Movimento

DISEGNO TECNICO-GEOMETRICO

- I solidi e i loro elementi

- Sviluppo dei solidi

- Le regole dellassonometria

INFORMATICA

- Power Point

OBIETTIVI MINIMI PER CLASSI 1/ 2/ 3

Conosce i contenuti essenziali degli argomenti trattati

Sa esporre contenuti semplici in modo essenziale

Usa gli strumenti del disegno e sa applicare semplici procedimenti e metodi di rappresentazione grafica per disegnare figure geometriche

DOCENTI

Laura Kovarich

Laura Specchio