Scuola secondaria di primo grado

Dante Alighieri – Ponte San PietroVia Piave, 15 - 24036 Ponte San Pietro – BG – 035 611196

sito web:www.icpontesanpietro.eu

P.T.O.F.

Piano Triennale dell’Offerta Formativa

anno scolastico

2019/2020

LE FINALITA’ DEL NOSTRO ISTITUTOai sensi Legge 107 /2015

Nel rispetto degli attuali ordinamenti scolastici, il nostro Istituto vuole creare le premesse per favorire il successo formativo degli studenti e dunque porre le basi per formare il futuro uomo e cittadino responsabile, consapevole e autonomo. Le finalità complessive della Legge 107 /2015 si possono sintetizzare come segue:

◼ Affermazione del ruolo centrale della scuola nelle società della conoscenza

◼ Innalzamento dei livelli di istruzione e delle competenze degli studenti

◼ Contrasto alle disuguaglianze socio-culturali e territoriali

◼ Prevenzione e recupero dell’abbandono e della dispersione scolastica

◼ Realizzazione di una scuola aperta

◼ Garanzia del diritto allo studio, delle pari opportunità di successo formativo e di istruzione permanente dei cittadini attraverso la piena attuazione dell’autonomia delle istituzioni scolastiche, anche in relazione alla dotazione finanziaria.

LA NOSTRA SCUOLA CON ALTRE

ISTITUZIONI DEL TERRITORIO

in una logica di sistema formativo integrato:

➢ concorre alla rimozione di ogni ostacolo alla frequenza;

➢ cura l’accesso facilitato per gli alunni con disabilità;

➢previene l’evasione dell’obbligo scolastico e contrasta la dispersione;

➢persegue con ogni mezzo il miglioramento della qualità del sistema di istruzione.

LE OTTO COMPETENZE CHIAVE EUROPEE PER LA CITTADINANZA

da acquisire al termine dell’istruzione obbligatoriaRaccomandazione del Parlamento Europeo

e del Consiglio del 18 dicembre 2006Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione

D.M. n.139 del 22 agosto 2007Indicazioni Nazionali per il curricolo del 2012 e del 2018

◼ 1. Comunicazione nella madrelingua◼ 2. Comunicazione nelle lingue straniere ◼ 3. Competenza matematica e competenze di base in

scienza e tecnologia ◼ 4. Competenza digitale ◼ 5. Imparare ad imparare◼ 6. Competenze sociali e civiche◼ 7. Spirito di iniziativa e imprenditorialità ◼ 8. Consapevolezza ed espressione culturale

Competenze delineate nel Profilo dello studente

al termine del primo ciclo di istruzione

Profilo dello Studente

Competenze disciplinari

Competenze per l’esercizio di

Cittadinanza

Italiano

Storia

Geografia

Matematica

Scienze

Lingue straniere

Arte e Immagine

Musica

Tecnologia

Ed. Fisica

Religione

Che cos’è la COMPETENZA?

« … ciò che in un contesto dato, si sa fare (abilità) sulla base di un sapere (conoscenza) per raggiungere l’obiettivo atteso e produrre conoscenza.

È la disposizione a scegliere, utilizzare e padroneggiare le conoscenze, capacità e abilità idonee in un contesto determinato, per impostare e/o risolvere un problema dato. »

(Tratto da “Progettare per competenze” – M. Castoldi )

SONO PREVISTE PROVE DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI PER COMPETENZE VALUTATE IN BASE A QUATTRO LIVELLI :

1. Iniziale2. Base3. Intermedio4. Avanzato

AL TERMINE DELL’ANNO SCOLASTICO VERRA’ FORNITA ALLE FAMIGLIE LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE RAGGIUNTE.

OBIETTIVI D’ISTITUTO

AREA DEL SAPER ESSERE - COMPORTAMENTOL’alunno sa gestire il proprio vissuto scolastico, dando un senso alla propria esperienza ed è consapevole che la partecipazione e la collaborazione alle attività scolastiche sono uno strumento per l’elaborazione di un personale progetto di vita.

AREA DEL SAPERE - CONOSCENZEL’alunno sa padroneggiare i contenuti e i metodi delle discipline e li sa trasformare in competenze personali e occasioni di crescita.

