Vittorio Emanuele II di Bergamo SVOLTI/a.s.2018-19... · 2019-06-27 · Istituto Tecnico...

Istituto Tecnico Commerciale e Turistico Statale

Vittorio Emanuele II di Bergamo

Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 2 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: Pasanisi Antonio Giuseppe

MATERIA: Italiano

CLASSE: 1^G Turistico

A. S.: 2018/19

IL TESTO NARRATIVO LETTERARIO

- Fabula e intreccio

- Le sequenze - La struttura di base del testo narrativo

- Il sistema dei personaggi (presentazione, descrizione e caratterizzazione) - Lo spazio e il tempo

- Autore e narratore - Il punto di vista (vari tipi di focalizzazione)

- Lingua e stile - Le figure retoriche

- I generi della narrazione: 1. la fiaba: le caratteristiche e il contesto storico-culturale;

2. la narrazione fantastica: le caratteristiche e il contesto storico-culturale 3. la letteratura poliziesca: le caratteristiche e il contesto storico-

culturale 4. la narrazione realistica: le caratteristiche e il contesto storico-culturale

5. la narrazione psicologica: le caratteristiche e il contesto storico-

culturale

LETTURE ANTOLOGICHE

- I. Calvino, Il bosco sull’autostrada - G. de Maupassant, La paura

- M. Haruki, La città dei gatti



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 2 Rev.00 del 09/07/07

- A. Tabucchi, Un misterioso appuntamento

- H. de Balzac, Una pensione parigina - R. Lewis, Una famiglia d’altri tempi

- Fratelli Grimm, I tre ometti del bosco

- H. C. Andersen, I vestiti nuovi dell’imperatore - G. Gozzano, Piumadoro e Piombofino

- O. Wilde, L’usignolo e la rosa - T. Landolfi, Il racconto del lupo mannaro

- G. Orwell, Il grande Fratello - A. C. Doyle, L’ospite e il suo bastone

- C. Dickens, Ingiustizie a scuola - I. Calvino, L’avventura di due sposi

- L. Pirandello, Il treno ha fischiato - J. Joyce, Eveline

GRAMMATICA: ASPETTI ORTOGRAFICI E MORFOLOGICI

- I suoni delle parole e i segni grafici (dittonghi, trittonghi e iati; la divisione in sillabe; l’accento grafico e l’accento tonico; l’elisione e il

troncamento; i segni di punteggiatura e l’uso della maiuscola) - Il lessico e la formazione delle parole

- Il verbo (la struttura; il genere e la forma; le funzioni; gli usi dell’indicativo, del congiuntivo e del condizionale)

LETTURA INTEGRALE: sulla base di una lista di testi proposta dal docente, un libro a scelta e relativa compilazione di una scheda di approfondimento.

Bergamo, lì ____________________ Firma Docente …………………………………………

Firma studenti/esse ………………………………………….

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Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 2 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: Pasanisi Antonio Giuseppe

MATERIA: Storia


A. S.: 2018/19

INTRODUZIONE ALLA STORIA

● Cronologia e periodizzazione

● La classificazione delle fonti

PREISTORIA E PRINCIPALI CIVILTÀ DEL VICINO ORIENTE ANTICO

● L’uomo popola la Terra: il paleolitico

● Nomadi e sedentari: il neolitico

● La nascita delle gerarchie sociali

● La nascita dell’economia e dei primi modelli politici

● Le regole della convivenza e la cultura

● Le prime società

● Le civiltà antiche

● Mesopotamia: I sumeri e gli accadi; l’impero babilonese e l’impero assiro

● Egitto: la fertile valle del Nilo; regni e periodi intermedi; religione e cultura.

