Web viewNella consegna allo studente: come è il linguaggio adottato? si fa appello alle...

1
Laboratorio del Corso “Conoscere con competenza” a.s. 2016/2017 A cura della Prof. ssa Manola Murgia Analisi guidata dell’UdA trasversale proposta “Io e te dentro e fuori la rete: il cellulare e le 5W” Rispondi alle seguenti domande 1. Quali sono le caratteristiche delle EVIDENZE? Quale funzione hanno? 2. Da quale documento sono state ricavate la serie di conoscenze e abilità presenti nella UdA? Procedi a un confronto con la fonte. 3. Individua nell’UdA i punti/ le fasi in cui si ricorre all’apprendimento cooperativo? 4. A quali competenze si può ricondurre il lavoro in gruppo? 5. Quanto peso si dà alle conoscenze? 6. Nella consegna allo studente: a) come è il linguaggio adottato? b) si fa appello alle esperienze, fantasia e conoscenze degli studenti: individuale e pensa al motivo che sottende a questa scelta. c) Secondo te nella consegna le competenze civiche e sociali possono essere percepite in modo significativo dagli studenti? Individua dove sono espresse. 7. Quale fase/parte/sezione dell’UdA mira ad attivare la riflessione metacognitiva nello studente? 8. Quante UdA di questo tipo possono essere attuate nel corso di un anno scolastico?

Transcript of Web viewNella consegna allo studente: come è il linguaggio adottato? si fa appello alle...

Page 1: Web viewNella consegna allo studente: come è il linguaggio adottato? si fa appello alle esperienze, fantasia e conoscenze degli studenti:

Laboratorio del Corso “Conoscere con competenza” a.s. 2016/2017

A cura della Prof.ssa Manola Murgia

Analisi guidata dell’UdA trasversale proposta “Io e te dentro e fuori la rete: il cellulare e le 5W”

Rispondi alle seguenti domande

1. Quali sono le caratteristiche delle EVIDENZE? Quale funzione hanno?2. Da quale documento sono state ricavate la serie di conoscenze e abilità presenti nella UdA?

Procedi a un confronto con la fonte.3. Individua nell’UdA i punti/ le fasi in cui si ricorre all’apprendimento cooperativo? 4. A quali competenze si può ricondurre il lavoro in gruppo?5. Quanto peso si dà alle conoscenze?6. Nella consegna allo studente:

a) come è il linguaggio adottato?b) si fa appello alle esperienze, fantasia e conoscenze degli studenti: individuale e pensa al

motivo che sottende a questa scelta.c) Secondo te nella consegna le competenze civiche e sociali possono essere percepite in

modo significativo dagli studenti? Individua dove sono espresse.7. Quale fase/parte/sezione dell’UdA mira ad attivare la riflessione metacognitiva nello

studente?8. Quante UdA di questo tipo possono essere attuate nel corso di un anno scolastico?