AREA DEL SAPER FARE –COMPETENZEL’alunno sa scegliere strategie adeguate per la soluzione dei problemi.

IL Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 62

L’ESAME DI STATO

La commissione d'esame delibera, su proposta della

sottocommissione, la valutazione finale complessiva espressa con

votazione in decimi, derivante dalla media, tra il voto di

ammissione e la media dei voti delle prove e del colloquio.

L'esame si intende superato se il candidato consegue una

votazione complessiva di almeno sei decimi.

IL PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ

Costituisce la condizione indispensabile per costruire un rapporto di fiducia reciproca, per potenziare le finalità dell’offerta formativa e per guidare gli studenti al successo formativo e scolastico.

Coinvolge:- Docenti - Personale non docente- Dirigente- Famiglie- Studenti e Studentesse

STRUTTURA ORARIO PREVISTO

Nell’anno scolastico 2019/2020 l’orario scolastico previsto per le classi prime sarà così strutturato:

- tempo normale di 30 ore6 mattine di 5 ore dalle 7.55 alle 12.55

- tempo normale di 30 ore4 mattine di 5 ore dalle 7.55 alle 12.55 +1 mattina di 6 ore dalle 7.55 alle 13.55 + 2 pomeriggi dalle 13.55 alle 15.55

- tempo prolungato di 36 ore6 mattine di 5 ore + martedì e giovedì dalle 13.55 alle 15.55 + eventuale tempo mensa

DISCIPLINE

30 ORE SETTIMANALI

6 mattine di 5 ore

30 ORE SETTIMANALI

4 mattine di 5 ore 1 mattina di 6 ore

2 pomeriggi di 2 ore

36 ORE SETTIMANALI

6 mattine di 5 ore 2 pomeriggi di 2 ore

Religione / IRC 1 1 1

Italiano

10 10 10 + 2 Storia

Geografia

Matematica Scienze 6 6 6+1

Tecnologia 2 2 2+1

Inglese 3 3 3

Francese 2 2 2

Arte 2 2 2

Musica 2 2 2

Educazione Fisica 2 2 2

Mensa - (2) 2

TOTALI 30 30 36

Modello orario a tempo prolungato, 36 ore settimanali

Attività curricolari di approfondimento

classi prime - tempo prolungato

ITALIANO

- Consolidamento e potenziamento delle competenze linguistiche

- Attività di lettura

- Analisi di testi

- Sviluppo delle abilità espressive e comunicative degli alunni conl’ausilio delle nuove tecnologie

MATEMATICA- Consolidamento e potenziamento delle competenze matematiche- Attività di laboratorio scientifico- Sviluppo delle competenze matematiche con programmi informatici

TECNOLOGIA INFORMATICA

- Sviluppo delle competenze informatiche - Potenziamento delle abilità di organizzazione dei contenuti e di

progettazione ipertestuale

Attività opzionali extracurriculari - finanziate con:

piano del diritto allo studio, fondi PON, fondi ministeriali, contributi delle famiglie

ATTIVITA’ OPZIONALI CLASSI OBIETTIVI DURATA

CORSO PER CERTIFICAZIONE

INFORMATICA

(PATENTE EUROPEA ECDL)