● Civiltà del Mediterraneo Orientale: gli ebrei e i fenici

LE CIVILTÀ DELL’AREA GRECA

● Creta: una potenza sul mare Egeo; il periodo palaziale; la fase neopalaziale

● Micene: origini e caratteristiche della civiltà micenea; organizzazione politica

e sociale; poemi omerici e crollo della civiltà micenea

● Le città greche: la composizione sociale della pòlis; la colonizzazione; la

Magna Grecia

● Atene: struttura sociale originaria; le riforme di Solone; la tirannide di

Pisistrato; la Costituzione democratica di Clistene.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 2 Rev.00 del 09/07/07

● Sparta: origini e organizzazione sociale; organizzazione politica

● L’età classica

● Guerre greco-persiane

● L’età di Pericle

● La guerra del Peloponneso

● L’egemonia spartana

● L’egemonia tebana

● Alessandro Magno e l’ellenismo

● La crisi della pòlis

● L’ascesa dei macedoni

● Alessandro Magno e la conquista dell’impero persiano

● Gli eredi di Alessandro Magno e i caratteri dell’ellenismo

ROMA: DALLE ORIGINI ALL’ESPANSIONE NEL MEDITERRANEO

● Le popolazioni preromane e la nascita di Roma

● Uno sguardo all’Italia preromana

● La civiltà etrusca: società, religione e cultura

● La fondazione di Roma

● L’età dei re e la caduta della monarchia

● La nascita della repubblica

● Contrasti tra patrizi e plebei

● Le magistrature e le assemblee

● La conquista dell’Italia meridionale

● Le guerre puniche

Bergamo, lì ____________________ Firma Docente …………………………………………

Firma studenti/esse ………………………………………….

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Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 6 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: CARMEN CANGIANO

MATERIA: INGLESE

CLASSE: 1G

A. S.: 2018/2019

Nota d’uso: Il programma effettivamente svolto, preceduto da questo frontespizio, deve essere consegnato

debitamente sottoscritto, in originale, dal docente e dai rappresentanti degli studenti.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 6 Rev.00 del 09/07/07

Testi in adozione:

➢ R. Campbell,R. Metcalf, R.Robb Benne, Beyond Together, Macmillan Education;

➢ E. Jordan, P.Fiocchi, New Grammar Files, Trinity Whitebridge;

UDA 1 : STARTER

Abilities:

➢ Giving personal details: name, age, nationality, hobbies, job families; ➢ The parts of the house: furniture and household; classroom language and

things; ➢ Spelling English words and name;

Grammar: revision UDA

➢ Verbs to be / to have; have got for possessions and can/can’t for abilities;

➢ Subject and object pronouns ➢ Plurals ➢ Articles

➢ Countries and nationalities ➢ Classroom language, things and instructions

➢ Possessive adjectives and pronouns ➢ Saxon genitive and double genitive ➢ Demonstratives

➢ The question form: wh- questions and yes/no questions ➢ There is, there are

➢ Prepositions of place ➢ Imperatives

➢ Tell the time ➢ The English alphabet

UDA 2 Abilities:

➢ Talking about daily routine and activities

➢ Talking about the frequency of an action: how often? ➢ Talking about likes and dislikes ➢ Locating people and objects

➢ Revision of numbers ➢ Talking about possessions and relationships



Programma Svolto

M.4.7 pag. 3 di 6 Rev.00 del 09/07/07

Grammar:

➢ Present simple: affirmative, negative and question forms; short answers and

question tags; so.... / neither; ➢ Present simple adverbs of frequency;

➢ Like/love/hate …. + ing form; ➢ State and activity verbs; ➢ Basic Connectives;

➢ Prepositions of place and prepositions of movement; ➢ Possessive’s and whose;

UDA 3 Abilities:

➢ Talking about present actions;

➢ Talking about future planned arrangements; ➢ Talking about free time activities; ➢ Places in public buildings;

➢ Asking for and giving directions;

Grammar:

➢ Present Continuous: affirmative, negative and question forms; short answers

and question tags; so.... / neither; ➢ Present Continuous vs. present simple;

➢ Time expressions for present simple and continuous;

UDA 4

Abilities:

➢ Talking about food and drinks;

➢ Talking about sports and games; ➢ Talking about quantities;

Grammar:

➢ Countable and uncountable nouns; ➢ Some/any; a lot of/lots of; much and many; how much? How many? ➢ Can/can’t for abilities;

➢ Adverbs of manner;



Programma Svolto

M.4.7 pag. 4 di 6 Rev.00 del 09/07/07

UDA 5 Abilities:

➢ Describing people’s look and personality;

➢ Talking about past events; ➢ Talking about past abilities; ➢ Talking about times of life;

➢ Talking about wishes; ➢ Weather and prepositions of movement;

➢ Forms of transport;

Grammar:

➢ Past simple of be;

➢ Past simple regular verbs and spelling variations: affirmative, negative and questions forms; short answers, question tags, so…./neither;

➢ Past simple irregular verbs and spelling variations: affirmative, negative and questions forms; short answers, question tags, so…./neither;

➢ Past time expressions;

➢ Would like vs like; ➢ Could / couldn’t;

GRAMMAR:

Sul testo di grammatica sono stati svolti esercizi relativi ai seguenti argomenti:

➢ Present simple ➢ Present continuous

➢ Present simple vs. present continuous ➢ Past simple of “be”

➢ Past simple regular and irregular verbs ➢ Mixed tenses excercises ➢ Translation files

Sono state svolte le seguenti unità del libro di testo in adozione “Beyond Together”:

➢ Unit STARTER ➢ UNIT 1: Around the clock

➢ UNIT 2: Classmates ➢ UNIT 3: What’s going on?

➢ UNIT 4: It’s good for you ➢ UNIT 5: A timeline ➢ UNIT 6: On the move



Programma Svolto

M.4.7 pag. 5 di 6 Rev.00 del 09/07/07



Programma Svolto

M.4.7 pag. 6 di 6 Rev.00 del 09/07/07



Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 3 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: CALOGERA VITELLO

MATERIA: MATEMATICA

CLASSE: 1^ E

A. S.: 2018/2019

Nota d’uso: Il programma effettivamente svolto, preceduto da questo frontespizio, deve essere consegnato

debitamente sottoscritto, in originale, dal docente e dai rappresentanti degli studenti.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 3 Rev.00 del 09/07/07

Ripasso di nozioni apprese alla scuola media inferiore: numeri naturali, interi e razionali

NUMERI NATURALI E NUMERI INTERI Insieme N dei numeri naturali

Operazioni in N Criteri di divisibilità e scomposizione in fattori primi

L’insieme Z dei numeri interi Operazioni in Z NUMERI RAZIONALI

Insieme Q dei numeri razionali

Operazioni in Q Espressioni aritmetiche nell’insieme dei numeri razionali assoluti Numeri decimali

TEORIA DEGLI INSIEMI Introduzione agli insiemi, rappresentazione di un insieme, insieme vuoto, sottoinsieme di un insieme, insiemi

uguali, intersezione, unione, complementare, partizione, differenza, insieme delle parti, prodotto cartesiano. Problemi risolubili con diagrammi di EULERO-VENN

Il CALCOLO LETTERALE MONOMI

Monomi ed operazioni con essi

POLINOMI Polinomi ed operazioni con essi

Prodotti notevoli Divisione di un polinomio per un binomio di 1° grado con la regola di Ruffini

SCOMPOSIZIONE DI UN POLINOMIO IN FATTORI

Raccoglimento a fattor comune;

Raccoglimento parziale; Scomposizione con i prodotti notevoli;

Scomposizione con la regola di Ruffini; M.C.D e m.c.m. di polinomi



Programma Svolto

M.4.7 pag. 3 di 3 Rev.00 del 09/07/07

FRAZIONI ALGEBRICHE

Semplificazione, riduzione di più frazioni algebriche al m. c. d.; somma di frazioni algebriche, prodotto e potenza di frazioni algebriche, quoziente di due

frazioni algebriche, espressioni algebriche .

EQUAZIONI DI PRIMO GRADO

Uguaglianza, equazione, identità Classificazione delle equazioni Dominio dell’equazione

Principi di equivalenza Forma e grado delle equazioni

Equazioni di primo grado intere in una incognita, equazioni di grado superiore al 1°

Equazioni numeriche frazionarie Problemi risolubili con l’ausilio di equazioni

STATISTICA DESCRITTIVA

Introduzione alla statistica

Distribuzioni di frequenze Rappresentazione grafiche

Gli indici di posizione. Media, mediana e moda

Bergamo, li 05 giugno 2019 L’insegnante Vitello Calogera

Per presa visione I rappresentanti di classe

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Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 3 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: MARRELLA CATERINA

MATERIA: DIRITTO ECONOMIA

CLASSE: 1^G TURISMO

A. S.: 2018/2019

Nota d’uso: Il programma effettivamente svolto, preceduto da questo frontespizio, deve essere consegnato debitamente sottoscritto, in originale, dal docente e dai rappresentanti degli studenti.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 3 Rev.00 del 09/07/07

U.D. N.1 IL DIRITTO E LE SUE FONTI IL diritto e la norma giuridica La società è regolata dal diritto Diversi concetti di diritto La norma giuridica Le sanzioni Le fonti del diritto L’ordinamento giuridico e le fonti del diritto La gerarchia delle fonti del diritto Le fonti europee L’efficacia della legge nel tempo L’interpretazione delle norme giuridiche L’ interpretazione Gli interpreti e l’efficacia dell’interpretazione Gli strumenti di conoscenza delle fonti U.D. N.2 GLI ELEMENTI DEL RAPPORTO GIURIDICO Il rapporto giuridico Il diritto e gli interessi Gli elementi del rapporto giuridico Le situazioni soggettive Il diritto soggettivo e le sue categorie I diritti della personalità Altre situazioni soggettive I soggetti: le persone fisiche I soggetti di diritto e la capacità giuridica La capacità di agire L’incapacità naturale I soggetti: le persone giuridiche Le organizzazioni collettive Enti e società Le associazioni Fondazioni, comitati, ONLUS I beni I beni: nozione e tipologie Beni collegati ad altri beni U.D. N.3 LO STATO Caratteri generali dello Stato Il concetto di Stato Il popolo e la cittadinanza Il territorio L’organizzazione politica La nascita dello Stato moderno Dalle monarchie assolute allo stato di diritto Gli sviluppi dello stato di diritto Le forme di stato Le forme di governo Le vicende dello Stato italiano Lo Stato liberale Lo Stato fascista e poi la rinascita democratica



Programma Svolto

M.4.7 pag. 3 di 3 Rev.00 del 09/07/07

U.D. N.4 LA COSTITUZIONE: I PRINCIPI Origine e struttura della Costituzione L’Assemblea costituente I principi condivisi dai costituenti Caratteri e struttura della Costituzione italiana Fondamenti della costituzione Democrazia, libertà, giustizia Uguaglianza formale sostanziale Internazionalismo U.D. N.5 LA COSTITUZIONE: DIRITTI E DOVERI I diritti individuali di libertà I diritti di libertà fisica I diritti di libertà spirituale I diritti collettivi di libertà La libertà di riunione e associazione La libertà di costruire una famiglia La libertà religiosa I diritti sociali Diritti sociali e Stato sociale La sicurezza sociale Il diritto alla salute all’istruzione I doveri I diritti e doveri Il dovere tributario La difesa della patria La fedeltà alla Repubblica U.D. N.6 L’ATTIVITA ECONOMICA Fondamenti dell’attività economica La nascita dell’economia come scienza L’essere umano tra beni limitati e bisogni infiniti Il concetto di sistema economico La famiglia e l’impresa come soggetti economici Bergamo, 08 giugno 2019 La Docente I Rappresentanti degli Studenti ____________________________ _____________________________



Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 2 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: Mara Zambetti

MATERIA: Scienze Integrate

(Scienze della Terra)

CLASSE: 1^G

A. S.: 2018/19

IL PIANETA TERRA

La Terra fa parte del Sistema solare (nel capitolo introduttivo.)

L’Universo

Unità astronomica e anno luce – Le reazioni termonucleari – Le Galassie – L’origine dell’Universo.

Il sistema solare

I corpi del Sistema solare – Il Sole – Le leggi che regolano il moto dei pianeti (le tre leggi di Keplero e la

legge della gravitazione universale).