Tutte

le classi

- Computer Essentials - On line Essentials

- Word Processing - Spreadsheets

- On line Collaboration – IT Security

- Presentation

10 ore

per ogni modulo

CORSO PER CERTIFICAZIONI

LINGUISTICHE KETTerze Preparazione alle certificazioni KET (inglese) 10 ore

CORSO PER CERTIFICAZIONI

LINGUISTICHE DELFTerze Preparazione alle certificazioni DELF (francese) 10 ore

CORSO DI POTENZIAMENTO CON MADRE

LINGUA FRANCESESeconde Potenziamento della competenza linguistica 10 ore

CORSO DI POTENZIAMENTO CON MADRE

LINGUA INGLESETerze Potenziamento della competenza linguistica 10 ore

TEATRO FRANCESE

Prime e Seconde

Laboratorio di recitazione in lingua francese

proposto da France Théâtre

TEATRO INGLESE Laboratorio di recitazione in lingua inglese

ENGLISH DAY PrimePotenziamento della competenza linguistica con

madrelingua

2-3 ore

per classe durante una

giornata scolastica

LABORATORIO LINGUISTICO PER

ALUNNI STRANIERI

Tutte

le classi Corso di alfabetizzazione per alunni stranieri con la

mediazione di operatori linguistici madrelingua

AZIONI PER IL SUCCESSO FORMATIVO

• CLASSI APERTELe classi in parallelo, suddivise in tre gruppi, svolgono attività di recupero / consolidamento / approfondimento di Italiano e Matematica. Metodologia utilizzata: lavoro cooperativo e di gruppo, ricerca e risoluzione dei problemi

• PROVE DISCIPLINARI PER CLASSI PARALLELE ITALIANO – MATEMATICA – INGLESE – FRANCESE

nei mesi di ottobre – febbraio – maggio• GIORNALINO SCOLASTICO pubblicato sul sito web scolastico

• SCUOLA APERTATra gli obiettivi prioritari dell’Istituto vi è il potenziamento del tempo scolastico attraverso l’apertura della scuola nel pomeriggio in occasione di attività e progetti.

• SETTIMANA DELLE COMPETENZEAl termine del I Quadrimestre è prevista una settimana per lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza e la loro valutazione.

POTENZIAMENTO LINGUE

Alla conclusione del triennio agli alunni che avranno acquisito le competenze necessarie sarà proposto di sostenere gli esami per ottenere la certificazione europea che assume valore di credito formativo:

◼ KET (Key English Test ) attestante il livello A2 del PORTFOLIO europeo, certificato per la lingua inglese dal UCLES

(University of Cambridge Local Examination Syndacate);

◼ DELF (Diplôme d'études en langue française) attestante il livello A1 e A2 del PORTFOLIO europeo, certificato per la lingua francese.

La certificazione esterna è un attestato comprovante il livello di competenza comunicativa e linguistica conseguito dagli alunni in una fase o al termine di un percorso formativo.

Viene rilasciato da Enti accreditati e riconosciuti a livello internazionale, al seguito del superamento di un esame.

E’ data inoltre la possibilità agli alunni di partecipare, in classe seconda e in terza, a stage in lingua inglese e francese.

ALCUNI PUNTI DI FORZA …

➢ Nelle prove INVALSI la nostra scuola consegue risultati superiori alla media ottenuta dalle aree geografiche: Italia, Nord Ovest e Lombardia

➢ Ket e Delf (certificazioni europee): ogni anno più del 30% degli alunni di classe Terza si iscrive e supera le prove

➢ Giochi matematici: alunni classificati ogni anno ai campionati nazionali

➢ Sede per certificazione ECDL (patente informatica) e corsi per il conseguimento della stessa

➢ Stage all’estero di una settimana, per le classi seconde e terze, per l’approfondimento della lingua francese e inglese

➢ Corsi di alfabetizzazione curriculari ed extracurriculari

➢ Viaggi di istruzione di più giorni in Italia ed estero con forte valenza didattica culturale

12 aule-classedotate di LIM

1 aula di Ed. Musicale

1 Palestra1 Campo esterno

per attività ginnica

1 aula di Ed. Tecnica

2 laboratori di Informatica

2 aule di Ed. Artistica

1 aula-Video 1 aula per Arti e Mestieri

1 laboratorio di Scienze

3 aule per gli insegnamenti individualizzati

SPAZI SERVIZI

TRASPORTO SCUOLA-BUS

MENSA

NON SOLO COMPITIorganizzato dall’Oratorio di Ponte San Pietro in collaborazione con la scuola ed il supporto dell’amministrazione comunale e delle agenzie educative del territorio