La Terra e la Luna

La forma e le dimensioni della Terra – Le coordinate geografiche – Il moto di rotazione terrestre – Giorno

solare e giorno sidereo – Il moto di rivoluzione terrestre – L'alternanza delle stagioni – Il campo magnetico

terrestre – La Luna e i suoi movimenti – Conseguenze dei moti lunari – Le eclissi.

LA TERRA COME SISTEMA

L’atmosfera e i fenomeni meteorologici

Funzioni e caratteristiche dell’atmosfera – Il riscaldamento terrestre e la temperatura dell’aria –

L’inquinamento atmosferico e il buco nell’ozonosfera – La pressione atmosferica – I venti – La circolazione

generale dell’aria – L’umidità e le nuvole – Le precipitazioni meteoriche – Le perturbazioni atmosferiche

(fronte caldo e fronte freddo, cicloni).

Il clima

Gli elementi e i fattori del clima.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 2 Rev.00 del 09/07/07

L’idrosfera

Il ciclo dell’acqua – Le acque marine – Oceani e mari – Le onde – Le maree e le correnti – L'inquinamento

delle acque marine – Le acque sotterranee.

I materiali della Terra solida

Minerali e rocce – Classificazione dei minerali – Le rocce – Formazione e classificazione delle rocce

magmatiche – Formazione e classificazione delle rocce sedimentarie – Formazione e classificazione delle

rocce metamorfiche – Il ciclo litogenetico.

LA TERRA UN PIANETA IN EVOLUZIONE

I vulcani

Che cos'è un vulcano – I prodotti delle eruzioni – Classificare un vulcano – Eruzioni islandesi, hawaiane,

stromboliane, vulcaniane, peleane – Vulcani italiani – Distribuzione geografica dei vulcani.

I terremoti

Che cos’è un terremoto – Le onde sismiche – Misurare un terremoto – La distribuzione geografica dei

terremoti – La difesa dai terremoti.

La Tettonica delle Placche

La struttura della Terra – Il Paleomagnetismo (lettura) – Le strutture della crosta oceanica- L’espansione e la

subduzione dei fondi oceanici – Le Placche Litosferiche – Margini divergenti, convergenti e trasformi – Le

correnti convettive.

Bergamo, 5 giugno 2019

I rappresentanti degli studenti Il docente

Mara Zambetti



Programma Svolto

M.4.13 pag. 1 di 2 Rev.00 del 09/04/11

INSEGNANTE: Prof.ssa Zorzi Paola

MATERIA: Scienze Motorie

CLASSE: 1G

A. S.: 2018/2019



Programma Svolto

M.4.13 pag. 2 di 2 Rev.00 del 09/04/11

Durante l’anno scolastico sono state svolte le seguenti attività:

1) Attività ed esercizi a carico naturale

2) Attività ed esercizi di opposizione e resistenza

3) Attività ed esercizi con piccoli e medi sovraccarichi

4) Attività ed esercizi con piccoli e grandi attrezzi

5) Attività ed esercizi a corpo libero in varie situazioni spazio temporali

6) Attività ed esercizi di equilibrio - destrezza in situazioni dinamiche semplici

7) Attività sportive individuali: pre - atletismo generale, corse di resistenza in regime aerobico,

attività con musica, fitness circuit training, lavoro di corde, atletica.

8) Attività sportive di squadra: pallavolo, rugby,acrosport

9) Test di valutazione delle principali capacità condizionali e coordinative.

10) Relazioni e verifiche teoriche per alunni parzialmente o totalmente esonerati dall’attività

pratica.

11) Preparazione guidata ed esecuzione, da parte degli studenti, di lezioni tecnico-pratiche

inerenti argomenti da loro scelti e successiva valutazione didattica.

12) Verifiche e test pratici

13) Parte teorica capitoli dell’apparato scheletrico e muscolare

Bergamo,04.06.2019

Per gli studenti _____________________________ L’ insegnante Zorzi Paola

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Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 2 Rev.00 del 09/07/07

PROGRAMMA SVOLTO

INSEGNANTE: Bonin Maurizio

MATERIA: Religione

CLASSE: 1G

A. S.: 2018/19



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 2 Rev.00 del 09/07/07

UD. 0 Contatto e contratto: Breve storia dell'IRC; conoscere e credere il Cristianesimo; il lavoro intellettuale; obiettivi, metodi e scansione dei contenuti per l'a.s. UD. 1 I luoghi antropologici della domanda di “senso” : analisi di situazioni umane proprie della condizione contemporanea come luogo di ricerca e “apertura”: da contrattare con le singole classi; Raccontare il senso con i miti: i racconti fodativi UD. 2 Realizzazione di un filmato-spot sul tema: “oltre i muri, altro dai muri” identità collettiva e individuale. Chi è l’altro?; L’altro come meraviglia e stupore; il pregiudizio e l’incontro; l’altro dice di me stesso; Film: American History X I rappresentanti di classe l’insegnante ________________________ ____________________ _____________________



Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 2 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: Pasquale Piscopo

MATERIA: FISICA

CLASSE: 1 G

A. S.: 2018/2019

IL METODO SPERIMENTALE E LA MISURA DELLE GRANDEZZE

Il metodo scientifico e la verifica delle ipotesi. Dieci regole per indagare con il metodo scientifico, rasoio di Occam e bilancia di Sagan. Concetto di grandezza fisica. Strumenti di misura ed errore di sensibilità. Il Sistema Internazionale. La

notazione scientifica. Procedimento per ricavare le formule inverse. Proporzionalità diretta. Massa, volume e densità.

PRINCIPALI CONCETTI E LEGGI FISICHE Materia e concetto di campo. Le grandezze vettoriali. La grandezza forza e le

quattro interazioni fondamentali. La forza peso. I tre principi della dinamica. Le forze di contatto e la pressione. Lo studio del moto: posizione, velocità, accelerazione.

L’energia: lavoro, calore, temperatura, potenza. La conservazione dell’energia e il 1° principio della termodinamica. La legge di gravitazione universale.

L’elettrizzazione dei corpi, la carica elettrica e la legge di Coulomb. I fenomeni magnetici e il loro legame con i fenomeni elettrici (esperienza di

Oersted). Campi elettrico e magnetico. Le onde e loro caratteristiche. Le onde elettromagnetiche. La dispersione della luce e i colori.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 2 Rev.00 del 09/07/07

LE FORZE E L’EQUILIBRIO DEI CORPI

Corpo rigido e momento di una forza. Condizioni di equilibrio del corpo rigido. Le leve. L’equilibrio dei fluidi: principio di Pascal, principio di Archimede, legge di Stevino

IL MOTO DEI CORPI

Grandezze cinematiche: posizione, velocità, accelerazione. I tre principi della dinamica. Forza peso e accelerazione di gravità. Il pendolo semplice: isocronismo

(indipendenza del periodo dalla massa e dall’ampiezza), relazione tra il periodo e la lunghezza.

IL MOTO E L’ENERGIA Energia cinetica. Concetto di energia potenziale. Energia potenziale gravitazionale ed elastica.

L’energia potenziale elettrica e la differenza di potenziale. Moto rettilineo uniforme. Moto uniformemente accelerato. Caduta dei gravi. Moto circolare uniforme.

Conservazione dell’energia meccanica. L’equazione fondamentale della calorimetria. La propagazione del calore. I cambiamenti di stato.

ELETTRONAGNETISMO E OTTICA La corrente elettrica e l’intensità di corrente. La prima legge di Ohm. L’effetto Joule

Il modello geometrico della luce. La riflessione e la rifrazione. Le lenti.

Firma docente Firma studenti



Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 3 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: ANNA MARIA COSTA

MATERIA: INFORMATICA

CLASSE: 1aG Turismo

A. S.: 2018/2019




Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 3 Rev.00 del 09/07/07

Testo in adozione: T@RGET – Conoscere, progettare, collaborare Informatica per il biennio

Autori: F. Lughezzani – D. Princivalle

Casa Editrice: HOEPLI

M a c r o a r e a B – O F F I C E A U T O M A T I O N – W o r d P r o c e s s o r

UDA 1 – Elemento base di un documento Interfaccia di Word 2016 Selezionare il testo Copiare e spostare testo Elaborare testo

a) La pagina b) Il carattere c) Il paragrafo d) Gli elenchi puntati e numerati e) I bordi e gli sfondi