SPORTELLO DI ASCOLTO CON L’AUSILIO DI CONSULENTE PSICO-PEDAGOGICO:

per alunni, genitori e docenti

SITO INTERNET WWW.ICPONTESANPIETRO.EU

SERVIZI INTERNET

REGISTRO ELETTRONICO

PROGETTI

◼ 1. Continuità◼ 2. Integrazione e orientamento degli alunni diversamente abili◼ 3. Successo formativo e integrazione alunni con bisogni educativi

speciali◼ 4. Accoglienza ed alfabetizzazione alunni stranieri◼ 5. Progetti musicali◼ 6 Multimedialità◼ 7. Educazione ambientale◼ 8. Sicurezza◼ 9. Star bene a scuola◼ 10. LifeSkills training program◼ 11. Orientamento◼ 12. Educazione stradale◼ 13. Educare alla solidarietà e alla pace◼ 14. Visite di istruzione◼ 15. Educazione alla salute e all’affettività◼ 16. Lettura e progetto Tempo libero◼ 17. Progetti di Cittadinanza e Costituzione◼ 18. Consiglio comunale dei ragazzi e delle ragazze

SCUOLA E FAMIGLIAStrumenti Quando Funzioni

Comitato genitori e Associazione genitori

Secondo la necessità

• autonomamente o in collaborazione con gli insegnanti curano e gestiscono iniziative su vari livelli

Assemblea di classe

1 o più volte l’anno• elegge i rappresentanti di classe• discute problemi particolari con o senza docenti

Rappresentanti ai Consigli di classe

Durante almeno 2 Consigli di classe

• si fanno portavoce dei problemi riscontrati dagli alunni e segnalati ai propri genitori

• riferiscono ai genitori della classe le comunicazioni del Consiglio di classe

• approvano visite d’istruzione e l’adozione dei libri di testo

Colloqui Individuali- ora di ricevimento- 1 pomeriggio per ogni quadrimestre

• scambio di informazioni relative all’andamento educativo e didattico dell’alunno

Libretto scolastico• per giustificare assenze o ritardi• per registrare le valutazioni delle varie discipline

Diario scolastico • per annotare i compiti

Registro elettronico• strumento di comunicazione ufficiale tra scuola

famiglia per registrare valutazioni, assenze e note

ORARI DI SEGRETERIA

ISCRIZIONI ON LINE (Classi Quinte) dal 7 gennaio al 31 gennaio 2019:

PER ASSISTENZA E INFORMAZIONI PRESSO LA SCUOLA

Lunedì 8.30 - 12.30 14.00 – 16.00 ASSISTENZA

ISCRIZIONI ON-LINE

solo su appuntamento

Tel. 035-61.11.96

area alunni

Martedì 8.30 - 12.30

Mercoledì 8.30 - 12.30 14.00 – 16.00

Giovedì 8.30 - 12.30

Venerdì 8.30 - 12.30 14.00 – 16.00

Sabato 8.30 - 12.30

ORARIO NEL PERIODO SCOLASTICO

Lunedì 10.30 - 12.30 14.30 – 16.15Il Dirigente Scolastico

riceve i genitori previo

appuntamento telefonico

Tel. 035-61.11.96 int. 6

Martedì 10.30 - 12.30 14.00 – 15. 30

Mercoledì 10.30 - 12.30 chiuso

Giovedì 10.30 - 12. 30 14.00 – 15.30

Venerdì 10.30 - 12.30 14.30 – 16.15

Sabato 10.00 - 12.00 chiuso

Note di Regolamento

◼ Si prega di rispettare la puntualità dell’ingresso; nel caso di

ingresso oltre l’orario previsto, il ritardo dovrà essere giustificato dai genitori, contestualmente o il giorno successivo.

◼ Nel caso di uscita anticipata, l’alunno sarà affidato a un

genitore, o, se impossibilitato, a una persona maggiorenne munita di delega scritta del genitore.

◼ Si raccomanda il rispetto dei regolamenti di Istituto e in

particolare quello sull’uso dei cellulari e dei dispositivi elettronici.

◼ I numeri di telefono lasciati presso la scuola devono essere

attivi e i genitori reperibili o presso il luogo di lavoro o

tramite telefono cellulare.

◼ Il Consiglio d’Istituto delibera annualmente relativamente ad

un’assicurazione aggiuntiva, di cui viene data comunicazione

ad inizio di ogni anno scolastico.

OPEN DAY

Sabato 22 dicembre 2018

ore 09:00 – 11:30

presso la Scuola secondaria di primo grado

( via Piave, 15 )

per la presentazione delle attività

scolastiche ai genitori e ai futuri alunni

della Scuola secondaria