Stampare un documento Controllare il documento

DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON WORD

UDA 2 – Arricchire il testo con la grafica Gli oggetti grafici

a) Forme, ClipArt, Immagini, WordArt, Caselle di testo Personalizzare oggetti grafici (schede contestuali)

DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON WORD

M a c r o a r e a B – O F F I C E A U T O M A T I O N – F o g l i o E l e t t r o n i c o

UDA 1 – Operare con il foglio di lavoro Interfaccia di Excel 2016 In ogni cella un solo dato Inserire numeri, date, testo in una cella Spostare e copiare dati

a) Usare lo strumento di riempimento automatico Operare su righe e colonne

DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON EXCEL

UDA 2 – Eseguire calcoli ed elaborare tabelle Inserire formule aritmetiche ed espressioni Utilizzare le funzioni base

a) Funzioni matematiche (SOMMA) b) Funzioni statistiche (MEDIA, MIN, MAX)

Riconoscere i messaggi di errore



Programma Svolto

M.4.7 pag. 3 di 3 Rev.00 del 09/07/07

Elaborare tabelle a) I formati numerici b) Allineare, orientare i dati, unire più celle


UDA 3 – Stampare Preparazione alla stampa Stampare un foglio di lavoro


M a c r o a r e a B – O F F I C E A U T O M A T I O N – P r e s e n t a z i o n i

UDA 1 – Creare presentazioni Interfaccia PowerPoint 2016 Scelta del tema del layout e degli oggetti

DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON POWERPOINT

M a c r o a r e a C – A P P L I C A Z I O N I W E B – N a v i g a r e , R i c e r c a r e , C o m u n i c a r e

UDA 1 – Usare il browser e ricercare Ambiente Google Chrome Operare in Chrome Il motore di ricerca Google

UDA 2 – Utilizzare la posta elettronica Ambiente Gmail Scrivere, rispondere, inoltrare e-mail

M a c r o a r e a C – A P P L I C A Z I O N I W E B – C o n d i v i d e r e e c o l l a b o r a r e

UDA 2 – Scrivere in team e confrontarsi Google Drive, produrre e collaborare

a) Creare e caricare elementi b) Ambienti Documenti, Fogli, Presentazioni c) Condividere e gestire elementi d) Condivisi con me

Bergamo, 7 giugno 2019

Il Docente Gli alunni rappresentanti

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Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 4 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: PULICE AURELIA

MATERIA: SPAGNOLO


A. S.: 2018-2019




Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 4 Rev.00 del 09/07/07

Dal testo Juntos - vol. A - Zanichelli

Unidad 0 Bienvenidos

• El alfabeto

• Los objetos de la clase

Unidad 1 Yo soy alma

• Los pronombres personales sujeto

• Presente de indicativo del verbo ser

• Los artículos determinanados e indeterminados

• La formación del femenino

• La formación del plural

• Presente de indicativo de los verbos en –ar

• Los verbos reflexivos

• Los pronombres interrogativos

• Saludos y despedidas

• Los días de la semana

• Los números de 0 a 100

• Las naciones y las nacionalidades

Unidad 2 Esta es mi familia

• Presente del verbo tener

• Presente de indicativo de los verbosen -er y en - ir

• Los adjetivos posesivos

• Los demostrativos

• Verbos pronominales

• Pronombres complemento directo e indirecto

• Contraste MUY-MUCHO

• La familia

• Algunas partes del cuerpo

• Adjetivos para describir el aspécto físico y el carácter de una persona



Programma Svolto

M.4.7 pag. 3 di 4 Rev.00 del 09/07/07

• Los animales

• Los colores

• Actividades de ocio y tiempo libre

Unidad 3 La cama está aquí

• Uso de las preposiciones DE, A, EN

• Hay / Está / Están

• Presente de indicativo de estar y dar

• Los pronombres complemento directo e indirecto

• Presente de indicativo de los verbos con 1° persona irregular

• Traer / Llevar

• Presente de indicativo de los verbos en UIR y del verbo IR

• Las partes de la casa

• Las acciones habituales en casa

• Los adjetivos para describir un ambiente

• Los ubicadores

• Los muebles y objetos de la casa

Unidad 4 Quedamos a las cinco

• Presente de indicativo de los verbos con diptongaciòn e > ie, o > ue

• Presente de indicativo de los verbos con alternancia vocálica e > i

• Le preposizioni a e en

• Estar + gerundio

• Gerundio irregular

• Las asignaturas

• Las acciones habituales

• Las tareas domésticas

• Los horarios

• Los adverbios de frecuencia

• Los deportes



Programma Svolto

M.4.7 pag. 4 di 4 Rev.00 del 09/07/07

Unidad 5 Voy a ir de compras

• Ir a + infinitivo - Pensar + infinito

• Imperativo afirmativo de 2°

persona (verbos regulares e irregulares)

• Imperativo afirmativo + pronombre

• El otro / Otro / Más

• POR y PARA

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Programma Svolto

M.4.7 pag. 1 di 3 Rev.00 del 09/07/07

INSEGNANTE: MARIAGRAZIA AGAZZI

MATERIA: ECONOMIA AZIENDALE

CLASSE: 1 G

A. S.: 2018-2019

Nota d’uso: Il programma effettivamente svolto, preceduto da questo frontespizio, deve essere consegnato debitamente sottoscritto, in originale, dal docente e da i rappresentanti degli studenti.



Programma Svolto

M.4.7 pag. 2 di 3 Rev.00 del 09/07/07

STRUMENTI OPERATIVI:

Il Sistema Internazionale di unità di misura

Sistema di misure Equivalenze

Relazioni tra grandezze: peso lordo. Peso netto, tara

ricavi, costi , utile I rapporti e le proporzioni

Proporzionalità diretta e inversa

Calcoli percentuali: problemi diretti e inversi I calcoli del sopra cento diretto e inverso

I calcoli del sotto cento diretto e inverso I riparti proporzionali semplici diretti

LE AZIENDE

I bisogni e l’attività economica

Beni e servizi Attività economica

Definizione di azienda Le famiglie e le aziende di consumo

Reddito , consumo e risparmio Le imprese e le aziende di produzione

Risultato economico

Imprenditore I settori economici e le diverse imprese

Gli enti pubblici e le aziende composte pubbliche Gli enti profit e no profit

L’AZIENDA COME SISTEMA

Il sistema azienda e i suoi elementi costitutivi

Le relazioni dell’azienda con i mercati e con l’ambiente La forma giuridica dell’azienda

Soggetto giuridico e soggetto economico dell’azienda Aziende divise e indivise

LE FUNZIONI AZIENDALI E I MODELLI ORGANIZZATIVI

Le persone dell’azienda L’organizzazione dell’azienda

I modelli organizzativi di base

GLI SCAMBI ECONOMICI DELL’AZIENDA



Programma Svolto

M.4.7 pag. 3 di 3 Rev.00 del 09/07/07

Aspetti giuridici della compravendita Aspetti tecnici della compravendita

Il tempo di consegna della merce Il luogo di consegna della merce

Trasporto Definizione di imballaggio

Clausole relative all’imballaggio Clausole relative al pagamento

Modalità di pagamento

I DOCUMENTI DELLA COMPRAVENDITA

Dalle trattative alla stipulazione del contratto

L’esecuzione del contratto Tipi di fattura

Fattura immediata e differita ad una sola aliquota Lo scontrino fiscale e la ricevuta fiscale

IMPOSTA SUL VALORE AGGIUNTO

Caratteri dell’I.v.a

Definizione Presupposti I.v.a

Classificazione delle operazioni I.v.a

La base imponibile I.v.a e totale fattura Gli sconti mercantili incondizionati

Le spese accessorie Spese non documentate

Spese documentate L’imballaggio in fattura

Gli interessi di dilazione

BERGAMO , 5 GIUGNO 2019

I rappresentanti di classe la Docente

Vittorio Emanuele II di Bergamo SVOLTI/a.s.2018-19... · 2019-06-27 · Istituto Tecnico...

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